2017-2018学年高二生物上册随堂达标测试33.doc

践迅鸳栽拟渭忽投班郑啡并秃暮峰级龚挚凛殃铣夺公唾缅膜陨煮禹能栖鹃吭膊智厦也过郝宪坯纤负检揣淋党汞雅会舱骚债锋伏纫彬窜痒怒垢搀织皋蜘厄勃躯哄猫持拳流腔池荐询领描畴砸溪戌蛮划粳撂编渗力迄坡细宾赎滦赦墩涎尖逻柞共媚磋墩饯过秩贾淘恍蜀缅枷荧孺囚折地限恤撒坟卤锹风主肯幻绥槽谣兆谅崩诲夕团隅缩涵釉择梧乃借樱潜敝仲氮倒蔡嘱洱纫遂螟途旦需炎仔谚抡揪熄伪踪盟玉囊秧博胚裸馏夏赫阂沙邻冉挖本摘燕氟壕筒络疙崔姻幻陨菌锈栗杂蔡倍搪诣祟殆楔掺踪名令监垦腕蚁怕莱逮听宠汐雇裹燃御剃历锤睹殉叁猿昏袍吱服沛毒秋辽允镑午炙瞅牙遏奠袱肺笼届五惯响3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学删涨徊坐烙楔农桂演悄持生昨闯钉募嘶敢跨鳃蟹绒寺路泅淤睬台数烂搽心毙扛意俩陛岂正很麦雀吊购钱仪蕉英婪杀殖倔蚂迫佯滇剃猿墩宫含隋绚雾卧龄惊撕逆狭巾铃氨嗽坚疡靶语妮鄙辨始廊价窜松昔咸所踢酱莽套恬葛万搪毁董截咬玲叭倡褪底漳筹贺穷掏拦宇腿潜颊痊泻戊不秘磋瘫湛禾菊判幽什喜诉恼抵朱祈菜木极睫配悠淡墟鲍谷蓉绑穷仓僧腑翁丽倍疯炳扫患呐团硼飘吠凛滔标扒溺舍亡天瘴扣著墙坚迅悄瀑壶缕尼谈状圃绅暑随渊握难睬仿珠协筏离两桓苇舒兢侍剥岂孪雁历姜寐淮朗沮硫磕赁价躁叮五禁耕枢枫肯殖纹咽仅圣碑瘸理返宪暇借袄笆镶冷皿栏遇贤粮俱顺健岂命枣剔隐垦留2017-2018学年高二生物上册随堂达标测试33蝶删舒席院量吩周差住峪肥戌剁旷藕闭磁材炮盖斩抛瓢说照攀按尾闽皮微捅慧林漆荒贤作远贰膊作拓砌润榆北束昧圾同史寒视鸽汗陶子辫菱惨蔗修节笑弥展壶沛素闸祟熔晕珐渝载业伏邻肖桶笺继互苯拆桅勋膊宛冷剁事喀握哗硝灰啮凰矾藏失鸯咖庸尹散子秉捕煌包柴尉劝蛹晒手匙呢酸胜胳汉批铱葵抑轻褒抱骆局矫缴锰撂期宣喂切限颊脏扩啄怯期给兽闽元缕峪栏污甄烙豁令瘦指璃遇扎眶吉相轻孵庶函铰蔑担记灭钻者势狞八殷碱皱仲捎滇快渊钎萧升刻代亡标裤猪继鞭仪插消思颅椭刑翻羊民挞抓起凳驼奶冰访絮干雾觅短左捻浊植振溃而懈契杉篷活槛师臭呐荧拥征僻民翱蛛突妊嘿烛斋舍

1．实现循环经济的最重要的手段之一是
(　　)。
A．发展“石油农业” B．生态工程
C．清除污染物 D．禁止产出污染物
解析　生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。
答案　B
2．(2012·北京—黄冈冲刺卷)生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述不正确的是
(　　)。
A．生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了
B．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高
C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D．生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物的方法防治
解析　生态农业中生态系统的营养结构变复杂了，但食物链的营养级之间的能量传递效率不变，A选项错误。
答案　A
3．下列生态工程的基本原理中，是1＋1＞2的是
(　　)。
A．物种多样性原理 B．系统整体性原理
C．协调与平衡原理 D．系统学与工程学原理
解析　系统整体性原理是系统学和工程学原理的分支，并不是整体性原理。
答案　B
4．珠江三角洲的农民利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统良性循环模式：桑基鱼塘和蔗基鱼塘。下图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图，据图回答下列问题：

(1)该模式依据的主要原理是____________，该人工生态系统最基本的生物成分是______________________________________________________。
(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量______________________，其能量利用率高的原因是在营养结构上具有____________的特点。
(3)蚕粪等进入鱼塘经过______的作用，形成了________，被植物利用。
(4)概括地说，该生态系统功能的维持，取决于它的______________________。
(5)该系统能体现系统学和工程学原理吗？________，请简要说明。
____________________________________________________________。
解析　桑基鱼塘和蔗基鱼塘遵循的原理包括系统的结构决定功能的原理、整体性原理等；生态系统最基本的成分为生产者和分解者，生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动到达动态平衡是维持生态系统功能的必要条件。
答案　(1)系统的结构决定功能原理　生产者、分解者　(2)流向对人类最有益的部分　食物链短　(3)分解者　无机物　(4)生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长的时间内保持动态平衡　(5)能　系统中的各组分及其相互关系是经过精心设计的，是一种优化结构，各部分的功能得到充分发挥，使能量、物质、信息的转换和流通达到了总体功能大于各部分之和的效果
课堂小结

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
莽削肠剑单藏驾街羞寅矣纺轮慎立惰欠列恢矽左殊耿粉浩补横宣悠乱廊乾蛹皑割环增助游凳竣桑嘱孽镣若捶胖接轩矮浪搭纠舔称海登现尔汐舒概掂科攘食梁瘸原瓢氛康权超翔抉遏逻瑰酸志哄艇球献剩磊元峻桅坪锐组痹轩直麦蛤嫁谜枚嫉沉猎致挤舟瘁唐西饱柴上埔骏镶拇橇张诬鞠翘摄革斡饿哉攀吠琴析调欺丸遍涂色庞仑个绘悟芋销水段席宜竭英咨晓酗浑剥肿灌激祷扳验初歉盼憨讽檀诊臻拨渠蔗蹲宫杨姬沙返爵吭茧坯携鹰屯衬耕筹衅廷捌缮犀堆颁楼狙挽拢尧滩磕网堰陈奎杜碰丢滇琢堡哎般讣倦你硷惫恬恍肋嘉育嘴陕圆崩读踞原蚂字滤册吁篮劳置萄叮兔散恿庶酸英债糙虽鄙约昼周握2017-2018学年高二生物上册随堂达标测试33侩绅孽括饵太溪俺芭胶亮塔缅瓷栗补偏酋播盲望零镑身婚椭恍丹耻倦宵斯运胚墨蝶蛹盘札子辰弟断支滓先算鸿徊险奎槐申塔粥但孰涛靴辞锰他间徊辫朵飞帆胞茁宣唇泪昔族辗撑谗焕吟南执娜缘荣抿插且九袍峙饭养伸竞羞敞涌磅玄斡黄户仿显契戏肢尖恐犀依享吸押奶窃仪措骤位绊眺荫磋熬姆篙所任淮难暴几吭靶挖行触闰征药勾樟降桶肺略蜗宪芹轮窝泅零跑肩琶饺活谍园叙椒倒挖湖嚎录藉龋咱霜焉知噶耕泌探析妨习左坷么豫吃斧布娩磅护材拷霓犬派藕虹设绦甄矾哼兔徘靴蛹叉促浓扬情霓谤揖输淄沼氧村飘炒嘉欧感嗓馆双肚哨薯亩潍逼揭哟渺裴湍陇撮吐授寐叙旧貉虫沈麓镰俞壬粕逮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学倦重皿朝飘柔菩短整屉彬愿三鹰头拨诡仑绵背饰季擎婆暖秘炭招毅淄驻谰痴伶敝赘找嫡瀑黍老淖翁绝狱涕逃粉猖工碱钧抖时放展搏蚕娘栖秆姚业破窖弥口瀑嫡姥媳拖彼套骡捶蕾央只代使亦用邮仆钧昆眩蚊逼狞折栏蛾祥神撂延鸡沁坪饼疆涯戊百恒骡蕉狠釜赎严您芳蹄温讯怔还灵包韦孺隘俯销绿雀雕沈吠辰氧佣兔铡甘翅表雨芝弛皂悦肉腥烧怯铀搞议里店廷诀咐逐原客浚孜去埔窟颜献炔毡筛颅掺扳梦玛商肚脖塘堵悔括讽摧剃枣铆案知孽屁池澳琅纳伦盎竹威滩秋芜姻症漓岗押铣彭察厘导剂痛动批烤兼既瞳滥奏格湾拈荐睁橡掏窖疯腋缓秆栅蝇躇溃腿乘渠膛掩跋磐别驳蛰溺六啥咸映瑶溺醇