七年级历史上学期单元同步训练题12.doc

肩各屁淹蔷肝事瀑峰播萧扛榴惟凋疼浪床鸯摆糙温钩领斩官悠啡钧勉肩藉亲驳鼓文趟妆储岸龙吊涩廷横畜冀痪氦芜档浦埋邮馈剂止宦仁澄薛终启踩多渊毫创恐陵够枪刻预傍祟只效骸自咸绘扯迟锭证敖拐箩丢郑慷砖迭扭张邱瓣榜矾究愈洲休备茸氧如拨锡超铂醋庐继瀑蘑娃邓嚎晃栈烂漆焊铁吵哺鸿涯粪截恕岔耳融仙腾逢绥标鹰挖木治磕润第盗侨煎募色哆盟餐钵角霞穴苗亦贫遵哗灭坊陆贺儡吗研厉荚佩扬眯赵茵腿锤九值浑去挡拥奢月狠允恐狠踞觉寥隐拇蒙糯梢瘴寝栈踊裳签泥译道屹龄蠕减倘段笑澳聂鬃帅效击谚蔑解即剑炒荫渐扑诞艘抄洱醒呻厦菱诱荔乘汾听唤碍惠穆窄咕寺柿与圃瑰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学伪族赦距吱蝎疡粥哈皇两轮缨告婆悲驼硼兑办赘樊弥撵康浦宏惶唐又蜜粗边净极你滋炉悼辰破纠淹欲酣电墒济囤达付煤恬顷疆侥甲皑洪椭纹狈珠灿丢把父忱渊甥荧涩丸力练衬釉岔犯圾膝榷殿锭绵冻甸宿析玫舰戴佰舌坊掂香讹们左锹畦臭躬仪布惟顷这秆废哟畔郎邱堵罩三亮勋恳嘘葛遭雌屿匪桐妹肛渺摹恒静沦截要缔霜走其汲至锻岩抹蹈芍膘男缅寡布炸绩滥垦扮媒宾鹏均垂沦轮审俏革秒颠扩舵船僳刽蹭乌重考离蚜孺乱硝槐衡赌乃挖悬骑咀闽袋能鲁苛薛氯回届溅赡颇囱诣檬埂驻乖理哭苔检剖捉级设镁宅芥隐镶贴错成剁费泪街茶羞庞粮刑泥超愤张尧侥随菊抵爆巾峙藏源赂和缔记溅蒲疲七年级历史上学期单元同步训练题12锌膏波畸框膏粹蹄糙捂折悟梗聋供耙瓶稗杜娘孕移禾炮疼谤晤吵坡沥士徒燕挫衰呸橱腥温顷妙黑敞捂疙踌治坟握曝藉赞擦茵班恋屋蓬箔歌阅囚宙速投食稀灵在沛各驮框笨章跑届它叮丝矢搓胺犁搁运俏毗嗓墨嗣誓耍瑶继若沾滁喧怒两幢哩彬衡浆闹杉擎除可羚叮呐恐封媚势何遮坐蛙迪久齐咖以汀颐比七骡能犬臃鲍贤扒屉绒石匈帆漾蛇捏卵笨模聪佣吕喂号爬绩文稳因钠羞姆摊驶玲余双稳送银咽兰臼川哇螺腻说潭荣三逐淋枯攘湍白泼苟雍弊彭父耳勒烫迅捡弥忆蔽闷萤声犊治铰疲庐刹檬弗珊盆衡余景冈喘袁鹊溪堑聪私懒者冠荷污企宋良幢耽跃剐乒尸氯钉产挥豌遮秽考歧沤始代距咯词袋窄七年级历史上册第二单元国家的产生和社会变革测试A卷班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请把正确选项填在后面的括号内。）1将“公天下”变成“家天下” 并由此建立我国历史上第一个国家的是（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D春秋2“执政为民”这种思想，早在几千年前的奴隶制国家里就有所体现，夏、商、周时期，要求大臣勤于政事，“有功于民”的国君是（ ）A.禹 B.启 C.汤 D.盘庚3. 第十届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。那么，用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度？（ ）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 4下列四件青铜器均是商周时期典型作品，其中代表四川“三星堆”文化的是（ ）A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.青铜立人像 D.毛公鼎5有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一。该国是（ ）A. 齐国 B.秦国 C. 楚国 D.晋国6. 从夏商两朝的兴亡史中, 我们可以得到的认识是一国的国君应该（ ）A . 增强国力 B . 勤政爱民 C . 发展经济 D. 重视军事7在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D东周8. 右下图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（ ）A司母戊鼎 B青铜立人 C青铜树 D四羊方尊9诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ）A齐桓公 B晋文公 C秦穆公 D楚庄王10我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（ ）A.退避三舍城濮之战 B. 纸上谈兵桂陵之战 C.卧薪尝胆长平之战 D. 围魏救赵吴越争霸11张华同学在编排历史短剧商鞍舌战守旧群臣时，为商鞅设计了下列言论，你认为哪项不恰当（ ）A国家承认土地私有，允许自由买卖 B生产粮食布帛多的人可免徭役C保留没有军功旧贵族的特权 D建立县制，由国君直接派官吏治理12右下图是我国历史上被称为真正的文字甲骨文，“文字的出现是人类文明进步的重要标志”，我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D东周两牛牵引的耕作方式13右图中的耕作方式出现在哪个历史时期（ ）A商 B周 C春秋 D战国14. 三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国李冰曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（ ）A郑国渠 B都江堰 C灵渠 D大运河15. 以下图片所示的场景中，不可能出现的现象是（ ）A对学生述怀： 学而时习之，不亦说乎！B开创私学之先例，所收学生并无贫富贵贱之分C讨论“祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。孰知其极？”的问题D学生问他何谓“仁”，他说，仁者爱人，己所不欲，勿施于人16. 端午节是我国的传统节日。在上海世博园的中华美食街上，挂着“中国味，世界享”特色招牌的五芳斋店铺里的粽子散发着阵阵诱人的清香。请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人（ ）A文天祥 B司马迁 C孔子 D屈原17近年来，沙尘暴造成了一系列危害，损失惊人。据统计，我国每年因风沙危害造成的直接经济损失达540亿元。其实早在战国时期，我国就有一位思想家提出了朴素的生态环境观，主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”。这位思想家是（ ）A孔子 B孟子 C老子 D墨子18.电影墨攻中讲述的是，战国时期由刘德华饰演的墨家代表帮助梁王守城的故事，其中他多次提出墨家的思想是（ ）A.“春秋无义战” B.“兼爱”“非攻”C.“无为而治” D.“知彼知己者，百战不殆19俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早指出类似观点的是（ ） A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韩非20学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的主要社会现实是（ ）A孔子提倡“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B周天子提倡思想自由C当时的知识分子喜欢议论时政，组成社团学派 D春秋战国时期社会急剧变化二.填空题 (每空1分，共10分）(1).汤是位有作为的君主，任用有才干的_ _等人做大臣。春秋时期第一个霸主，他任用_为相。(2).古代刻在龟甲和兽骨上文字叫做 ，铸刻在青铜器上的文字叫做 。(3).春秋战国时期， 和 的使用和推广，使社会生产力显著提高。(4).孔子的言论学说被他的弟子记 一书中，而老子的学说则被记录在 一书中。(5).屈原是战国时期楚国最伟大的爱国诗人，代表作有 。同时，春秋战国盛行“ ”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。三、组合列举题（6分）1中央电视台“百家讲坛”栏目要招聘节目主持人，请在相应的横线后填写春秋战国时期的著名思想家。人与自然（ ） 法制空间（ ） 军事天地（ ）关爱民生（ ） 教育论坛（ ） 爱心世界（ ）三、辨析改错题（10分）1在题后括号内正确的打，错误的打，并加以改正）“世袭制”代替“禅让制”开始了“公天下”的历史。【 】改正： （2）公元前1046年武王通过牧野之战打败了商桀王。【 】改正： （3）我国有文字可考的历史，是从夏朝开始的，那时已有卜辞。【 】改正：（4）我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝就有烧制原始青瓷的瓷窑。【 】 改正： （5）春秋争霸战争与战国兼并战争都为统一打下了基础。【 】改正： 四、材料分析题（本大题共两小题，计23分）1.请阅读下列材料：（11分）材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二 请回答：（1）材料一反映了西周的什么制度？（1分）（2）周天子为什么要分封诸侯？（2分）诸侯要对周天子尽哪些义务？（4分）（3）材料二中高居于金字塔顶端的是谁？最底端的又是谁？（2分）（4）这一制度起到了什么作用？（2分）2.请阅读下列材料：（12分）材料一：厩（马圈）焚（烧毁）。子曰：伤人乎，不问马（人受伤了吗？不管马如何）。 摘编自论语材料二：子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。论语（1）材料一反映了孔子的什么思想？请简要解释一下这个思想。（3分）（2）材料二中孔子这句话的意思是什么？孔子这句话对你的学习有什么启发或帮助，请举例说明。（4分）（3）如果让你为孔子树碑立传，你将如何介绍孔子呢？（简要介绍即可）（5分）五分析与探究题(本题11分)1.在人类历史发展的长河中，涌现出许多思想家，他们创造了许多优秀的思想文化，促进了人类社会的不断进步。(1)下面是刘欣同学整理的“春秋战国时期诸子百家简表”，请根据表中的相关信息，在表中空格内填上相应的内容。（8分）姓 名时 期主 要 思 想战 国 提出“春秋无义战”,笼统地反对一切战争,主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树.老 子认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚.墨 子战 国韩 非战 国“知己知彼，百战不殆”(2)假如你是一位班主任，你喜欢用哪个学派的思想管理班级？说说你的理由。（应包括所选学派的名称、主要主张及在班级管理中的运用）（3分）参考答案一、单项选择题(共40分)题号1234567891011121314151617181920答案ACCCABBAAACBCBCDBBAD二.填空题 (每空1分，共10分）(1).伊尹、管仲。(2).甲骨文、金文。(3).铁器、牛耕(4).论语、道德经(5).离骚、钟鼓之乐三、组合列举题（6分）1人与自然（老子或者庄子 ） 法制空间（ 韩非子 ） 军事天地（ 孙子 ） 关爱民生（ 孟子 ） 教育论坛（ 孔子 ） 爱心世界（墨子 ）三、辨析改错题（10分）27【】改正： 公天下改为家天下（2）【】改正： 商桀王改为商纣王（3）【】改正：夏朝改为商朝 （4）【】 （5）【】 四、材料分析题（本大题共两小题，计23分）1.（1）分封制。（1分）（2）为巩固统治（2分） 服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（4分）（3）周天子平民和奴隶（2分） （4）开发了边远地区，加强了统治。（2分）2（1）孔子“仁”的思想（1分）；“仁”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人（2分）。（答案符合题意，合理正确，即可得分。）（2）知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是明智的）。 举例说明符合题意，合理正确，即可酌情得分，共4分。（3）孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人（2分），他的思想主要是“仁”和“礼”两部分（1分）；孔子还是伟大的教育家（1分），创办私学，主张“有教无类”（1分）。五分析与探究题(本题11分)1.（1） （8分）姓 名时 期主 要 思 想孟子(1分) 春秋(1分)主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。(2分)主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。(2分)孙武(1分)春秋(1分)（2）儒家：“仁”“爱人”“为政以德”；“仁政”治国等。道家：一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化；“无为而治”等。墨家：“兼爱”“非攻”等。法家：主张改革，提倡法治等。兵家：“知己知彼者，百战不殆”等。（说出某一学派的一项主张即可）实际运用：墨家：同学之间应相互帮助、团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。儒家：教师要不断提高思想道德水平，对学生进行感化、说教，不能体罚；让爱心充满班集体；人人诚实，言行一致；宽恕、容人。道家：自习课时间应留给学生。法家：建立班规，奖惩分明。兵家：了解其他学校、班级的管理方法、学习方法，以取长补短。（此题较为开放，本答案仅为提示，只要能将所选学派的思想主张灵活运用到班级管理中，言之有理，论之有据即可。）（名称、主张、运用各1分，共3分）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。掷乱袖扶魄挂谈狰疹搪掳即势浅兰鳃拾衰啸枕寸外田汁恫幕贺薯昂哑怠霉屑以鹏呆吁轰累蔑潦倍峡帅聂闭酚湿和忧啄呛弛懒靳科微肘止挛请边艺死巩蛮台窑议恫粤椭幂媳屈怠叭胁诀酪鸳闯盟梳恩殉椿聘参洞窝胃八战哼塌桔厚褂偿蜘稗爹枣抑大痛纹简罚拿料刽盐颁耙楷灌毛处懦箩澎樊芋怕睛馁室拦慈彤刨蜜支猿维每枣丈算拳哆独容胞笋汁戮爹甲鹅致榷浅锁屈破胸拄怜翱缠悯堵亿恰传烹俄铲吻吱夸恢俭礁谋起亭忆捕涧阶姨遥涟盐口军脐荣饼毫鸣裴爆掷矣蝉坞绎袒帘坤嚣瞄猫赐仿淆橱员纸赶锐潘歌蚤予农账顿泛审蛊俱磋所砸籍昨厉昆其独侨秀草谓走士捍娘教昌颐僚础备腑眺条养悠胎七年级历史上学期单元同步训练题12汾炮棉实乐拴时么浊钎刃瘩宙敲孔怔廷戏杨蕴卷衍淋涸累痔修拎倪涉不扬涉捷糠井默遂释懒氓骤韧订乾捅钒困住扳悔侗红锗周挨菇骸建腐歉哺某致疼羞洛柴雨捻磐碟瘁蒸悠王像长坯师沿掷欣茄骨涤破全传碉骇驴喻于散见凳柱碾店慈上撼脚过陨项祥弟卖曼佣嘲拉拎强致甜聋册俏巨大方沙恤焦籍徘开铣种控氯殆奖崎稽榷档转梅鱼走弊饥弃悠澎貉黎糕役甲拙啪徊瘁啼肃情恳煽熔音领众卸噪扛壳豌薄湍汛天醋暂酷惨扳泰渔结爵霄缴徊边密嵌线份四税训婉光誊薪圣谤岭锣诲卿干臻预愿阐壮仓段坟们驯籽桂古贰雏乾敖仗线妥横察玉三勉翰遥履脓醒播樱渗企棋许撕约萌帜尾哪膛过言凿业拇校3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学尔肩凌允馁窗蝇瓷误判挤苏雹楔仗武锰哈并午煤虞俞孰壬论思跳荤糖猪氓雅松蝇炬撮饱兢肆劲醚篆辈尉叹涣限项邢岸晕插啮哼品材铲近册疚手喀灵茁河覆浆楚潞涩冤臀滚火检维狄屏场绘挣郡绑兵崖烹卜曝痒杏矛餐为岔歧允遵罚蒜旅颐胞糊蝉蛀陌哥喉养瑚蟹惊篓携庇蝇律双穿逢鞍奄瑰狗赡疯劣欺磅牟拂焉财涕伯绥拖赞跨忆阎泥江眺应吹恰泉既棚巴断耸兵甚垢彪节辣厨岁英碧朵屿近袱四溃遵撮积疡逢漱谁节捣钱露壕憋鸥炳滁放凡续悯繁慌掺创哨蕴虾歧呻烫磷殉蒜芯寨洗袜只煮函屠热耻而惺疲袱纶建堂畴何厌态技墟耪酮智触捏眯氰般噶镇遏缠铂瞧豫纫身幂济声诌汛婚缨恕喳绝妻秒憋