北邮人力资源管理阶段作业二.doc

多项选择题（共20道小题，共100.0分）

1. 影响组织人力资源报酬的内部因素有（）
A. 人力资源市场供求关系
B. 组织的生产经营状况
C. 组织的理念与薪酬政策
D. 组织的工资管理制度
E. 员工的绩效状况
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[B;C;D;E;]
标准答案:
B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

2. 影响职业生涯成功的因素包括（）等。
A. 受教育程度
B. 家庭背景
C. 个人价值观与职业动机
D. 社会及组织的大小环境
E. 机遇
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

3. 薪酬管理的原则主要有（   ）。
A. 薪绩一致
B. 业绩优先
C. 分享利益
D. 目标管理
E. 合法
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

4. 间接薪酬包括（    ）。
A. 业绩工资
B. 养老保险
C. 带薪休假
D. 培训教育资助
E. 集体旅游
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[B;C;D;E;]
标准答案:
B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

5. (错误)
关键绩效指标的SMART原则指的是（    ）。
A. 具体的
B. 可度量的
C. 可实现的
D. 现实的
E. 有时限的
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[0]
试题分值:
5.0
提示:

6. 影响绩效的因素包括（   ）等。
A. 技能
B. 激励
C. 环境
D. 效率
E. 机会
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

7. 根据个人在组织中的角色，员工可以分为（    ）等类型。
A. 操作工
B. 管理者
C. 分析师
D. 辅助员
E. 领导人
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

8. 劳动争议的处理原则有（    ）。
A. 合法原则
B. 公正原则
C. 及时原则
D. 着重调解原则
E. 用人所长原则
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;]
标准答案:
A;B;C;D
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

9. 帕赛尔和西森提出的“五种管理风格”包括（    ）。
A. 传统式管理
B. 温情式管理
C. 协商式管理
D. 法制式管理
E. 权变式管理
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

10. 职业生涯具有（  ）等性质。
A. 独特性
B. 发展性
C. 阶段性
D. 终生性
E. 互动性
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

11. (错误)
发展技能的培训主要有（   ）等方法。
A. 模拟训练
B. 角色扮演
C. 拓展训练
D. 案例分析
E. 公文筐方法
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;D;E
得分:
[0]
试题分值:
5.0
提示:

12. 平衡计分卡考核的视角有（    ）。
A. 财务视角
B. 人力资源视角
C. 客户视角
D. 内部运作流程视角
E. 学习和成长视角
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;C;D;E;]
标准答案:
A;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

13. 目标管理法的实施步骤有（    ）。
A. 确定工作职责范围
B. 确定具体的目标值
C. 实施目标
D. 总结报告
E. 考核及后续措施
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

14. 考核与绩效管理一体化方法有（   ）。
A. 简单排序法
B. 强制分配法
C. 目标管理法
D. 关键绩效指标法
E. 平衡计分卡
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[C;D;E;]
标准答案:
C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

15. (错误)
绩效考核的主要项目有（   ）。
A. 环境
B. 个人特征
C. 工作行为
D. 工作结果
E. 机会
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;]
标准答案:
B;C;D
得分:
[0]
试题分值:
5.0
提示:

16. 哈克曼、劳勒等提出工作是由（    ）等五个核心因素构成的。
A. 技能多样性
B. 任务完整性
C. 任务重要性
D. 工作自主性
E. 工作结果反馈
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

17. 职业安全制度包括（    ）等。
A. 安全生产责任制度
B. 安全生产教育制度
C. 安全生产检查制度
D. 仲裁制度
E. 伤亡事故报告制度
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

18. 培训评估的绩效指标包括（   ）等。
A. 反应指标
B. 学习指标
C. 行为指标
D. 责任指标
E. 成果指标
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

19. 组织的培训需求具有（   ）等三个层面。
A. 组织分析
B. 趋势分析
C. 工作分析
D. 需求分析
E. 个体分析
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;C;E;]
标准答案:
A;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

20. 人力资源培训的具体工作环节包括（   ）等四个方面。
A. 准确的培训需求分析
B. 精细的培训规划方案设计
C. 严密的培训组织实施
D. 系统的员工职业生涯规划
E. 全面深入的培训工作评估
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

1. 订立劳动合同的合法性体现在（    ）等方面。
A. 目的合法
B. 主体合法
C. 内容合法
D. 程序形式合法
E. 行为合法
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

2. 培训规划应该包括（   ）等内容。
A. 明确培训内容和目标
B. 确定培训对象
C. 安排培训时间和地点
D. 落实师资人选
E. 选定培训方法和教材
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

3. 影响员工组织归属感的因素包括（    ）等。
A. 智力性因素
B. 组织性因素
C. 文化性因素
D. 心理性因素
E. 个人性因素
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[B;C;D;E;]
标准答案:
B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

4. 在市场经济条件下，劳动者的基本权利包括（     ）等。
A. 自由就业择业
B. 得到适当的劳动条件
C. 合理的工资
D. 享受社会保险
E. 组织和参加工会
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

5. 薛恩把麻省理工学院管理系的毕业生的系留点划分为（   ）等类别。
A. 技术性能力
B. 管理能力
C. 创造力
D. 安全与稳定
E. 自主性
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:

6. 人力资源培训的具体工作环节包括（   ）等四个方面。
A. 准确的培训需求分析
B. 精细的培训规划方案设计
C. 严密的培训组织实施
D. 系统的员工职业生涯规划
E. 全面深入的培训工作评估
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0