2015年校企合作工作总结及2016年工作计划.doc

2014年校企合作工作总结及2015年工作计划大力推进校企合作是高技能人才培养体系的一项重点工作，也是高职教育的基本要求。根据教育部相关文件精神和我院示范性高职建设内涵要求，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的教育方针，开展校企合作，是我院专业建设快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献。一、基本情况多年来，我院各专业坚持按培养高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合，找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，努力为社会经济服务，今年，我院已与长三角、珠三角、海西经济区等地的多家企业建立了新的校企合作关系，新增校企合作企业近20家，并在订单培养、教学见习、工学交替、共建实习实训基地、师资培训、技术交流、产品制作和加工、顶岗实习、学生就业等方面进行了深入合作。二、合作的具体内容及取得的成绩我院通过和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，促进了双方共同发展，达到学校、企业和学生三赢。（一）“订单培养、共建专业”合作我院与江西联微软件技术有限公司、辽宁天业航空服务培训有限公司等公司签订联合培养协议，分别共同建立计算机软件技术、航空服务专业，录取时与学生、家长签订就业协议。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准，部分企业培训课由企业承担。（二）参观、教学见习、工学交替等方面的合作我院与恒天动力有限公司、杭州天香园林有限公司、泉州西沙湾假日大酒店、南昌千禧幼儿园、南昌万幼跟踪幼儿园等公司合作，我院机电一体化、数控技术、机械制造专业，园林工程技术专业，酒店管理专业，汉语语言文学专业进行教学见习、工学交替，校企共同规划与实施的认知性职业教育，在企业接受职业、工作技能训练，实现理论教学和实习交替。（三）顶岗实习合作我院学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到合作企业进行为期半年以上的顶岗实习。如太平洋保险深圳分公司、漳州首钢凯西有限公司、厦门三安光电有限公司、无锡绿镁科技有限公司、厦门瑞颐大酒店等近十家企业，学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。（四）产学研合作及技术培训、就业一体化发挥学院专业师资优势，加强校企合作研发，走“利用专业优势办专业，办好产业促专业”的新思路，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助中小型企业走健康发展之路。我院计算机工程系各专业与北京八维集团、深圳洲海有限公司开展了 “技术培训-就业一体化”模式，学生在合作企业进行高技能、高技术培训后保证高薪高质量就业推荐。（五）成立校企合作联盟我院根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的四十多家企业建立了校企合作联盟战略合作伙伴关系。这些联盟单位不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学院可以利用联盟单位的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高；联盟单位也可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。（六）举行校企合作论坛学院始终坚持以教育信息化为支撑，用“开放融合”的办学方式，培养“工、商融通”型高端技能人才的特色发展道路，为进一步加强与企业的联系，深化人才培养和教学实践等方面的合作，学院举行了“开放融合”式校企合作论坛，与企业代表深入探讨职业教育、人才培养、校企合作等内容。通过论坛，校企间进一步增进了了解，加强了深度的沟通，表达了在更广、更深层面合作的意愿，期冀通过合作达到共赢的目的。 三、存在的问题及不足（一）我院校企合作虽然取得一定成绩，但目前的校企合作仍处于浅层次及中层次合作，离深层合作还相差甚远。（二）有部分企业合作以后，没有建立定期联系和走访制度，联系人也不固定，合作记录也不齐全。（三）校企合作考核指标和奖惩措施及相关的保障措施不太完善。四、2015年校企合作的思路校企合作要立足本地，面向发达经济区域，辐射全国，校企合作的企业应是在各行业有一定规模和影响力的企业，在技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。校企合作的企业一般应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。主要在以下几方面进行深层次的合作：（一）学生参观、生产见习、顶岗实习等实践教学环节及订单培养、工学交替、共建校外实训基地等方面的合作；（二）接受教师参观、调研、双师型教师的培养方面的合作；（三）实现资源共享，互派专业人员讲学、企业培训、职业技能培训等方面的合作；（四）共同参与人才的培养，双方专业技术人员共同开发精品课程和教材，邀请企业专家共同成立专业指导委员会，共同编制和修订人才培养方案等方面的合作；（五）共同进行技术研究、开发、试验、推广及新产品推介等方面的合作；（六）导引企业进校园，营造教学工厂，共建办学实体，成立股份公司，共建实验实训室和生产车间；（七）承接合作基地的产品加工和生产任务；（八）其它方面的合作。 五、几点建议：（一）对已挂牌签订校企合作协议的校企合作单位，要建立定期联系和走访制度，并做好记录，了解校企合作信息（包括合作内容、模式、进展情况、顶岗实习情况、招工信息等），实现资源共享。（二）推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的主动性。（三）制定相关制度规范校企合作工作，明确部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。制定相关的保障措施，将开展校企合作工作情况纳入教学质量保障体系中，不断检验、改进校企合作工作。（四）合作模式应紧密结合经济发展的形式和需求，适时做出调整，与时俱进。 2014.12.18其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落4