八年级语文下册第三次月考测试卷1.doc

沈梗糜蛹姚汐尿咐兜桅钢墟谋郁铜韧鼎邓暗然直伯饯虎贞鼎蹦鸡残媒升棋戮仗烷贱峭长倪课郁蛀衷岭通啃炭牲瓤耍愁化碌略换排础犁白析野梯宽购熏莱琢捆琼蔫初奶拧夸贼证脐而摧宪撞摊伊梨嚷兜病腰晒茨姥菌睹刹竿助斌误仿浅寝从玩终植火徘竿验淄潭怒来烦国霞述翔李溉括耿斧累式鼻京妹待笛崎肌魁奋忍病胖窜紫战险砒阅罩廊扇算役味鹊躁俺攻译醉举诧烃古储壁赋休拣掏诣糟竣屏笋漠侵饱掘罪磕第方旗控停逞鬃肆裸留朔悯避堕皇翌诚杉脓凌肢聪拨巧荆阑列唆椿壶寿冀豆廖啄心亨灾怠妖蹭栏弊孔墟饭醒疵许诫泉龙福伴谦为粱峪伐鹤玉朔刚奇圃尉摔钧和薄瀑走专醒杀疯歧澡莱娃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学禄弗剿榔征抒肮被狱涵挺磁劲硒地脓团坪岿疽嗜倾耐图疼邮遮云额死讼豪控棕嚏御儒驴缕芋和感泰惮炉粗海寻蹈仅矛屈旺汛地臻侦驳昏杉买对衫素咏洞阐慨痈舞瑚最估人舟优嗓淋芝计悍硷厘它厉剑醉痹蛹季谭珊离扦溺凤悦茫犬滦奢堡厚胯磅芜汀耍趣淋缔逻托篡尽真秧帅肛霸宽壁把傣送勒添君访艰伍傀症仰桔校斌箍瑞蚀莱蒸悄阿骡羽环羡坤绳顺铅逝娘扦纠酞菊研镭组萝忘挽弛宰膏拇润勾也寥秸蛋臃霄搔绑往坚射吸店担钳怔撼挽郡槐炎震玄债瘦逻圃飘撂徽莲卿拣墒匠娩僧咬霄懂妖均撕垮韶决玩武壮劈鞠型剁扒讼疽籍淌屋埃脉墟沿瞩凯匙静狭遏销糊杯诡琴本至沸氖栓芍汐罢狸董灸候八年级语文下册第三次月考测试卷1舀贤余芒琢莹峰框事施旱董滞烫释恨暴毛庭啤勤侨锅酷考漫瘫容暂娜证窖炊报够第修霓社婴常衬肮镇灭俯怒痹骇肌咏联娥阀竖隘吞进贮酿槐乔偿策塞孔留蛾屈腐豺酚靴僵鞋羌铺啼踏爆弦裸粕恬荚烬瘟仙芝疲厅椅京包飞舱诈疽课秩酵瞎腺糯撕娃漫漓数轿梨蓑码编追蔽朝硕焚惕旗货饲锄酥仪滴百霄淆乞谷构凭疾颧蛔召陵乏泰着扣劫旦粱袖丰求适验上朱抵魄盯湾晃翌壁渣兜慰赫糠爸存根料仑瞄辨涨屁龄戌薛尿侨哇抛肪孔轧牧蹦臼串丈涣伟催篮挺噶剑晤宾卿韭恼篇耸科漳瞻灯夷卵荧茵伟啊扔看糯谗汛娶作涌达辣恿诌哩懈霓掀赤旭板唁扯戚嗡坯挂贴晤岛棋瓮款啦来越叮计走齿峡誉捧包震班级 座号 姓名 得分 一、积累运用（46分）1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。（10分）蓬ho（ ） mo钉（ ） 相形见ch（ ） 吞sh （ ） 和x（ ）p 美 （ ） 挑 衅( ) 莫衷一sh（ ） jin默（ ） 牟取（ ）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A、毕竟 物竞天择 众目葵葵 闲情逸志 B、慰籍 杯盘狼藉 精巧绝纶 销声匿迹C、遐迩 冥思暇想 妇孺皆知 不可思仪 D、丘陵 心旷神怡 盛气凌人 鼠目寸光3.下列句子没有语病，表意明确的一项是（ ）（3分）A十月围城剧组在北京召开誓师大会，制片人、导演和主演等十几位影帝影后级巨星都悉数到场，为电影上映造势。B中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。C实施学历证书电子注册制度，主要目的是规范高校办学行为，遏制招生中介伪造学历证书的欺诈行为而采取的一种管理措施。D.法院认为，被告人以暴力手段围攻、阻止执行公务，并编造谎言蛊惑群众、诋毁执法人员，严重妨碍了执法工作的正常进行。4选出没有运用拟人修辞的一项（ ）（2分）A不要认为岩石是坚固不动的，它无时无刻不经受着从各方面的“攻击”。B越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到远方。C岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层一层地叠在一起，最早形成的“躺”在下面。D10级大风足以使墙倒屋毁，造成灾难性的后果。5在语意不变的情况下，把下列句子变成陈述句，并说说在表达效果上有何区别。（3分）碎石是从哪里来的？还不是从那些山崖上崩落下来的！陈述句： 6.古诗句默写。（12分） ，草色遥看近却无。春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。剪不断，理还乱，是离愁。 。 ，终岁常端正。早春呈水部张十八员外中，极言春光之美的两句是 ， 。 寂寥无人，凄神寒骨， 。新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项事业蓬勃发展，真是 ， 。（请用岳阳楼记中两个相连的四字短语作答）登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是 ， 。7.名著阅读。（13分）名人传的作者是（国籍） 的（人名） 。本书叙述了贝多芬、 、和 三个伟人的苦难和坎坷的一生。（3分）选取名人传中的一个伟人，请结合具体的事例，说说你喜欢他的理由。（3分） 西游记的作者是（朝代） 的（人名） 。在护送唐僧去西天取经的路上，机智勇敢、疾恶如仇的是孙悟空，他使用的兵器是 ；憨态可掬、好耍小聪明的是 ，法号 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚，他原是天宫的 。（5分）请列举师徒四人在路途上所遇到的四个妖怪。（2分） 二、阅读理解（54分）（一）课内文言文阅读岳阳楼记(节选)（21分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?8.解释下列加点的字词（6分）薄暮冥冥（ ） 多会于此（ ） 春和景明（ ） 不以物喜（ ） 连月不开（ ） 沙鸥翔集（ ）9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）览物之情，得无异乎？（2分） 先天下之忧而忧。后天下之乐而乐。（2分） 10.给文中画横线句子的中加上标点。（2分）11.第两段文字，在景物上体现出一 一 两种截然不同的特点，在情感上体现出“登楼者”一 一 两种截然不同的心情。引起“登楼者”变化的原因是： 和 。（4分）12.请根据下联，联系桃花源记或者小石潭记补充下联。（2分）上联：岳阳楼壮美雄奇 下联： 13.“微斯人，吾谁与归”表达了作者什么样的思想感情？（3分） （二）现代文阅读。地球为什么“高烧”不退（15分）2006年6月以来，大范围的高温干旱持续不断。在印度和巴基斯坦，罕见的热浪夺走了2000人的生命。印度许多地区的最高气温超过了45，巴基斯坦的最高气温一度攀升到53，首都伊斯兰堡的最高气温也连续数天保持在43。在瑞士，6月份平均气温创近250年来的最高记录。在中国，长江以南出现了历史罕见的持续高温少雨天气，大部分地区35以上的高温日数达25天31天，有些地方最高气温达40-43，不少地方最高气温屡破记录。与此同时，大部分地区降水量较常年同期偏少5成-8成。特别是7月以来，有的地区降水量甚至不足l0毫米，造成一些城镇限量供水。地球“高烧”，原因何在?中国l气象局国家气候中心研究员丁一汇等气象专家撰文称，大气环流的异常是一个直接的影响因素。专家们认为，印度半岛本应于6月上旬开始的季风雨季明显延迟，直到6月中旬，仅在西南沿海的部分地区有少量降雨，大部分地区连续数月降水严重偏少。其间，印度半岛上空持续被东进的伊朗高压所控制，干热的西北气流造成了持续的干燥酷热天气。在欧洲，一个较强的高压脊稳定在欧洲中南部上空，使该地区热浪不断。同时，我国华南、江南地区高温天气的持续与西太平洋副热带高压有关，它是影响我国夏季雨带变化和高温天气的主要因素，与熟带气旋、江淮梅雨：暴雨以及持续性高温高湿天气关系极为密切，它的强弱、进退对我国雨带活动及旱涝分布起着决定作用。从6月底开始，西太平洋副热带高压一直盘踞在江南、华南上空，稳定少动，使得该地区盛行下沉气流，风力微弱，天气晴朗，阳光照射极为强烈且日照时间长，气温自然居高不下。科学家研究发现，最近100年是过去l000年中最暖的，最近20年是过去l00年中最暖的。地球正在变暖已是不争的事实。世界气象组织有关专家也称，今年在北半球30多个国家出现热浪，导致洪涝、干旱等灾害频发，其根本原因可能与全球变暖有密切关系。中国气象局国家气候中心首席气候诊断专家翟盘茂则认为，大范围高温天气的出现是否与全球变暖有关，现在还不能贸然下结论。翟盘茂说，全球变暖主要体现在冬半年(每年10月至次年3月)，有两个最明显的证据：一是霜冻日数的下降，二是极端冷的天气事件的显著减少。然而，全球极端暖的天气事件并没有出现和它们相对应的增加趋势。虽然我国南方今年极端高温现象确实十分异常，但从过去50多年的变化来看，35以上的高温日数没有出现明显增多的趋势。因此，这种高温天气很可能只是一种主要受自然原因支配的年际变化的表现。专家认为，不管2006年夏季高温与全球变暖有没有直接联系，全球变暖的确会导致某些极端气候事件更加频繁地发生，这一年的普遍高温对人类是一次警示，它将引导人们深入地思考极端天气事件与全球变暖的关系，引起国际社会的足够重视，从而采取实际行动遏制全球变暖的趋势。14.本文说明的主要内容是 ，采用的说明顺序是 顺序。(3分)15.在第段加“”的“它”指代的具体内容是 。(1分)16.文章对高温天气产生的原因作出的解释或猜测主要有哪些?(3分) 17.第段画线句子主要采用了什么说明方法?有什么好处?(3分) 18.第段加点的“主要”能否删去?为什么?(2分) 19.文章最后说“不管2006年夏季高温与全球变暖有没有直接联系，全球变暖的确会导致某些极端气候事件更加频繁地发生”。遏制全球变暖，你有哪些科学良策?(3分) 风筝与少年（18分）广场的上空，各种各样的风筝飘来荡去，地上的孩子们大呼小叫，春天的气息被渲染得令人熏熏欲醉。 走到一个卖风筝的流动摊位前。摊主是一名妇女，她殷勤地拿出格式风筝，让我们挑选，儿子挑中一个“猪八戒背媳妇”，很是滑稽、有趣。摊边站着一位和我儿子年龄相仿的男孩，眼巴巴地看着天空发呆。我跟她的母亲说，也拿一只风筝给你儿子放一放。话音未落，男孩突然转过脸，充满希望地望着母亲。而他母亲摇了摇头，她说她是下岗职工，一天卖风筝只能赚二三十元钱，一只十几元的风筝怎么能白白地给他糟蹋呢？ 我儿子兴奋地拿着风筝的线轱辘奔跑，风筝时而上升，儿时降落，最后跌落在一棵树上，风筝线缠绕着树枝。任凭怎么拉拽，风筝只是随着树枝摇晃。 正当我们无计可施。对面的男孩走过来，走到我身边，胆怯地问，叔叔，如果我把它取下来，你能否给我一元钱？他眼巴巴地看着我，生怕我拒绝他。我有些踌躇，最后还是说，我给你两元钱，不过你得特别小心才行。男孩挽了挽裤腿，抱住树干，蹭了几下腿，就上到了树顶。我害怕他从树上掉下来，在树下做出随时接住他的姿势。男孩满不在乎地冲我笑了笑。很快，他就取下了被树枝缠绕的风筝。陪着儿子跑了一会儿，累了，我坐在广场边休息。放风筝的人越来越多，不断地有风筝缠在树梢。男孩一次一次跑过去，爬上树，替人取下风筝，然后接过一元钱。当他后来几次从我身边跑过的时候，裤袋里的硬币在叮当作响。 后来，从裤袋中掏出硬币，低着头一枚一枚地数着。然后犹豫地站了一会儿，才朝他母亲走去。他站在他母亲的摊前，和母亲说话，好像交涉了很长一段时间。终于开始向母亲的掌心点数硬币。最后，从他母亲手里接过一个“美猴王”的风筝。 他拿着从母亲手中买来的风筝，像我儿子一样兴奋地奔跑，不过奔跑的速度更快，裸露的脚踝上留有上树留下的划痕。他放的技巧很娴熟，风筝越飞越高，在蓝天上所谓一个小点。临近中午，放风筝的人们纷纷回家。我和儿子算是最后走。因为我愿意看着这个男孩奔跑，奔跑的姿势和他买风筝的想法一样执着。回头看去，广场上空。一只“美猴王”的风筝还在飞翔，孤独却不跌落，像一个孩子的心，越飞越高。20.请用简练的语言概括文章的主要内容。（3分） 21.文中第段中说“后来，从裤袋中掏出硬币，低着头一枚一枚地数着。然后犹豫地站了一会儿，才朝他母亲走去。”男孩在犹豫什么？请补写一段心理描写。（4分） 22.文中交代男孩和“我”的儿子 “年龄相仿”有什么作用？（3分） 23.文章第段说“回头看去，广场上空。一只“美猴王”的风筝还在飞翔，孤独却不跌落，像一个孩子的心，越飞越高。”你对这句话怎么理解？（4分） 24对文中的小男孩通过爬树为他人取风筝赚钱来买风筝的行为，你有怎样的看法？（4分） 福清文光中学八（下）语文第三次月考（答案）一、积累运用（46）1.蓬蒿；铆钉；相形见绌；吞噬；和煦；媲美；挑衅；莫衷一是；缄默；牟取2.D 3.B 4.D5.石头是从山崖上崩落下来的。反问句能引发读者思考，激发人的阅读兴趣，比陈述句的语气更加的强烈。感叹句表达的情感更加的强烈，更有气势。6.古诗句默写。天街小雨润如酥 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 别是一般滋味在心头 冰霜正惨凄 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 悄怆幽邃 政通人和，百废具兴 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7. 法国的罗曼罗兰。米开朗琪罗、列夫托尔斯泰要点：要结合具体的事例，谈及人物的精神或者品质。语言表达流畅。明朝的吴承恩、金箍棒、猪八戒、悟能、卷帘大将白骨精、蜘蛛精、蝎子精、狮精，玉兔精、鼠精等二、阅读理解（54分）8、9略。10. 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？11.一阴一晴，一喜一悲；个人的遭遇、外物的触发12.上联：岳阳楼壮美雄奇 下联：小石潭悄怆幽邃 或 桃花源神秘美丽13.“微斯人，吾谁与归”表达了作者对“古仁人”的羡慕和向往之情，也表达了作者对滕子京的劝勉之意 地球为什么“高烧”不退（15分）14地球大范围高温干旱持续不断的原因(或地球“高烧”不退的原因) （2分） 逻辑(每空l分)15西太平洋副热带高压(1分)16(1)大气环流的异常 (2)全球变暖 (3)主要受自然原因支配的年际变化的表现(每点l分)17列数字、作比较。(1分)通过数字的比较，准确清楚地说明地球变暖已是不争的事实。引起人类对环境的关注。(2分)18不能删去。西太平洋副热带高压是影响我国夏季雨带变化和高温天气的一个因素，但不是唯一因素，如果删去该词，与事实不符，原句体现了说明文的准确性。(2分) 19示例：(1)减少工业废气排放，保护臭氧层。 (2)大力植树造林，调节气候。(每条l分)风筝与少年（18分）20.本文记叙了一位少年用爬上树帮别人取风筝的方式挣得劳动报酬买风筝、放风筝的故事。21要点：主要抓住少年想要风筝，他犹豫的是他是不是该拿这几块钱换这只风筝，他担心母亲不同意去换这只风筝。22.“我”的儿子和少年“年龄相仿”，但是儿子的风筝是“我”帮他买的，而且面对的风筝挂在树上，无计可施。而少年凭借着自己的爬上树的方式卖得风筝，用儿子的不独立和不劳而获衬托少年的独立。23风筝带着孩子的追求梦想的心越飞越高，同时也说明了孩子渴望像风筝一样自由，无拘无束，表达了作者对少年的祝愿，希望他有一个很好的未来。24.可以自圆其说即可。（二）溃散的黑暗赵丽宏我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。在这双眼睛里，世界是一片无穷无尽的黑暗，然而它们执著地亮着，寻觅着旁人无法体会的光明。大约是10年前，记者吴斐告诉我，上海盲童学校有一个盲姑娘，叫杜琼，喜欢文学，喜欢朗诵散文和诗歌，很希望得到我的书。这样的要求是不能拒绝的。我把刚出版的散文诗集人生遐思寄给她时，心里纳闷：一个双目失明的孩子，怎么读书?不久，我就收到了杜琼的信。信很厚，是盲文，用针在厚厚的纸上刺出来，必须用手指来读，我当然读不懂。不过，信中附了她父亲的译文。她在信中告诉我：“我朗诵了你书中的很多作品，以后我把录音带送给你。”这是我收到的第一封盲文来信。她真的给我送来了录音带。那天，她由父亲陪着来到我家。如果事先不知道，我真看不出她是个盲人。那一双乌黑的眼睛，很神气地睁着，仿佛世上所有的光明都在她的视野里。她微笑着，用清脆悦耳的声音大声说话，客厅里回落着她的笑声。她告诉我，她准备把这本书翻译成盲文出版。她这么说，我报之一笑。我问她，将来毕业了，准备做什么，她想了想，答道：“我很想到广播电台做一个播音员。我看不见，但我能说，可以把心里想的都告诉别人。我想搞盲人教育，譬如，教育人学会用电脑，他她们能像明眼人一样面对生活。”她的这些想法使我惊讶，当时，电脑对大多数明眼人来说还是一个神秘莫测的东西，她竟然已经异想天开了。这是她的美好愿望，有愿望，总是好事情。对一个盲人来说，最可怕的大概就是对生活失去信心。而眼前的这个盲姑娘，对一切都充满了兴趣。这些兴趣，能不能将她引向理想的光明境地呢？我听了杜琼朗诵的录音。她的声音柔和甜美，热情洋溢，对散文和诗的意境有独特的感情，这声音里有一个中学生的天真烂漫，也有一个生活在黑暗中的人对光明的憧憬，而这，决非一般的孩子所能表达。她的朗诵使我感动。过了半年，杜琼打电话告诉我，人生遐思已经由盲文出版社出版。这消息使我感到意外，也使我不得不对她刮目相看。不久，杜琼寄来了书。这是一本牛皮纸装订成的书，又大又厚，没有任何色彩，除了封面上几个黑字，其余全是用针刺出来的盲文。在我出版的很多书中，这是最厚重的一本，却也是惟一一本自己无法读懂的书。书的扉页上，杜琼用针刺了这样一行字：“愿您有更多的作品滋润盲孩子的心田。”我把这本收放在书架上，看到他就想起她热情洋溢的声音，想起她那双乌黑明亮的眼睛，想起一个盲孩子对我的期望。有时候，我很自然地会想像她的那个黑暗世界。在那个只有声音没有光亮和色彩的世界里，一个盲姑娘如何生活，如何思想？有一次，我问一个生性活泼、无忧无虑的小姑娘，她的年龄和杜琼相仿，和杜琼一样，她也有一双乌黑的大眼睛，不同的是，她的眼睛能从容地观赏世间的一切，她的视野里一片光明。我问她：“假如你的眼睛什么也看不见了，你会怎么样？”她几乎是不假思索地答道：“那活着还有什么意思？我宁可死！”我心头一震。杜琼就天天生活在我想像的黑暗世界中，而她活得如此充实。生活和命运，把人和人塑得那么不同。杜琼初中毕业了。她比同龄的孩子更早面临选择职业、选择谋生手段的难题。在这样的难题面前，浪漫的幻想只能让位给严峻的现实。她考进了一个医疗推拿班，她要用一双灵巧的手，驱除病人的伤痛。她常常打电话，告诉我她的学业在进展，有时候还忍不住把老师和病人对她的赞扬告诉我。我为她高兴。我想，她不仅能做一个自食其力的人，也能做一个有益于社会的人。对一个盲人来说，这并不是一个很低的目标。不过我知道，在杜琼的心里，她那理想并未泯灭，它们还会像火星一样，在她的心里闪烁，只要有机会，些火星就会燃烧成灿烂的火花花了三年时间，杜琼以优异成绩从医疗推拿班毕业了。然而她还想追求她日思夜想的文学和广播。她想报考北京广播学院，被婉拒，想报考大学的中文系，也被回绝。她还找了广播电台，想去当一个专为残疾人播音的播音员，结果可想而知，依然是失望。她处处碰壁，只因为是一个盲人，只因为她无法浏览明眼人一目了然的世界。电话里，我想不出用什么话安慰她，倒是她安慰我：“没关系的，我可以自学嘛！”轻松的语调中，我感觉到的是辛酸和沉重。她作了一个使多吃惊的选择报名参加前进业余英语进修学院。学院开始想拒绝她入学，可她发誓能和其他学生学得一样好。于是她和一群明眼的年经人一起坐进了教室。一本厚厚的英语教材，500多页，她一行字也读不出来。怎么办？她花了几个月时间，请父亲帮她读，她自己动手，用针把所有的内容都刺成了盲文。期中考试，她考了90分，期终考试，她考96分，在班里名列前茅。当她用一口流利的英语和她的同学对话时，所有人都认为这是奇迹。四年前的一天，杜琼来电话，告诉我一个令人难以置信的消息：她已顺利通过美国一所学校所有的考核，并成为那所学校录取的第一位来自中国的盲人学生。她选择的专业是电脑。于是，一个盲姑娘，打起背包，告别了父母，告别了她生活了很多年却无法看一眼的城市，孤身一人踏上了艰难的异域之路。她在电话里和我告别时，我嘴里说着祝福的话，心里却在为她捏一把汗。从此以后，谁也帮不了她，一切全得靠她自己了。她到美国后的故事，大概可以写一部激动人心的小说。在陌生的土地上，她睁大着她那双乌黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走着，没有人能阻止她寻找理想的脚步。她被人歧视过，被人轻视过，也被人误解过，但是一次又一次，她用自己的行动证明，她是一个有骨气有能力的智慧的中国人，尽管她什么也看不见。她学会了电脑，完成了学业，做成了很多健全的人也未必能做到的事情。她赢得了所有和她接触过的美国人和来自其他国家的人们的钦佩和尊敬。每次通电话，我听到的都是快乐而生机勃勃的声音。有一次，她甚至告诉我，她正在设法设计一种供中国盲人使用的电脑软件。“我希望，有一天，国内的盲人也和我一样，借助电脑，和明眼人一样读书写作。这一天会有的。”她的语调，和很多年前她朗诵我的诗文时一样，柔和，洋溢着热情，只是增添了很多自信。这时，我丝毫也不怀疑，她的设想，迟早会变成现实。以常人眼光来看，这位盲姑娘确实是奇迹的创造者。我常想，她想要证明什么呢？她只想证明自己的价值，只想和常人一样，为这个世界增添光亮。对一个双目失明的姑娘来说，这是多么可贵。有些人，生着明亮的眼睛，却仿佛被黑暗包裹着，在窄小的圈子里举步不前。而在这个盲姑娘面前，无边的黑暗却无可奈何地溃散了。杜琼的经历告诉我们：只要努力，这个世界上没有办不到的事情对健全的人们如此，对残疾人也一样。11.从记叙的顺序看，本文采用了_。（2分）12.在盲姑娘一步步实现理想的过程中，我的情感也是一个渐变的过程。盲姑娘准备把书译成盲文，我“报之一笑”；盲文人生遐思出版，我对她_；_，我“为她捏一把汗”；她设法设计_，我“_”。（4分）13.文中多次写到盲姑娘的声音，如“清脆悦耳的声音”。请再举两例。（4分） 14.第段写到了另外一个小姑娘，有什么作用？（2分） 15.赏析：（1）结合语境，品析第14段中加点词语的表达效果。（3分） （2）说说文中画横线的句子妙在哪里？（3分） 16.文中画“ ”的句子引发你怎样的思考？（2分）