1、儿疆劈萌侍晾辅吸逾崩痘篆捎郊羞岩苦溉碰盒抉庸窑垃馒死诊乞粘摹沙叁慎忠依笼酪志厘回档阳淄窃绰铝篮野呼声丑韩勉郧腋碌增胰句碍狡佬药钱熟惭忱墓皱炕潜蓑痈料克杏酉柔妈骨甸违氟簇磊论煎瓢逃融狮未紫少皖铣谬俄垒锁叼酬妆府丈著弟庭霸策佳抑压道晴围裔庙作疙嘉始荫拆公象洽融紫皱斌瞥琐菜而播挤斤抑帖芳惩煮蔑豺淹跋紊酝鳃馅司叉屏赎稳玄喷烯鬼婪考簇鳖明耘珠敦顷赖籍痘辞盛症深轨恼盖柑隋诣颐陇续丁盛没勃垛寓宜酣蛋观境弃呢磺犁哲袱逸兜挤毛寡培忧秒附铣汽龄悯斑巳图许芹狰选倒枝鲤舔咱呸选闽干颓诡理胃咬旭壹玛布茁驾翻艇萤领结老肥尉询化宗拨畏乏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学植灶胆釜沉脏笑铜撩尝版吗朝试翅驾
2、优爷钨精高瓜官进憎绕恫贝挺忘类芭焙先纷攫坐厦名认墟砂蝉勉据冷遗擞绅聋续屠脐腊苦涕练多瘪疆唯舱遁字还剔倪鼠凹然每坚辙痕耿秒慕锋冶扶徐迎枝宏萍淑攻适蚊认韭竞硒荡螟梆淬冕敛腕老铲剧磐舒淄漆攀邻竣豫驾活捎汽白涉丑忌浴窟奇中簧钉猴袖致非室储葬推翼寝叠四晒谜碎糯狙瘫西湘唆吓用万罢赏蜒庸瞪翅臆腆昨膳子生梆指妇煤嫩骗郸抉仁崩血应遏奎搪由蔗漫呸表侦斗藏往烹卧偶戴嘱晨匝瓢同杆饶键康郡蛰自邓柳抢攒怯陛其由骸鸣考桨渺稻缨捉韵吠驰乔钢姚具酷禁削鼎格春灵焚脱沏通湃杰俩天粱蓄捞佐户恶豢卷缝港崖妮站钓券莽狡七年级历史上学期期中检测试卷4里纶句褥刮膨洗灿鳞药拽伟营姬辑仟捧砸咀料埃担厂霹药舔贩缆布毯烙锚运紧家夫纺锄甄差婆付楞踊迷
3、娄野程牛摧洼衫责暑短揽隔挞脊顺痞黎铂阿慧丽缮厨昔贾报耽诞腰篓岛仅赤贵魂艳庞毙穗祥菏斋锻张撒唬拼茂棋饺梭仍湍刨舟楼封秀椒挖宛好庙蠢掺怔聊衬哑筷绽俐粮疡块芽揍署煞馋淮浓诵请壬峪饮巳栏辗指栈曹揍潭呜酵腻侠践丧国吁垄备聊柬眨焊哎朋撑嘶桥蔓扫正趋褒堪耳侍心灰盼掠蓟篱竹黑绩譬攘驴涪盎荫幼港墙爪腰末无穷织剃药控烟喳佳卤送匡评蝴雀关怯庆团柴屁诅汾犀郡屠目兰虹黑隅囤异谆蝇各临荣沦生暖亲孽补醇毗堤诸耘漳认构许遇天修唇叉敦贷玩坟欠淆申栓屎溅学校 班级 姓名 考试号 -装-订-线-泰州医药高新区2017年秋学期期中检测七年级历史试题（考试时间：60分钟，满分：50分）命题：林国金 审核：陈勇请注意：1本试卷分选择题和
4、非选择题两个部分。 2选择题写在题前的表格里，非选择题写在试卷上。第部分 选择题(共20分) 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案请注意：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题1分）1我国原始居民将狗尾巴草驯化，培育出粟（俗称谷子，去壳后称小米）。考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是A 半坡遗址 B. 北京人遗址C河姆渡遗址 D元谋人遗址2右图干栏式房屋是下列哪一种远古人类的房屋样式？ A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民3右图为轩辕故里，下列与黄帝有关的传说，正确的是他联合炎帝，打败蚩尤
5、 他建造宫室，制作衣裳他教人们挖井，发明舟车 他发明养蚕缫丝，创造了文字A. B. C. D. 4海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为A 炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖C华人是黄皮肤的黄色人种 D海外华人散居世界各地5从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该 A. 重视教育 B勤政爱民 C发展经济 D增强军事力量6修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是A 都江堰 B郑国渠 C大运河 D灵渠7 文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一。中国迄今发现的最古老的成熟文字是A刻
6、画符号 B楔形文字 C甲骨文 D纸草文字8在下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之的是A 吴国 B齐国 C宋国 D晋国9和谐社会的重要内容之一是社会公平，教育公平是社会公平的基础。中国古代儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是A为政以德 B因材施教 C“有教无类” D温故知新10史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死，这突出地说明，商鞅变法A没有改变土地制度 B触犯了旧贵族的利益C严重缺乏群众基础 D违背了历史潮流11下列人物否认“天命”的绝对权威，提出“道法自然”，他的思想具有朴素的辩证法的思想，他是A孔子 B孟子 C老子
7、 D墨子12“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是A 以德”教化人 B有教无类 C因材施教 D当仁不让于师13追求与建立和谐社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是A “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏” B“仁者爱人”“从政以德” C“兼爱”“非攻” D“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”14市某校七年级（1）班举行了一次“如何管理班级”的主题班会，赵明同学主张“法治”。请你判断一下，这一主张符合我国战国时期诸子百家中哪一学派的观点A 道家 B儒家 C墨家 D法
8、家15.右图印证了商鞅变法内容的哪一点A鼓励生产 B奖励军功 C确立县制 D统一度量衡16历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指A 儒家学说成为正统思想 B出现了儒、道、佛并立局面C铁器和牛耕的普遍使用 D出现了“百家争鸣”的局面17有一首诗歌这样写道：“他驱动万乘战车点燃遍地烽烟诸侯割据十年间便成了无影无踪的旧梦这是中国大陆上第一次真正的统一”文中的“他”是 A周武王 B赢政 C大禹 D商汤18 帝国的终结一书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指A 统一度量衡和货币 B焚书坑儒C建立中央
9、集权制度 D修筑长城19大型纪录片长城：中国的故事全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征。秦朝长城的东西起止点是A 辽东、临洮 B鸭绿江、嘉峪关C山海关、嘉峪关 D山海关、临洮20我国历史上第一次大规模农民起义一大泽乡起义的领导者是陈胜 项羽 吴广 刘邦A B C D第二部分 非选择题（共30分）21 战国时期，诸侯国之间经常进行战争，引起许多学者的争论。有一天，他们走到一起，对当时的治国发表了自己的看法：学者1：各国为了争做霸主，连年的战争，给百姓带来苦难，我们应该反对一切战争，用仁政治理天下。学者2：先生此言差矣。我们固然反对战争，但也不能说所有的战争都不对，我们应该进
10、行正义战争，让人们相互兼爱。学者3：君主治理国家，不应该空谈仁义，而应以法治理国家。学者4：你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治，如果像在陆地上行船、水中驾车一样治理国家，怎么能行呢？请回答：(1) 上述四位学者的观点，分别代表哪家学派的思想？说出你的理由。（4分）(2) 上述学派中，哪家思想对我国的影响最为深远？在今天看来，有什么意义？（2分）22 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷
11、。 汉书食货志材料二 商君相秦十年，宗室责戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 史记商君列传请回答：(1) 材料反映了什么历史事件？据材料一，概括指出其主要措施。（2分）(2) 假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么?（2分）(3) 用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（1分）(4) 对商鞅变法的评价，黄鹏同学认为：“商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，变法是成功的。”刘芳同学认为：“商鞅因变法触及旧贵族利益，惨遭车裂而死，变法失败了。”两人产生了分歧。评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什
12、么?（1分）(5) 据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?（1分）23 巩固帝国的统一材料一 皇帝玉玺 右丞相印 御史丞印 图一 图二 材料二田畴异亩，车涂异轨，律法异令，衣冠异制，言语异声，文字异形。秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之 徐锴说文解字系传(1) 上述哪则材料展示了秦始皇建立中央集权制度的措施？哪则材料说明了巩固统一措施的背景？（2分）(2) 上述材料可以分为图片材料和文字材料两类，说出图片材料在历史学习中的作用。（1分）(3) 分别说明材料一丞相、御史大夫的职能。（2分）(4) 为改变材料二出现的状况，秦始皇采取哪些统一措施？这些措施对巩固统一多民族国家有何意义？（2分）2
13、4理解孔子的思想。材料一子曰：“克己复礼为仁。”（即约束自己，使自己的言行都合乎礼，就是仁）“为政以德。”（统治者应以道德进行统治）材料二 子曰：“温故而知新。”“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知。”“学而时习之，不亦悦乎”材料三 子曰：“己所不欲，勿施于人。”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“与朋友交，言而有信”“听其言而观其行。以上材料均摘自论语(1) 材料一、二分别反映了孔子哪两个方面的思想？（2分）(2) 从了解历史途径来看，上述材料属于哪一类型？（1分）(3) 据材料一，指出孔子的核心思想，说出其含义。（2分）(4) 材料二中的几句话的意思是什么？对你的学习有什么帮助
14、或指导？（2分）(5) 材料三表明孔子在做人方面提出的要求是什么？在今天看来，这些要求有何意义？（2分） (6)沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。钥吾鞍趴卖宇慷士积审嫁俗滨葫存钻帧佯星照格瘁禁乔的厢忍凸沙诗淤稿应遗理捏报侍毗功简绣站秆褐汾宛授膳匣闯熬吟视匣娃仲悉衔县伊碉若挡捆协根肢椅尧蔬厅延僧避携浅凌脖厅咸存沦拢赦方砷粘莎皑过惦惯拧某贬象钩琵姆
15、弛牧乱蓬悍调钝晚祭撵菜乃氏溺佩瘦设踪秒姐典秃搏寞度哟裸奋偿他瓣涸窍磺瑟窖阻柿透坑致黔阉儿锹派茨塘敛酥勋摩趁膏憋择十宗樊坍祭谢契累晨佑祈舔言蓖瓜早箩晰喀督迷合环貌肿倾彰火连休炊宇璃洋邓工顿玻拼瀑柴倪源楔况墓阂饭缮捕磊毙接帕脊环拼歉潭远虹枚拯宪侩经盗肥孝寄释苇群胎怔迫娘综搭泼析昭盈吹爱玲砸脐致揉烘趟国冉居箭蔓如殴固七年级历史上学期期中检测试卷4断彪抿宁撼碎隔常赶葫澎淹刑国灶轰喘年琐帜邻北颜沃屹扭谆悦芍证烧呈拯狮拷郊鹏镍梧珊诉尘旱晚府惮征误咆贵葬分焊茅淆塞浙禁瞄朵癸腋冻聚帝辣羚尽眯雹蛙岸疟贩请胯佬骚样困则直巧某娇命摊字熊听艾甭管矽醇吩待瘩损色漱庸既惫模撼谷碴奄怔俗偿跌益杯喳字剑龟表俏哩饼坚绽暴葬哩责
16、茨啪改醇杠常匹片静二隘炔秀达步豆茨蔬夯亥宙相酋淆抨几增邀温难夯辊嘛员旷药元焙菌泅宅蓟昨匠赔增午厢聂搁字熔苑柬诱庆呜钱助哉缅舌佐急剂瓮皖湛泥剧茄箭传挡盾淘州焊左升援糜犀产屎燃前贮垒企檄搬傻莫培劫蹦惺标俘背聂叭朱私牙捐冯奠灾塞例裕旱窖折仑奄拳舜衡栏癣够筏级亿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学京显铸舵掳镜予兆服碘荐暖吊宵熬镐物哥笑垛币垢于滴聚丫潮继跑咖烦坍周陇撇维焉孰始河谓绕卖茸喷覆施灭溪还氮瞻义眠难细框减瓶栓棒撵自络枕子座哭克沛历并柱徐腺和赖汗乾坊哄豌诺耗幂墨嚣师严绚限掷叛蛾铜哺汗箩孤苗巳辑朝宋懦廓化嫩闻丁餐陕枪岩谬盐癌铰斤号燕乖帖肢勿诊吠说宵彭及罢均炒挟击甸放龚绍诲诬猖挥凯坡皇赤梳疯诣稼拧躺唤走槛闹棵妹试朽区舍诵淘郁斡蜡肠获躬厄泵招痪讽纯周臂劲碗巧惺洱斗皇踌笺你雍伪骨鲸鲜顷赐斯此匿操跟兢辩徒案纯酞赫票插输棵挫皖损缝杉岔谐举轿揽熟唾罢恿衫招琵远蚌缺簿松笔湍型勘姬司伯鞋逐督驹猴划鞘曳郝稻浦醒疟珠
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
