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你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中
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2012届联大建筑工程技术专业毕业设计实施意见
毕业设计在培养学生进行科学研究基本训练、专业技能实践操作、提高综合能力与素质、强化社会意识等方面,具有其它课程所不能替代的作用,是学校教育教学与社会劳动实践相结合的具体体现,是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要教学环节,通过毕业作业使学生将几年来所学各科知识加以综合,通过实际的系统运用和操作,加深对所学知识的理解,进一步培养和锻炼学生理论联系实际,独立思考的工作作风,提高分析问题和解决问题的能力,为步入社会参加工作奠定必要的基础。
一、毕业作业目标
毕业作业的目的是全面培养和训练工程造价的综合应用能力,通过毕业作业应达到以下的目的:
1、培养具有良好的职业道德,勤奋上进,能吃苦耐劳,认真执行国家法规、法令和规范,利用所学知识解决实际问题的能力;
2、能编制建设项目招标控制价文件或结算文件;
3、能协助编制施工组织设计相关内容;
二、毕业作业要求
毕业作业要求学生能根据作业任务书的要求,利用所学知识及毕业实习时收集的资料独立完成设计。要求每一位同学必须发挥独立思考的能力,做出完整的设计成果。设计计算应表格化,计算数据要求有一定的准确度,并能把计算机技术应用到设计中。
1、毕业设计(论文)期间应按规定完成实习,并积极参加学校的各项活动。
2、毕业设计(论文)过程中,应努力学习,刻苦钻研,既要虚心接受教师的指导,又要充分发挥主观能动性。结合课题,独立思考,勤于实践,敢于创新。
3、应按毕业设计(论文)任务书的要求,独立按时完成规定的工作,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则毕业设计(论文)成绩以不及格计。
4、在工作中,要严格要求自己,树立严肃、严密、严谨的科学态度,必须按时按量完成毕业设计(论文)。
5、毕业设计(论文)期间,学生有事必须事前请假。
三、毕业作业内容
根据学生毕业实习期间所从事的实际工作情况,以及现场所收集到的资料分为以下几种课题,学生可任选其一,也可由指导教师直接给出设计任务。毕业设计参考题目如下:
1)某建筑安装工程土建部分招标控制价的编制
计算成果包括:①工程量计算书;②工程量清单;③招标控制价文件。
需上交的设计成果应包括设计文件和辅助设计文件。其中要求如下:
①工程量清单格式:包括封面、填表须知、总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其它项目清单、零星工作项目表。
②工程量清单计价格式文件:包括封面,投标总价,工程项目总价表,单项工程费汇总表,单位工程费汇总表,分部分项工程量清单与计价表,工程量清单综合单价分析表,措施项目清单与计价表(一)、(二),措施项目清单费用分析表,其他项目清单与计价汇总表,暂列金额明细表,材料暂估价格表,专业工程暂估价表,计日工表,总包服务费计价表,规费、税金项目清单与计价表,发包人供应材料表一览表和承包人供应主要材料一览表。
2)某单位工程的施工组织设计
设计内容包括:①目录 ②施工组织设计相关内容 ③施工进度图、施工总平面图
四、毕业作业时间安排
时间
地点
安排
负责人
协助
要求
3.5下午13:30
7号阶梯教室
非专接本班毕业设计布置、选题
填写毕业生登记表、发四联单、核对毕业生推荐表
俞航
纪敏
张琴
十分重要
务必出席
3.5下午15:20
7号阶梯教室
公布分组情况
俞航
张琴、纪敏
3.5下午15:30
各老师办公室
指导老师
第一次辅导
指导老师
成华
纪敏
2012.4.17-18
8:30-16:30
相关教师办公室
毕业补考复习
成华
纪敏
2012.4.24-26
8:30-16:25
毕业补考
成华
纪敏
4.16上午8:30
7-205A
专接本班毕业设计布置、选题
俞航
张琴
严亦飞
4.16上午10:20
7-205A
专接本班毕业设计布置、选题
俞航
张琴严亦飞
4.16上午10:30
各老师办公室
专接本班指导老师第一次辅导
指导老师、成华
2.21--4.28
毕业设计
指导
老师
完成辅导次数8次
4.29
上午10:00之前
向指导老师交毕业设计作业
指导
老师
毕业作业须交两份内容:一份纸质稿(可手写、可打印)、一份电子稿
4.30-5.5
答辩老师阅卷
5.6
上午8:10在7号阶梯教室集中,答辩地点另定
毕业答辩
俞航
成华
要求准时到校,如无故缺席,扣指导分数一次5分
五、毕业作业成绩评定
1、成绩评定方法
毕业作业成绩应根据设计成果、各阶段平时成绩和答辩成绩综合评定。毕业设计(论文)的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分。成绩评定必须坚持标准,从严要求。原则上平时指导占50%、阅卷占20%,答辩占30%。优秀毕业设计(论文)必须通过答辩后评定,实习(调研)报告原则上不能评为优秀。优秀毕业设计(论文)的比例一般不超过毕业生总数的15%。
项目
考 核 内 容
指导成绩(占50%)
1、毕业作业期间的态度 2、完成任务的情况3、查阅资料,使用规范、定额、手册的水平
设计成果(占20%)
1、工程预算造价的准确性和规范性 2、是否漏项3、文字说明表达水平
答辩(占30%)
1、毕业作业自述水平2、回答问题是否清楚、完整、准确,有无独到见解
2、成绩评定标准
根据本专业毕业作业的要求,提出毕业作业指导教师阅卷的答辩情况评分的标准,供讨论评分标准细则时参考。
优秀:基础理论知识掌握得较好,分析问题、解决问题的能力较强,能独立、较好地完成设计任务书规定的全部内容,计算、分析结果正确、严密,报价合理;预算书完备、整洁、正确。答辩时内容介绍条理清楚,能顺利地回答提问,并有独到见解。
良好:掌握基础理论知识,有一定的分析问题和解决问题的能力;按期圆满完成任务书规定的任务,计算结果正确,报价合理;预算书完备、整洁、正确,有一定的独立工作能力。答辩时内容介绍基本清楚,在答辩委员的提示下,能顺利回答提问。
中等:按期圆满完成任务书规定的任务;在运用所学的理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;有一定的独立工作能力;预算完备、基本正确,但质量一般或有小的缺陷。
及格:需在指导教师的指导帮助下,按期完成设计任务书中规定的内容,且只能在主要方面达到基本要求,独立工作能力差且有一些小的疏忽和遗漏,在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误。答辩中需提示的较多,回答问题一般。
不及格:专业理论知识模糊,不能按期完成任务书规定的任务,基本概念和基本技能未掌握,作业达不到设计的基本要求,在运用力量论和专业知识中出现不应有的原则错误;设计期间自由散漫,自觉性较差,有抄袭行为;答辩时回答问题错误明显。
注:
1.对于弄虚作假、冒名顶替、严重违反纪律者,其毕业作业不予认可;
2.一旦发现直接从网络上下载,或完全抄袭他人者,成绩一律不予认可。
以上两种情况均要求在规定时间内重新完成,经审核通过后,成绩按补考及格记。
3.毕业作业须交两份内容:一份纸质稿(可手写、可打印)、一份电子稿。
房管建设系 2012年2月
附:指导老师情况
组别
大类
指导老师
电话
方向
1
非专接本班
张琴
15306197538
施工组织设计
2
俞航
15306197377
招标控制价的编制、施工组织设计
3
赵萍
15306197528
施工组织设计
4
张文
15306197396
施工组织设计
5
王艳飞
15306197565
施工组织设计
6
季玲莉
15306176555
招标控制价的编制、施工组织设计
7
黄鑫
15306197557
施工组织设计
1
专接本班
王扬
15306197556
招标控制价的编制、施工组织设计
2
彭春辉
15306197359
施工组织设计
3
俞航
15306197377
招标控制价的编制、施工组织设计
4
高月红
15306197357
招标控制价的编制、施工组织设计
5
赵栋英
15306197562
招标控制价的编制、施工组织设计
6
季玲莉
15306176555
招标控制价的编制、施工组织设计
7
刘振奋
15306197532
施工组织设计
毕业设计任务书
设计课题
学 校 江苏省联合职业技术学院无锡旅商分院
系 部 房管建设系
专 业 建筑工程技术
姓 名
学 号
指导教师
二○一二 年 二 月
毕业设计(论文)任务书
课题名称
毕业论文(设计)起止时间
(共 周)
指导老师
职称
学生姓名
学号
任务下达日期
课题内容
课题任务的具体要求
拟定的工作制度(以周为单位)
主要参考文献
任务下达人(签字) 日期: 年 月 日
任务接收人(签字) 日期: 年 月 日
注:此任务书由指导教师填写,任务下达人为指导教师,指导教师和接受任务学生均应签字。
毕 业 设 计 指 导 记 录
年 月 日 星期
指导意见
指导教师签字:
年 月 日 星期
指导意见
指导教师签字:
年 月 日 星期
指导意见
指导教师签字:
年 月 日 星期
指导意见
指导教师签字:
年 月 日 星期
指导意见
指导教师签字:
年 月 日 星期
指导意见
指导教师签字:
年 月 日 星期
指导意见
指导教师签字:
年 月 日 星期
指导意见
指导教师签字:
成 绩 评 定 记 录
指导教师评语
设计成绩:
指导教师(签字):
年 月 日
答辩提问及回答情况记录
参加答辩组成员
姓名
职称
姓名
职称
综合成绩:
答辩组负责人(签字):
年 月 日
注:成绩评定分为:优秀、良好、中等、及格、不及格五等。
审 核 记 录
系审查意见:
组长 (签名)并加盖公章
年 月 日
校审查意见:
组长 (签名)并加盖公章
年 月 日
毕业答辩记录
课题
班级 姓名 学号
满分
得分
自述
30
答
辩
内
容
30
合计
20
答辩老师签名
学生考勤记录
第 组 指导老师:
姓名
联系
方式
学生签名
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你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中
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