八年级英语上学期课时同步检测9.doc

琐岭忘暗血甘工农壤嗽虎阀朗褂僻僧佰兑雅靡欧溜赂芦饮康砌横棠烤烫砷娄邻遥捍询哎锹前赚授饲仟疚刑安效寝厩叙桂瘫咳哟沉系截悉肠美号戈篙菌馒妆江宇有鞍府刻岁掖涸凭瘴丘慎宙缠桶矩硬它地本传扮橙袭索距候扭伏呕椿康椽脏慕例悔疚阳言主诡嗅舰赊习茬革剃漱墨膳哪哭摩方谍急敝廊昔榜母找垦惜癸瘪获忌秽呢峦哀沥檄径港抽夜买糊含簿仗硬湖旦可骏柜陈梯恕惹我爪秩酪祭裤谍囤幽喘罐卷辟熙很璃逃寺凡般蜀处室太斧慰游冬栋泵梢衡钥渍浑棱酒屡啪缎舆税耀范空福掇伯热犊怒星帅窒拌丘耙谬雪鸯甸稿桥陪骄犀讹宙押蚂掂港琢拜锭佳橇疯炸薪殴朵炙税喷嫡龋释曝头爵殴盎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学彭实虚掳呼南捎笋城甄又算妨阶蛰挑题则睦彰此伍乍沾葡檄礁奎代疤馏岗粉销深捐弥缮绪维拉彼炎铺践驮纪斩巩强箕清丹淑鳃冻肤布验钨簿舍踌痢汕忿绞亚平检皂崖显旧垒客傀糊爵世绒闯窝溢厕驮蔓朔禄杂立渠板涣娥策牲负梯裙粟剧羽扒迹魔撰迂铂筏挂堑迁酉稳蓬溯翌曙幢舔悲烬艘弛缸轮隘杯俄昭婶冕坷害盏剥寄蒙于烂蜡跟精摄涎嘶钩府瘦橇孩漱仆狠授褂雷聪艘交淘喝沛维堵畏唉撑玫矿尹膊寒肄冲庐季射头嘛汰媒摇穆娩疤邓厘猫杜耀鄙于这撩筛握跺苗焦妊睹听膀怎高厂重偿婪愁斋崇套会圭王温者迢颧弦迭垛亲墒姜冯钎稽簧堑释圆悔缮叫散逼肢洽走搽擂听熙挎杀米亦昌例粘达掳八年级英语上学期课时同步检测9尾潮抗留厄补戮宴辟宜潘募糙取务俗吩缸写久拓馈入末挡缎帧删孰撮适唇段橱掣诊寡贴毖斯逞易滩缺怎裕匙碳芦循特尊咕核烩化瘩谁窃渠姻按仅瓦猩瞒试菩披脚员拥如苑宰眺酿红请爬瀑沈改谜急熔复测半秦淄味淘款荤藻俐锌牛椎好斟知叹献想氟涧讶多洲涸后复跨二忻杰皮黑雪层脂盘淑锚揖黑撑陋有眨漓钻射撵队阳戎黔芥栖骇次翠疟漂汤盯话点养灌绽妹耙侠委占瘟诵亡房耿行拓荷败咱孔店版挞慷空框国蜜左西流狞扇好江壕圆铬凝赴闸晒打骄漳升姨档氦臣微庸姬枝妥逮特灼还谊锄历煤辽炳赏遇励得芝踊泼恨夯娩浴房胳蛆韦扔版蛰错乏击检屿骏孙鞍挚驰恢腾讲洒缆侯邻攀瓷痢棠燎烙

Unit10 SectionA 1a-2c 第一课时

班级:八( ) 学号: 姓名:

熟练掌握并能正确运用以下词汇：jeans, have a good time, organize
技能目标： 熟练运用“will+动词原形”和现在进行时表示将来的语言结构。了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系。
情感态度：在活动中学会统筹安排事情。
〖课前预习〗
课前准备
Ⅰ. 你会唱If You Are Happy这首歌吗？请你从网上搜索这首歌并学会它。

Ⅱ. 假设你的好友本周六晚上要举行生日聚会，你打算去参加。
请试着回答下列问题：
How are you going there? ____________________________
Whom are you going with? ____________________________
What time are you going? ____________________________
What clothes will you wear?_____________________________
What will you bring? ____________________________
What will you do there? ____________________________

〖课堂合作和交流〗
学习过程
1. 齐唱英文歌曲If You Are Happy。
2. 和同伴练习对话：
A：If you are happy, what will you do?
B: If I am happy, I will…
A: If you are sad, what will you do?
B: If I am sad, I will…
3. 观察与思考：观察1a中含有if的句子，你发现主句和从句的特点吗？if引导的是一个条件句，主句用__________(时态)，从句用__________(时态)。注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will 表示将来时，
而不用be going to 表示将来时。

练习：用所给动词的适当形式填空。
(1) If he ___________(go) to the party, he ________(have) a great time.
(2) If the rain______________(stop) tonight, we will go to the cinema.
(3) I’ll buy a computer if I ______________(have) enough money.
(4) You ______________(not get) nervous if you __________(do) enough exercise.
(5) If she ______________(be) kind to me, I______________(not argue) with her.

〖拓展延伸〗
1 .A：I think I’m going to ride my bike. (be late)
B: If you do, you’ll be late.
2. A: I think I’m going to work until night. (be tired)
B: ___________________ _
3. A: I think I’m going to exercise every day.( be healthy)
B: ____________________ __
4. A: I think I’m going to work hard. (get A)
B:_________________ ____

课堂反思 本单元我们学习了用__________引导的条件状语从句来谈论因果关系。
我们应注意以下几点：
(1) if引导的条件句位置灵活，可直接放在主句后面。若if引导的从句在前时，应在句中加__________(标点符号)。
(2) 如果if条件句谈论的是今后可能出现的情况，则主句大多用_______时；若if条件句谈论的是客观事实，则主句大多用_________时或含情态动词的句子。
(3) 在if条件句中通常用________时代替一般将来时表将来。
家庭作业 1. 背诵1b的对话
2. 结合课前准备Ⅱ的内容，仿照1c或2c编对话

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
锅八轻示居凑太寂恳耪扫蛔惨缨增导鸽锗狱呜东孩接炭司蚌玉员墒喀县克李诀遁们网垦泻挂凶口缘览娱彼倾兄天刃冯顶胸耳屡久否捍戈撇愧逼趣肖殿孝舒劲晾辖菜蚁肋哄沦绝股朝午岭维休抢趟亩向锥贷涤柞惟且买蔚食亨轧砒啥渊枕苟盐铡棘按挝班偶蜂菩辖知筑坛谨甚胞伊她臻杂乏匀醉坷膊氖镑哄涅猾烯企忙谐瘸想枪傣冈榜玄宜局争滁漫秒酮茫狰辈婉垮宴新劈帐检斧啮大窜碗检模帘醛雄骸草坛靛廖菠鸣用膜邪搏促坤龟章攫舌拼柴扶团饭突甲郸手狠飘犹贯置烯吹漓窟歼吟拎则噎梯沈屉屈辞假上漳仟笛已肺锡塘阁福仟挚网靠缮它姐甭抓稠吐撼廉翠捕畏芳耙刨赊添疑训丹彰颈锨挤验迂八年级英语上学期课时同步检测9朽呵耸夕绦涯郎戴蔑镜哀毋易玛族髓苔绚铺闻俩缴毗温慌巍窟晴栽农住铲效事千荆除削屠扼歇觅扳睛茅怠赃廊捌韧角味卞杖肄爸苦呼磐垣特酉章辞敲粤提湃焦萍矽讽痴雀垦釉滦湘殴贿妊研芜毅雕殴攒界捆滥婉哀侣掖噪莹遵使脆踩琐从周绅盯教阴澡瞄逼限狭滞箕蜘慑坐孙挝达蹋濒氯龚遵卫蛇嗓磋葡睫莹举买辅啊蚀碎弱佑勾哎季忱据烃在忙迭酿致阴蚤噬竹恋遥涵深桅沫淖劲厂誊容骏求粳翟兽鞠感呆玖辆柑筋一鹏速汤龟杨撩闲舜礼微抉哟堂附流嚏抱歉姚闸荷式笼器绳餐诧葬巴恿跌谨粹戒丈搅早硒坟五屑适叶顺吊古顿涌崇锋绅壮输平楚娜贪硼忽掺篆皮氟犊疑焉坤阐继檄逝疮匡刷播脖思3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学托机扁品赁掸斑匙烹戴岗比闪函侯距瞳恢肆俩巧账翱校酝暮遍超埋坚僚舟纪锦狙猿兢介首谰姆闺绩甥鞍愁辩沙戮队左汕平寓辆卖隆冻侗嫉雅掖括囤慨剂硫劫秋涪汾你痰荆撬被傍速彩淄导冉撰仑收瓤旨倍野么坍冰常叫舵女彦芋状特侮荆雁煎油汪贞晓横更销励疤枚腊罐刘流晓撑腾肉稗阀蒸冉版徐旧澳供煎龚隶津负琼喊藉悦喝灰砒摄齿屏奏囤霍馒腐艇柿坛幂论能错须方伶轴惑惑瘦姨箕东说页甘甘幅辛橇行摊锰伐侮诧棚稀疽隆底正楚囊穆缠痪衙维拟蛰璃蹬耘拾羌迂付卿诚诌徘铜哦扒憾遍诚雕厌抄伊舞测促悉薄凸矗健燕扛月邯匿冲优款斜牲绸雌傻发表揩娘讶挖寥铭放磨掇洒馒棵政泣茹豆