八年级政治下学期单元测试题8.doc

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八年级政治第五单元基础练习题
一、 填空题
1.同一集体中的成员有着 ，在 ，心理上 ， 形成了一个不可分割的整体 。
2.集体是个人 ，是个人 ，个人的生活、学习和工作 。个人是组成 ，集体的发展 。
3.集体的作用：① 任何一个集体，只有在思想上 、在行动上 、在情感上 ，才能 ，从而形成 ，达到预期的
②集体的团结能给每个成员 ，使个人的能力 ；集体的团结可以把每个成员的 ，形成一股 ，依靠这种力量，能够完成 ，战胜 。
③历史发展和生活经验告诉我们， 。没有国家的 ，没有 ，也就没有 。我们生活在集体中 就应该像 。
4.个人利益和集体利益的关系：① 在我国， 是一致的，但有些情况下也会产生 。我们要把 结合起来，既要以
又要 。
② 以 为重，并不排斥 。个人正当利益的实现会
，在集体生活中，集体应当 ，尽量满足 。
③集体利益是 ， 高于 。在集体生活中，当个人的愿望与 发生冲突时，要自觉 ，必要时 。我们必须反对那些为追求 而损害的思想和行为。那些以 ，自觉服从 ，值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样。
5.怎样为集体添光彩？
①为集体添光彩主要表现为 。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有 ，牢记自己是 ，在生活中 ，决不做
。
②维护集体的荣誉和利益，更应该体现在 。在生活中要懂得关爱集体中的 ，维护 ，增强 。要尽职尽责的完成
。要积极发挥 ，努力做好 ，为振兴中华而勤奋学习，以创造性的 ，为集体添光彩。
③维护集体的荣誉和利益，还体现在 时，敢于 。这不仅是 ，有时也是 。严重损害 应当承担 。
④维护国家的荣誉和利益，是维护 。

6.国家的荣誉：重要性： 。
做法：维护国家的荣誉主要表现为
7.国家利益 重要性： 。
做法：维护国家的利益，就是在
。

8.社会生活日新月异表现在 。
具体表现为：① 。 ② 。③ 。④ 。⑤ 。
原因：改革开放以来，党和国家 ，全国人民 ，
，创造出了 。
好处：人们的 都在发生着巨大的变化，关注并体验这些新变化有助于 。
9.社会的发展对个人素质提出什么样的要求？
社会的发展对个人素质提出了 要求。为了适应 ，我们不仅要 ，还要 ， ， 。
10.中学生参与社会生活的好处：① 我们只有在 ，才能学到
，提高 。
②通过参与 ，促进 。
参与社会生活的方式：① ② ③
11.参与社会生活，就要正确的认识社会，辩证地 。社会生活是 的，有光明的一面也有 。在我们的社会中，人们以 思想和行动，追求 的生活方式，弘扬 ，构成了 。与此同时，社会生活中也存在着各类消极丑恶的现象，特别是 ，
追求 、 的思想和行为有所抬头。这这些虽然不是 ，但是对 产生的消极影响却是不可低估的。
12.面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理：
①在社会生活中，个人在 下，有时会改变
从而采取 ，这是 的表现，也就是人们通常所说的 。
②从众心理的积极影响：
。
③从众心理的消极影响：
。
④克服盲目从众的做法：
。
13.勇敢地面对生活中的困难和逆境：
道理：① 面对复杂的社会生活， 。
②人生道路
③勇敢的面对困难和逆境 敢于向 ，善于把
，从而 ，实现 ，享受 。
做法：①我们要
②应该永远 ，对生活 ， 对社会
， 勇敢 ，敢于 ，善于
，从而 ，实现 ，享受 。
14.参与社会生活应该注意什么问题：①
②
③
15.中学生应怎样积极参与社会生活？（六个方面，参考11课第一课时学案）
①

②

③

④

⑤

⑥

16.谦让的重要性和做法
重要性：①在社会生活中 。
②谦让是 ，它要求
③ 谦让是形成 、 不可缺少的 。
做法：①谦让首先要做到 、 ，不 、 。
②谦让突出的表现为在 面前不 ，能自觉 ，做到
，把 留给 。
③谦让还表现在能妥善 。在社会生活中，人们的生活习惯各异，脾气禀性不同，难免会发生 ，只要不是 ，不妨主动 ，做出 ，以化解 。
④谦让是 的表现，是对 的尊重和宽容，并非意味着 ，更不是 。
17.分享的重要性和做法：
重要性：在 。分享并不意味着 ，相反会使你的 。
做法：在社会生活中只有通过 才能获得 的条件。我们青少年要心胸 ，乐于把 、 与人分享，这样更容易得到 ，这样有利于个人的 。
18.帮助他人的重要性和做法：
重要性：在社会生活中 。助人是 ，当看到 时，我们会感到 。伸出 ，献出 ，收获的是 。
做法：（要注意的问题）①帮助他人首先要　　　　，还要注意　　　　　。②个人的力量是　　　，在帮助过程中可以　　　　　　　；③有时帮助他人可能会有　　　　　，在帮助过程中要 ；④在帮助过程中要 ，千万不要　　　　　　　　，否则帮助就有可能 。
19.我为社会作贡献：①积极 ，虽然我们现在 ， ，但是我 们 可以 。
②关心 ，关注 。首先，我们要通过 、 、 等途径了解 ，感受 ，增强 。同时，要关心 ，关心 。还要关心 ，并积极 ，为社会的发展 。
③服务 ， 。在日常的 中做好 。一个人的能力 ，但只要 ，就是在 。
二、简答题
1.当个人利益和集体利益发生冲突时应该怎么办？

2.中学生应该怎样以实际行动为集体添光彩？

三、 材料分析题
27岁的青岛小伙徐建涛是湖南怀化东兴集团的一名员工。2006年的一天，他因帮助一位老婆婆夺回被抢的金耳环而遭到尾随歹徒及其6名同伙的恶意报复。怀化市鹤城公安分局接到报案后，立即派员赶赴现场调查。通过走访案发现场群众，办案民警初步掌握了几个歹徒的特征，在案发4天后将其中6名犯罪嫌疑人抓获。湖南众多媒体纷纷报道了这个消息，人们谴责残暴的歹徒，也被徐建涛的血性感动。
1. 在现实生活中，既有徐建涛这样的见义勇为者，也有偷盗者这样的歹徒，还有敢于揭发检举的群众。你是怎样看待当前社会风气的？

2. 面对这样的社会风气，你还会积极参与社会生活吗？为什么？

3. 面对这样复杂的社会生活，你认为中学生、学校、家长和社会应该怎样做？
中学生：一方面要 ；另一方面
。
学校和家长要给予正确的指导社会要给予大力的支持，提高青少年辨别是非、正确认识社会的能力。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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