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土木工程系教学检查制度.doc

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资源描述

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4、订本制度。 一、 教学检查工作分开学、期中、期末和平时检查四项。二、 开学前(期初)教学准备工作的检查(一)检查的主要内容:1 上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期终工作的落实情况;2 教师的备课情况及教学计划和校历、授课进度表、学生名单、教材、教学大纲、教研室工作计划等教学资料的准备情况;3 课表执行情况(师生是否按课表准时上下课,是否严格维护课堂秩序);4 教师出勤、学生报到注册、出勤情况等。(二) 检查时间:开学前三天至开学第二周。(三) 检查方式:开学前检查采取实地察看、听取汇报的方式;开课运行情况采取巡查方式,并结合听课和查阅有关资料等方式进行。(四) 检查安排

5、及措施:成立教学检查小组,由系主任任组长,副主任任副组长,秘书及各位辅导员老师为成员,检查本系的教学准备工作;开学后期中教学检查(五) 检查的主要内容:1 各类教学文件(教学计划,教学大纲、授课进度表)的执行情况,重点检查教学进度和内容是否符合授课计划;2 教师教案、课堂教学、教学辅导、作业批改情况;3 教材、教学大纲及教学参考资料、教具的配备及使用情况;4 教学秩序以及停课、调课制度执行情况,检查有无随意停、调课,不按时上、下课等现象;5 实验、实习(训)教学进行情况;6 收集学生对教学工作及教师的意见;7 检查学生的毕业实习,了解实习进度和实习基地建设情况,以及实习基地领导对学生的反映。(

6、六) 检查时间:于期中第九周到十一周之内完成。(七) 参加人员和分工:一般由分管教学的副院长主持,教务处组织本处有关人员、督导委员会成员和系(部)领导、教研室主任,通过查阅教案、作业、听课等进行期中教学检查。(八) 检查方式:采用随机抽查、分组互查、开现场会、召开学生(教师)座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、后勤保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。(九) 检查安排及措施:教学情况检查由各系(部)自查和教务处抽查相结合,各系(部)在对教师进行教学检查的基础上,形成系(部)中期教学检查情况汇总表及中期教学检查情况总结,包括各教研室总结和系(部)总结,总结中要明确指出检查中发现的问题及解决

7、的办法和措施。各系(部)于第十二周周末将检查情况报教务处。三、 期末教学检查 (一) 检查的内容:期终考试准备情况:各系(部)的考前教育情况,试题规范、题量和试题内容,考试安排,考试(或考查)过程、阅卷和成绩评定、考试分析。本学期全面教学检查:教师教学质量评估,各年级、专业的教学计划和教学大纲的完成情况,一学期以来的教学秩序、教学文件、教研室活动记录、教师授课进度和备课(教案)情况及相关材料,实训课开出率及实训室开放情况和实习、技能训练等,各系(部)、教研室学期教学工作总结。(二) 下学期教学部署情况:下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。(三) 检查的时间:第十九到二十周完成。(四)

8、 参加人员和分工:督导委员会、教务处对各系(部)期末教学工作情况进行检查。(五) 检查方式:教学检查采取巡查考场和阅卷现场、召开汇报会、查阅各教研室总结材料等方式,以系(部)自查与教务处抽查的方式进行,以各系(部)自查为主。(六) 检查安排及措施:教师教学质量评估,按相关文件规定执行。自查结果由各系(部)分别汇总后于放假前报教务处。各系(部)将本单位期末教学检查工作总结存档,作为学院评估和目标责任制考核的依据。四、 日常教学检查(一) 日常教学检查工作主要有“天天查”和“月月查”,由各系(部)负责实施,督导委员会、教务处进行抽查。“天天查”即各系(部)每天对所属教学班进行检查,内容包括:教师是

9、否按时上下课,有无缺课现象,调(停)课是否经过审批,学生是否有迟到早退现象,是否有严重违反课堂纪律的情况,对于构成教学事故的事件及时向教务处、人事处报告。“月月查”是在“天天查”的基础上,各系(部)成立考核小组对教学各环节进行月度检查,时间安排在每月下旬,内容包括:教师的备课情况;课堂教学情况;作业布置与评改情况。各系(部)将月度检查结果量化、整理后作为课堂教学质量评价的依据。(二) 坚持教学质量“六查”制度。教学“六查”的主要内容是:查教案;查授课;查教学质量;查教学纪律;查作业;查实践教学。学院决定开展教学质量“六查”制度,由教务处负责,各系(部)、教研室和督导委员会根据“六查”内容分项实

10、施,每学期期中和期末各系(部)将“六查”情况报教务处,教务处将各系(部)开展“六查”情况作为系(部)教学工作水平评估的重要依据。五、 检查情况的总结 (一) 学院检查小组和系(部)检查小组要对每个系(部)和每位教师的教学准备工作做出客观、公正、准确的评价,检查结果应通过适当途径反馈给各系(部)教师本人、学生本人(班级)等,有助于教与学的双向促进。(二) 教务处根据各教学单位的总结写出全院教学检查总结报告,在教学例会或教师大会和教学动态上通报。(三) 在每届学生毕业离校前,由教务处或系组织毕业生代表座谈会,听取他们对专业教学计划,各个教学环节、教学管理等的意见。在此基础上,总结经验教训,修订教学

11、计划和规章制度。本制度由教务处负责解释。教学准备工作检查表受检部门: 日期:序号检查项目检查内容检查情况记录检查人1教学设施校园卫生教室、桌椅、黑板、灯光、风扇、空调、门窗、窗帘、教学器材、设备是否完好,卫生情况2教师上课准备教学准备情况;任课教师安排情况;教师出勤情况;授课进度表填写情况;教材落实情况;实验实习准备情况3学生报到上课情况学生按期返校人数;学生注册报到人数;学生上课出勤情况4第一天上课情况课表与实际课堂是否一致;教室有无撞车现象;教师出勤情况;学生上课出勤情况5总结及建议6其它检查领导签字: 检查部门盖章:附表(二)期中教学检查表受检部门: 日期:序号检查项目检查内容检查情况记

12、录检查人1教学文件教学计划教学大纲授课进度2教学资料教案、课件、作业批改、课外辅导答疑记录3期末工作部署期终考试安排4教研活动教研室工作计划、教研室活动记录5实习工作实习生、指导教师的安排、实习报告的批改情况6毕业、实践环节教学场地、学生容量、指导教师7总结及建议8其它检查部门领导签字: 检查部门盖章:附表(三)期未教学情况检查表受检部门: 日期:序号检查项目检查情况记录检查人1期终考试试卷命题及考试安排情况2监考人员安排情况3下学期任课教师安排情况4教学档案建设情况5听课记录、辅导答疑情况6期末教学工作总结情况7教材征订情况8总结及建议9其它部门领导签字: 部门盖章:歇换茁攻贩汁段福豫搀祷栅

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