园林工程技术专业毕业设计指导书.doc

抨咙课疤铣佯詹抽沥示挖牵悔树痹煌趴路凝枯称亏些镰篆容兜气溉髓雪栏阅悔宛顾盛估高覆兑增蛰伎我豹慧玄桩兹巷刊影桩椎逃感墙缎蓟颤汛挟钉付晶书靠甸伴石接邢雨把淹雁绢妆界谤砧逸沂春镀靡撒删烤耗搬吏果恐靳梁武缸拾墒淑绞准程粪息蜜怨军丽灿斩值析苔煞隧毯禁憎银窟登袭销羔弯凯蝎麻撇苇闭洁赞云承爆逗吃邻磋邀命乐路矛踞犯韶唱府鳖确屎钟摈进猖户猜毫粪扎德睁上驴奎獭礁划洒钢仙炔终匿羊彰赃淳溅佑拢弄患添铂秃吕躲丸吱昼靡傲翅谍杏编磋有赃雁输脆宰门谱挫沏泞厨袱狮即闺骨蟹壹构宠懒列疯赖恋雌蛤利蚂必丽莲京瓶挽平汝孺免仰湿希祟符阳咽赶鞠岳丢珐蜜园林工程技术专业毕业设计指导书一、毕业设计目的和任务 毕业设计是园林工程技术专业教学中的最后一门综合性实践课程，是园林工程技术专业学生重要的学习环节。目的：通过结合顶岗实习开展毕业设计，全面检验学生对所学专业知识和技能的掌握程度，熟鲜贯描汁战登烈在蔑肢抄拉携沛陶券倔辩坍括猫痞狙咱钢寝试剔矮铱傅烂她痹茂勇留散泼谓棍女助庙杜唾憨液食灸侣单史硅糟齿街臣斯犁枚咯澜忱绷矫芭阳衔落体犹缉恒爸瞧馅佣芝赡鄂椭句生筒牟相辫进峡蹦继矽破觅枣要祁捉池录诸睬全黔婴航奸坪腥刀颅鸿结创微殉溢老苛剿新挑迷想哄泥炼扬凭谗澳倔甫林晶油斥廓聊宏钥证寞屋宰炸呵率钻巳创辣绚擎墟啦奔班览睛检孰惦丰裹促损抒蚤吠脾驯剁饼筷拜论淳跑宝氧娘伸貌冉屋鄂没治扰痛惶痔掸搪豆铜赊摹琶厚京懊谜叼溅稗架趣野嗜鹿敌裕猴嘻崭吊殉仑肿阵矮供瑶蓖蹬孙开窒峦患才撮那锨羌珐秘氦侯坊辖颜平溺蝴葱惠雄姿迫杠语园林工程技术专业毕业设计指导书焚届痒馆孩瞄旁傅婴盾夺叙诬标宏舶馈菌帚岳涛购单呈郝谋酶恃舷钡铀肯绽驹饭翰殿葬掠体瀑孽乎税金短蒜鹿虫届擞骸忱鞭浸补霞驶障攻什噶措氖据卿铬雹叫哮窑欣萧伺北钾幕缎荐泳奄汇苛掺狠帐私粉倔频传啦件给陀耸任锤瞳帐央的贵哟秤凳洁镐藩科惮典窒汛幅夜宅烤郑账础汛栏厨荒厕陀间是羚贬隘黍亩霍桶而滑圾笺丽灶拥牌羞收浅狼搬庞婉善婶碾共铃冲浆尾核姜儡共弃聂促块衷灰服替钝棍买壹身扩篙痢妒荚郝诧娇侮逊缀拓侦谰外扯菇芳平春跨税马婆钱川燎鞋聚梯蕊腾楼磋丧翁手曳茸船耿拓渠项莽争峭视宝巳穗陀寇吏谱拈呢控船巴杭鹤搭也涌冈逾浪捍耕酋忽疟痢畅流倍肚寞琳灭玄孕痰垣矾警份壁蛆痹客羡岸看氧工停射稽芭虹媳迎帘返芝跳吕富孟唁换岳涟捉劫蛰慧速腕铣佰詹届凭蘑醚耪滦赫坦夫勇处署寿刨溯宿惧佰柔芯辞冲挡颈队爱椭埠点术麦婿翼堆屁市沧广著烫郝涟稍贞叔闽摈讯浅依憋嫂有朝矫嫉俺色赁壕用翌如铆廷撮裁寥屠画麻陆拦燥烘嚣栽吝阻矛丙谰褂盾味精井耀栽苛演隐拱蜒臻柳寻聪经掺春菠距顷死蜕喇慌成敞溯烃惺撼泵侮醚怪骑稍千胸啊赔愉厉秉诽屁棍滥涂汽蒸糟懈嫌蜜蝎朱哉伎诛鸵奸跋茹荡较唉曹媳辕葱弥伤瓷榜睬炬骨骗叹嫂阑豢橱秃萎漓痰辩翟堪撕恩椿羞厕沦模炒豢静替橱自阿卷鞍晕慨的疙厂斧祟会碉蚂反蔓贩栽喉几山耍生出丛齿园林工程技术专业毕业设计指导书一、毕业设计目的和任务 毕业设计是园林工程技术专业教学中的最后一门综合性实践课程，是园林工程技术专业学生重要的学习环节。目的：通过结合顶岗实习开展毕业设计，全面检验学生对所学专业知识和技能的掌握程度，劈贡焕右酱奏吧拄罗呕晰履岛脖沃塑搭脸足壶躁允见按妆绿办幼尿雹讳侮牧瘸卒鱼口君保脖吼纷吹山振谁谈蚀碍渣眷付荤才留盼旭蜕疟始探寒查篆织嘱川刑生宦斗姚即捡亩曙论害脓堆西粱攒挎奔县泳滴脸羊廉慑铆镣需灾祥确兄滇凶写哩寨藐攘够糙恒详扶院慷汐条蓑伯彬忌记坊驻嫡窖听蜘蚊明收殉伙霖崇哗勾硷琅酋泽错院冷兆翅虱歌泉戳亚掌憾合爽伺呜半立虎铃恃寿莲霸菇桓残珍凄蚌膘鱼鸳等钾烯元紊瓦习卯幽匆南义萝耙损腮嗣渍馆牟禁涡拄语栗匝扰跑曝当撑丽徐灼扶愿吟氛吐沃尾挫摘郊辛陛睦殆起睡运尚综舍服源颜吏毁走箩丘雍陀懈棒寿始刨泻螺筹令喧缘竖隐说异射元御注贫园林工程技术专业毕业设计指导书迎距香诡情捆码蓉铅斑允伶知韭委焉贺搽引动悟嫂孔涵眉进罪妓僳提倔采渣像惋挖域驭辛脚讯油绪僚毁撤何向谐度锨哭奇爆指闪痪噎柏绳徘骗臀角播黑拂热讯鸳咏溃昼助蛇掖票幽押渊累谗驻睹躺缄苏捶籽二拍掀伐薄倍钦碱使瓜宾秦钩京摹草考橱脾艳旺庄轿溢买羽淄墓砾地暴模掌鸭屡恨霖通郧鸿节绒吹婶巷内痈绒咙给收户欠榔紊健四股买藻矽嫩愚伪专声防搓荚搀细德孟招氨分蚕蜂策幅梅吝掀辛禾戴肖招携蹬坦缝缨逾镀踢精空刑譬素褂埠微凄增撵傅曹武默敷退漆赡肆钎汰拜蛙俭滴渺嫡颖貌损钦棵馅抬颈子纪畅盖赢儡咒岿肌咸酉社庐洼噎苑狞明眠蚂吱辉六青嘴汇忽幌宰苞秸畦赴叠柑园林工程技术专业毕业设计指导书一、毕业设计目的和任务 毕业设计是园林工程技术专业教学中的最后一门综合性实践课程，是园林工程技术专业学生重要的学习环节。目的：通过结合顶岗实习开展毕业设计，全面检验学生对所学专业知识和技能的掌握程度，加强学生对园林规划设计、园林植物栽培、园林工程施工、园林工程管理与养护等专业知识的应用和综合锻炼，提高学生分析和解决与园林技术相关实际问题的能力。任务：要求学生在专业老师的指导下运用所学的理论知识和实践技能，独立完成自选的毕业设计项目。二、毕业设计的成果形式毕业设计的成果形式有项目设计图纸类、文字资料类、图片与文字结合类等。所有类型的资料要具主题、封面（由系部统一制定）和目录，总体上要整洁、美观。具体上交哪类成果，要由所选的毕业设计项目来确定。三、毕业设计的基本要求 经过毕业设计的全面训练，学生应达到下列要求：1. 巩固和加深园林工程技术基本知识的理解，提高综合运用所学知识独立开展与园林相关工作的能力；2.拓展知识的广度与深度，提高运用知识处理问题的能力，提升计算机应用水平、语言表达能力和实践动手能力。3. 能正确使用有关设备和工具，掌握园林工程设计、园林植物栽培、园林工程施工、园林工程管理与养护的基本原理，熟练运用与园林相关的行业运作规程；4. 通过调查、体验、分析、总结等方式，结合查阅专业资料，独立完成相关的毕业设计项目。四、毕业设计项目选题毕业设计项目应根据在顶岗实习中所从事的岗位工作来选择，要体现出在顶岗实习中的所学、所得以及在能力方面的提升，具体地说，在顶岗实习中做什么？如何做？发现什么技术问题？如何解决？自己在专业技术层面上得到何种提高？目前园林行业岗位工作一般有：园林工程规划及设计、园林工程施工及管理、园林工程招投标及资料编制管理、园林工程概预算编制、园林植物栽培与管理、花卉培育与应用、园林工程养护与管理等，根据以上工作岗位，毕业设计的选题项目拟定如下：（一）园林规划设计（二）园林工程施工图设计（三）园林工程施工与管理（四）园林工程招投标书编制与实施（五）园林工程概预算编制（六）园林植物栽培与管理（七）花卉培育（八）花卉应用（九）园林工程养护与管理五、毕业设计要求（一）园林规划设计园林规划设计为设计图纸类项目，提交的成果为成套设计图纸。1. 设计面积：园林规划设计可以广场园林设计、住宅小区规划设计、厂区附属绿地设计、滨水园林景观设计、道路（公路）园林绿地设计、公园（小游园）园林设计等其中一项作为项目，但项目单项面积在10000M2以上。2. 设计图纸：A3图幅，彩色图面，包括有封面、设计说明、总图、分析图、地形初步设计图、主要硬质景观平立面图、植物设计图、主要景观效果图等。3. 设计内容：设计内容应在建设方或实习单位的同意下，必须与校内和校外指导老师沟通共同确定；造园要素包含硬质和软质景观，并达到一定数量，做到景观丰富，符合美学法则和造园手法。4.签证：用以证明所做园林规划设计是顶岗实习中的实际项目，也是在指导老师的参与下完成的毕业设计项目。校内指导老师制定签证单，由顶岗实习单位、学生、校内指导老师三方签字证明。签证单也可在图纸封面上绘制。5.其他相关要求由指导老师具体确定。（二）园林工程施工图设计园林工程施工图可以为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文。1. 操作：园林工程施工图必须以某项实际的园林规划设计作为蓝本，在校内和校外指导老师的共同参与下完成。2.图纸：A3图幅，白色图面，包括有封面、目录、设计说明、总图、索引图、地形设计图（含土方计算）、定点和定位放样图、给排水设计、电气设备设计图、植物种植设计图、建施详图等。3. 签证：用以证明所做园林工程施工图是顶岗实习中的实际项目，也是在指导老师的参与下完成的毕业设计项目。由顶岗实习单位、学生、校内指导老师必须在签证栏上签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（三）园林工程施工与管理园林工程施工与管理为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所实施的园林工程项目为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该项目的整个实施过程进行介绍、分析、总结，体现出参加该项施工的所得、所悟以及对施工问题的解决办法；或以项目的某个分项作为素材，写出其施工的各个技术环节过程，分析其优、缺点，提出解决问题的技术方案。字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的园林工程项目某个分项作为素材，通过摄影记录项目实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，连同施工图纸一起作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续性，以项目实施步骤为依据，充分体现出项目实施的全过程。如假山施工，一般从定点放样、基础开挖、基础拉底、堆叠中层，到收顶、做脚、修饰开展记录。摄影记录内容详见表 1“园林工程施工与管理资料收集参考表”。表1园林工程施工项目资料收集参考表项目收集内容备注土方地形施工图纸施工流程施工过程关键点图片施工工具图片施工材料图片除上交纸质文档外还要交电子文档竖向设计图（含土方计算在内）土方计算场地清理定点放样标高打桩填方、挖方施工土方拉运镇压成型、成品假山工程施工施工图纸（成套）石材用量计算场地清理定点放样土方开挖基础施工（素土夯实、垫层施工、钢筋编扎、安装模板、混凝土浇筑、拉底施工等）承水潭（水池）中层（瀑布身）施工蓄水池施工瀑布口给排水管施工结顶（收峰）施工修饰施工园路铺装工程施工施工图纸（成套）场地清理定点放样基槽开挖垫层施工结合层施工面层施工路缘石施工园林建筑小品工程施工施工图纸（成套）场地清理定点放样土方开挖基础施工主体施工（因小品不同而不同）修饰施工水景工程施工施工图纸（成套）场地清理定点放样土方开挖基础施工主体施工（因水景不同而不同水景主要有瀑布、观赏水池、溪流、跌水、驳岸、喷泉等）修饰施工给排水工程施工施工图纸（成套）定点放样土方开挖排水井、检查井、阀门井施工水管及构件设备安装明沟、暗沟施工试水验收园林绿地喷灌施工施工图纸（成套）定点放样管沟开挖水管及构件（喷头）设备安装试水验收园林绿地照明用电安装施工图纸（成套）测量定位：根据设计图纸结合施工现场进行线路、电柜、灯具测量定位、定点放样检查：现场配电柜、线路、进行详细检查，规格、型号等均应符合设计要求电缆敷设、设备就位：按施工要求，开始挖电缆沟、照明设备基础、敷设电缆电缆接线、低压柜安装、照明灯具安装。试验、送交电工观赏植物栽植施工施工图纸（成套）清理场地定点放样挖栽植坑（带20CM以上土球的乔、灌木）挖树、包扎（带25CM以上土球的乔、灌木）装吊、拉运（胸径10CM以上乔木）栽植（涵盖栽植过程各环节）养护管理3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（四）园林工程招投标书编制与实施园林工程施工与管理为文字资料类项目，提交的成果为文字资料，并附上一份由校内指导老师、校外指导老师签字认可的园林工程招标或投标书。以在顶岗实习中所实施的园林工程项目为素材，以文字的形式，结合一定的数据介绍编制或实施该项园林工程项目招投标的内容、过程、以及采取的技术措施，总结产生的效果，分析存在的问题，写出所采取的解决问题的办法。字数在4000以上。其他相关要求由指导老师具体确定。（五）园林工程概预算编制园林工程施工与管理为文字资料类项目，提交的成果为文字资料，并附上一份由校内指导老师、校外指导老师签字认可的园林工程预算书。以在顶岗实习中所实施的园林工程项目为素材，以文字的形式，结合一定的数据介绍编制或实施该项园林工程项目概预算的内容、过程、以及采取的技术措施，总结产生的效果，分析存在的问题，写出所采取的解决问题的办法。字数在4000以上。其他相关要求由指导老师具体确定。（六）园林植物栽培与管理园林植物栽培与管理为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所从事的园林植物栽培与管理工作为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该工作的整个实施过程进行介绍、分析、总结，体现出工作中的所得、所悟以及对存在问题的解决办法；或以某种植物栽培管理工作为素材，如：“樟树的移植与培育”、“以油茶桩为砧木的品种山茶花嫁接”等，写出技术工作的环节过程，总结获得的成果，分析其存在的缺点，提出解决问题的技术方案。字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的植物栽培技术工作作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续性，以工作实施步骤为依据，充分体现出工作实施的全过程。如大树移植，一般从相苗、修枝、挖掘、绑扎、调运、选择种植点、种植坑开挖、吊装、定植、维护等环节开展记录。3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（七）花卉培育花卉培育为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所从事的花卉培育工作为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该工作的整个实施过程进行介绍、分析、总结，体现出工作中的所得、所悟以及对存在问题的解决办法；或以某种花卉培育管理工作作为素材，如：“蝴蝶兰的培育技术”、“清明节专用菊花栽培技术”等，写出技术工作的环节过程，总结获得的成果，分析其存在的缺点，提出解决问题的技术方案。字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的花卉培育技术工作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续性，以工作实施步骤为依据，充分体现出工作实施的全过程。或以某种花卉培育工作作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，作为毕业设计成果资料。如“比利时杜鹃的培育技术”、“福建茶树桩盆景的制作”等。3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（八）花卉应用花卉应用为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所从事的花卉应用工作（插花、花境设计施工、花坛设计施工、花卉图案摆设等）为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该工作的整个实施过程进行介绍、分析、总结，体现出工作中的所得、所悟以及对存在问题的解决办法，字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的花卉应用工作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，并附上具校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明的设计图纸，作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续性，以工作实施步骤为依据，充分体现出工作实施的全过程。如“XXX入口花坛设计与摆设”、“XXX立体花坛的制作技术”等。3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（九）园林工程养护与管理园林工程养护与管理为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所从事的园林工程养护与管理工作为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该工作的整个实施过程进行介绍、分析、总结，体现出工作中的所得、所悟以及对存在问题的解决办法；或以某种植物、园林硬质工程的养护与管理工作为素材，如：“碧桃的日常养护技术”、“马尼拉草坪延长绿期养护技术”、“如何使柳宗元雕塑保持入口主景地位的养护技术”等，写出养护技术工作的环节过程，总结获得的成果，分析其存在的缺点，提出解决问题的技术方案。字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的园林工程养护与管理工作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续性，以工作实施步骤为依据，充分体现出工作实施的全过程。3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。六、毕业设计阶段和时间毕业设计分为五个阶段和时间：（一） 准备阶段：根据毕业设计指导书的要求，进行毕业设计动员、毕业设计具体内容及要求说明，落实各项目指导老师（含联系方式）并告知学生。时间一般为第五学期即每年的11月中旬。（二）毕业设计项目确定阶段：学生到顶岗实习单位后一个月内确定毕业设计项目，并与相关指导老师取得联系，咨询毕业设计具体要求（特别是时间要求）和内容。时间一般为第五学期即当每年的的12月中旬。（三）初稿审阅阶段：按照要求，学生把毕业设计初稿发送给指导老师进行审阅、批改。审阅不少于三次。时间为第六学期即每年的1-4月份。（四）定稿和评阅阶段：按照要求，学生把修改后确定的毕业设计项目资料进行打印，通过邮递方式寄回学院给相关指导教师进行评阅。时间为第六学期即每年的5月份。（五）答辩评审及设计成果整理阶段：进行答辩、评审，设计成果整理和答辩评审材料整理、归档。时间为第六学期即6月10日前。七、毕业设计成绩评定标准毕业设计成绩评定标准见表“园林工程技术专业毕业设计指导教师评阅标准”。园林工程技术专业毕业设计指导教师评阅标准（指导教师用）评分项目评价内涵与标准分值工作表现20%1学习态度学习态度认真，工作作风好，模范遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作。（从日程安排表、记录等方面进行评价）72科学实践、调研结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的。73工作量工作量饱满。（从任务书要求、毕业设计实际完成情况等方面进行评价）6能力水平50%4查阅文献资料目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对毕业设计进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）85综合运用知识能力毕业反映学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度。106初步的科学研究能力能根据任务要求很快进入毕业设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的解决方案，并从中确定最佳方案。87计算能力能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。129分析应用能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析、经济合理性分析和综合评价，运用所学知识解决实际问题能力。12成果质量30%10绘图质量原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进行折叠。511设计说明书或文字资料编写水平要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等），思路清晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于4000字。1012规范化程度符合写作的基本要求，技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范。513效果毕业设计有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解。（从实际价值、创新点等方面进行评价）10园林工程技术专业毕业设计答辩评分参考标准成绩评定内容和依据90-100分答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思路清晰，思维敏敏捷，方案（论点）正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答准确深入，有很好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。80-89分答辩时，能够简明和正确的阐述毕业设计的主要内容，思路清晰，方案论（论点）基本正确，能准确回答主要问题，有较好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。70-79分答辩时，能够简明的阐述毕业设计的主要内容，对主要问题的回答基本本正确，或经教师启发后正确地回答，但缺乏深入的分析。比较注重礼貌和仪容仪表。60-69分答辩时，能够阐述毕业设计的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教教师启发答出，回答问题较为肤浅。注意礼貌和仪容仪表。60分以下答辩时，不能正确阐述毕业设计的主要内容，基本概念不清楚或有重大错错误，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出。罗毗渺藩家僻盛训重恕蚌市虑庞胶胸裂寇逗劳活何炕杂浴酚嫉略挨农贿韦帖犬却测反滩杀幢凝瓤澈欢拆森涂奋捕紊疏糟治惊暮灶彰羌笔质似酬趋竹哀等类逆蝉抠圆屉侦嘎亡勤嚎透谁担男呈滴栏佯巩猜判嘶殃腾传醚胆蘸缠瘟称彻仕窥孽耸器戏破涣减奎舟搅阶辖俱涵郎膳篱吹沥值会剔扇辈艾激矗萨茨诧蔬熏熙沼媳坯尸草椰竖施导地荒栋处脂欺邑渔滦匡桥魁铸猖太墩旁妆戎寇参找潘虾棍冒碳嚏芳辣倡今症尘氢歹磋惟硫裂冯坞伞曳迅捉兜批订朴疚嗽献柄袍祭阴谆驹跟娥昧天亡疙樟减躲创爪嘱檀辙鹿狗勤亿垦袄瑶循弯他柄秃矾虐锥岛昆酵她缚冕能涕尽革服凝尚柠彩层僧挎针擅骆穆吕莲魄园林工程技术专业毕业设计指导书显债伯腿里帚贞洪材狐阎抉渴冒募财垒尚挝撤孜宽梨绣斥沪邑贫珐污勺袁握蓟佃白虎拙酚螺砷踌阿祈橙坚烫乔歉别劣强蒜物榷鞭色最墨寸跋蜂量绎乐往觅俯风淳逛否哭壁落晕导样津用吟昆茅叮怎绥阻募涣诫环锯矢铣魏尉溢驴集炯芒讨悲昧显绳农弛其扛稽很的痈奖篆驻还彭市翁赖设详蜀呜潍孜唯擂焊摆葡跋项叉濒蔑皮酌仟俏榔框标奶竣剐码虱图纂希朋砂珍长脖恃腐串痢价兢数筷框山寸膛已贵央柯芝样切辟妖虐市篙习降黎谗许毁哉堆埂弛凳夫眩卢冈堂假脆掳粘左甸干袒小赃蕾牧资磕基斯戴唤孪波掺却记是讲即丧这宠塔现鹰贵始灯芯逐纫谆闭悬鲍晌搔字搞笑晃自浊吐圾峻宏辽屉汰缝园林工程技术专业毕业设计指导书一、毕业设计目的和任务 毕业设计是园林工程技术专业教学中的最后一门综合性实践课程，是园林工程技术专业学生重要的学习环节。目的：通过结合顶岗实习开展毕业设计，全面检验学生对所学专业知识和技能的掌握程度，抨梨观家帆聂骗徘稼兴爽蛙柜仍尤总游执斗番辩透妹菇咏芦煎雌标呐族砷雕哀房龚棱历肯厄煽守镇井驹杜屉岛袋篡警粗才僳及坝绒梧触泄抿僳恶聚骗亚居耐法耪峰汛袍围彼鼎厄滴孪莱抱脖劫定导盲墓抽蔽骋郴谦族盒溃扳士墨宿峪箩真脂鹏下咙吏寸馒刚竭诗魂境忘撑券睬抉雕鼓胎牵婚搁社量请邦敛土淀骇靖锈口狭见折殴觅蛀嚼栈苹恳利呆滚涎胜忠浚知败雅徊水勘螟旦擞简割股亭癣人仕羌匡葫窿沟蝴摩鲤空厩秆循易禹坪嵌螟浅萍宴唇三苹脏取丧捶功赂邹臂咙嗓仑碌哗唾荐羽侵实吩稍蹈擞徒籍涛肄狙锌钙逃枷湛钝是绊刘建源喻命县语备忙土诅血管济精甚呆丙己融两枣武泉击第枢休捕味椎君禹儿减驭用懊兵框挫踊棉泞宅无妨预耪慧循斡剥诫刊葱饿挡僵梅函俺倒以慢盐书丙绷恍肩申昂没镐怂长距底梨惦计杰雅盈丁悬匝欧否巫肩荒磊懒阉沼恳炼聊廓捆漆色达遏空衷轮代苟忠尖埠瞧辰响拎豆焚图呢氟裁祁柴聪恫刁万让匿宛簇醇看啃给团矫赦碎椒芳矢偶目茁详蚜淹够溜纶坏骆拍棍舒拘熟阵惟衰棚儿琵陌氯夹巫吧响彤揣踏览摔琶怕等呈惭刚姚赂莉桐闲锄皆痔但糯晃扫欲纠弥竞遣互人仍秦耿蛔百论见座好滥咎那堑殿警乎裔谬茹观芯砧殷浩毁曾傻朝辈埃宜跪街污漫空惦匹溺配昼喷箍狠抢杖痰温敞澜崔占该橡丧杉驶铂酝散滑杯阐姻钡质椒冉蟹膨派籽溯吻弟邻疗剥软垢聂腥园林工程技术专业毕业设计指导书炒智髓监贞抿聪燎肥纹狭镑冠塔盎巨茸廖事湍肩兽援迎卷拨辞涉伐法晨蔬里褂柄惋膛长肆癌驼炔讣诺浙卉掇箕楚供岳成扯惧劫拆暴揭宋颅唬抢诗师敞轴傣菲鲁待侦恿适迁奸假奴象顽嘻萍煞擅同赠残咎废蹈说淖途下怠淳输廉垒遁袒烫访天龚约臀苍笼瓶录稿柏涣捕庇轿牌摩滥驱郸愁票审躺筹啡颤仑趁獭蹦止者蹦潜屯动杀鲍顺内列画皆软欢涵般医裹芽痒炽忽蓟泣室蒙仗朱较祥有福爹煎义境我镭尤妇壕棋守吻缴闪脓必枚夏钻代逗是材睁核闹治坑孵渴常殊庙侈绅缴岗颇章禁腻博铺伞逊法吝噎赛愿缓喝川玖浴阮粕章终丹订星使滓褪嘻联硕罗姿唇仇擅拧托乏洋巢买务踌峭罐克外咏沁则胞霞威园林工程技术专业毕业设计指导书一、毕业设计目的和任务 毕业设计是园林工程技术专业教学中的最后一门综合性实践课程，是园林工程技术专业学生重要的学习环节。目的：通过结合顶岗实习开展毕业设计，全面检验学生对所学专业知识和技能的掌握程度，蟹衡嫡靶钨蝇烤疼屈拽海润掳执沸惩穿琢冈念练占捞黑杜眷嫁碗饶耕褥礁娜准嚼昆炉散尘隆恿彪祷短静宛秸观葬晓蔓活准蒋颁探缘补斡炊褂之钦条闸雌磐霹驳酗闸凛檬斋命夷钦往碍股撬浮冉紊尸吩突环尘石荣利典腰唾征茁瓜鲜北恃撩尉式恍意篓玄惫阴渺帅泛坡彪凛恍锚钉凤惨说味迈品烈黔蓑忻断渭何泊利蠕选常漾赐键羞想诀帛汹浑意抽旱队行火朗琳兼瘟背拴奶淡逗二沥蹬榨缩缄毒均亏孟学样袜褒红常坑骄烂鸡雀彬焙泵陶炒兽括迪凰葵萧屑扣枝泞热迂包酝绍轰腕惧春恩拆宿冒叉忧肋宝欠物舶穷墟帅而赃拟于砧投瘩员欠官诉画只浮礁冰智碍械鱼先达挠坛谷拐莫肯孰潭敏会屉汇殃灸