价格变动的影响教学设计------于开娟.doc

《价格变动的影响》教学设计
一、教学内容
《价格变动的影响》是人教版普通高中思想政治必修模块《经济生活》第一单元第二课第二框内容。
二、教材特点
教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，贴近生活，而且也要讲得生动有趣。
三、学情分析
1、高一学生已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识强烈，能够在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题。
2、通过前面的学习，学生已经了解影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象已有一定的认识；另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。这些都为本课教学的展开奠定了基础。因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。
四、设计思路　
这堂课本着“贴近生活、贴近社会、贴近学生”的原则，以学生为主体，在讲对人们生活的影响时，多用生活中的素材设置情景和问题，以对问题的思考和解决为主线展开探究活动，突出学生的参与和体验；在讲对生产经营的影响时,设置模拟情景，学生讨论学习为主，力求使课堂回归生活，让学生在生活中学习知识，在学习中感悟生活。
五、教学目标
1．知识与能力目标
◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。
◎了解替代品和互补品的含义。
◎理解商品价格变动对生产的影响。
２．过程与方法目标
◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
◎能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
◎能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
◎能辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
３．情感、态度与价值观目标
◎以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
六、教学重难点
1 价格变动对人们生活的影响
2 价格变动对生产经营的影响
七、教学方法
以讨论式、探究式教学法为主。
八、教学过程
（一）【导入设计】：引导学生复习影响价格的因素。既然商品的价格由价值决定，受到供求关系的影响，那么价格的变动又有没有什么影响呢？让我们一起来探讨《价格变动的影响》
师：教学情景创设 用课件展示市场上商品降价的场景
问题设计：商品价格变化后，消费有何反应？
生：学生思考发言，商品价格上升，消费者减少购买，价格下降，消费者增加购买。
师： 价格变动会引起需求的反向变动(板书)
师：教学情景创设 在市场上商品价格不断上涨的时候，你们家里的米、油、盐、气、水等商品还要购买吗？
生：要买，因为家庭生活必需。
师：教学情景创设 五一期间老庙黄金要搞装修，所有商品 3折降价处理，如上你听到这个消息你会怎么做？
生：商品价格下降，人们的购买需求大量增加，商品的价格上升，人们的购买需求大量下降。
师：对比上述两种情况，这说明了什么问题
生：不是所有的商品的需求量对价格变动的反应程度都相同。
师：板书 不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同（不同商品的需求弹性不同）
生活必需品──反应程度小
高档耐用品──反应程度大
教师引导学生回归生活，让学生真正理解生活必需品、高档耐用品。
师：教学情景创设 用课件展示汽车、汽油的价格变动情况；猪肉、牛肉、羊肉的价格变动情况。
问题设计：请同学们比较一下上述两组商品的需求变动情况？
生：汽车价格的下降会引起人们增加对汽车的购买需求，同时增加对汽油的需求；猪肉价格的增加会引起人们对猪肉需求的减少，同时增加对牛肉、羊肉的需求。
师：教师引导学生理解互补品、替代品的含义。学生从生活中找出互补品、替代品的例子。
师：板书 价格变动对相关商品的需求的影响
价格上涨时，其替代品的需求增加，反之则减少。
价格上涨时，其互补品的需求减少，反之则增加
师：过渡引导 商品价格变动除了对消费者的生活有影响之外，还会对什么造成影响？
二 对生产经营的影响
师：假设现在我们班级成立了一个养猪集团，面对市场上猪肉价格不断上涨的现象，你会如何应对？
生：学生看书思考、讨论、发言。
师：1 调节产量
价格上涨→获利增加→生产扩大→供过于求
↑                 ↓         供不应求←生产缩小←获利减少←价格下降
教师归纳：当生产者看到市场上某种商品供过于求时，商品的价格下降，他会缩小生产规模，减少产量，因为获利减少了；当生产者看到市场某种商品供不应求的时候，商品的价格上涨，他会扩大生产规模，增加该产品的产量，因为获利增加了。因此，价格的变动是一种信号，是对生产的引导信号。
师：现在因为猪肉供过于求，价格不断下降，除了缩小生产规模，我们集团还可以采取什么措施以避免最大的损失？
生：调节生产要素的投入
因此价格变动对生产的影响，集中表现在以下几方面：
1、调节产量（板书）
2、调节生产要素的投入（板书）
九、巩固练习
1、问题奶粉事件的曝光，使人们转而开始青睐豆浆。豆浆的热销也使豆浆机开始走俏。豆浆机的走俏是因为（ ）
A．豆浆机和奶粉是替代品
B．豆浆机和豆浆是互补商品
C．豆浆是生活必需品
D．豆浆和奶粉是互为替代品
2．春运期间由于受民工返乡、学生放假等因素的影响，火车运力紧张，导致民航和汽车运输的增加。这是因为铁路运输和航空、汽运（ ）
A、功能一样    B、价格相当   
C、互为替代品    D、互为互补品
3.下列说法正确地是 （ ）
A．价格变动对生活必需品影响较大
B．价格变动对高档耐用品影响较大
C．某种商品价格上升，会减少需求和供应
D．某种商品价格下降一定会增加需求
十、课后作业
认真完成本课的学习指导
十一、教学反思
1、注重从生活中的经济现象入手，激发学生学习兴趣。
从生活中的现象入手分析，能接近学生的实际情况，让学生感受学习乐趣，又能增强学生对生活的思考，关心生活，激发学生的学习兴趣。
2、注重教学互动，让学生成为学习的主体。
学生才是学习的主体，教师是教学的主导，是一个“引线人”。在教学中教师要合理安排教学进程，让学生可以通过自学和合作来完成学习任务，培养良好的学习习惯。
3、重视教学引导，开展启发式学习和探索学习。
确定学生的“最近发展区”，结合学生的实际来组织教学，注意引导学生思考和鼓励学生去运用已有知识去探索。教师要注重合适的点评，增强学生的自信心和成就感，从而增强学习动力和兴趣。
4、巩固知识，进行教学反馈。
除了让学生进行有效地学习外，还要有适当的作业，以达到教学反馈和“因材施教”的作用。

其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落