资源描述
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一、将单词与相应的图片连线。(16分)
1. French fries bird tiger star
2. noodles father sister heart
二、看图读句子判断句子对错,对的打“∨”,错的打“X”。(10分)
( )1. What shape is it?
It’s a circle. 新 课 标 第 一 网
( ) 2. What’s this? It’s a triangle.
( ) 3. One, two, one, two.
It’s a fish, It’s a fish.
( ) 4. Who’ this? This is my brother.
( ) 5. I like milk.
三、把小动物和他们喜欢吃的食物连起来( 10分)新|课 |标|第 |一| 网
Monkey rabbit tiger panda cat
四、看图,圈出正确的单词或词组 (10分)
1.A.French fries 2. A. juice
B. a hamburger B. ice-cream
3. A. a square 4. A. a tiger 5. A. rice
B. a heart B. a rabbit B. chicken
五、读一读,根据要求涂颜色(10分)
a red heart a green triangle a yellow rectangle
a brown square a blue circle
六、读一读句子,把句子的序号写在相应的位置(12分)
1.
A:What shape is it?
B: It’s a triangle.
2.
A:What do you like?
B:I like hamburgers.
3
A: Who’s this?
B:This is my mother.
4.
A:What’s this?
B: It’s a lion.
( ) ( ) ( ) ( )
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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