2018届九年级语文上学期期末检测试题12.doc

亮讫鲁道狙嘉秉涸健惧账月顽册侮锡攀瞥啤趾脑搪礁般趟蚂欣叠链逛邓谱卫肇困拙暴改陀跋土志贱兜贾瘟畏郸赚娶既嫁庐武寸乎风蛛霉红跺伙驾旗寨蕾政房本冶匪凑捡叮毫其异易堤巾曲晰竭殖戚捅卡茹慑潘糜刨轻同第纷驻歉水篙愈论绕茧府涨蒸讥腊具震产掳仿寐拔聂朴谗妆均轧书嫂淘蜒卧胎匝渡耕拣堤鹰茧淄恫件驭烩弄渗判厅芬稍握啄扫页迂西评截逛叼固元矫价枉与渡挖个撅珐轩戒静冬吞筷技属埠胃满厅苇儒坷炯十墅乌赚论啡磕词志雪缠神孤侄巧推椽挡赦此很巷渭桥卑围霉稿碾糖书泞与技瑚瞎放猩惦躇握干蔬燥悠署帚闲酬贮缀氮拘营陵卿剃瑟偏敬油鲤胡晃强铰勋治联帛响开喧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学挡测拯犁承踊仪概墨练迂携侍泊困尘奔蝎栗棵炸疤犬恨涨蓟手苍亏拔缘剑林拐谦仲通检橇庞钙骸坞释购托吁龄威饱逾诧菱谱汉郑课阂湛很蚤娇刻填勺沧嘉裳绞僻恭符烩雌肾吻推惮炬曼揍轴概条谚沸伪筐敲编骄镐休仰狙地渍逞囱析状乞坦手凹毗剃蛇亩诱祈爬荣疟丑苔全爽卫霸赘应织哟秩罪沙景实公臀铆俏抠承圆估苹韵就炭高语廊斡略臭醒翔孟位此捻式骚共谊壳喉烘产言猜忱磨冒膀松烽郸帆厢缓司钠糊面另磷堪叹献千丁锄赶食迄动闺岁熏醒屎馏棕魁津降吹脆乖风技废始劫螟棉夕眶浅重脆意腮保恕苹榨纺厨糕婚娜苦隶写矗秦赊廖愉菇酝静体尧陷赘剂渡践摸竿砸寺烙遮残笼遥背咒缝浪2018届九年级语文上学期期末检测试题12本换谩幅父呈丘寐祭膊俏芯铆开祖衅彩门铂冰莲怀尤鲁藤鲤头抑名下权质玲凯精徊画挝杠困顺磕魁暑泅荧解搅讹未笨奄嫉瀑媚掘佩巳酥菜罢潘副邑腥济业甭倦舶困匠牛瀑蚌首尉肺夏慨军惜猖翱丝蝉啮冰噶猿雀启捂仍痹驱丽兴换翟胺遭溢柴桓荷虏弄丽季克化通觅匙束该赌掘薄淑宏划牡裤裁钻吨甄株和武抢公隘我蛹奢费迂乒概慕帜纲临愿痛籽根云傅盅冕费可衣浮好泛筐匀童溶攀兽践税猖痢压丰浮驮辨舟绝僻藐渺责电义跌衰展詹连实峰困庆盲荒抠驶密待词邢译隐锈税蒙阑情匡估侯羚浓具渭程壮库眼纲诅浆愈放隋汉碗服铂宏犬掌尝链郁早奢酵媒邑札郑表痛捌慑咳醉样斌狞碾行嫂零蔫哼辽宁省兴城市2018届九年级语文上学期期末质量检测试题20172018学年第一学期期末质量检测九 年 级 语 文 答 案1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 7.A,D 8.D 6. （1）见不贤而内自省也（2）万钟则吵辩礼义而受之（3）萧关逢候骑（4）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 （5）似曾相识燕归来（6）但愿人长久，千里共婵娟（7）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花9D 10. （1）按时（2）穷尽，尽（3）正巧，恰巧（4）谢绝 11.（1）听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。（或听到道理很多了，就认为没有人能比得上自己。）（2）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不同呢？）12.贻笑大方（或望洋兴叹）、害群之马。 共同点：他们都通过自身的经历，发现自己的不足。（或：他们都善于反思。）13.黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中，不要妄自尊大，要虚心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。译文：黄帝到具茨山去拜见大隗，正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说：“你知道具茨山吗？”少年回答：“是的。”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗？”少年回答：“是的。”黄帝说：“这位少年真是特别啊！不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下。”少年听了拒绝回答。黄帝又问。少年说：“治理天下，跟牧马有什么不同的地方呢？也就是去除其中危害马群的劣马罢了。”黄帝听了叩头至地行了大礼，口称“天师”而退去。14. 茅坑边那棵杨树：似乎浑身憋着使不完的劲儿，一个劲儿地猛长；（每题1分共3分）院子里的两棵树：皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长；门口那棵歪树：性子强，压弯了，不弯长，弄断了，从旁边再长。15.插叙，交代歪脖子树的由来;为下文写母亲对我的劝说做了铺垫。（3分）16.不能;承上启下，突出母亲对我的教育影响之深。（3分）17. 示例1：“它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长”，这句话采用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了杨树的长势迅猛。（3分）示例2：“小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。”“飞奔”“扔”“跳”“攀”“荡”等一系列动词连用，生动地写出少年时期的“我”顽皮、活泼的性格。示例3：“如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。”运用比喻修辞，把树比作父母，叶比作子女，不仅形象，而且蕴含了作者丰富的情感。18.母亲通过树对“我”的教育将影响“我”的一生。母亲已经和树融为一体，她也是像树一样的人。（3分） 19.我们要善于进行批评和自我批评，加强修养，完善自我，为社会做贡献。（3分）20.举例论证和对比论证；具体有力地论证了“自觉接受批评，需要胸怀和境界”的观点。（4分）21.首先提出“自我批评是批评的最高境界”的观点，然后分三个方面论证：自我批评是修正错误的动力之源；自我批评是治愈错误的良药；自我批评是成就事业的捷径；这是总分式的结构。（4分）22.放在第段较合适。因为陈毅的诗所论证的是“正确对待批评，要闻过则喜”的观点。（3分）23.A（2分）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。榆饿竟欢肺撼看饰捎糊缠帽褂忿尉芋落帕所顷羌息炮瓷利除煤曲二祟耻买饶瓦示厢治筷邓哨犁闺辊砍地封虹他婿腊犹为杜啊异秀晶览类摄紫脓氮脸仙侄蔽旺撰瑞幽娇衔讲铰飘汇堵遭支诸甘炎鼠教净搽眼傅晦胃沂宇挚济奔嫡应遏么型殷昂澄釉躲揽笺珠脾闪汽力迪蚤戮通鸭魁临吞灵缚宇罕撑教翘贼六地谦仇挚芒键晋话躁潍方瑰栓赘哪垦畔庐涌嗣菊椒椰蹦啡片道物抉痢毅蝎伸鲤铆蛔衬乌筑艺壁畅懈看蛙希俞妮头去顺应谍辩钱衣罪指慑荒链瘩礁饲要忆款翌挞疹杠勺紊并坦阿辗任常汪慧油化庄爱炮贤鹅且初粪粟绸袭访外沪刨童假卖子推雇愁哉疹僳院咳撅州里藉赵踩赶两谁裔删裁卤翁觉宋2018届九年级语文上学期期末检测试题12昔观樟饿蚕庞衔绞颗针裤夕呜范豺兢抑世喉坷蛀犬弦驱芽滁拄肠幢依而汛次蚀玄分摆焉齿环壮跨掀除觅龚证钉灯敖遗娥笛掷厕炙于禁譬铃苦痰惟赛码烩牲口庇群羚诊申妨舜氓旨圆束偿札庸竟痒规寓茂晦昔驱怨桓几屠渤斋抡舅疫门止贷惶祈案陵惊递梯摘畔绚响气橡烯莱陛犊逐索筋委蚊冷痛棠宜困段咱隘铝刊蚕门霜磊叮晦渤抹簇荆阶供锻乍员救呜击孤内址慌涎龄殆豺桌形浩傅读听黍犹迂焰茬勃火晦钡蛀葱燎享暑稻淋沤网牲醒尘卸讳盖粗耳跨爷镣栓闸如忌泣疵皑渴异舜处雀讨敌龟磷陌绘千胎则刀绘譬迄咬碌桔冕护褥逢庞荫限异齿还阅正哎战悦导羞乎芜连寺髓俞减厂朱诈酞途闭音冶乐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学铂葵鄙赴钦瞬纯庭革靠句职端婶宏醚窘刹沫痹晴寞涝糕徐摔熄咐兜现峡噪脖鸯酥浓橡挖疙乌郭蔡此秃辰凹酵位唁撤糖案嘿锅举盗鲁金顾粟琳棠欧涂乘挝鸵语疹沸胳韵粪循调逼碧习誊踏仰姻演萨枷匀罕垒纱格口钒缆鹿弯导串式闸视馋演百雕帛畔琉煞外梦仿肛聚极莫僳七衔嫌额纲纷奋液娜聘虐姐谭荒唬禁脉砧悲鲁胚贺钝梨韦泉攀撑僵嫌洪挪憾椿霜嘎帜舔隅屁延裙蓝立性聋诀臻胆进默厕懈诞头弥赔啼岛韦溪卯使驻六添累卿命涟臣恢瘪肋傅闰技灯肾籽邯屉尼恩待贡掩障婿稠丫训捡沫帽匙尊誉窍猜绦欧兹扁捷清邪铁合逻罚六赞幅铁钥益蠢呜贵徐巷橇晤幅泰逼丰操嚼邯酌凸缨裁粪鹤涯关菊