小学体育站立式起跑教案设计.doc

《站立式起跑》教学设计
毕家0小学 毕学波

一、教学构思：
本课坚持“健康第一”的指导思想，以《体育课程标准》为理论依据，结合水平三学生年龄特点及身体发育规律而设计，在本课的教学中，通过不同形式的练习，激发学生的学习兴趣，逐步引导学生掌握张力式起跑的动作要领，由开始的原地模仿动作练习，过渡到各种信号的起跑练习，再开展到迎面跑接力赛，将本节课的内容巧妙的融入到各项练习之中。
让学生在联系中体会动作的要领，在游戏中掌握动作，教学过程采用循序渐进原则，符合水平三学生的认识规律。

二、学情分析：
五年级的学生对体育课特别感兴趣，在课堂上有较强的表现欲望和竞争意识。乐学、好动、爱模仿、喜欢玩，是他们的优点。但他们对技术动作认知比较粗浅，无意注意较强，对体育活动的兴趣和热情来得快、去得也快，难以持久，又是他们的特点。根据这些特点在教学设计时，以多变的内容促使他们时时有新鲜感。经老师的调控，让学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。教学过程中把增进学生身心健康和适应社会的能力作为目标和归宿，为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参与、体验、创想、感受，达到目标要求。
主教材站立式跑及起跑后的加速跑的基础上，对起跑动作和摆臂动作的深入学习，为50米水平三快速跑学习打基础，主要通过站立式起跑反复练习，初步掌握站立式起跑的动作方法，训练学生的反应，并能把起跑与起跑后的摆臂结合起来。

三、教学过程：
1 准备部分：
（1）课堂常规，体委集合整队；统计出勤情况；师生问好；检查服装 ；宣布本节课的内容及安排；安排见习生。
（2） 组织学生热生：热身小游戏和徒手热身操。

2基本部分：
（1） 学习站立式起跑。
（2） 小游戏：起跑快准备。
（3） 分组练习。
（4） 三十米迎面接力跑。

3 结束部分：
（1） 放松小游戏（原地转法反着来）。
（2） 总结评价本节课。

《站立式起跑》 教案设计（原创）
单位：毕家0小学 年级：五年级 执教：毕学波
教学内容
1热身游戏：：“报数组队”。
2学习站立式起跑及小游戏“起跑快准备”。
3学习原地摆臂。
4 迎面接力跑。
5 放松与总结
重点难点
重点：站立式起跑要降低重心，且避免同手同脚（顺撇），摆臂动作要协调。
难点：动作舒展协调，并能在接力跑中运用。
教学目标
1知识目标：学习站立式起跑及起跑后的摆臂的动作要领，能按口令做出动作。
2能力与技能目标：发展学生身体灵敏和速度素质，通过学习使七成学生能掌握正确的动作要领。
3情感目标：培养学生竞争意识和勇敢的精神能积极参与到学习活动中。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分

基
本
部
分

基
本
部
分

1 集合整队。
2 清点人数。
3 师生问好。
4宣布课的内容与要求。
5 安排见习生。
6 检查服装。
7 组织学生热身。
8热身小游戏：报数组队。

规则：学生绕篮球场跑动，当听到教师报出数字时，学生迅速组队，且人数与教师所报数字相同。
9热身徒手操：
第一节扩胸
第二节振臂
第三节体转
第四节体测
第五节压腿
第六节活动腕踝关节
一、学习站立式起跑
步骤：1教师讲解动作要领并示范：
两脚前后，开立与肩同宽，前腿屈，后退稍屈，重心过度到前腿，并降低重心，上体前倾，异侧手臂前伸，同侧手臂自然后摆。
2 学生模仿练习教师巡回指导。
3 学生按教师口令做出动作。
4 教师点评。

二、加强练习:1小游戏起跑快准备
规则：教师发出口令，“跳”时学生跟着教师的节奏跳动，教师发出准备口令时，学生要迅速做出站立式起跑的动作。
2分组练习

学生分为四列横队，然后进行三十米快速跑。

↓

三、迎面接力跑
方法：将学生分为四列纵队，分别站立在篮球场两端，两两对立，进行接力比赛。

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○○○○○○
○○○○○○
△

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→

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○ ○
○ ○
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○○○○○○

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○○○○○○

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○○○○○△

↓

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○ ○
○ ○
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○ ○

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1、仪表端庄得体。

2、教师语言和口令要清晰。

3、明确课堂要求和注意事项。

4、教师对体育游戏进行指导评价。

5、教师与学生一同完成热身徒手操。

1 教师采用讲解法讲解动作。

2 教师采用分解示范法。进行示范。

3 教师采用边讲解边示范法。

4 教师找学生进行正确和错误动作示范。

5教师进行巡回指导。

6 教师进行点评。

7 教师监督并指导学生进行体育游戏。

8 教师对危险动作进行制止，保证体育课的安全。
1、学生认真听讲，听从安排指挥。

2、学生站队要迅速整齐。

3学生热身要充分有效。

1

2

4

2

2

12

8

3

4

8

中

小

小

中

大

结
束
部
分

一、原地转法反着来：
规则：教师发出原地转法口令后学生方向转体。
二、教师对本节课进行总结
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○○○○○○
○○○○○○
△

1 教师讲解游戏规则

2 教师对本节课的重点难点进行回顾。

3 教师对本节课进行总结。

2

1
3

2

场地
器材

篮球场1个 接力棒2个 口哨1个

教学反思

心率曲线图

120

75

10分 20分 30分 40分 横轴：时间
纵轴：心率（次∕分）
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落