中国的地形(教学设计).doc

第二节 中国的地形（教学设计）
山东省滕州一中 赵汝常
【考点明确】
1、中国的地形、地势特征及其对地理环境和人类活动的影响。
2、主要山脉名称、走向、分布，四大高原、四大盆地、三大平原的位置和特征。
3、中国的地震和火山等地质灾害的分布。
【考点解读】
高中区域地理课题教学首先应向高中地理课程标准的要求靠拢，整合高中地理原理、规律、方法和思想，而不是纯初中地理内容的复习，具体体现在“双目标”上——体现高初中地理知识内容的有机整合与融合、体现高考四项考核能力的有效培养与渗透，使得高中区域地理教学内容与高考地理考试内容密切结合。为此本节课具体的教学内容选取参照了以下原则：一是以区域为载体构建与本课题相关的高中地理内容，二是以案例和试题为载体培养学生的分析和解决地理问题的能力。一方面要重建《中国的地形》专题知识结构，另一方面构建与《中国的地形》相关的试题结构。在注重基础的同时，还要设计具有层次性的题目，可以体现对专题知识内容的适当扩展。
【教学目标】
（一）知识与技能
1、掌握中国的地形、地势特征及其对地理环境和人类活动的影响。
2、说出主要山脉名称、走向、分布，四大高原、四大盆地、三大平原的位置和特征。
3、了解中国的地震和火山等地质灾害的分布。
（二）过程与方法
学生讨论地势特征对气候、河流、交通以及对生产生活的影响，初步掌握评价地理事物的方法。
（三）情感态度和价值观
通过对本节的学习，引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，同时渗透爱国主义思想教育。
【教学重、难点】
了解我国主要地形区的分布、特点及对人类生产活动的影响。
【教学方法】
案例探究、学案导学法、自主思考与合作探究、多媒体辅助教学法。
【教具准备】
多媒体课件
【课时】1课时
【教学过程】

教学内容
教学过程（师生活动）
设计意图
新课导入
我们已经知道中国的人口分布东多西少，请同学们想一想，为什么会出现这种分布不均呢？（学生思考后回答）
教师小结：造成这种分布状况是由多种因素影响而成的，其中一个重要的因素是地形，今天我们让我们一起来复习中国的地形。
以结合实际的复习导入激发学生学习热情和探索欲望。
目标展示
学习目标
1、中国的地形、地势特征及其对地理环境和人类活动的影响。
2、主要山脉名称、走向、分布，四大高原、四大盆地、三大平原的位置和特征。
3、中国的地震和火山等地质灾害的分布。
明确学习目标,增强学习的针对性，有利于提高课堂效率。

自主
学习 
结合地图，自主复习，完成学案“基础知识∙自主学习”第一部分。（时间：2分钟）
板书：第二节 中国的地形
多媒体：通过多媒体展示平台，展示学生学习成果。

提高学生自主学习能力 
一、中国的地形、地势特征及其对地理环境和人类活动的影响

多媒体：展示我国各类地形类型面积占全国的比例示意图，让学生总结出“地形类型复杂多样”的结论。
展示“中国地形剖面示意图（沿32°N）”引导学生总结出“地势西高东低，呈阶梯状分布”的结论。
展示“中国地形三级阶梯分布示意图”，让学生找出三级阶梯的主要界线。
利用图片等资料，让学生通过资料自主进行归纳，提高学生读图能力。

问题
探究

问题承转过渡：刚才我们分析了我国地形地势总体特征，那么，这样的特征对地理环境和人类活动有什么影响呢？为此，我们分三个小问题展开小组探究。
多媒体：展示探究的问题。
要求：以组为单位讨论，并记录讨论成果。（时间：8分钟）
问题探究1：我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流流向可能产生什么样的影响？
问题探究2：河流从高一级流向低一级阶梯时，落差会有什么变化？有什么利用价值？
问题探究3：我国地势对东西部之间交通往来可能产生什么影响？
提问学生回答讨论的成果。
多媒体：展示正确答案，教师并点拨更正补充。
过渡：刚才我们主要分析的是中国的地势特征对地理环境和人类活动的影响，复杂多样的地形类型也给气候、水文、土壤、农业、工业等带来很大影响。
多媒体：展示地形特征对地理环境带来的影响。
问题探究有助于提升学生利用所学知识解决实际问题的能力。同时在题目的把握上，应把高初中地理知识充分融合。
二、中国主要的地形区
过渡：可以说西高东低的地势是我国自然环境的一大优势。那么，构成这一大优势的基本骨架是什么呢?
(引导学生从各级阶梯的分界线分析，得出：纵横交错的山脉，构成了我国地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵则镶嵌其中。)
多媒体：出示“中国主要山脉分布图”。
学生活动：读图思考我国山脉按走向大致分为几组?各组走向的山脉中分别有几列山脉?名称是什么?观察山脉的标注在图上有什么规律。
教师概括：注记文字应与山脉走向一致，由上至下，或由左至右，均匀分布在山体上。
教师补充：弧形山脉——喜马拉雅山，其最高峰珠穆朗玛峰位于中、尼边界，海拔8 848米，是世界第一高峰，其雄壮、神奇引无数英雄竞折腰。
教师小结：各种不同走向的山脉纵横交错，把我国地表分隔成若干个地形区；山脉常成为各地形区之间的界线。
通过教师引导，学生相互之间的合作与竞争、探索与研究、发现与创新，充分发挥学生的主观能动性，调动其学习积极性。
自主学习
过渡：我国地形类型齐全，复杂多样，除了刚才研究的主要山脉以外，还有四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵。
结合地图，自主复习，完成学案“基础知识∙自主学习”第二部分。（时间：5分钟）
多媒体：通过多媒体展示平台，展示学生学习成果。
提高学生自主学习能力
巩固提升
填表活动：（填写部分山脉两侧地形区名称）（见多媒体课件--幻灯片34）
地形区图片欣赏：（见幻灯片35-40），巩固所学内容。
对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国情怀
三、中国的地质灾害
过渡：特殊的地理位置和地形特征使得我国每年均有程度不同的地质灾害发生，那么，我国有哪些地质灾害呢？这些地质灾害的分布和成因有什么规律可循呢？
结合地图，自主复习，完成学案“基础知识∙自主学习”第二部分。（时间：4分钟）
多媒体：通过多媒体展示平台，展示学生学习成果。
提高学生自主学习能力
问题
探究
问题承转过渡：刚才我们分析了我国地质灾害的主要类型和分布。在此基础上，我们以小组为单位讨论下面两个问题。
多媒体：展示探究的问题。
问题探究4：你能解释我国多火山地震的原因吗？
问题探究5：泥石流多分布在西南地区，东部地区不会发生泥石流。这种说法是否正确，为什么？
要求：以组为单位讨论，并记录讨论成果。（时间：3分钟）
提问学生回答讨论的成果。
多媒体：展示正确答案，教师并点拨更正补充。
利用合作讨论的方式增强学生的学习效果。
总结
多媒体：通过知识结构来总结，再次明确本堂课的学习内容。
利用知识网络示意图，帮助学生理清思维。
　　　　　　　　　　　　　　　　巩固
练习

【随堂练习与检测】
1．我国地形对环境影响的错误叙述是(　　)
A．地势西高东低，使来自海洋的水汽能深入到大陆内部，季风气候区广布
B．地势阶梯分界处附近的河段落差大，水能资源丰富
C．地形多种多样，为发展农、林、牧、副多种经营提供了有利条件
D．山区面积广大，有利于多种作物的生长，有利于发展种植业
下图为我国某地形区典型地段的地形剖面示意图。读图完成2～3题。

2．该地形区可能位于我国的 (　　)
A．塔里木河下游地区　　B．长江中下游地区
C．云贵高原 D．东北平原
3．造成该地形区地表形态变化的主要外力作用及其作用形式分别为 (　　)
A．流水、侵蚀作用 B．流水、沉积作用
C．风力、侵蚀作用 D．风力、堆积作用
读醉林示意图，完成4～5题。
4．导致“醉林”现象发生的地理现象是 (　　)
A．崩塌 B．滑坡
C．水土流失 D．地震
5．下列地形区，最有可能存在此景观的是(　　)
A．内蒙古高原
B．准噶尔盆地
C．长江中下游平原
D．云贵高原

当堂训练，当堂达标，检测学生的学习效果。
附--答案：
1.D
2.B　
3.B
4.B　
5.D　

课下作业
布置作业【《自主学习丛书》本节内容相应部分】

【板书设计】
第2讲 中国的地形
一、中国的地形、地势特征及其对地理环境和人类活动的影响
二、中国主要的地形区
三、中国的地质灾害
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落

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