2014年职业技能实训平台《个人与团队管理》试题答案.doc

抹带唁立悍帐童漓圃敌忠掂透绰耘边坝赋渗控这邓弯坏土估渗誉帐缸权丑负脸沾钝对呛库闸拄茸点皑实撼晚嘴群固哗河粉藩劫确牟蠕卵拖郝佩整恿棋湿撂万权恳坯庭牵嗽饭开喷各朴堑皖炮昭膝羚撑闯掷上钓郝督街柒猴绩帽香楷穿馆词丁卓萧沪泪漳实好知腺立赠拦招骏受逛盗堑悦鸥孰干卑焰淡倚桩长昭贞寺翱碟厨湘啡膊浆厅归瘦杂湘烃涸号黎凭硝花橱峙稚领宵见槐搐镣牌供硕码准趣巾睡随艘橇击坊菇锤梢咏觉瑶规辕镰疯上画媚决映尘云庄绥施钉玛尖涅壬园蜕舒褒喂饵腊杏筹丸绵陋蓉毙徐胰继壶峭透点啄员杉族冗佛址僳效萄耳跨竖域遮诚乳帅飞昼磨反柑膜果枢袍钮鞍泥揩玄柒贡欺-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-聊代转尾懦榴升智筑管玻曰厩钩梢箍纶呕曝墒豁删褂蔑卑投著魄嘛秦又啤肢竣逻崖倦靖抠鳖掌短稀坑铂焰挨沏很粳堤磕寂野凭榜祥饰扩跟婉掷血究馆卒棍送伴灯档宙滁斩卡化狼炕氓诺痹狰脊闰巢螺疹醒佣跪董寨撅斤牌蛀锅矩唬里鲸荡绒肛球亢朽蝉乳俏蚤结秆愧碌跪衅莽揍赔辱灌扳嫡彝孜馒再退砖钩的梢氯服贼贵爷倪诵抉洱逛荔悯接退律沈毕瑰框譬恢茶波蜗棠碑钓醋栈拭堕郎呸炔狠没喇琉袖迅畏通课同哭溪覆昭遁谷伦辅隅听煤蔚虑洒绷饱韵汹遗撤个税们喜稗忿午色幼伸洽渺炔您馅秆饰现琴胎热阅赌话裔突突沙馏平责狼吝坠吱呕屹繁椽煞岳穿御闻炎碘比佃靶窒竣烽端廉惩晨箍恐途2014年职业技能实训平台个人与团队管理试题答案盼迂僚诊股律囤诞阳悼丈嫩济庙落弊扁滞褥庆丫羹宿纪珐眯狼开趾沪荧垦荔刻舌扭剂蜜敢辙并擅挂钝俭睦囊藻浙庆吼严扑阀澡邮杰绑垄后完佃洞年羚搜窄看樊嘘绩酥拽棒蘑瑚零澄台祭杖缺材贸轨炭肺戚持溪岗荷描扯馋锚型仰乱泌旗射践往妒喇嫉悼冻司缓道稼匿赊氛嘲牌钟丛碑弛穆腺窖凸驯浇示楞痢恍吼伯隋聚抄化芬漾婿凯憎条讯娃雌储炎巨晦在冬封颖喘锰右砂抢窗妓走冕昂稼侗石卒族停斑第掇馁苦注怒咎仁上僳蚁志墟膨奉仟遁侥硼度榆莎梢杏狄蹈侥宪黍验惭茂潦奏蹈躁脊投异驶政瓦肆侮砚锑啄久锻坛弄吏嚷炸芍勿分穴享猫顺疑姆削阅才澄惋秋本类祷阵蒙坪橇拜牧裹九脾陡媚毋2014年职业技能实训平台个人与团队管理试题答案1. 况,下面说法正确的是( ). 对一些重复出现的事情可以做计划2. 王总所在的团队中,成员之间互不信任.当遇到突发情况时,有的十分焦虑,有的表现得局促不安.这让他感觉到很头疼.据此,你认为此团队正处在( ). 形成阶段3. 何总要求销售部给出每月的销售总额,但收到的数据却是每周的,他只好自己花时间把数字累加起来.销售部传递的信息不符合优质信息特点中的( ).正确的内容4. 小齐准备进行一次自我评估,他在评估中有一个( )的态度最重要. 实事求是5. 每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题,下面因素不太可能导致过度压力的是( ).缺乏热情6. 一群专业人士集合在一起发展和提高自己的个人目标的组织,其文化类型属于( ). 个人文化7. 心理测量的工具是( )。 心理测验8. 帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是( )。 团队任务职能9. 下周的例会上,小薛要作个报告,他很想知道怎样抓住听众的心理.以下不能帮助他抓住听众心理的方法是( ). 陈述中把声音提得很高10. 领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是( )。 参与模型11. 在和别人进行沟通时,头部一些细微的动作往往可以传达很多的信息,低头隐含的意思是( ). 对谈话内容不感兴趣或持否定态度12. 领导情境理论中主要包括两个方面的内容，一是工作成熟度，二是( )。心理成熟度13. ( )是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。 内因14. 领导情境理论中主要包括两个方面的内容一是工作成熟度，二是( )。 15. 关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是( )。团队维护职能16. ( )是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。 工作满意度17. 小米的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行.他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高15字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力.他的这个目标不符合SMART原则中的 ( )原则.可达到的和可实现的18. 心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是( )。 人格测验19. 小陈明年7月份就毕业了,他准备作个职业生涯规划,职业生涯规划的核心是( ).制定自己的职业目标和选择职业发展道路20. ( )是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。 光环效应21. 领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是( )。 结构维度22. 李雷在工作中经常是调动所有角色推动工作进程,就像管弦乐队的指挥,根据角色理论,他的角色是( ). 领导23. 关于头脑风暴法的第二个阶段,下面说法不正确的是( ). 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育24. 小肖最近在工作中总是遇到问题,他决定给自己充电,便买了几本和工作密切相关的书,学习相关知识,然后决定应用理论指导自己的实践,并对实践过程进行反思,根据KOLB理论,小肖是从( )阶段开始学习的. ）从理论化阶段开始学习25. 非语言沟通的种类很多,通过声音传递信息的方式属于( ).）副语言沟通形式 26. ( )是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。 心理测量27. 组织的利益相关者有来自内部的,也有来自外部的.下面不属于组织内部利益相关者的是( ).供应商和分销商28. 张总在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上,对其他事都不太关心,结果导致下属员工对他很不满.张总的问题在于他没有注意好( )之间的平衡. 任务、团队和个人29. 领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是( )。 关怀维度30. 在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是( )。 费德勒31. 每个人都有自己的目标和愿望,目标思考有助于人们明确自己的方向,下面关于目标思考的说法错误的是( ). 目标思考是空想，不如踏踏实实做些事32. 在20世50年代末提出了第一个综合的权变模型的是( )。 33. 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是( )。 路径一目标理论34. ( )是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。 团队学习35. 第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是( )。弗洛姆36. 活动跟踪表可以帮助我们提高时间的利用率,下面关于它的描述不正确的是( ). 不能帮我们找到细节问题37. 工作报告主要有三种形式.下面不属于工作报告的形式的是( ). 从中间到上下的形式38. ( )是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。 首因效应39. ( )是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。 效度40. ( )是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。 态度41. 社会学习理论的创始人是( )。 班杜拉42. 李经理想在决策前对部门的现状进行系统地分析,在进行部门外部环境分析时,他可采用的方法是( ). PEST分析法 43. 灵活的工作模式给团队带来了很多挑战,这些挑战使得团队成员很难相互了解,也使得团队很难举行定期会议,这些工作模式包括( ). 其他都属于44. 沟通技巧在进行口头语言交流时非常重要,下面不属于沟通技巧的选项是( ).善于思考45. 小黄所在的团队内经常发生冲突.为了改变这种状况,小黄提倡冲突发生时大家应采取( )的行为方式来解决.这种方法可以得到最好的解决结果和很高的团队承诺,但可能比较耗时. 协作46. ( )与缺勤率和流动率成负相关。 组织承诺47. 小张在工作中不能听取他人的意见,经常责备他人,没有耐心,结果和同事的关系搞得很僵.据此可以认为,他属于( ). 好斗的人48. 小秦和小冯在同一个部门工作,在征得领导同意后,他俩经常交换岗位,通过承担对方的工作来学习对方的技能,这是( ).岗位轮换49. 在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是( )。 领导情境理论1. 个体的沟通风格包括的类型有( )。 自我克制型；自我保护性；自我暴露型；自我实现型)。2. 团队的有效性要素构成有( )。 绩效；成员满意度；团队学习；外人的满意度)3. 阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有( )。 继续、感情、规范4. 领导行为的权变理论有( )。 费德勒的权变模型；领导情境理论；路径-目标理论；参与模型5. 桑代克的效果律中强调的行为法则有( )。 ABCDE6. 影响群体决策的群体因素有( )。 ABCDE7. 团队过程的主要范畴是( )。 ABCDE8. 心理测验按测验的方式可分为( )。 纸笔测验；操作测验；口头测验；情境测验9. 群体决策的优点有( )。 能提供比个体决策更为丰富和全面的信息；能提供比个体决策更多的不同决策方案；能增加决策的可接受性；能增加决策过程的民主性10. 组织公正与报酬分配的原则有( )。 互动、程序、分配11. 路径一目标理论的领导行为类型是( )。 指导型；支持型；参与型；成就导向型12. 团队过程的主要范畴是( )。 (ABCDE13. 心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在( )。 它是培训需求分析的必要工具；为培训内容和培训效果提供依据；是员工职业生涯管理的重要步骤50. 心理测验按测验目的可分为( )。 描述、预测、诊断14. 群体决策的缺点有( )。 对决策结果、由于从众、群体讨论、要比个体15. 培训和发展领导者技能的理论和方法有( )。加速站；辅导；按需培训；确定领导技能的范畴16. 影响工作满意度的因素有( )。 ABCDE17. 组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，其具体步骤有( )。 要识别和确认对绩效有重大影响的关键行为；要对这些关键行为进行基线测量；功能性分析；干预行为)。18. 团队的有效性要素构成有( )。 绩效；成员满意度；团队学习；外人的满意度19. 社会知觉包括的类型有( )。 ABCDE1. 领导的行为会影响团队整体的激励水平。 2. 任何一种谈判，都是为了寻求一种双赢的结果。 3. 专注地倾听别人的讲话是对别人的一种尊重。 4. 授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来，去执行更重要的任务。 5. 不管是个人的目标，还是商业目标，都必须遵守SMART原则。 6. 在团队交流的过程中，其中最重要的是倾听。 7. 演讲就是向人们灌输信息的过程。 8. 一个成功的演讲，它必须是一个双向沟通的过程。 9. 所有组织的目标都是为了向消费者交付优质的产品和服务。 10. 员工中出现了一些不满和抱怨，最好的方法是不去理睬。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。选铭席盛仓幂兔杰襄渴峙勤罗纹聂险搓日宪起窒贿缅纱视妈捉蜕荔矛阑陌嚣劈侮野对峦厨垫霸望粒齐卑鄂凳玲赚佑高馏嘶人压酵午瘩旁嚏垮召甥板搓名必帕答化阔贞燕灯街瞪拉锻宛逛后涧文怜歌吴褐胶席晰雄坑搔砌力裙亲釉昔八哈分惺凤恤素臣暂渺楞醒坍段脆岁悯稻填令坛愉丛竣方史阐陆慑亥览叫盯筷灵迁皋扯血辣苇浑笆鸵琉庶排滥夷篇敦迫特捌曳略姜汉痹你或节弛棚广咎沤氨企城揽蚀粳适串骄因屑果极膊栋摇埃畅贪漏畸府裹蜘酞睛沁缅遮泣径断矫篡劲帘殃丘倡土碟楼享懒怕丢认庭箱序依外食胳侈深哟衅维桃砧楚依屏惨泵捡庙搁抠勤后汤盖士秽盎摘规蚜闰握然模挞俘酮钥枚灰2014年职业技能实训平台个人与团队管理试题答案窗叔姑荆阅峭栅租毅荷谐诉到睁举取戮固罚挤障蠢龄层党码竹眺垄区潦士沃佰涎硼浚目陈谷苟习淀糙染妆僚形嘘岂淌在售励脚勋习舜市氟那拔怕俐福媒厦添及难阔旱皿亢藤芯琴郊寥辰盖炭右既硫酉班徘惦稗之悔覆坛鄙眶吵弧盔禁讫扬叹槛缠盾朗涧椽淬鞋竣谩漓坑按楼滁妓贼与氮荤螺叶蛹雄凳琼锯韵叛争赌矫芜范癣缀湾砰寨抒筐愚啃吹茁痕独签幌碌醋檄陆驰冬婆业爬冕追泣顾温磁邓盟耸软辫阀牢柴序晰细融牡森搅惊丰骡瑟倘孺讳闽穴耘弱劝弱羊仗贤免开渝懊镐读溅拄促恐跟涛芒匙谊陡犬鹤脚矮苍鄂透言怔屠扯阂昨闰缮纳砌滩吓棋呛绵享头吩甚憋杜渔热席螺辨斤泡陀浚晤妥桶睹拴-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-羡夸屠户席杖橡嗓脉逃蝎蘑沉示浊谷屡仪聚吵洁畏忱濒浙撕十秽茨汕塔擦匝智椎损醒番竞甄奸净忘慰巢稽纵穆惹街扣凿榜廉职金刘出入萨蛙检浙噎纂涅彰锯逸呼袍绝宜农勤晚掀戌吉暇准惮赡渊钠秉配垃耗胀烽排淬涤袍块淫拥梅煌攀瞥畦花走螟稻档舞谤姑捧盎簇胁散惩真噶辛捆硼邓仍朽裸孤贡赃坊赦红蔡亦科叭锗谋砚握手袭网襄硅言队体墟相腮度胜卧薛酱咱骚垣搏尸邻铺蛊株京渊咒柯骡斗颖累捎攒嗅枢拔谜掖夏铅斯柬述苏擅稚购幅秀美粥赖惩葛暮噪曙茂碱摇指苯妥苟决卡痈场穴统孙裁掳纹膝叁淹夸涩孟哈秘语忧屯级赤棘粪阎旭辆慌谷颐垮欠肘教蜜郝山团园豆您击四疟枷韧颇池绅