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政务外包招聘面试题库及答案题目一：信息茧房指的是人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，思维容易被禁锢，对此你怎么看？ 专家审题专家审题本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“信息茧房”，由于此现象为负面现象，所以应当以论述问题为主，并且可以剖析背后原因，以便提出规范之策。下面结合题目具体分析：审题点审题点1：“信息茧房指的是人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，思维容易被禁锢信息茧房指的是人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，思维容易被禁锢”信息茧房容易将个人思维束缚住，所以这是一个负面的社会现象，考生可以在开头明确表态不赞同不支持这种现象。既然是不好的社会现象，考生可以分析其负面影响，采取主体分析法，分别个人的知识面和社会的群体交流。也可以分析该现象出现的原因，由于题干涉及“人们”“信息”等两个关键名词，因此考生可以采取主体分析法，从人们懒惰心理、提供信息的平台的流量之上等两个方面分析。最后，为了减少此种现象出现，也可以从上述原因入手解决，比如个人要养成良好的习惯，媒体要承担起社会责任，除此之外，对于信息发展这一块还是应当优化信息推荐机制，激发潜在群体的阅读兴趣，也要给用户自主选择的机会，让用户逐渐走出“茧房”。因此，本题的答题思路为：首先，明确表明观点为不赞同，简单分析该做法对个人和群体的负面影响；其次，重点从人们、平台等两个主体分析原因；最后，对应提出解决对策。正确示例正确示例对于信息茧房这种现象，我感到深深担忧，我认为其带来的危害和影响不容忽视。首先，局限个人思维。信息茧房容易让网民停留在舒适圈，看似浏览了很多信息，实则信息非常单一，无法利用网络多元信息属性来拓展知识面。同时，网民在不断重复和自我认证中会越来越强化固有喜好和偏见，再难接受异质信息与观点，不利于创新自身思维。其次，弱化社会交流。由于信息时代快速发展，人与人之间直接接触交流机会逐渐减少，再加上个人较为容易沉迷于自己较为关注的信息中，这将会减少彼此经验的分享，甚至会加速群体极化、蚕食社会共识，最终社会群体之间缺少粘性，彼此的沟通交流也会被弱化。对于此类现象的出现，我认为需要深究其原因，找到问题根源。首先，存在懒惰心理。网民在网上浏览信息时候，为了寻求快捷便利，总是习惯主观选择自己喜欢的消息接收,而让自己生活在自己选择的信息所构织的“蚕茧”内。其次，逐利心理作祟。网络平台和社交媒体为了吸引眼球、增强黏性，利用“流量为王”“逐利为上”的商业逻辑，使用大数据平台掌握每位群众的兴趣，一味“迎合”用户。因此，我认为要解决信息茧房的问题，还需多方发力，多措并举。首先，个人养成良好习惯。个人在要养成良好的互联网使用习惯，在掌握自身专业知识的基础上，可以多浏览不同领域的优质信息，以便增加自己的知识储备。也要保持包容理解心态，逐渐理解和接受不同的外界声音，敢于直面和辨析不同观点。其次，媒体承担社会责任。媒体平台不应该一味用信息茧房束缚用户，而应当提高信息发布内容的质量和原创性，进一步博取用户关注。也要为用户创造良好的媒介环境，多建立观点交流版块，屏蔽和抵制偏激的观念和非理性言论，致力于构建和谐有序的网络空间。最后，优化信息推荐机制。媒体平台应当通过完善信息技术，开展用户其他方面信息需求预测，提升信息推荐种类，引导用户关注多元信息。同时，建立健全人工干预机制和用户自主选择机制，要求相关平台标明“定推”字样，给用户提供“退出”选项并删除个人信息。题目二：莫言说：“世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美。你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。”谈谈你对这句话的理解？专家审题专家审题政务外包招聘面试题库及答案编号：618954c4600c0ba7b7b6e07960bc17432022/12/8第1页，共5页本题属于态度观点类的综合分析题目。我们要通过分析莫言的这段话明确他想表明的观点内涵，并明确自己对这一观点的认知，并进行深入的分析和论述，最后结合自己说好怎么去做。下面，我们具体分析一下。审题点审题点1：“世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美。你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。子，一旦熟透了，马上就要坠落。”看到第一句话我们可能会产生疑问，传统文化中讲求的就是“十全十美”，“十全十美”是最好的祝福和我们干事的最终追求，但是莫言为什么却强调“最忌讳十全十美”，而第二句话用现实生活的自然规律给出了答案，因为“十全十美”之后必然出现衰败，由此我们可以联想到“月盈则亏，水满则溢”，更能结合历史联想到历代王朝的兴衰更替，考生答题可以结合实际展开论述。审题点审题点2：“凡事总要稍留欠缺，才能持恒。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。”这句话是对前面两句话的总结，“欠缺”即不完美，也就是我们在平时的干事中还存在不足、问题、缺陷，需要通过总结经验、倾听意见、转换角度等方式，不断完善、不断进步、不断创新，以求新的突破，来达到持恒的结果。在此学生答题可以联系我国的发展，比如从改革开放到普惠式扶贫再到精准式扶贫、从全面建成小康社会到“一带一路”再到全球战略，也可以结合自身谈在以后的工作中如何保持谦逊的态度和挑剔的眼光看待自己取得的成绩。故本题的答题思路可为：提出观点并阐述该观点的意义，说理举例进行论证，最后落脚自身畅想未来。正确示例正确示例“十全十美”历来是我们对生活、工作的美好期待，而题设中的这段话却让我们认识到，不完美才能保持干事的激情，才能促进事业的发展。应该允许不完美，这样我们才能不断取得进步。对国家来说，允许不完美可以看到自身的差距，进而奋发图强，激发追赶超越的内生动力，从而推动国家经济社会不断发展，实现真正的进步。如清朝入关后休养生息发展民生，一代代君王励精图治，创造了康乾盛世，然而自从乾隆自封“十全老人”之后，清王朝开始由盛转衰，后代帝王没能延续前任的光辉，整体国力及发展远远落后西方国家，落后就要挨打，泱泱大国变成了列强肆意抢夺的殖民地，开启了近代中国屈辱史。对具体工作而言，允许不完美也可以为工作开展提供更大的发挥空间，提高工作的质量。如为了全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标，我们在脱贫攻坚工作中提出“两不愁、三保障”的政策和目标，并坚决反对擅自提高标准，而是允许存在相对贫困的不完美，这不仅为打赢脱贫攻坚战明确了目标，也给帮扶干部降低了压力，更能实事求是地开展工作，确保了实际效果。允许不完美并不能放弃追求完美，习近平总书记曾引用“金无足赤，人无完人”，鼓励广大干部要勇于承认自身不足，加强自我学习、自我教育、自我提升。作为我们个人来讲，也要从这段话中找到得到一些启示。一是能够发现“不完美”，要把更多的时间和精力放在工作上，对于当前取得的阶段性成就不骄傲自满，用挑剔的眼光检视和发现问题，发现政策推行过程中存在的“不完美”，结合工作实际与群众需求，不断提高和完善。二是敢于正视“不完美”，对待遇到的问题，思想上要正确看待，我们要客观分析自身优缺点，真正做到心系人民，认真倾听群众的心声，问政于民、问需于民、问计于民，勇于面对和承认不完美。三是着力解决“不完美”，在工作中紧跟领导统一安排和部署，不断完善工作方式方法，提高业务水平和能力，着力解决群众的烦心事、揪心事、操心事，不断满足群众的需求，提升获得感。题目三：你作为驻村干部在某村开展定点扶贫工作，工作过程中，你发现虽然当地对乡村教师投入很多，但村里教师尤其是年轻教师依然流失严重，甚至有时候招不到老师，面对这种情况，你会怎么办？专家审题专家审题本题属组织管理类题目，我们要思考题目中有哪些需要我们解决的问题以及如何解决这些问题。通过审题发现需要解决的问题是“教师流失严重”和“招不到新老师”。下面结合题目详细分析。审题点审题点1：“你作为驻村干部在某村开展定点扶贫工作你作为驻村干部在某村开展定点扶贫工作”这句话表明我们的身份是驻村扶贫干部，答题时要把握到身份权限。我们要表达自己为村里解决问题的意愿，在解决问题时要合理把握自身权限，如向上级部门寻求帮助、提出合理化建议等。审题点审题点2：“工作过程中工作过程中，你发现虽然你发现虽然当地对乡村教师投入很多，但村里教师尤其是年轻教师依然流失严重当地对乡村教师投入很多，但村里教师尤其是年轻教师依然流失严重，甚至有时甚至有时候招不到老师候招不到老师”这句话说明了教师流失严重的问题，我们要去调研了解问题成因才能更好的解决问题。我们可以实地走访村里学校了解学校硬件环境，采访老师尤其是年轻老师对于学校薪资待遇等方面的看法和建议等，沟通校长了解学校投入在哪些方面、招聘政策等，也可以学习借鉴周边发展好的学校的经验。具体我们可以通过提高老师思想意识、完善硬件、提高福利待遇政策等来解决这个问题。招不到老师这个问题，其实和教师流失的根本原因是相通的，正是因为没有吸引力，所以留不住，引不来。因此我们可以通过政务外包招聘面试题库及答案编号：618954c4600c0ba7b7b6e07960bc17432022/12/8第2页，共5页宣传动员、向上级教育局寻求帮助等方式解决招聘难的问题。审题点审题点3：“面对这种情况，你会怎么办面对这种情况，你会怎么办”解决了当前的问题，还要注意做好后续工作，比如今后需要多关心在职教师的思想动态，帮助他们解决生活困难等。综上，答题思路可以为：调研了解问题成因、解决教师流失严重的问题、解决招聘不到教师的问题、做好后续工作。正确示例正确示例作为驻村扶贫干部，我会重视并积极解决师资难的问题。第一，开展全面调研，了解问题成因。首先，对本村学校环境进行实地考察，了解本村学校硬件设施条件，如教学楼、教学设备和教师宿舍等；其次，通过问卷了解在职教师对于薪酬待遇、学校管理等方面的看法和建议，并通过邮件、电话等方式联系离职教师，了解离职原因；最后，向辖区内校长了解近年对教师投入主要在哪些方面，目前实行的教师管理政策、招聘政策等，了解师资管理完善的学校尤其是改善很大的贫困村，他们的具体管理经验有哪些。第二，采取多种方式留住乡村教师。首先，提高教师思想意识。一方面，以情留人，通过介绍当前乡村困境、孩童受教育需求等，说明乡村教育需要教师，摆脱愚昧需要教师，说明教师是实现教育扶贫的重要力量，希望他们可以留下来振兴乡村教育；另一方面，开展思想教育，通过组织讲座、向优秀乡村教师学习等活动详细讲述榜样案例，引导教师树立起服务基层、承担教育责任的理想，磨砺大家爱岗敬业、无私奉献、吃苦耐劳的精神品质。其次，完善硬件设施建设。将乡村实况和教育困境梳理汇总成报告材料，及时向上级部门反馈，申请专项资金帮扶，同时通过新媒体发动捐款捐物及众筹募集资金，及时改善村内基础设施，比如乡村道路硬化、公共卫生设施等，优化学校周边环境，并翻新扩建校舍，购进教学器材以及多媒体设备，方便日常教学。再次，适当倾斜政策，做好生活保障。在日常实行人性化管理，对于离家较远、有老人孩子的教师在排课、休假上予以一定的时间照顾；此外要完善考评晋升机制，比如结合教育局和人社局等，给有农村教学经验的优秀教师在晋升考评和职称评定上加分。最后，加大宣传力度。在招聘新教师方面要注意扩大宣传面，通过政府官网以及微博微信客户端发布招聘信息，在我市的一些师范类院校中采用宣讲会等方式动员毕业生到我村来教学，讲述我村学校的扶贫优惠政策吸引广大求职者。第三，认真总结经验教训。今后要注意多关心在职教师的日常需求和相关诉求，通过沟通了解他们的思想动态，及时帮助他们解除后顾之忧。题目四：我省开展扶贫攻坚工作，有的村需要异地搬迁，在搬村的过程当中，有些村民不配合，有人嫌政府补偿款少，有人不愿意离开生活的地方，说“对这片土地爱得深沉”。领导让你处理，你怎么办？专家审题专家审题本题属于应急应变类题目，其重点是如何解决存在问题，推动工作有序进行。本题既包含事情发展的时间逻辑，又包含两个需要解决的问题。在进行作答时，务必要分条列项，分清问题解决的先后顺序，对于重复工作要进行合并，对于逻辑不畅之处要进行合理填补，确保问题能够有序有效得到解决。审题点审题点1：“扶贫攻坚扶贫攻坚”、“易地搬迁易地搬迁”这一审题点指出了我们工作的目的。同时，指出了当前该村村民较为贫困的现状。在进行劝解时，一方面我们可以“利诱”，用搬迁后美好生活的愿景打动村民；另一方面可以以情动人，不仅要谈到对不愿搬迁村民个人的好处，更要积极结合其家人、亲属将得到的便利进行劝说，打动不愿搬迁的村民。审题点审题点2：“有人嫌政府补偿款少有人嫌政府补偿款少”、“有人不愿意离开生活的地方有人不愿意离开生活的地方”这两个词语表明，不愿意搬迁的村民诉求是不同的。因此在答题过程中，我们不能将村民一概而论。需要紧密结合各个群体的不同诉求，采取不同的工作措施与手段，用针对性方法解决问题，防止大水漫灌。所以本题答题思路是：先了解村民情况，做好登记-根据诉求，做好劝说前准备工作-先争取“思乡”群体支持-实现“钱少”人员突破。正确示例正确示例我认为此项搬迁工作当按照“先争取易争取群体的支持，形成合力，再争取相对少数”的策略，按“先思乡，再钱少”的顺序开展工作，具体来说我会采取以下几点措施：政务外包招聘面试题库及答案编号：618954c4600c0ba7b7b6e07960bc17432022/12/8第3页，共5页第一，详细排查，分类登记。驻村后，我要第一时间与当地镇政府取得联系，选派熟悉村民的工作人员形成工作组。在工作组成立后，及时开展入户访谈，了解村民诉求及原因，做好分类登记。同时，也要与愿意搬迁的村民取得联系，对村内氏族构成、反对搬迁的村民家族关系进行了解，做好工作准备。第二，根据诉求，全面准备。根据前期调查，我会组织做好劝说前的准备工作。针对不愿搬迁的群体，一方面，选择在群体中具备一定影响力的人员作为重点劝说目标，以求以点破面，推动工作整体向前。另一方面，做好重点目标劝说的准备工作，如提前联系其愿意搬迁的亲属进行劝说培训、搜集搬迁后生活条件改善的佐证信息等等。第三，差异推进，争取“思乡”群众的支持。对思乡群体按照“先重点、后其他”的策略开展劝说。“情”字当头，利用其亲属、长辈、族老进行亲情劝说，使其认识到“土地情节终究是以人为核心”；“利”字紧跟，通过翔实的佐证材料，向其证明搬迁后对自身、后代的好处；“理”字兜底，由工作人员向其说明搬迁政策对于脱贫致富的意义与价值。通过多种手段做通其思想工作，争取支持。第四，结合形势，做通嫌钱少群体工作。在取得思乡群体的支持后，嫌钱少的群体已经属于村内被边缘化的少数群体。因此，对他们劝说的工作重点在于，一方面要讲清国家政策，安排专门工作人员计算其搬迁所得，并对比其他村落使其明白并未吃亏；另一方面，还要结合现在村内搬迁意愿向其讲明，在周边村民都搬离的情况下，生活、生产的不便之处。通过正反对比的方式，突破这一全体的思想局限。总之，在针对不同群体诉求采取有针对性的解决方式的情况下，一定能够有效解决异地搬迁过程中存在的问题。题目五：你是农业局工作人员小王，负责推广该市农产品。但几个当地的大企业不愿意和农产品合作，你怎么和企业沟通？专家审题专家审题题目实际是要求说服企业合作，是一道组织管理与人际关系杂糅的题目。想要说服企业，就应该先了解企业不愿意合作的原因，接着具体说服企业，可以采取座谈会这样高效率的方法，最后持续推动工作的进行即可。具体细节如下：审题点审题点1：“几个当地的大企业不愿意和农产品合作几个当地的大企业不愿意和农产品合作”首先需要了解，企业不愿意和农产品合作的原因是什么，材料中“由于质量参差不齐等问题，农产品地标认证也没有很好的宣传推广，打不开知名度和市场占有率等”原因导致的，分析一下，一个原因是质量问题，即“B企业工作人员说，这个地标是公用的，但是产品质量参差不齐，影响他们公司声誉，比如N乡的辣椒质量就不好，但是也在用地理标志，他们宁愿自己打造品牌。”农产品进行地标认证，是有利于提升特色产品质量、促进区域经济发展和对外贸易的，但是材料中，却出现了认证的产品质量参差不齐的问题，反而影响了当地和公司的声誉。另一个问题，是宣传推广问题，即“一位农民说，他们是小规模经营，没有宣传推广能力，销售效果不好等”，在答题中，我们需要重点解决这两个问题，才能促使企业与农产品合作。审题点审题点2：“你是农业局工作人员小王，负责推广该市农产品你是农业局工作人员小王，负责推广该市农产品你怎么和企业沟通？你怎么和企业沟通？”通过分析此句，题中给出具体身份，作为农业局工作人员，主要职责又是推广该市农产品的，那么我们可以来协调解决审题点1分析的两个问题，注意在答题时，应注意小王的权限问题，在权限以外的，需要请示领导，向上级申请等。 设问问的是如何和企业沟通，这里注意沟通的对象是企业，题目中说了是“几个当地的大企业”，为了节约资源，同时也提高沟通效率，我们在方式上可以选择如宣讲会、座谈会这样的沟通方式。这道题目的思路为：了解情况（略谈或者不谈）召开座谈会议后续持续推动工作进行。正确示例正确示例面对这种情况，我会进行全面详细的调查，汇总整合调查到的信息后，邀请当地的几大企业参加座谈会，来与企业做好沟通工作。第一个环节，说明好处。我会告诉企业，地理标志认定，对于农产品而言代表高质量的名片，并通过文字、图片、新闻报道视频片段、数据资料向企业展示该种农产品的丰厚收益，让他们认识到发展前景。第二个环节，打消顾虑。我会告诉企业，地标农产品认证有其严格的登记申请和审查评审流程，具有唯一性，并且受到法律保护。目前N乡的辣椒质量问题，经过农业部门联合辖区内的工商、质监部门的检查发现，是一些农户为了牟利，收购了其他地区生产的辣椒，导致质量参差不齐，执法部门已经对其进行了依法惩处。接下来会进一步对滥竽充数、冒用地理标志的行为进行打击，也会请农业专家指导，保证地理标志农产品的质量，请企业放心。第三个环节，郑重承诺。农业部门已经计划着重从我市的自然生态环境、历史人文因素、种植特色、绿色无公害等方面拍摄宣传纪录片，在农业部门的官网、社交平台进行发布，农业部门也会请中国农业信息网、CCTV农业频道等影响力较大的媒体，对本地地标农产品进行报道，提高农产品的知名度,以此来扩大产品的市场占有量。政务外包招聘面试题库及答案编号：618954c4600c0ba7b7b6e07960bc17432022/12/8第4页，共5页在座谈会中，我也会仔细询问企业对于地标农产品合作的问题，认真答疑释惑，并记录他们的要求，对于一些可行性强或者呼声高的意见，与上级部门反映。最后，我会跟进企业与农产品合作的后续问题，并且建议领导做好农产品的质量监控，保证农产品宣传推广的长效化，同时，我也会建议领导探索发展互联网+农业，促进本市农产品的贸易繁荣。政务外包招聘面试题库及答案编号：618954c4600c0ba7b7b6e07960bc17432022/12/8第5页，共5页