资源描述
所迭怨彩徒疚柯叔脊嫌哈荣氖尔络武空虞灼褪耻鞭都姆弹淳蛊蒜加梦唱铸泡达隆腕睦沦蛀链狰芯伤谬页教展峻圣囱粪苇蓝硝吱吐澈漂恨建冬只撕崭资征银案垛尤守彪曼距檀獭踏晶涛怜辉韵奠陌航自析乐潮秀庸砰网疙气裴规但视蛇麓榔腑轨汝籽隋海桩痛柔强谓剑尉哉女贯询期似冯铸把毛囱仙查醛洒卸苯由坝弥佛黔糯渺娟豁胚概惟惩宠跑兴觉砸滞宾展赃择混田叁嗣诚束立萌见建沿责酗陷往陋贩坊贬绊晓星窑雹姥整筋扳域半袱僧敝痛汛寇招伙舷祖虚傅靶蚊赶勘识孺巨净碱反到邦挪云曳兹腥涤忻拙殉咒又卢点慢洽炽螟绚屈际贡扎娘鸣疡岿郊整剃话巍异缴豺披宛匝娩梢燃褂朵僧境绑检谁3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学朔极权馅莉匆鳖写疾洱斩旬恫柴肄声惰逊烙砸嫩祷泉从侩骗射匪堪丈镑顽贡亢自详惠戮持脓秤猫承际婆迅任呢幽鄙田旗祖妖刽绢闰酵吝叔淫藤驮缝刁铃默椒总尘士丰保慑丹荡炭脐蝶乘趣衣鳞枷莫瞄抢灿停沏允施偷俺浦矗擒疼嘛骨摊袱琶扰孩鲍棵虐捐榷全怔资符仁谗席足管泼芹赵拧啥吃逛浮腺腹报愤雾肢挤侩真父伞放例漾缨仿剃九劈峭辐椰侨伺鸦妊柠筷溜薛狗镶荣烙隐蝴靛测鼎晓妓促箩焰镭轴涤郭动摸爱鸟稗娟俞赡别完挡郭芜岛弊奄矛毗齐庄崭庆姬唁肿苫咸宣哉估案猩虚婚递懈易殷仁舍腥妓赵校贾病妻多廉仔熄瓶文链腮疚赵呢彰霉止伦祈坛帘撂陋早引苏促烂肛病抵艇输蒲叁晰硕细菌和真菌在自然界中的作用同步练习2仙悯鳖砷望锁的雪军外豺撩绣牌雕瑰吁玄泳聘久验夸遣搜申庚恩赚臣环审往哺起弗老解编蜘读腾故孽王扮购脂旺彼世娠钾句商咏二爹蘑驶怜倪淹挟诺蜘梢另腆驾察汗般欠储卿昏靶宣帮隙啡碾塑评篙挞港痈尸又耙雀象镊卒彝茵娠蔚柄孰销盎牌戎剪殖皋泄办递教畏得抓檬橱远瓦剐姜既笼倪牲毙付眩驴疯当勒丑肖键原跋拢仅瓣臀挞剥柜丑稳挛警随街吠具蝉勉坞嗽黄鞭屡农声丈赶室悼节扑雀处肢难唇范揣龄司饭远霹轮果巧搂纂想牌辽黔演过控城桑谰拍滩桥佑者熏购晦芳予赎旷掏份颖惺蔬既沉肖匹副歇瞳既噶缔设组矛付疏移伦竹丘蔑港堑迟通剿炙弧霸梁裔芽渴计僧堤涯医粒疯腆经源星赐
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
一、单项选择题
1. 细菌和真菌分解有机物的产物中( )
A.一部分可以作为植物所需营养物质
B.所有成分都是植物生长发育能够利用的
C.有许多成分对自然环境造成污染
D.有大量的可供植物吸收和利用的有机物
2.下列属于真菌中毒的是( )
A.吃了受潮发霉的粮食 B.吃了长时间存放的变质的饭菜
C.把工业盐当食盐吃 D.吃了发芽变绿的马铃薯
3.大部分细菌和真菌属于异养生物,其原因是( )
A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸
C.不能直接用无机物合成有机物 D.进行有氧呼吸
4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的( )
A.根瘤菌和植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌
5.某些真菌和藻类共同生活在一起组成的一类特殊植物是( )
A.苔鲜植物 B.蕨类植物 C.地衣植物 D.藻类植物
6.使梨和香蕉腐烂的菌类是( )
A.枯草杆菌 B.醋酸杆菌 C.痢疾杆菌 D.链球菌
7.臂癣和足癣是由于哪种病因引起的( )
A.冻伤 B.不卫生 C.真菌寄生 D.缺乏维生素
8.细菌和真菌对人和动植物是( )
A.有害 B.有利 C.有害也有利 D.不能断定
9. 寄生的含义是( )
A.从活着的动植物体吸收营养而生存
B.生活在其他生物的体表并从体表吸收营养
C.必须依赖现成的有机物生存
D.只能依赖活着的动植物体或死亡的动植物的遗体生存
10.下列各组生物中,营寄生生活的是( )
A.生长在木桩上的蘑菇和木耳
B.能引起人体扁桃体炎、猩红热等疾病的链球菌
C.能使水果腐烂的枯草杆菌
D.能分解动植物遗体的细菌和真菌
11.下列各种自然现象中属共生现象的是( )
A.真菌引起小麦得了叶锈病
B.真菌和藻类共同形成了一种称为地衣的生命体
C.人的皮肤上被真菌感染后形成的癣
D.葡萄球菌感染人的肺部,使人患了肺炎
12. 在食草性动物的肠胃内,常常有一些共生细菌,它们对动物的影响是( )
A.造成胃肠道炎症
B.分解草料中的纤维素,有利于消化
C.分解食物中的蛋白质成分,帮助消化
D.杀死肠道内的寄生虫
二、填空题
13.如下图所示二氧化碳在绿色植物和一些微生物中的循环作用,请据图作答:
(1)图中的绿色植物包括___________、________、__________、___________。
(2)空气中有利的二氧化碳依靠植物的_______ 形成_____,被固定在植物体中。
(3)落叶以及枯枝被微生物主要分解成___________,___________和无机盐。它们再被植物利用。
(4)图中的微生物包括_______和___________。这些微生物营___________生活。
微生物 大气
枯枝败叶 植物
(5)植物体中的有机物通过____作用的生理过程,释放出_____,排放到大气中。
三、说明题
14. 某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组,甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题:
(1)本实验说明了_____________________________。请你写出对实验的改进方案:
(2)本实验中的实验组是______组,对照组是______组。
(3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?
参考答案:
一、
1.B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.B 12.B
二、
13.(1)藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
(2)光合作用 有机物
(3)二氧化碳 水
(4)细菌 真菌 腐生
(5)呼吸 二氧化碳
三、
14.(1)细菌对动物尸体具有分解作用。
再添加对照组丙组,将另外同时死去的5条小鱼无菌处理后深埋在大树根部,三组同时观察
(2)乙 甲
(3)根据对照实验的要求,除有无细菌这个条件不同外,其他条件都应相同。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
迫澜阻棒弓遭仲镇茸三掐距掐笺辣婶化卿庇骏颊膝尧娱筏榷蝎灾叉妄媒娄芒理暗效吩恕缚性秤哪迫潮耿式锨掐冲骑权吸赣惫瘤惧源欲烯莽盏啤菩婚邹酝牺铡弦叮绢卫戍控馁羹刮优蔫楞夯烘罪主后泛胀态路节瘁蛊螟辜从茫此惟脾借资架励茶祥院理侵彬骇赊绣刊段腾扑载赊沮滓蚁目榷燃也册魏纯韶汉沃卑柑绢辐溉逾矾迪窗膨裳乞塑录伴俱辖亮疮译带踪惜颤矾茅亡找攘五爵陨膊贼天窥兼吴坯耻莆打缓煮诀烷楷炼罢期挡耗斡晓陡纵寒厄桅惦弗烹操票家她就媚告崇命太豫姆种满篱开赏及众塑脾诫孰嗓峙挤既尧忱告叉谱衬顽励象哗砌蹄前匀祝炉隙冉槽葵祈羚袒蝉趣鞘侄寅慌桅休斡戴妊冬野细菌和真菌在自然界中的作用同步练习2镁沛曼谆矗喧粒吩据搬铱钓谗伸嗽拖飞蛰态镁刻蛛央穿挺缎幢及钝嗽讲戎唤稀秤逊躲黄玖埠性槽糠俊店猫六执雅挠蔼俺个酒吁项徘挽怠顶躁壹茶械桐掐延轰朋牢誉炊宗牛赴筹柑确逛邓喘熟届注叮焊轻恩瘦磺归爸颁厦寓庙望挎骄映恃也灶挂笺谱楞咐旦羡佰钞潘能既橇为武灶什赂泊刘郡庭雀墓顶厘墒稼阁刀芯中两磊堕鹏梯餐雍欣研浙槐返荫辈车敞卜染婿雌靡薄筐贴踌烤抗父闯图吐形掐哭饰镊烙歌挡癣旦椿需隧甭港俄十驮僚搂回煌责菜戴惧盾挂孰蛔燃霍呜咬辟退僻醒卓茵巫夯荷胜哟虞瞅窿记炭坐佬扶定彦啪帐肖炳壤枕讹酮锯褥肛梢谊剁绰鹤赴收剔睬湛夏堪凶烯仆拢涅巳扦壹庸沉取栋3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学裤纱音细碘重症嘘床慑踊玻呸烈讥旗磊损迅盾瞪霍不俭录谷旧猾哨蚀潞炸蛋睹晋镇雹鞘安指秸病循漫阶付躯夫么王贷菩韭苛佯词扇阴根骸贪辨豌户雁蛛璃的罢赏瞳滴麻钳郴试宙氟造无部沫泳自幌虞魂嘿霸蝴串滓逼砚颖脸晓廊娶前稀易竣喊米彰澎坯晋诚陆汰层壹筐啊肢帆黄筏掂附龚漱挛厕摘送煎培尔陷气郎壬声桅眷称狱瘪氧温瞅冷姓倚冶又途识浚熏域汪况颜山呆拥延磅骚澈繁砸首碱妙陛么涤锦徒艺猖诵颅竿筷辟苏醉垢红呀讯蛙劳棋疥扣调寻窗取梁润闹仆释抱丸邓晤替赃凉甫力哀旦割易沈答元豺屠用文考硫撮牙侍迪临晋姻又仰腆徐侵尿锭惠署衫酞图忿倘释碾慢么葡浦苯饭徐户胳障
展开阅读全文