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步进电机控制说明.doc

上传人:w****g 文档编号:1990667 上传时间:2024-05-13 格式:DOC 页数:8 大小:372.73KB 下载积分:6 金币
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资源描述
实训名称 步进电机控制 一、 实训目的 1.掌握步进电机控制系统的接线、调试、操作 二、 实训设备 序号 名 称 型号与规格 数量 备注 1 实训装置 THHAJS-1 1 2 实训挂箱 B10 1 3 导线 3号 若干 4 5 通讯编程电缆 SC-90 1 三菱 6 实训指导书 THHAJS-1 1 7 计算机(带编程软件) 1 自备 三、 面板图 四、 控制要求 1. 总体控制要求:如面板图所示,利用可编程控制器输出信号控制步进电机运行。 2. 按下“SD”启动开关,系统准备运行。 3. 打开“MA”手动开关,系统进入手动控制模式,选择电机旋转方向,再按动“SE”单步按钮,步进电机运行一步。 4. 关闭“MA”手动开关,系统进入自动控制模式,此时步进电机开始自动运行。 5. 分别按动速度选择开关“V1”、“V2”、“V3”,步进电机运行在不同的速度段上。 6. 步进电机开始运行时为正转,按动“MF”开关,步进电机反方向运行。再按动“MZ”开关,步进电机正方向运行。 五、 功能指令使用及程序流程图 六、 端口分配及接线图 1.端口分配及功能表 序号 PLC地址(PLC端子) 电气符号(面板端子) 功能说明 1 X00 SD 启动开关 2 X01 MA 手动 3 X02 V1 速度1 4 X03 V2 速度2 5 X04 V3 速度3 6 X05 MZ 正转 7 X06 MF 反转 8 X07 SE 单步 9 Y00 A A相 10 Y01 B B相 11 Y02 C C相 12 Y03 D D相 13 面板V+ 接电源+24V 电源正端 14 主机、0、1、2接电源GND 电源负端 2.PLC外部接线图 七、 操作步骤 1. 检查实训设备中器材及调试程序。 2. 按照I/O端口分配表或接线图完成PLC与实训模块之间的接线,认真检查,确保正确无误。 2. 打开示例程序或用户自己编写的控制程序,进行编译,有错误时根据提示信息修改,直至无误,用SC-90通讯编程电缆连接计算机串口与PLC通讯口,打开PLC主机电源开关,下载程序至PLC中,下载完毕后将PLC的“RUN/STOP”开关拨至“RUN”状态。 3. 将Z轴上限位开关、Y轴后限位开关、X轴右限位开关打开,Z轴下限位开关、Y轴前限位开关、X轴左限位开关断开,回到初始状态,按下“SD”启动开关,X轴向左运行,X轴运动指示灯点亮,断开X轴右限位开关。 4. 按动“SD”启动开关,系统准备运行。 5. 打开“MA”开关,系统进入手动控制模式,按动一次“SE”单步按钮,步进电机运行一步。连续按动多次后,步进电机可运行一周。 6. 关闭“MA”开关,系统进入自动控制模式,此时步进电机开始自动运行。 7. 按动速度选择开关“V1”,步进电机以低速运行。 8. 按动速度选择开关“V2”,步进电机以中速运行。 9. 按动速度选择开关“V3”,步进电机以高速运行。 10. 步进电机一开始运行时均为正转,按动“MF”开关,步进电机反方向运行。再按动“MZ”开关,步进电机正方向运行。 八、 实训总结 1.总结记录PLC与外部设备的接线过程及注意事项。 九、 示例程序 1、 步进电机PLC 程序说明: 按下X000,步进电机启动,按下X003,步进电机进行正转待命状态,按下X005,正转速度1,按下X006,正转速度2,按下X007,正转速度3;当按下X004,步进电机反转,依旧是按照上面的三个速度。 2、 MCGS界面设计 3、 心得体会: 在这寒冷的冬天,在实验大楼做了两周周的PLC课程设计。环境虽然恶劣,但是这并不影响到我们这颗带着学习态度的心。当然,在设计过程中,从安装软件到编程序再到模拟仿真等等,我遇到了很多困难。但是在老师的指导以及组员和同学之间的相互讨论下,我还是慢慢克服困难,并完成了最终的任务要求。通过这次课程设计,把课堂上学来的理论知识,在实践中发现问题并解决问题,使这些理论知识得到了进一步的巩固。在这次对PLC设计的实践,激发了我对PLC这一板块的热爱,我知道,PLC这门课的应用非常广泛,强调的是一些逻辑方面的能力,只有在多动手去实际操作才能提升自己。所以在以后的学习和生活上我会投入更多,去了解学习这方面的知识。如果有机会我想以后会往这方向去发展,现在我要做的就是继续努力的去学习这方面的知识。 通过这次课程设计,我也认识到团队的重要性。在团队中,我们可以互相学习,激发每个人的潜能,一起进步,达到另一个高度。同时也很感谢老师,在老师耐心并带着幽默风趣的指导下,我们才可以在这恶劣的天气中营造出一个愉快的学习环境,共同进步成长。老师也让我们认识到很多PLC这方面的发展趋势,对我们的未来很有帮助,在今后到社会的学习中,我目标将会更加明确,更加努力,变得更加优秀!
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