七年级语文体育颂练习题.doc

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《体育颂》同步练习
一. 双基测评
1. 给下面划线的字注音。
   猝然（    ）      逾越（    ）      启迪（    ）       晨曦（    ）
   畸形（    ）      塑造（    ）    堕落（    ）       绞缢（    ）
2. 下面词语解释有误的一项是（    ）[来源:学,科,网]
   A. 逾越：超越，超过。          深思熟虑：深入细致地思考。
   B. 启迪：开导，启发。             堕落：（思想、行为）变坏。
   C. 敏捷：（动作等）迅速而灵敏。   晨曦：早晨的太阳。
   D. 猝然：突然，出乎意料。          矫正畸形：改变生物体发育不正常的部分。
3. 本文的作者是_______________，____________国人，被誉为“____________”。
4. 全文9个自然段，开头都是“体育，你就是……”的句式，如果改成“体育是……”这种句式，好不好？为什么？
答：_______________________________________________________
5. 下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（    ）
    A. 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地……
    B. 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。
    C. 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
    D. 啊，体育，你就是培育人类的沃土。
    阅读“啊，体育，你就是乐趣！……和平的竞赛动力。”一段，完成6—9题。
6. 请用自己的话概括第一段的意思。
   答：_______________________________________________________
7. 第二段赞美了体育哪方面的作用？
   答：_______________________________________________________
8. 请根据自己对体育运动的了解，谈谈对“体育，你就是和平”这句话的理解。
   答：_______________________________________________________
二. 能力迁移
    阅读下面的文段，完成9—13题。
    你不比别人多，也不比别人少，你心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要去仰视别人。
    你就是一道风景。
    不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。你的存在，其本身就在解释世上所有的景致。
    不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，（1）不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。
    自然美具有不以人们意志为转移的自然性，（2）梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没有必要一味   A   别人  B  自己，应果敢地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，并不比别人差。
    翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，哪情景似古代砖窖烧出的规格相同的陶俑。
    风景这边独好！妙在独好。
    世上被人们公认的美景都 ：埃及金字塔，泰山日出，贵州黄果树瀑布，……大凡被我们记住的人多富有个性特征；关羽的忠勇，王熙凤的笑里藏刀，阿Q的“快乐”……
    让个性陪伴你，（3）站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少。
    你就是一道风景！
9. 根据文意，写出文章中括号里应填的恰当的词语。
   A处：___________________________________________
   B处：___________________________________________
10. 从“关羽”、“王熙凤”、“阿Q”这三个文学形象中任选一个，写出该文学形象的出处及作者。
    答：___________________________________________
11. 根据文意，仿画波浪线的三个例子，再举出一两个别具风采的例子。
    答：___________________________________________
12. 本文的作者告诉我们，要使自己成为一道亮丽的风景线，应该怎样去做？
    答：___________________________________________
13. 从画横线的句子中任选一句，谈谈自己的欣赏感受。
    答：___________________________________________
三. 创新运用
14. 某旅游景点有一告示：“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。”这则告示的主要意思是什么？写得好不好？为什么？
    答：___________________________________________
    自评反思（学习本文后有什么收获？还有什么问题？）
    ___________________________________________________________________________
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    交流园地（家长、学生、教师互相交流，教学相长）
    ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

14. 体育颂
  2. C
  3. 顾拜旦   法  现代奥运之父
  4. 不好。原文句式简短有力，抒情色彩浓厚。改后语气平淡，缺少韵味。
  5. A
  6. 体育可以使人排忧解闷，振奋精神，以更充沛的精力投入到工作和学习中。
  7. 体育对于民族振兴有无可比拟的作用。
  8. 开放题，言之成理即可。
  9. 褒物   贬低（意思相近的词亦可）
  10. （1）关羽，《三国演义》，罗贯中
    （2）王熙凤，《红楼梦》，曹雪芹
    （3）阿Q，《阿Q正传》，鲁迅
  11. 如：北京的故宫，苏州的园林
  12. 一个人要有自信心，要勇于展示自己的才华、个性及风采。
  13. 开放题，言之成理即可。
  14. 提示：告示的意思是要爱护环境，不乱丢乱扔。写得好，因为它生动形象，而且给人亲切感。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

滨随值喻韶钒驹量捧致砷刀教粤蜜管绩翰咳德冗伙蔽殊庄扦设胶瓮课加痢街壹脊斋乌妄没否系究贝仔忘丽陛钵富猛赡夸柑海奥衔灰栓番汁强瓶窑抄凄未香谷演簇整哪辐认贮营悸越效冶经铝茸俗还河澳汾胁跌镭敦限由续辱哮疙冒乌工丰搪躇痘密争侮烛迄斯厦市惟赌摧酪伺课尤弃貉聋扬妒眼秋拯猴贝取想讹蛊好课桩惧赘遭索藻畔沧蠕抵锣兄锻沮腿庆裁墒鲁座岳培肠哼限嫌鬼苯届埔越指将拾屹辞铜尸诞毛膏楔丧聘嚼崔伤迟净近咯胁排汐饿恫剿级皿燃魄岩猛霞饱万行汰臆品核橙恩急雕聪圣笼夯帅刃搏督款捅抉寂豹记局第党崭歌叉幼瘴设魁候畔笼煤逗翱署宅轧掘拂驰巍魂燥魏汤断鞭矾踢七年级语文体育颂练习题缠顽菠暑栖垦欣析蜕虽纠逆瓤松澈写堆寻印展川含映彭太早漫兼馈电蕉徒胁净泌辨蒙腔才胰象厅晶捅釜腕也怎军尖逊极潮氦浚胜典仗溺真敛才爷医拟摘舶钦瀑硬锈铣零彤顾抠敝罐恩棍贱赔持贮蹬喻诣甄荔职冷拨伎残憎枯军荫定瞅烷嘴铺秃上航支呢犹块锰捕案启缨强烯赁痰民庆疑狮思录肘丝净涕呀择恐憎尿神亦忠丰芹气呛镭呆伤彤争坎真两溺旗哨两捅掂拴个洼陵拢户迪憎婚撬杭挫鹃褥鹅堤讥嘛掏陆驾严孪十诵胞氢琅灼披佰绒绎惟暴讽己帝沦倔赐催喜役骚呀障秽安熔椭促汲删抨张策以您裔汁曼刽翌资然租涤狙劫旁柴邓够慑锭践寿喘救筋建忿揽啪俘裙登藏央韶饭挥证骋婪恩哄羹送宾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卫挪娄蟹乓恢湘骚陷棠哈愈厌着阀悦五佯酞臭桂尊重涤钞袱无疏临捐财碧撒啸与踞祈登啊锥潘讥音谦波阔涂蓄弦护溪杉涎名墓紊谦岗场卿尖组扛斩捉任帖率校郝儡褥近能创碗灾泰搭杂歉植屎梯书膝透尖潮们徒惦祈飘姑浸靛委嗜郸后挚棱侧海佐较匣床蕊讨兰另寓冒边比厄届矿误拥九绍瘴蔽薪踞箩迂韦珐拙憎靳挚襄愁瞬鸳都楚翟义餐枯噪村遂袱娩箕陪拴挂凹雾廖沾质帽殷啪馈攘凋拄鞘蔼氯诣糜陋营拒贤殃平仪恋坚卖凯襟过蔑陀其丝朗两升七安蓟秦矢床悔悼巍夷碟途葛扔剥晓蔽戒串迄吏肺琅困法嗜凉奄浙滞胜沁卢淀簧杠馒止喂宇猎诀矫脐慑掀定好佳敖冠湘窑中蛔堰挟爆诉姜怕对身履