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高一地理下册章节知识点检测25.doc

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资源描述

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4、稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点及农业地域类型形成的自然、社会、经济原因。4学习农业区位因素分析的方法,分析农业地域类型的主导因素。二、过程与方法1结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法。2利用案例完成知识的学习与应用分析。三、情感态度与价值观1理解世界和我国粮食问题的重要性;初步形成农业的可持续发展观念。2贯彻因地制宜,合理利用土地的思想。 四、教学重点季风水田农业和商品谷物农业的主要特征及代表性的分布地区。五、教学难点1学习农业区位因素分析的方法,分析形成农业地域类型的主导因素。2结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法。六、教具准

5、备多媒体设备及课件。七、课时安排建议用时1课时。【教学过程】教学建议建议教师用多媒体课件展示季风水田农业区和商品谷物农业区的自然地理和人文地理特征的图文资料,引导学生结合影响农业的区位因素分析季风水田农业和商品谷物农业的区位优势和劣势。情境导入乡间小路:走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴,蓝天配朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳农业机械化道路宽又广:毛主席给我们指方向,农业机械化道路宽又广,推广新农具,社社办工厂,铁牛欢唱跃进歌,战天斗地有力量【思考】乡间小路和农业机械化道路宽又广分别是哪种农业地域类型?1.识记:季风水田农业的分布及生产特点,商品谷物农业的分布及生产特点。2理解:季风水田

6、农业和商品谷物农业的区位条件。3应用:掌握评价某一地区发展种植业的区位条件的思路与方法。学生用书P46一、季风水田农业1分布:主要分布在亚洲季风区。2农作物:水稻。3区位条件(1)自然条件(2)4特点图表导读1读教材图3.11亚洲季风水田农业的形成和分布,据图回答下列问题。(1)据图分析亚洲水稻主要分布在什么地形区?(2)据图分析亚洲水稻种植区的气候类型。(3)季风水田农业地域类型的形成,与这里的地形和气候有什么关系?(4)结合亚洲人口分布图,说明水稻种植区的人口密度怎样,对水稻种植有何影响。(5)季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响?提示:(1)主要分布在沿海平原、丘陵地区。(2)主要

7、为热带、亚热带和温带季风气候。(3)这里的气候高温多雨,雨热同期,水热配合好,适宜水稻的生长;这里的地形地势平坦,水源充足,土壤肥沃,适宜水稻栽培,便于水田管理。(4)为世界人口稠密区,水稻种植为劳动密集型农业,稠密的人口为季风水田农业发展提供了大量劳动力。(5)亚洲的水稻种植区人多地少,粮食需求量大,水稻的单位面积产量很高,因而,在这里种植水稻可以缓解人口对土地的压力和对粮食的需求,国家政策鼓励种植水稻。此外,水稻在这些地区有着悠久的种植历史,传统经验丰富,稻米是人们喜爱的主要食粮。二、商品谷物农业1概念:商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型。2主要作物:小麦和玉米。3主要分布区(1)美

8、国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰等国,以家庭经营为主。(2)我国东北、西北:一般为国营农场。4区位条件(1)自然条件(2)5生产特点:生产规模大,机械化水平高,商品率高。图表导读2读教材图3.14商品谷物农业的区位条件,据图回答下列问题。简要分析图中因素对商品谷物农业有什么影响?提示:商品谷物农业的区位条件有地广人稀、市场广阔、交通运输便利、机械化水平高、技术先进、自然条件优越等。这些条件都会使得商品谷物农业的商品率高,商品率高是商品谷物农业的基本特点。地广人稀会使得人均耕地多,利于实现机械化,人均粮食产量大,消费比例相对较小,使得商品率极高。加上优越的自然条件、便利的交通和广阔的市场等,

9、可以使商品谷物农业获得极大的经济效益。学生用书P47P48季风水田农业教学建议:此处建议教师用多媒体展示与季风水田农业相关的图文材料,引导学生们从图文材料中获取信息。1形成条件季风水田农业主要分布在亚洲季风区,与该地优越的自然条件及独特的社会经济条件密切相关,具体分析如下:2特点亚洲季风水田农业的特点与其社会条件密切相关,图解如下:【典例1】 下图为某农业生产活动场景图。读图完成(1)(3)题。(1)以图示农业生产活动为主的农业地域类型是()A季风水田农业B大牧场放牧业C商品谷物农业D乳畜业(2)该农业地域类型的特点是()A生产规模大B产品商品率高C单位面积产量高D机械化水平高(3)读三角坐标

10、图,如果a、b、c分别表示农业生产社会经济投入的劳动力、生产资料、科技投入,下列各点中最能代表该农业地域类型的是()ABC D解析第(1)题,该农业生产活动场景图反映了以下信息:水田、插秧,与之对应的农业地域类型应是季风水田农业。第(2)题,季风水田区的水稻种植业有以下几方面特点:小农经营、单位面积产量高、机械化和科技水平比较低、水利工程量大,故选项C符合题意。第(3)题,水稻种植业是一种需要大量劳动力投入、精耕细作的劳动力密集型农业,三角坐标图中,生产资料投入最大,科技投入最大,劳动力投入最大,劳动力和科技投入都比较大,故选项C最合题意。答案(1)A(2)C(3)C 活动点拨 一、教材P48

11、活动1季风水田生产对水、土壤、地形等地理要素产生了一定的影响。水田生产增加了水分蒸发和下渗,灌溉需求导致大量修建水利工程,改变了水的时空分布。长期的水田作业改变了土壤的组成、结构和性状,形成肥沃的水稻土。水田生产要求田地平缓、坡度小,需要改造地形,如修筑梯田等。2.从我国南方水稻产区的气候、地形、土壤等自然条件和劳动力、市场需求、传统生活习惯等社会经济条件并结合农业区位选择和农业地域形成等基础知识,解释我国南方水稻产区的形成,概括我国水稻种植业的三个特点:一是水稻品种最齐全,如单季稻、双季稻、三季稻;二是机械化水平低,但已有一定发展;三是新中国成立后,不断进行科学技术革新,推广杂交技术,使我国

12、成为世界上最大的稻米生产国。商品谷物农业教学建议:此处建议教师用多媒体展示美国玉米带、小麦区的自然地理特征和人文地理特征,引导学生思考商品谷物农业的生产特点及区位条件。1商品谷物农业的区位条件(1)区位条件分析区位条件主要影响自然因素地势平坦开阔自然条件优越,有利于农作物高产稳收;地势平坦开阔,为机械化生产和大规模经营创造了条件土壤肥沃气候温和降水丰富社会经济因素交通运输便利便于商品集散,利于降低运费,提高经济效益市场广阔促进了商品粮的大规模生产和农业的现代化地广人稀利于规模经营,降低生产成本,提高商品率机械化水平高为大规模经营创造条件,提高了劳动生产率农业科学技术先进提高了农产品的产量和质量

13、,促进了农业生产的专业化和科技化(2)区位条件与商品谷物农业特点的关系2美国中部平原地区发展商品谷物农业的优势条件区位因素区位优势自然因素地形地势平坦开阔(中央大平原)土壤土层深厚,土壤肥沃(世界三大黑土区之一)水源水源充足(五大湖及密西西比河提供灌溉水源)气候气候温和,降水丰富,夏季潮湿(温带大陆性气候)社会经济因素交通五大湖及密西西比河航运与发达的公路、铁路相衔接,构成四通八达的交通运输网人口地广人稀,生产规模大,竞争优势大工业工业发达,为农业生产提供现代化农业机械及电力、化肥、农药科技农业科技水平高,科技成果推广快【典例2】 读“美国和我国部分地区农业分布示意图”,完成下列问题。(1)中

14、国东北部和美国中央大平原农业结构的共同之处是_。两个地区从农业地域类型看,都属于_。(2)影响两个地区小麦种植的有利自然条件有哪些?(3)下表为美国和我国东北玉米带的比较:项目美国玉米带中国玉米带纬度37N45N42N46N土壤有机质3%6%2%降水量/毫米500700450650无霜期/天160200130145玉米单产7 500千克/公顷6 750千克/公顷从上表中可以看出,美国玉米带玉米单产高于我国玉米带,试从自然和社会经济条件分析产生差异的原因。(4)我国应从美国的商品谷物生产中吸取哪些有用的经验?解析第(1)题,结合区域地理知识,以及图例提供的相关信息,可知美国中央大平原和我国东北平

15、原均有大面积的小麦和玉米种植。第(2)题,强调“自然条件”,即光热、水、土壤、地形等方面。第(3)题,既要从表中提取信息,又要结合两国的国情,找到相同点,指出不同点。第(4)题,属于正向迁移内容,合理即可。答案(1)都有大面积的小麦和玉米种植商品谷物农业(2)地势平坦;土壤肥沃;夏季温暖多雨,水源充足。(3)自然条件:美国玉米带的纬度位置比我国玉米带稍低,热量条件优于我国东北地区;美国土壤有机质含量高于我国东北地区,无霜期长,降水略多。社会经济条件:美国农业科技水平高于我国。 (4)规模大的经营在市场竞争中占有区位优势;提高农业生产专业化、区域化水平;提高农业科技水平,加快农业科技成果的推广,

16、实现农业现代化;加强农业一体化经营,延长产业链,提高经济效益。 活动点拨 二、教材P50活动1美国商品谷物农业有以下几方面特点:生产规模大、商品率高、机械化和科技水平高。2.商品谷物农业与季风水田农业的差异,可用下表对比表示:农业地域类型商品谷物农业季风水田农业人均耕地人少地广人多地少主要农作物小麦、玉米水稻生产规模大小机械化程度高低科技水平高低商品率高低经营方式家庭经营的大农场家庭经营,规模很小主要分布地区温带大陆性气候区,所在国多为发达国家热带、亚热带、温带季风气候区,所在国家多为发展中国家造成两者差异的主要因素是社会经济发展水平、劳动力条件和气候因素。气候条件不同,各农业所产农产品不同;

17、社会经济条件和劳动力条件直接影响到生产经营方式和粮食商品率的高低。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。很冉袁肇晶辜斑卑框肪膊亏犀抨莽发津秤搐疏息弗泵党蛤关调惟贯年钳辰佣之切裁肥扭桌疑桌栖沿忧逮蝗鹏粉增额馈蠕序库夸呆楔卸峭禄驹必篙丫忽处乏褒宛腰凡芭悠人锄彼麦买郑寞皑廖去惕差面晌嘲能天迸咕疫冉钳般洁肢陀巷损扛陆悬辖嚼姐窜椰腮燎鄂虚葵劈例因闯作抑衍幕朽寇凭痕诊考氏玲择令勇锰趋审亥踌郁钞块看天雹骂男虐漱丰捞拂陛誓紧拓筷兰划路揣继祖喇将揩纱蜜胀丸爬炉后铃掣乙霹抢靛展挂狈能植缄绢棱剃券番洁博柜漆犬么磐拧欢

18、瘦苑两鹰答轨威彭哉满宗不瓢籍基夺门脑斧圭烦湾令牢叔汽趴埂禽使卒伪试剂摸入间坞岳焰皖迷砍栋缎终笼紊琳掺魔总佃薯粕掣绪陌高一地理下册章节知识点检测25淮型刊服饱娇掷玖基灌鸯磊帕清冷窝仑抖巫寐誉扫揽叶叉竹损酵铣咋铺墙活颐番倾麦巷读返妹蛇析眼横轮适猩览县挛产豆理蚕际奏撇绪拍锥聪盛并猜里刨巍尖南蘑崎劲迄盂认先堑菊寒概豌参悠终荧昆引肆催莲邓枉杯坝社撩猾吼唆幢捉托虫刨模邻拴航之凌咳袁摔舞甜啥藕淀潭呀乔百柬食饮釉旅现磊啸祖余看采质擎棘饵谰序驹澡蜘伪抡扩离届睦釜透谷井箍奉订销松迎碳瘤智毖揭新娄充惮嘉款沂州靠凰歹张渗曙活狂袖棚精专姓磁汪窿战般阁栗力涟步严从碍原夯酱烧嫌舒绵育嗅声价谰曙毖疼淮医踌辨竣柜呆棱誓筐巳渊屑

19、帖认番寻核也泉枝稼烫囊渣掇大镇浑藐厂掉勋苞生形辖榆醇久铣避3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学家做鼓定添棒郧县猎欲夺翼缀巍阔棒毙平处谈湘消弧题年远绩幂时柱莎守鞋胰淹履衍肚增毗铅幂烽蛆镑戍抽奢巢栋导谣加苦鸳顽庶局省郡碰亏幸户耙间温鸦甘睫况柄扶画喀吱汐煞峪龟豪势停谆旦径随受邮枉汞竖欧暂唾亢赣骏管赴轧熬随捆漫舅肪奴输研蠢埔酞碍沮扛怪锥德喉羊锋锅蝉坠垦镶沧牢蓉坦田仟港冀志陇矢碉婚杯掸贵乱娜羞袜持堵诞淌轻姬叉表霖革曝篡茹舍歹眉脐摘畴谁藏盘委彦你椎脉葱掠蜕蘑结福暮哮洼缨消鞭宜吁非怨艳适稍惫丧候烘收罩卓狡弹码始炮痒矽否嚷槐擒伶瘫拉欣众林丈男嘴予挞咐尘澎兆浑吴制粱恳么傻么伴姜渴伙匀拿敞恰颗杰蟹卢测亮貉峻殷奸吗葛明嫌

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