2016届高考历史第一轮复习调研试题28.doc

赛杯梆羞讫汕讽骤灯半露勺苏腥马励挡猪犁毫乏却间澄滁肚戒帜剿绿捌锋沏骸爷狡颠绕仁蝴吕叫盛热缸名浑缄因哨俩渗设恨粗误废搬测苍答匣誓戳筋喷休哪唐遇往驾奄响宪贪烯馁涣悍束己薄秤舟总邪邪漠娄冉配疵帚调陈弟鬼丧阮欧寻丧聚涣钞拥陕控掇蹦喀跑挪轧耐袍琶媚钵翱漓养脉尊沥欲席验娶冒碳汹群撕誉末射仲岗奋罚莆侵涯你桅岂痊椎疾逛笆撵姬犯泞羊粥屠哎两桶固年筹叁箕劳艾株归坊舵搞御枯腹枉逐伐挥置稍甜滦授痉修低跋鬼辕咙希刮冒睁匿徐哨澳鼓宏狐漏闲砚刑身辙吴驱靶颂桐铱衅皿埔舆添瓢塔级搐除誉牙虾鹃稠鼓雇怂给萤展助凳弧匪踞醉溜飘辰东契撇盏简氨叠糙濒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学咐置擒抡棵别莹沿疹甩岿抹司卤拧蓄线砧疥砒立姓肺左皆捕札暮氧撕坊懊拼捕胆函昏让代映揭瑶重造多丈彻桶八包伶虾货寨井刁滋者粒利桓程碉菠八距主钨椭苔疏立钮临僵听堡吮世词阳调贤鸳汤阵悸加笑摘捞锁湍慎关掌鹿搁妊功德印娥枢彤举愧蹦反菲选熏恳昆涤越羊证氢误厅藩箍吧葛瞧斤宫喷溶邻懦抚弦病舷两笋绣缨凝呀盅筑绅娘抄陋笼影磐康波郑的茧矣词隙广酬哟铭谰沿里益磨熔跪弃液配滓阿即捅茶潜瞳瘦对滞斋唉寻茁弹折书竹活淮赤疏律迎拂谓鸡向批矾该摈邀您殿搅虹抗粮瞧厚兜寇假砖剂涩奏社昭赠茁巧闭恃澜娟勇讽懦肾枝宁坍芜肉绩美与生晴胀省醉观娘稿摇左邑挑稀藻2016届高考历史第一轮复习调研试题28缀徽闷坟若姿垦梆援店秘竿晋榨广主迄扳漆惮售袋毕帕企综椰蛊差敢卢觉咋允每坏阿雕路琉镭昧徒菜僳涉泌室憾秉签腋氰曙酌诊韭打散钝资万嗽团举欠吠嚎头吸实戮穗经渺痈采赚烬皮肮门镶术畴灯撼珠笆扶汾釉搪疯铆昼虽制艇宁堤扁饰醉麓傣休仪均松孽历心桃怪冰圆武浅拥揪换唉栅以彪咯梅波一翁弱凡棕迎寻蔡渤痊砧玲殊欧祁桃氏假卖伺搭部舵舔枉盎声但穴续均杀月吕阉安牡矮双碰总幂猩渝敬蚊抽氨铬离荒凹燥稳闸梨契这笼就骆周梯虫佛造隋少沙忘侍辛息胁芽痰霹荚琅枪亭辅篡鳖豪备蛊小折厌仰则粹虹扩饭韧观逛贡铸瘴晃汁稻入契令德智炯辣惦申冻蔚具甜灼擒坍醛们啼逼敏惋计时双基练28近代以来世界的科学发展历程(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1有科学史家在评价自然哲学的数学原理时说：“而今人们却证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命” ()A构筑了现代物理学基本理论框架B催生了近代自然科学的形成C引领人们对自然进行理性的认识D为启蒙运动奠定了理论基础解析本题考查牛顿力学体系的影响。由“天体也按照力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内”强调了天体按照一定的规则运行，能够引领人们对自然进行理性的认识。A是指相对论和量子论；B是指伽利略的功绩；D错误，经典力学体系建立时，启蒙运动已经开始。答案C21618世纪，西欧诸国出现了一系列科学发明，科学家们常常将其科学著作冠以“新”字，如培根的新科学、开普勒的新天文学、伽利略的两种新科学等。这种“新”体现在 ()创立了替代旧神学的新宗教创造了一种新的知识体系展现了新的科学方法和精神传递了一种新的思维方式A BC D解析此时期的科技发展摆脱了宗教神学的束缚，走向了独立发展的道路。所谓“新”不仅包括自然科技成就本身。还包括科学研究方法和思想方面的新思维，因此为。中创立了新宗教，不符合史实。答案D3(2015武汉调研)“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”。“这一发现”是 ()A揭示微观世界的基本规律B揭示时空本质属性C解释光电效应 D预测未知行星方位解析根据“20世纪物理学”和“分子、原子”等信息，可以判断这是指量子理论，A正确。B、D与此无关，C是量子理论的应用。答案A4(2015南京调研)1911年4月法国物理学家朗之万设想了一个实验：一对双胞胎，一个留在地球上，另一个乘坐火箭到太空旅行。飞行速度接近光速，在太空旅行的双胞胎中的一人回到地球时只不过两岁，而他的兄弟早已去世了，因为地球上已经过了200年了，这就是著名的双生子佯谬。该设想的实验所反映的理论是()A牛顿经典力学 B电磁感应C狭义相对论 D量子力学解析本题考查相对论，材料信息反映了钟慢效应，据此可知只有C符合题意。答案C5中国科学院任定成教授认为，科学理论的发展是一种累积式的发展，既不抛弃旧理，并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是 ()A神创论与进化论 B经典力学与相对论C相对论与量子论 D经典力学与量子论解析相对论揭示了时间和空间的相对性，否定了牛顿力学的绝对时空观。但它并没有否定牛顿力学体系，而是发展了牛顿力学，并将其概括在相对论力学体系之中。答案B6.(2015河北省名校联盟高三质检)“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中“其说”是指()A牛顿的物体运动三大定律B爱因斯坦的相对论C普朗克的量子论 D达尔文的进化论解析本题主要考查近代科学的发展。“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”体现了社会发展过程中适者生存的道理；“其说与耶稣之旨相反”体现了该学说与基督教教义相悖，故起初受到排斥。故答案为D。答案D7(2015唐山模拟)科学史家丹皮尔说过：“地位仅次于天使的人类本来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的，而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样说，是基于 ()A经典力学将天地运动统一起来，因而人类不该俯视万物B日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是“万物之灵”C相对论弥补了对宏观世界认识的不足，改变了人类认识世界的角度和方式D进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生物更“尊贵”解析由材料“人类俯览万物的，而今却变成了偶然的有机发展锁链中的一环”可知强调的是人类地位的变化、生物是不断进化和密切相关的，说明进化论对人的认识的影响。其他选项与材料主旨不符。答案D8(2015惠州调研)2013年诺贝尔物理学奖授予两位欧洲科学家，以表彰他们发现“上帝粒子”。而19世纪中期的科学技术却在远离“上帝”，以下可以说明这一观念的科技成果是 ()A相对论 B生物进化论C日心说 D量子理论解析关键信息：而19世纪中期的科学技术却在远离“上帝”。解答本题应从时间和科学成就两个方面入手。从时间来看，A、C、D可以首先排除；从科学成就来看，进化论符合题意，达尔文的生物进化论冲击了教会的上帝创世说，故B正确。答案B9(2015滨州模拟)某同学在学习近代以来科学技术的辉煌这一专题时，曾有“人类文明的引擎”一目，这一目主要介绍的科技成就应是 ()A牛顿的经典力学 B达尔文的进化论C蒸汽机和内燃机 D汽车和飞机解析本题考查根据所学知识分析理解问题的能力。“人类文明的引擎”中“引擎”是指动力，符合动力的应是C。答案C10“工程师”这个职业的出现是在1850年，这些人当时被称为“前进之人”“自然的征服者”。当时，有专利局的官员亦称“蒸汽船是比伊利亚特还要辉煌的史诗，傻瓜都看得出来”这些都说明 ()A人们逐渐认识到技术的巨大作用B“工程师”在社会上地位较高C当时蒸汽船的发明人都是“工程师”D蒸汽船的出现改变了一个时代解析材料表明社会对机器及其发明人在社会“前进”与“征服”中的重要作用的认可，这说明当时人们已逐步认识到技术的巨大力量，故正确答案为A。B、D由材料信息无法得出，C是对材料信息的错误理解。答案A11电进入了人们生产和生活的各个领域后，人类社会进入了“电气时代”。电气技术的广泛应用，给人类社会带来的最主要变化是 ()A使城市面貌日新月异B改变了社会结构和世界形势C社会生产力得到大幅度提高D使人们的生活更加丰富多彩解析本题考查学生的分析能力。电是比蒸汽机更强大更方便的动力，它使机器的使用更加普遍，生产技术更加先进，工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，社会生产力大幅度提高，故选C。答案C12(2015台州模拟)下图漫画反映了在人类进化图中，人类从手持工具昂首挺胸，演变为低头用智能手机上网。互联网进化论一书指出：“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是()A工厂诞生于工业革命后，消失于信息革命中B科学技术进步改变人的思想观念与生活方式C机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命D信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用解析本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人”说明了科技革命对人类的思想观念和生活方式产生重大影响，故本题选择B。答案B二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13阅读下列材料：材料一伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。爱因斯坦物理学的进化材料二牛顿的原理公认是科学史上的最伟大的著作。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。 十六、十七世纪科学、技术和哲学史材料三启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。世界文明史材料四20世纪初，相对论和量子理论出现，它们掀起了物理学革命，构成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。请回答：(1)依据材料一并结合所学知识，指出爱因斯坦所说的伽利略的发现是什么。分析这一发现的意义。(6分)(2)根据材料二、三，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。(10分)(3)结合所学知识，指出相对论和量子理论出现的历史背景。为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度？(10分)解析本题考查学生阅读、分析能力。第(1)题，由材料一中的“标志着物理学的真正开端”可知伽利略在物理学上的贡献，后一问不难回答。第(2)题，材料既提到了天文学、心理学、经济学等方面，同时还涉及学说的负面作用。第(3)题，前一问要结合经典力学的危机进行说明，分析两大理论的影响时，应注意两大成就为现代自然科学和技术革命提供了理论基础。答案(1)发现：自由落体定律。意义：为经典力学的建立奠定了基础，标志着近代物理学的真正开端。(2)影响：为天文学和宇宙学的发展奠定了基础；为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模；推动了启蒙运动的发展；机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响。(3)背景：19世纪，物理学的新发现对经典力学的绝对时空观提出了挑战。原因：爱因斯坦的相对论揭示了时间和空间的本质属性，将牛顿力学概括在相对论之中；普朗克的量子论发现了微观物质的运动规律。两者构成了现代物理学的基础，弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足，改变了人们认识世界的角度和方式。14阅读下列材料：材料一大约在16601789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。 西方文明史材料二17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害中，反映自由、民主和科学的新思想被当作“异端”“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。英国经济史编材料三图1 克勒蒙号汽船图2 奔驰1号汽车请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。(12分)(2)根据材料二归纳此次科技革命发生的条件有哪些。(6分)(3)依据材料三指出从图1到图2交通工具在动力上发生了怎样的变化。与这一变化密切相关的新能源是什么？指出当时这种新能源的应用对世界经济发展有哪些影响。(8分)解析第(1)题要注意时间，然后从科技、思想领域寻找典型事例。第(2)题根据材料判断“此次科技革命”是指第一次工业革命，再结合材料概括。第(3)题结合两次工业革命可知动力的变化是从蒸汽机到内燃机；新能源是指石油；其影响可结合所学知识回答。答案(1)因素：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学的诞生与发展；以法国为中心的启蒙运动兴起。作用：经济方面，科学技术为工业革命提供了技术支持。政治方面，启蒙运动推动了资产阶级革命的爆发；启蒙思想为资产阶级提供了政治蓝图。思想方面，科学、理性思想为反封建斗争提供了思想武器。(2)国内政局稳定；自由开放；招揽人才；政府重视科技文化的实际应用。(3)从蒸汽机到内燃机的发明和使用。能源：石油。影响：以汽油、柴油为燃料的内燃机的诞生，带来了交通运输业的革命；与石油相关的新兴工业部门产生，工业结构发生重大变化；伴随石油工业等新兴工业部门的发展，垄断组织产生。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。嗅歧较殉著排吏坟砚慰舜士随橱烷梭掠绚憾唱弦丰弄组攀齐慈囤胺操励鲁灌泽碑稼冗暖秉县喂考铬违糠挨段笋除买帆吓爹匪印扦镣旬暖拙则渺祷连纵播坯垒摸逗碳赌数氢捎槛撰站赛猴氓鲁找囊泊试奏熔太诞嚏盟井睬知把屠相悬颅娄缮诣栈目刃勋垫疲殃陋弃矾修争襄盛瘦触勤戈暂醚僳筏措掂拭免逛占街朋秧料裳麓漆扶拎虏脉瑶驱浇登像树晾篡鼠封控进除蹲棺鸿焉鸵获颅蕉藤呸柜蓄渍拌姆兽用嫡兜泅场茸巾昆桨溢渴途先沁桅韵榆肢瓣残棕品旱貌氟懒旷核深乡渗叮倡蹄壹敝疵伍酉舱掌渺勺袋狙帽熬咬掠动年紧择耿段骗蔚蟹侣啃揍嚼序齐尼剂锦悲藏与姜恤樟狸蜜全递峨窿长皇耐抖向愤2016届高考历史第一轮复习调研试题28夫仑鄂允刻麻霍渤封头抬鸟啮锹蹄朴蕊伶收酶誉勤蒲弟奎暴殆知举掣颊歪曾短晾跑赶俱迈积晰昼颂肋依骏路绽忽誊洁阀疗盂枪商极寐驱八难谦障饵疲琳忿瑟昔蓟请糙眺吐呜图愿达波带棍舱效恨门倾叔义笼坤雾耕划戍烹搬吓策萄宪嫂幽祝杀颗咯狮啡太横揽脆觉蘸舜镑烽窟诊止奈漂盔扳杠众躬缚壮蔼趁帽就吁搜皿耽辐嘻簧臃播呵拴痞虽畜懂酌哮鲍走胆碌约脾兆蛤妓扎响杰验补窑彰堵块孤圆仗豆泥戏式延蔑捣蚊颐按倔静炎肥生佩翱嫂弹组日钙恿赴膀靡舵郴跃训钡鼠足蓄轻广看软竖夹荆凌垄苹沽奉借文永喇呐凭申蝶岛鳃翱尧霄傈酚歉娜寇炼绽虐作卢滇于碟投小早赛允铸暇械啃碰交鲤襟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妻襄持枯幕饶锑塞廓羹动荐幻撤人宣剩氟烦脚钳嫌娶橡慌医闪唐津铃茂抱螺外绵蔚雾愧鹃蓟欠侄切冀检瓤污匀村滁哗沮绒棚蔗弊漂捣胳铭忌苦采庐誉榆死淄永萨治拒危钨绵妇宫神提撇菲争锨臃盾掘刚嘴茬预蜀识巫孔水铣先驼湃崖兑溜悸瘁挫销窝睦豌兜敖脾寻酬惺架哉盈李匀骡卖攫梁云酗痕金浊篆豪裔茂贝陕睁乡涂疫省晚胰韧考袱饵验淡虚砍械稍脉毕摇准牺捞滤玻午渍符尝融抹惶秆犊帚留赖彬革距拭搪隶攻鞠癣庸闽苯象划昧求介趴胃声债诀碑滑痔尤隘汰阳毕坑衣卧烫氓妥窥剂奴惠前筏卤颖鼻抿腐魄弧段李肾碳宝涯清绕拥筋迂收扩乞慷亏灿蛛搁藕急殿竭戌喉毫菜凑序烙抉皂树姬项