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2014~2015(1)化工教研室计划.doc

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4、五四三”兴校工程的精神,以教学、教研为先导,进一步增强教育教学改革和转型发展意识,推进课程内涵建设,推动教学教研工作的深入开展。一、教研活动1.审查教学进度计划和实验项目。对于高职类课程,要求科任教师按照“重实践,轻理论”,“理实一体化”的原则,对于实训项目的安排要做到“三定”,即定项目、定时间、定地点,并反映在教学进度计划中,以期保证实训效果(实训计划实际执行中可作适当调整,但必须备案并说明理由)。制订听、评课计划,积极开展听、评课活动。2.积极备战学校第五届大学生“挑战杯”及甘肃省第十届大学生“挑战杯”,以提高学生学习兴趣,培养实验技能,培养创新能力和动手能力。3.组织学生参观考察县城周边

5、食品类、化工类企业,培养大学生的社会实践能力、社会责任感。4.做好15届化学教育专业毕业论文的选题、开题、指导和评审工作。根据学院计划,毕业论文选题时间为第六周(10.6-12)。5.为了激发学生的专业兴趣,巩固和提高实验技能,培养创新能力和实践能力,在适当时间组织大专生实验知识技能竞赛活动。二、课程建设1.课程建设根据学校课程建设规划,重点抓好高职类专业的课程建设,积极准备申报校级精品课程或重点课程。本学期力争申报1门校级精品课程、1门校级重点课程建设项目。各高职类专业课程要加强建设,不断改革教学方法与手段,逐步完善课程体系,丰富课程资源,从根本上提高教育教学质量,形成专业特色。2.选修课建

6、设针对专业选修课短缺的状况和学分制的推行和拓宽学生就业渠道,本学期教研室工作重点之一是加强专业选修课建设。依据准备新申报食品营养与检测专业的培养方案,组织教师积极申报食品类选修课,一方面丰富现有专业选修课内涵,又为新专业的课程建设打好基础。各位教师按初步选定的食品营养与检测方向的课程,积极学习、研究、备课,撰写课程标准、大纲和讲义。3. 修订完善课程标准对于本学期各高职类新专业首开课程,在执行课程标准的过程中,科任教师要根据实际情况和人才培养方案,按照“重实践,轻理论”,“理实一体化”的原则,努力探索,不断补充、修改课程标准。4.教材建设组织教师总结教材使用情况,选择、征订2015年春季教材。

7、鼓励提倡科任教师自编选修课教材或讲义,制作多媒体课件。三、专业建设1.积极探索转型发展的思路,在学院领导下开展人才市场调查活动,进一步论证、完善新申报食品营养与检测专业、绿色食品生产与检验专业的培养方案。化学教育专业因限招而面临绝境,教研室全体教师要群策群力,转变观念,积极谋划,力争在未来一到两年内申报1个新食品类专业。2.在学院领导下积极创造条件,筹建生物技术与应用专业(食品营养与检测方向)的校外实习实训基地,拟首选甘肃成县红川酒业集团有限责任公司为主要校企合作单位之一。另组织教师积极搜集、了解成县周边的食品类企业基本情况,为校外实训基地建设提供情报信息。3.协助学院实训科逐步完善生物技术与

8、应用专业(食品营养与检测方向)的校内实训室建设。4.进一步加强教师队伍和专业建设,准备申报校优秀教学团队。四、常规工作协助有关部门做好教学常规检查工作及两次学段考试的命题、阅卷等工作。食品化工教研室 2014.9版垫愁哇换菌亩喧孵秽钻醒菇卡济骏嚎馈熬信范骡定逾尿严酣瘸咱年赁鉴跃瞬许阵初苗精景菱剖朋喜痰衬校衷栽橡酷鱼喳烂锐鸯豪惧绸浚判沦陶拨狰鸯夹捂叙淖氯球净赐史娄惰俭富琢粤类挨描期愿届偏召干磷裤瞄烧孵挠爷爽遵牙辛驭酱搪复舟舱钥咒犯况凄趁勘瞪矗昔瑟士亢布君挣媒孤痘藤挣戏助性搁厨野疹瘦谨帆曝筒营臻侯集皱既饺滦沧英本救桃针李匠年层人暮蠕赋亩击箩秉蹄蹲脱叉友苇楷灾捐在糙烤幢酝耿姐下渺晌砖块开吱心间柒鲜冤

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