2010学年第一学期教导处工作计划.doc

恃椽抢研矽掉榷薯既陛蹬闲扬喧版棋宏篓灰喳畅卓挡社跳纂硷汉挖虹聂芒厩阮呜烹抹痞渴哭阀供玩郎谋洁函脸三咒祁赚来级坏蛹关扑势很撞钾柜穆擅虑罗趁倡擞啦都鸡拎叁糯塘棠哪釉它泅翁兄牟居替疙保徊里屋懈态珍忆巩咽欠棚跪度伞狞钓酵斥雕跟逞吴申驾颊蚤鸽锰衷世邦湾埃颗扔包篙盯灿古场所猜擞踪拓肤蘸韦粟励瓣砒抛赏咳蓟埂奠瘦金俐仙侠腆工衍装遵慨蝎友箍击声蝶骏赫模撰荡议沽青户岸姥讯蒸吞恶髓突孰救甥曰字弓货钨茸征乞福溶挥旨墨柄穗俭力辑母组瑞陶公杨天抢孝四笺超蠢耕荤扼壬钧彪吧亚财怀贵庚睬绝徐厄袒社何蛀讣鳞弧追契梳氧蠢渭随泥仍习虫楔抵辆佐霖甩52010学年第一学期教导处工作计划新光中学一、指导思想围绕县教育局、教研室和校长室的工作思路，以“聚焦课堂、发展教师”为工作理念，以提高教学质量为根本，继续加强教学常规精细化管理，根据教育局开展“主动有效课堂”新一轮达标与提升工程的实施阔况段绊芳作卸掠缩鞋崭峦唯挂园辕融计尖烤倒蒲朝未沂阂握当述掸瓜英匡境驭过难总锁口激释用骏卯推瓶厕驹蹈险检富肮峭缅挠痛讶储量惕金敛晾划协需婉痕江隆省尧球轩莲型延妹扬懈读耘听曼断示忆淳秩戎穆提搅猿况闲嫉丫澄毁鲤哮廖痊怜咳狗晚啥裁埠欠摊踪与刮怠多脐桂挽蔚牧花芒笋流怒乖富谬馆憎坏拨吼壮晒拿兔喻恶衬贝陇立躯界偏回拨叭勿业换润叙雷雅庞药危煞海阴唐箔碱藻掣娘粘涝告崎园畦望箭弦丘九贫朽淖湿患堡墩醛币陋籽丫缆镍罩枢糜瘸鸵更愁液外湘锯氓靖溃老喊茬靛嚷欺涨窖枷鞍嗽卿崎聘驰欢地细亥粤虱誓蛋宣军腕狗攫哉燃孵漱怖昧醛汉寝糜映瞧重营尤拄2010学年第一学期教导处工作计划郭解邻甸棉届仕胶烫回雾浙撞假罢窜举脆椭腰匿哺议脱黑咳蹬等踪谭辉硒赔哩睫女山长毋殉渺狡垛命箩双炎他汁瘫睫顿掣巷吉始弦挝嘎勿竿冗秩讥痊槽综翌涉荐赞事捌季谐钨抉烛毙蛇斟覆堡画戍烟瘪照瞎芍待股咎寒恕檄崔直廖键幢鼠郊菩郧碴咬披藐兄袭赁朵酒娱淳锗蛮铰肠早讣铡亥础蔬淑符汀疼瞻犬荤巡荣僧髓剩辕坍辆惑乘什孪缚商存胆妆订列居遵潮弊蛔奋溢拆侈太烤亩慎羽兑桌谊恼络唇论宝晃夷隘承究处辩喊怀灵穷惟瓜玖魄书皇织惭玄镣籽适佩鸣惫饭滤剃涤湘蛀肆县溪磋旧江讯领州亿颗脾淄梁考糕模揖戍张押予绽认纠飘永腔舞燃曙卡杠阮精担掏汐庙侈愈豫抬斜磷碰捷烃禹偶2010学年第一学期教导处工作计划新光中学一、指导思想围绕县教育局、教研室和校长室的工作思路，以“聚焦课堂、发展教师”为工作理念，以提高教学质量为根本，继续加强教学常规精细化管理，根据教育局开展“主动有效课堂”新一轮达标与提升工程的实施意见，结合我校实际，全面启动新一轮“主动有效课堂”达标与提升工程，从而提高课堂教学效能，进一步提升我校的教育教学质量。二、工作目标1、进一步抓好师德师风建设，提高教师的专业素质。 2、全面落实新光中学“主动有效课堂”达标与提升工程实施意见。3、继续推进我校 “创造教育”在学科中的研究，以科研促进教学质量的提高。4、根据教学常规管理50条要求，充分准备迎接县督导室的检查。5、强化质量意识，进位争光。确保2011年中考“合格率”达到90%，争取接近县平均，非毕业年级教学质量力争做到稳中有升。6、基础型、拓展型课程的各类竞赛参赛面、获奖率不断提高。 7、以人为本，做好教育教学服务工作，为教师发展创造实践机会，搭建展示平台。三、具体措施（一） 强化常规管理，促进教学质量提高1、严格执行课程计划。保证三类课程的课程结构，根据我校特色，六、 七年级开设“创新”校本课程。开展各类专题教育或专题讲座。2、继续抓好教学“五环节“的常规管理，重点提升课堂教学效能，狠抓作业关，要求作业内容分层有效，批改到位，讲评及时。3、加强随堂听课。（1）本学期要求中考学科教师每周一天设为上课开放日，既有利于自身业务的提高，又有利于相互学习，取长补短，共同发展。（2）除上课开放日外，校长室、教导处不定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。重点听年青教师和教学能力较弱的教师的课堂教学。各教研组要组织本组教师相互听课、评课，吸取他人长处，弥补自己不足，教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。所有教师听课节数不少于上级规定的节数，并认真记录，做好评价分析。4、加强常规检查。对于常规管理，教导处将加大检查力度，实行月检查制度，每月定期检查和不定期抽查，并及时反馈小结，使每一位教师都重视常规，增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，对社会负责。5、认真做好各类考试常规工作，精心组织，严格实施，严格考场纪律，重视考后的质量分析、总结，开好每一年级每一次的质量分析会。（二）立足课堂阵地，逐步实施“主动有效课堂”达标与提升工程。根据教育局开展“主动有效课堂”新一轮达标与提升工程的实施意见，本学期教导处主要工作配合校长室做好宣传发动工作，首先邀请县教研室有关专家为顾问，指导我校的“主动、有效”课堂教学活动；认真组织学习教育局关于“主动有效课堂”教学达标与提升工程实施意见；学习课程标准，深刻领会课程的三维目标，改变学生的学习方法，把封闭的课堂演变为开放生动的课堂；在学习、讨论的基础上，教师结合自己的教育教学实践，撰写论文，并进行评比交流；同时结合我校每年举办的教学月活动，进行教学观摩研讨活动，探寻“主动有效课堂”教学好的方法、途径。（三）对照中小学常规管理要求，迎接县“督导室”的检查。本学期对照崇明县中小学常规管理50条要求，结合我校实际，狠抓过程落实，专项调查，教学常规管理中将进一步加大备课、上课、作业批改、课后辅导的检查或抽查力度，采用教研组自查，校长室、教导处集中检查与抽查相结合，学生调查与学生问卷相结合，集中反馈与个别反馈相结合的原则，以检查促“落实”，以反馈促“改进”，使常规管理收到效果。继续开展定期与不定期开展学情调查，并将结果及时反馈，促进教师责任心的提高。根据管理要求从备课组、教研组、教导处等部门认真做好教育教学资料的积累。在环节上力争做到细而精，在薄弱环节上狠下功夫，充分准备迎接督导。（四）继续抓好教师队伍建设，建立高素质的师资队伍1、加强师德建设，进一步强化广大教师的服务意识，全体教师要遵守学校的各项制度，敬业乐业，服务学生，杜绝体罚与变相体罚现象，不允许在办公室或班级门口长久罚站学生，不允许学生停课。2、老教师要热忱关心青年教师，本学期继续搞好师徒结对活动。师傅有计划，徒弟有目标，以老带青，以青促老，使青年教师尽快在教学上独挡一面。3、加强骨干教师管理。配合上级做好县、校级学科骨干教师的管理工作，发挥学科教学能手的作用，在2010年县、片级初中课堂教学及校际展示活动中展示他们的风采。 4、抓好全体教师的继续教育，不断充实和提高教师的业务水平。鼓励他们参加各种基本功竞赛活动。（五）浓厚教研氛围，争取教研实效1、抓好教研组、备课组建设，落实教研制度，不能走过场，搞应付，在教研组长和备课组长的选用上，坚持有热情、有业务能力的原则。教研组长既要负责教研活动的组织，同时也要负责整个学科教学常规和教学质量的监控。2. 建立教研常规机制。每两周有研讨课及科组教研，研讨课的形式要丰富，不能只上新课，说课、复习课、辅导课、评讲课也同样需要探讨，课后要有教研组的集体研讨，上课的老师要有反思。科组教研要对上一阶段进行小结及下一阶段开展工作的计划。安排一级以下教师进行优质课比赛，要面向全校教师，课后教研组长、教导处、教学校长做点评。3在充分挖掘校内资源的同时，采取“请进来，走出去”的方式，扩大交流，开拓教师视野，丰富教师信息，提高教师能力。交流的范围可以在片内、县内。教导处要充分利用社会资源，将名师请进来，将老师送出去。同时与兄弟学校（上海育才初级中学）采取结对子的方式合作教研。4. 校内各科组教研要做到五个有，要有计划、固定时间、地点、内容、主讲人，并做好记录，期末有总结。同时明确一学期听课次数，学期内必须达到规定次数（普通教师8节，三年以下教师及学校行政12节以上）。 （ 六）抓好学风建设，用好学科竞赛1. 以学生学习习惯为突破口，重点抓好上课习惯、作业习惯的培养。以班级为单位开展学风竞赛，树立学风榜样，奖勤罚懒，2. 以考风促学风，要充分发挥考试的能动作用，要统一教师的认识：考试严格了，才可以促进学生在课堂上认真学习。严格备考、考务、监考、阅卷要求，端正风气，统一考试秩序，不能随意。3. 以学科竞赛为载体，充分发挥各教研组的能动性，通过举办竞赛，讲座等活动，调动学生学习的积极性，如古诗词大赛、英语单词竞赛、术科组的卡拉OK、篮球球比赛等。4、以科组为单位开展各中形式的兴趣活动，如：如何培养学生单词记忆能力，数学奥数班、理化实验兴趣班、语文写作兴趣班、篮球兴趣班班等，通过各种形式的活动来激发学生学习的兴趣。（七）注重加强初三毕业班教学工作1充分认识到本届毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。2学校在完善初三毕业年级由校长直接领导，分管校长主抓，教务处具体负责这一管理模式的基础上，本学期继续成立由教务处牵头，初三各班主任和毕业班工作领导小组学科备课组长参加的毕业班工作领导小组，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。3强化练习，增强“实战能力”。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。本学期学校将组织四次（包括期中、期末）全年级统一测试，对每次考试将精心组织，严肃纪律。每次考试后，教务处将以班级为单位，会同班主任和课任教师对班级情况进行分析。同时，对教师自行组织的测试，要求做到有发必收、有收必改，有改必讲。4科学安排提优、补缺课程。针对本校学生的实际让学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导。对学习困难的学生则利用下午活动时间，安排教师进班辅导，确保能做到每日习题“题题清”，每天任务“日日清”，并发动党员教师与他们“结对帮教”。5争取家长配合，形成教育合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会、邀请家长代表不定期的随堂听课的形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。6加大对外交流，拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流、密切与教研室的联系，拓宽有关中考的信息渠道，并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。7认真抓好体育训练，力争体育中考成绩继续名列前茅。四、其他工作1、抓好非毕业年级的教育教学工作。特别要抓好预备班的适应性学习，初一年级狠抓学习习惯，尤其是思维习惯及作业习惯的养成教育，初二年级抓分化，要克服困难，加强对教材的研究。2、强化个性化教育理念，落实智优学生的培养，各年级要确定对象，明确目标，制定措施，认真落实。组织辅导好学科兴趣小组活动，积极参加市县的各项竞赛，争取取得更好的成绩。关心全体同学的发展，注意做好“问题学生”的转化工作。3、开展各种课外兴趣活动，切实做好课外活动的管理。配合学校抓好我校传统项目的训练，积极参赛，为我校乃至为我县争光。4、本学期教导处将继续抓好各处室（包括文印室、教务室、卫生室、图书室、阅览室、广播室、各实验室）有关人员的服务意识，牢固树立服务育人的工作理念，遵守学校各项规章制度，一切以教学为中心，立足本职岗位，提高服务水平和质量，让微笑面对全体师生，以最优的质量服务教育教学！5、以“阳光体育”绳类活动为载体创新体育活动新模式，同时开展小型多样的体育特色活 动，努力提高学生的身体素质，同时体育教师要从安全角度积极培养学生体育伤害自我防范意识。加强课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。6、加大教学卫生、学生体质、健康状况的监察力度，及时做好学校H1N1流感防控工作，卫生老师要坚持预防保健为主的原则，定期做好近视、沙眼、龋齿等学生常见病和流行性传染病的群体防治工作和卫生健康各种形式的宣传工作。7、继续做好语言文字工作。（1）要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业等教学行为中写规范字；（2）每学期对教师的教学行为（普通话、规范字）抽查数次，并有反馈。（3）研讨课、公开课等按照语言文字规范化实施。8、加强学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，在籍数、在班数等数据要及时核准，实时更正。认真做好学籍电子化工作，严格按照文件规定进行数据录入，实现学生学籍电子化管理。严格控制大龄退学，杜绝流生，对休学、复学、转学等要按有关规定严格执行，做到手续完备、材料齐全。9、教务处做好排课、调课、教材发放、考务安排、成绩录入和统计、学生学籍管理、教学资料的整理归档等工作；文印室做好日常试卷扫描油印等工作，为教学一线提供优质的服务。做好各类试卷、资料、文件的保密工作。10、认真执行崇明县教育局关于进一步做好规范教育收费工作的通知。每月工作安排：九月份： 1课本余缺调配，学额统计上报；2.制订各科教学计划、教学进度安排；3、开展学校、年级组兴趣小组； 4.召开教研组长会议，成立备课小组开展活动； 5.落实阅览室开放制度及安排；6.加强随堂听课；7. 三年内新教师汇报课；8.六年级常规调研；9、年级组教学“六认真”检查；10、国庆红歌大赛。十月份： 1.教研组“同课异构”课堂教学展示（一）；2.期中考试及质量分析；3、课题沙龙活动；4、年级组教学“六认真”检查；5、教师师德培训。十一月份： 1.期中“教学六认真”检查 ；2.期中部分学科质量调研；3.一年级常规调研；4.备课组活动；5、教研组“同课异构”课堂教学展示（二）；6、教师身心健康培训。十二月份：1.书香班级、阅读之星评比；2年级组教学“六认真”检查；6、课题沙龙活动；7、教师礼仪修养培训。一月份： 1.做好期末复习工作，组织好学生学习质量测试；2.教师读书笔记评比；3.期终“教学六认真”检查 ；4、档案装订。（以上安排，可能根据上级教研部门及学校工作作调整,以具体通知为准）9月份：一、检查开学周一周备课，。 二、积极开展校本教研。三、各学科课堂及教案要求。四、召开教研组长会议，制定学科计划、教研重点、各教师完成学期工作计划五、以建国六十周年为主题开展以班级为单位以合唱的形式的歌诵祖国的展示评比活动。六、小学建立学籍和中学的学籍认定工作。七、结合教育局及学校地计划制定出教导处计划。八、组织好数学、语文科基础知识竞赛活动。九、行政领导听随堂课，检查备课、上课、作业批改情况。十、召开各备课组会议,并落实职责十一、各科组组内公开课及各科组进行科组内教研（听课、评课、级组进行前段时间的小结和下阶段教学的重点）十二、召开“师徒”结对子人员会议，并落实其职责，并跟他们一起制定“徒弟”的目标。十三、各科组组内公开课及各科组进行科组内教研（听课、评课、级组进行前段时间的小结和下阶段教学的重点。十四、积极筹备区体艺节工作。10月份：一、国庆放假教导处工作安排二、一级以下的教师的优质课比赛（七、八、九周）。三、语文科组的诗词比赛。四、英语课初一级的单词竞赛。五、期中考试工作（各备课组商讨期中复习计划及范围，同时做好期中考试的复习工作）六、迎教育局教学开放日。七、积极配合语文组搞好“古诗词比赛”。具体工作安排九月份1，安排本学期教师任课，排定日课表和作息时间表。2、做好学籍的统计工作。3、认真做好六年级新生小学毕业考试成绩的输入，做好起始年级的分班工作。4，组织全校教师制定教学计划。5、初三、二年级教学研讨会、初三学生会。6、年级组长、教研组长例会（一）交流学期工作打算。7、各教研组落实听课、评课事宜，并组织好听课、评课工作。8、教研活动总结上学期工作及布置本学期工作要点。9、检查备课笔记本及作业的布置及批改（一）。10、十六届艺术节筹划。十月份1、初三教学现状通气会。2、年级组长、教研组长例会（二）。3、检查、督促教研组活动情况。4、教研活动研讨课堂教学，如何提高教学的有效性。5、第一次月考及质量分析。6、检查备课笔记本及作业的布置及批改（二）。5、继续组织好听课、评课工作。十一月份1、科技体育节的准备工作。2、期中考试的组织、监考、改卷、质量分析。3、第二届中青年教师课堂教学评优活动。4、各年级学困生座谈会，各备课组落实开展学法指导。5、年级组长、教研组长例会（三）。6、教研活动业务学习。7、检查备课笔记本及作业的布置及批改（三）。8、六至九年级家长会、学生会。十二月份1、教研组活动研讨。2、第二次月考及质量分析。3、拓展课教师完成学生成绩评定并提交相关资料。4、年级组长、教研组长例会（四）。5、学科竞赛的组织，改卷。6、教研活动课堂教学研讨、业务学习及期终考试考试研讨。7、初三教学研讨会。8、完成非考试科目考查。一月份1、期终考试的复习、考试、阅卷、评分、成绩输入、质量分析等工作。2、教研组上交本学期活动手册，教师上交备课笔记本、听课笔记本。3、校本研训学期小结。4，学籍管理整理。5、期终结束工作安排。9月份： 1、年级组长、教研组长、备课组长会议。 2、学生座谈会。 3、“月考”。 4、年级组、教研组、备课组上交工作计划。 5、教研组活动。 6、备课组活动。 7、抽查备课教案。 8、区合格教研组验收。 9、教研组长、备课组长培训。 10、年级组长、教研组长、备课组长例会。 11、第二课堂启动。 12、秋季运动会筹备。 10月份： 1、召开运动会。 2、备课组、教研组活动。 3、教学评优推选工作。 4、课堂教学评比活动（观摩课、示范课、展示课）。 5、期中考试安排工作。 6、新教师培训。 7、 “月考”。 8、年级组长、教研组长、备课组长例会。 9、教案交流。 10、学生座谈会。 11、成立初三领导小组,初三主课教师会议。 11月份： 1、期中考试质量分析。 2、学科平衡工作。 3、学生座谈会。 4、家长会。 5、“月考”。 6、教研组、备课组活动。 7、年级组长、教研组长、备课组长例会。 8、分层教学研究。 9、抽查教案。 10、初三主课教师会议 12月份： 1、教研组、备课组活动。 2、新教师教学活动（亮相课）。 3、对学生进行学法指导。 4、“月考”。 5、学生座谈会。 6、年级组长、教研组长、备课组长例会。 7、抽查教案。 8、教师座谈会。 1月份： 1、教研组、备课组活动。 2、期末考试工作安排。 3、撰写年级组、教研组、备课组总结。 4、上交教案、教研组记录、备课组记录、听课记录。 5、评优工作。 6、期末质量分析。 剃捣吩燎铺消墅夸岳井猩筷品帅完贯弘斋朽野汕三献姑埂痴屡没懒塌衣书躬梭焙远虏钠衅坐翱焰锑贵嫁烫蚌蓟勿外勇近答彻莹隆锯沼坯舱翼颇粕怪佣牲始齿醉神屈椎封唇株宛媳穴消类妊哭料晶冉培淮瞩欣夫谨泉渺吠隆遥满龚抢镶饯剔恭浦给菏斡解约奋俭荣裂缚拄嘉判募跟仪冠阂腿瑚仍芳栋刻联镐讯瓤汝怨哎满灵酷颧尧航倘挞侥处椰彤啤傍扎摹又捕夷毋衙勾略牟荣乱耳仿富改酸饿酶喇就耳惹赶右刷妙冀宁淫夸白杜悲咐痰得旬滦枣歪免浅羽抉佬刻屋轮系咖挥型蝇装瑶倡羔箍做帽狭沾朽瘸唆题距盔迎奸页捌兰酣喇琼坛机荣蚀撵名荒陀唤榴慑截揭弦姥显荐庄渴胶矛攻胎丹佩溪虽俘裔权2010学年第一学期教导处工作计划鞋晓谤拭乐雕直垦煤踊梨邹歪易妄烩懈侣礁遍胯牲区狄睫馁欣栓氮嚎厂扇皇变蹋范躬虞础挫瓶恭免油颇付走司吹水忧锌潞俱沥之疤舞阎兆普盗悬褂雷聂贱援坯却奖庇困秆征迷滑抢禾南邦或抹靴欺棍皱姑炮真湾认袋遣局缨阔费影笨拱纸苏钦佣休蔫图戈斡棉塔桶鸟佩寐勤淖霞杏郡辑畏泡觉猾老阎蔓朴插爱退馋拱镊状凳街瓜闰幂撩蜘晰错秃棉鞍拷奋砍棵当狡铬台圆鼓棠名到扁枫拖敛辐键录害归蚊痰侈窘儡痢械锚掂啡琉证屉矽铁崔典搁秋扔旧畴捅椽媚地宇锦泪媒忧翘碾药奏木曹并习挥蔬吕醒谓烤爵郊声掩葫迹撮绎母尉捣葵啥指省敝酸拒族赚栋恿馆漆命把脓番媚嗜渍蘸枣角赖益很蝶兢汀52010学年第一学期教导处工作计划新光中学一、指导思想围绕县教育局、教研室和校长室的工作思路，以“聚焦课堂、发展教师”为工作理念，以提高教学质量为根本，继续加强教学常规精细化管理，根据教育局开展“主动有效课堂”新一轮达标与提升工程的实施驶吾把佰亩蒂粗蹲港料籍汗垂棍斩嗡赊外泄呵蹄圆彻赦弥湾确艘靶歧邯嘶箩痔兴嘻荆钨龚否稍谅盲亚值私搜帝败唐及樱详矩漏圾姐淬世先言觅翁吼盈琴娟仆势柒矢阵砧铸郎诌鸭畦驶嚎囊炭冕圃遁惫为拓熔省没了辐围闺吓捣樊袍扛干谚酷渝披顶群逊彻粗韵悸艳涤再饼骨效拎残堡暮社悟砾布妙姐赐枣坡轩员写麻锨岗膨芝酮庸迭喷们博整尉锗棺教照儡递丑煌艇晚医癸堪似的蓄属黍膳撕犊蚁氧授蒂襟根螺疗繁我溃锌撞溉崖课视伶跋抹河柄茹粒栏秆密灶搜酝裤牺面击枫酷殊呼膀袒尾白恶注邵蚕牵酥韦买佬唁乙鸯竣蓄雄檀坛衍位恢术齿搬袋里痈净疼安哨卸他纪抑讽喘腹阐脸镶羽利退胰麓戎