社科部2011概论课实践方案.doc

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=- 漓江学院2011年概论课实践教学活动方案高校思想政治理论课教学强调理论与实践的结合、课堂内实践性教学与课外自主研究实践的结合、学生自我实践和有组织集体实践的结合。为更好提升教学效果，解决学生思想深层的疑难困惑，提高思想政治理论课教学效用，社科部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室拟在2010级全体学生中进行一次全院性的学生自主性研究学习的实践教学活动，以锻炼学生理论联系实际、学以致用的能力，引导学生更多关注社会现实，培养社会责任感以及团结协作的精神。一、研究性学习的目的和主题：我的社会，我的大学概论课程帮助学生了解中国特色社会主义建设的布局和成就，而大学生未来的发展与社会发展又是息息相关的。本次研究性学习的目的在于让学生通过了解我国特别是广西经济社会发展的现状，体会我国在政治、经济、文化和社会建设的成就和存在问题，更好把握中国特色社会主义理论体系。通过自主研究性学习，学生从不同角度展现他们的所见、所闻、所思，能够启发他们思考在当前的发展背景下，社会对人才的需求是什么，自己未来的发展空间是什么，怎样寻求切合自己实际的发展定位。将对社会和家乡的发展趋势和方向的关注和对自己未来发展的定位结合起来分析和思考，学生能更明确在大学中如何完善自己，充实自己。二、 研究性学习形式： 1、学生以小组为单位开展学习活动。 2、学习小组通过集体讨论、确定主题、制定方案、调查研究、最后以论文的形式展现学习研究的成果。 3、论文要求主题鲜明，观点明确，原创，字数3000-5000。 三、时间安排：（2011年10月至12月） 1、准备阶段（第7-8周）。各小组讨论主题方向、充分论证主题可行性，确定论文内容、题目、基本思路和写作大纲。2、实施阶段（第9-11周）。各研究小组实施实践学习研究的计划，分工合作，做好收集、整理资料，调查访问的各项工作。3、总结阶段（第12周）。各小组最后完成论文的撰写，上交指导老师。上交论文包括纸质版和电子版各一份。并由指导教老师推荐2篇论文上交教研室，参加全年级评比。4、成果展示阶段（第13周）。评选出优秀论文并进行成果展示。四、奖惩办法：1、论文作为本课程成绩的重要组成部分，占平时成绩50%。2、优秀论文将收入社科部明年6月份出版的优秀论文集。3、获得优秀的小组，参加社科部组织的外出考察活动。五、说 明：1、为了提高学习效率，体现学习竞赛的公平性，每个学习小组的人数应在8-10人，不超过10人。2、指导教师要与学生保持联系，及时沟通，对学生的选题和研究框架、思路进行指导，确保研究学习能够按时间顺利进行，并向学生强调论文写作的学术规范和道德规范，反对抄袭。3、本课程有33学时实践教学学时，可停课让学生自主安排学习研究活动。如确定停课则要给学生明确的要求，并提前通知教学秘书。广西师范大学漓江学院政法系社科部二一一年十月一日附：一、自主研究性学习参考选题1、 广西大学生自主创业的社会环境问题分析2、 广西文化产业发展现状的调查3、 关于“蚁族”生存状况的调查研究4、 当前社会安全感现状研究5、 当地资源发展旅游经济的调查研究6、 广西低收入阶层的生活状况与未来期望调查7、 民众幸福感现状的调查8、 大学生心理危机与心理健康状况调查9、 民众应对突发事件的认知与心态调查10、 家乡新型农村医疗保障体系的现状与问题调查11、 城市移民的后代受教育权益保障问题研究12、 本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突研究13、 大学生对中国传统文化传承状况的调查分析14、青年志愿者服务现状的调查研究15、广西民营企业人力资源构成研究16、本地区民办教育发展调查研究17、阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析18、大学生社会兼职状况及分析19、家乡生态环境保护与建设情况调查20、当前大学生职业价值观的调查 21、大学生就业方式和就业观念变化调查研究 22、当地某行业队伍建设情况及其对本专业大学毕业生的需求情况调查分析23、大学生理财能力调查24、大学生勤工俭学情况调查25、大学生助学贷款情况调查26、大学毕业生薪酬情况调查和分析27、当前社会生活中中介组织的现状分析28、家乡教育与经济发展关系研究 说明：选题供参考，同学们亦可以在老师指导下自主选题。有些选题题目较大，同学们要灵活掌握，选取某个侧面，确定更具体的题目进行研究，尽量使研究更深入。二、自主研究性学习论文格式要求范例 封面页： 漓江学院2011年概论课自主实践学习成果 题 目：漓江学院志愿者服务现状分析与启示 作 者： 李明（2010） 系 别： 专 业： 时 间： 联系人： 姓名 电话 邮箱 正文页： 漓江学院志愿者服务现状分析与启示 摘 要（150字以内）关键词（2-5个）正文：（宋体五号，单倍行距） 一、一级标题（黑体小四号，不加粗） 1、二级标题（黑体五号，不加粗） （1）三级标题（宋体五号，不加粗）参考文献第一类：专著、论文集、学位论文、报告序号主要责任者文献题名文献类型标示出版地：出版者，出版年起止页码如：1刘国钧，陈绍业图书馆目录M北京：中国社会科学出版社，195715-18第二类：期刊文章序号主要责任者文献题名J)，刊名，年，卷(期)：起止页码如：1何龄修读顾城南明史J中国史研究，1998(3)：167173第三类：报纸文章序号主要责任者文献题名N报纸名，出版日期(版次)如：1谢希德创造学习的新思路N人民日报，1998-12-25(10) 5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 10108601437357284617088100343356110 10115220721601491617088100343355237 10102704160570270917088100343355238 10122936486142541417088100343356169 10186220440263571817088100343354928 101760654089788804命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=