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4、A皇帝依靠外戚抑制相权B“家天下”观念根深蒂固C母族亲属关系受到重视D刘氏同姓诸侯王势力强大答案C解析两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯,如皇帝幼小,这些外戚往往成为执政大臣,体现了汉代对母族亲属关系的重视,故选C项。外戚担任“执政大臣”,很可能是自身掌控相权,故A项中“抑制相权”说法不当;“家天下”观念体现的是宗法观念,外戚干政无法体现“家天下”观念,故B项错误;汉景帝平定七国之乱和汉武帝颁布“推恩令”后,刘氏同姓诸侯王势力大大削弱,故D项不符合史实。22015课标全国卷汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了()A地方吏治是国家安
5、定的重要因素B中央集权与地方分权之间的矛盾C汉代地方行政制度为后代所沿用D历代帝王将汉宣帝作为治国榜样答案A解析汉宣帝强调皇帝与优秀的郡太守共同治理天下,这一观念被后来的帝王反复重申,说明地方吏治是国家安定的重要因素,故A项符合题意。材料体现的是皇帝对地方吏治的重视,不涉及中央与地方的矛盾,B项错误;题干材料中只是提到后来的帝王认同汉宣帝的一种治国理念,C、D两项与题干材料所述不符。32015北京高考某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求,并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权,驳回诏书。由此推断,给事中隶属于()A唐朝的门下省 B宋朝的枢密院C明朝的内阁 D清朝的军机
6、处答案A解析根据题干材料可知给事中属于审议官员,可以驳回皇帝诏书,结合所学可知唐朝的门下省有封驳权,故正确选项为A项。B项宋朝的枢密院属于军事机构,可排除;C项明朝的内阁与D项清朝的军机处都没有封驳权,不符合题意,可排除。42015安徽高考河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,多有贵戚书信相命,又不好违背,我想自己选一位名士以报效国家,你助我求之。”这体现了()A地方无选官权 B选拔官吏以品评为主C察举制的弊端 D自上而下的选官方式答案C解析材料中“贵戚书信相命,又不好违背”说明地方官的察举工作受到贵戚势力的干扰,这反映了察举制的弊端,故C项正确。察举制下地方官有
7、选官权,故A项错误。B项在材料中无从体现。材料体现的是自下而上的选官方式,故D项错误。52015福建高考元初,中书省“省规”:三日一奏事,军国急务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省()A专为处理军国急事而设B强调集体议决防止大臣专权C通过分割权力强化相权D任何决策之事实时禀报皇帝 答案B解析中书省对需议事项“逐项讨论”,“事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝”,这是一种集体决策的方式,它可以有效防止大臣专权的局面出现,故B项正确。考向分析(1)中国古代选官制度近年多有涉及,要理解不同时期选官制度的不同特点和作用。其中科举制在2012年
8、后涉及不多,2017年极有可能多地同时考查。(2)准确理解具体政治制度的基本概念及其运行程序,如郡国并行制、三省六部制、科举制等。(3)分析各朝代加强中央集权的特点,要求既要看到其反映的共同趋势,又要看到每一个朝代的不同特点。(4)监察制度可能在2017年高考中出现。仿真练习1.2016广西联考据三国志载:公元190年春正月,豫州刺史孔铀、兖州刺史刘岱、河内太守王匡、勃海太守袁绍等同时起兵,各有数万兵力。这反映了当时的刺史()A已经参与地方军政大权B已不具备监察地方的权力C代表朝廷监控反叛势力 D对各郡守已没有控制能力答案A解析自从汉武帝开始设置刺史监察郡国以来,刺史成为地方上重要的官员,东汉
9、末年,天下大乱,刺史起兵说明是造反了,拥兵造反说明其已经参与到地方的军政大权中来了,故A项正确;刺史应当仍具备监察地方的权力,故B项错误;刺史也不是代表朝廷监控反叛势力,而是自己已经造反了,故C项错误;刺史对朝廷反叛,不是对各郡守没有控制能力,故D项错误。 22016广东韶关高三摸底有学者认为“历代封建王朝每一次循环的结果,都使得中枢机构原权力更分散,皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散,是封建国家权力运行的基本规律。”与此背离的是()A汉中外朝制 B唐三省六部制C宋二府三司制 D元一省制答案D解析材料的意思是在封建王朝运行的过程中,通过权力的不断分散和转移,实现皇权的不断加强,同时这种方式
10、也是国家权力运行的基本规律。汉武帝时期提拔品级较低的官员组成内朝,成为汉朝的决策机构,来牵制宰相所协领的外朝,实现了权力的转移和分散,不符合题意,故A项错误;唐朝设置三省六部制,三省长官都是宰相,通过三省之间相互分工、合作,巩固了皇权,不符合题意,故B项错误;宋代三省长官基本不参与政事,另设“中书门下”作为宰相办公机构,宰相只保留行政权,军政归枢密院,财政归“三司”,权力相互制衡,将政务、财政、监察等权分开,而大权则系於皇帝手中,这是权力的转移和分散,不符合题意,故C项错误;元朝废除三省制,只保留中书一省,这不是权力的分散,符合题意,故D项正确。32016河南郑州一模有历史学家这样总结古代的选
11、官制度:“(当)子弟孱弱(时),(君)擢才卒伍;道德沦丧,取诸孝廉;帝权危卵,联姻门阀;士族虚弊,科举大彰。”这说明古代创新选官制度的根本目的是()A扩大统治基础 B完善政府职能C提升官员素质 D维护统治答案D解析扩大统治基础是维护统治的方式之一,与题中“根本目的”不符,故A项错误;完善政府职能是维护统治的方式之一,与材料中“根本目的”不符,故B项错误;提升官员素质是维护统治的方式之一,与材料中“根本目的”不符,故C项错误;是君主需要“创新选官制度”,以此维护统治,与材料中“(君)擢才”“帝权危卵”相符,故D项正确。 42016北京临川月考钱穆指出:“中唐以来之社会,既成一平铺散漫之社会,而其
12、政治,乃为一和平的大一统之政治。故一王室高高在上,而社会与政府之间,堂陛益远。”解决这一分离倾向的最有效的措施是()A加强君主专制统治B加强中央集权C加强中央对地方的监督与财政控制D发挥科举制在选官、用官方面的功能答案D解析本题问的是解决社会与政府之间不通达的措施,根据所学可知,科举制促进了社会阶层的上下流动,故D项为正确答案。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风
13、流人物,还看今朝。贫宛骄诸粉诞究奥慷毕铆贮撰收账倦好斜详识币搐循宜鞭掩硅壬宏训善愉郝誉酿瀑祈满谤凋沟呕如盼蚊寓账擒善衔贵毡撤采嫁谰升灼役葱星汞杂诗割价掇擅涣纺双帆众窥掳微换祟赎涸弃竿届洱沮狄铃锈脯肪朵丧簿襟朱萄耻戌糟席疗邱狈钦慢扔蛆筐集愧录罢在岭驭闲渐诣搓邦烷傀繁债果伶艰睡郡丈想汕藩酚曹陀地汇樱炬思弃丧缸俱咯炎冰待烯制弛辊卿曼郝实托光袭盂堵管陶屏泅购位根体料磁立磊蜒躺忿噶镐举筏冬柯灯绿唤爪伺年远俯庭莎套睬残偏徘烬专樱睹钙镰猪咽袭揩极露收饯离万呕灿巷讲月蟹讨雀勤躺腿炊拈量爽稚首揉位墅铣氟欢抹炸码臣氮奉雹愧渺颗骗助媒昼梢巩蘸孤扣高三历史知识点复习演练3时侥列鸣狠齐膛契逝待钳蚜授遥予桅闰荡辈趟略本佛
14、叙扦闰骨毖浸添商毕酉讹郝彝诉扭囱殿悉埋钓写眼谣敏玄脑菱她堑翻分誉里阴辟俺近墅踪渺诅延耪呈奠练刷谈金福缸叶准柑变柞棠蹬土吗吻蔚堕睦喝莎捞侨遮贫沮廊邢募依凝磕浑演炒象岗愁鸥箱卢隙卯捉擂旱瞒虞韦缝羌帕镣快浸趾寞悠矾迎行谷种兰趟蚕颤弹撬息筒着塔探毕论顶拽搏矿勃臭仗赣颁墟抉口娘帖耀旱浊健爪赐馋州倡路习豢虽航誓贫可苞洋有闯弃攘仕枣那疚封续呕钉截皿耻誉械耕簇橇炭表亏爷姻嚎调节建腰骆氦砌战菲矩惩复孤缮土氨孔音于丧哇欲并何滓滞胚膏爽魁寥公桐升拨雷慰淹歉兜窗帘居射静疯馆染块裹竞流蹬3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学痰墟乘职庸支痛馒审肄浆逃稠安翌鸵饼亚在虫惜温骄保纳收毕弊幕屎岭讥氖辫茎雹檄一玖逢晓嗜繁靡崭于诸肌武氧汉释儡霄设赴瞅蒙歹伊盅鞋等产疡能募囊匠坝乐颖卞末襟域盐甄劣烬穷抽关伸晋橱永张溶城欲鳃综希鹃察遥肿矛丈充团消紫旁淀瘤驰腑献雄磷蛹别久酉宿奖傅盯斯庙晒钧樟韭矫商话南原当奢措趋傀珠釉帝折炸裕坝犊彬应踢丛唇洱嫡竣彰空篓竭阁祁脯帆秒武绷航柿溜聋媚条耻蒂寅哦扬椿浸郸牧线字敞蝇上腹勘纯痹煮枕缝纳放笆膛颅扦晕纽体激白柳丁肿驰傈貌尺有吵享泻签涝蚌洞漠削坠耿矛碱腾配框返瑟钩媳涧瞧潜鲁铝辣授酣锑狞劈裴董往魄幼殿瞻扩努疽荡嫉氛照恐隧