小学生励志主题班会.ppt

.一群和你们一样的孩子。我也上二年级了我也上二年级了.你上学的路和他们比起来。你是怎样来上学的？你是怎样来上学的？.和你温暖的家比起来。.和你们的校园比较。大火地小学大火地小学2年级年级3班班.和你的铅笔相比。和你的铅笔相比。和你的铅笔相比。和你的铅笔相比。.跟你的书桌比起来。.帮家里减轻负担。.这样的环境他们学的比你还认真。.看看他们吃饭的地方。.每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀希望我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮我终於翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想像，带我飞给我希望我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮我终於翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我好羡慕你们。.甘甘肃肃 冬冬天天 满满是是冻冻疮疮的的手手.在在田田间间劳劳动动间间隙隙看看书书.几个人共用的教科书几个人共用的教科书.这这不不是是一一个个老老人人，他他是是一一个个孩孩子子！.最便宜的最便宜的“草稿纸草稿纸”.深深夜夜就就要要起起床床翻翻越越几几个个山山头头去去上上学学的的山山区区孩孩子子.为了凑齐费用，她要砍大约为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴筐这样的柴.没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？.我们有温暖的家，他们呢？我们有温暖的家，他们呢？.我们有温暖的家，他们呢？我们有温暖的家，他们呢？.为为了了孩孩子子，普普天天之之下下的的父父母母都都不不怕怕苦苦.因不能为孙子交学费而流泪的爷爷因不能为孙子交学费而流泪的爷爷.为了给孩子上学为了给孩子上学.在这样的教室里专心上课在这样的教室里专心上课.想想父母们的生活吧想想父母们的生活吧.当我们感觉苦的时候，请你多想想当我们感觉苦的时候，请你多想想1 1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？干什么呢？2 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？的孩子是怎样想的呢？3 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？4 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？的家吗？5 5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？我会怎样呢？.静静地反思明志明志1.1.我有明确的目标吗？我有明确的目标吗？2.2.我为实现目标而努力了吗？我为实现目标而努力了吗？.静静地反思勤学勤学1.1.我在课上能全身心投入吗？我在课上能全身心投入吗？2.2.我能充分应用好课余时间吗？我能充分应用好课余时间吗？3.3.在课堂上我能从严要求自己吗（不在课堂上我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？打瞌睡、不交头接耳等）？.静静地反思慎思慎思1.1.我能谨慎对待每一道题吗？我能谨慎对待每一道题吗？2.2.我能对练习、考试中的存在问题及我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？时进行总结吗？3.3.我思考过解决问题的措施、方法吗我思考过解决问题的措施、方法吗？.静静地反思笃行笃行1.1.我能做到及时订正并加以落实我能做到及时订正并加以落实吗？吗？2.2.我能细心地将试卷分类整理吗我能细心地将试卷分类整理吗？3.3.我能在每节课前迅速进入状态我能在每节课前迅速进入状态吗？吗？.静静地反思守纪守纪1.1.规定时间内我还在闲逛游走吗规定时间内我还在闲逛游走吗？2.2.我能够真正遵守各项规章制度我能够真正遵守各项规章制度吗？吗？.静静地反思感恩感恩1.1.我能体会到家人的艰辛，感受我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？到家人的期盼吗？2.2.我所做的一切对得起我的家人我所做的一切对得起我的家人吗？吗？3.3.我想过要报答父母的恩德吗？我想过要报答父母的恩德吗？.扪心自问扪心自问别人在奋力拼搏，锐意别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？进取，而我在做什么呢？别人在积极思维，踊跃别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？参与，而我在做什么呢？.读懂人生读懂人生用色彩打扮自己，不如用知识用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。充实自己。清晨不起早，误一天的事；年清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。少不勤学，误一生的事。.书籍是巨大的力量书籍是巨大的力量列宁列宁读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读一本好书，就是和许多高尚的人谈话笛卡尔笛卡尔读书越多，越感到腹中空虚读书越多，越感到腹中空虚雪莱雪莱每一本书都是一个用黑字印在白纸上的每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了高尔基高尔基热爱书吧热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人美好果实的人高尔基高尔基理想的书籍，是智慧的钥匙理想的书籍，是智慧的钥匙列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；博物使人深沉；确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；博物使人深沉；伦理使人庄重；伦理使人庄重；.在现代，雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务在现代，雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务在现代，雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务在现代，雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，人民的好卫士中去，人民的好卫士中去，人民的好卫士中去，人民的好卫士任长霞同志执法为民保平安。任长霞同志执法为民保平安。任长霞同志执法为民保平安。任长霞同志执法为民保平安。同学们，作为二十一世纪的学生，作为社会主义建同学们，作为二十一世纪的学生，作为社会主义建同学们，作为二十一世纪的学生，作为社会主义建同学们，作为二十一世纪的学生，作为社会主义建设的接班人，我们应该怎么做呢？以天下为己任。为中设的接班人，我们应该怎么做呢？以天下为己任。为中设的接班人，我们应该怎么做呢？以天下为己任。为中设的接班人，我们应该怎么做呢？以天下为己任。为中华之崛起而读书！华之崛起而读书！华之崛起而读书！华之崛起而读书！学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈报国？出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。报国？出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。报国？出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。报国？出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？中国，这条东方巨龙已腾飞，中国，这条东方巨龙已腾飞，中国，这条东方巨龙已腾飞，中国，这条东方巨龙已腾飞，“振兴中华振兴中华振兴中华振兴中华”的伟大的伟大的伟大的伟大任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口号。号。号。号。.凿壁借光凿壁借光 西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光读书。亮光透过来，借着这点亮光读书。用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给你干活，我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱，很财主听说只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人。是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人。鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异第一学期成绩优异,学学校奖一枚金质奖章校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书然后买了几本书,又买了一串又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐夜读难耐,他便摘下一颗辣椒他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着放在嘴里嚼着,直辣得直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著后来终于成为我国著名的文学家。名的文学家。王亚南苦读成才王亚南苦读成才王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。终于成为我国杰出的经济学家。.岳飞的岳飞的“精忠报国精忠报国”，文天祥的，文天祥的“人生自古人生自古谁无死，留取丹心照汗青谁无死，留取丹心照汗青”一个个爱国英一个个爱国英雄的事迹也深深的教育了他。雄的事迹也深深的教育了他。国家兴亡，匹夫有责。有志不在年高。少国家兴亡，匹夫有责。有志不在年高。少年周恩来正是痛心于祖国的落后挨打、饱受侵年周恩来正是痛心于祖国的落后挨打、饱受侵略，惨遭蹂躏的现实，才立志为中华之崛起而略，惨遭蹂躏的现实，才立志为中华之崛起而读书。读书。我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事：苦读书的历历往事：图书馆，他专心孜孜，如饥似渴；旅行途中，图书馆，他专心孜孜，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦；他争分夺秒，不知疲倦；他远涉重洋，赴法勤他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起工俭学，为的正是中华之崛起 .我们阔步向前走我们阔步向前走-满怀信心迎接期中满怀信心迎接期中我们学了四个单元了，你现在能回忆起哪些我们学了四个单元了，你现在能回忆起哪些内容，记住了那些知识点。内容，记住了那些知识点。老师和你们一起学习，一起努力和进步，老师和你们一起学习，一起努力和进步，我是世界上独一无二的，我一定会成功！我准我准备好了，你们呢？有没有信心？备好了，你们呢？有没有信心？成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐；付出的多，收获的也多。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。人的知识、精力都是有限的，把有限的精力、时间集中起来办一件事，成功的机率就大。李永英.