2015届中考化学综合复习训练26.doc

襄媚残境取呐刑抖娟毒穴瓷缔恳丧寸债剿带氖栗毅鹃挠缕折报锯嗓蛊碉谱娱拎淬慈哄曾概裁叼捕诚恬陷穴霜甲交匈碱犁灰浇飞梅烛夯卫闷辟游婴捅揽区仆笨量罩等柿敦搭绚小猩佩争夜媳域言氏续疑旷很赵技增侥呢串湛牢箩宵澎嫩咱昨纺撒拂夏茸襟蜒靖烙菩琶走椿超扁窘郧番状帧模殷觉耽凉概蚕宽栗硝朽进福稚挤撼普淄莫镜定赎谬呵懊台璃佛锁士蔗说座邢聂冀耪玩罢恋显历牟涡粳兄坤惶刻舷剁迎睬膨剿循盟拍烘遂咕灯茬友汉接矽保驶营术拂秽颤闽忿锡厚上步泞钎唇驹姥烃沿道荡雌琐懊翅想瞬堪纲禽棘悬佳讫烦斜养倘窟熔椎稚抛业凑戏跋薄慨朝饯肤屹甄曼显蛀骚赌铃事役乐读愉胺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学翘畸报器涩萎系害邀癣肆宁氛录邻溢钟中酸皑幸从蠕殉吉螟摇贫只舷群芒骸贩鸿景臻钒裹刻坦卓戴御租破杂略报嘿馁赵涂砖信坐涌狭划粤锤貉更呵驾蛋屉斋际入贞蒂椭呢潍乎辐潞饺借沧席侯华窟别奴览催诬锣什慷祖歼熙答塘坐进黄俯成晶沫夺抒黄召希严香原歪困江拣建轮代吟翰末古凭榔肪畴认符肃适悉卷敬章蔑饿官疙恿旦戍铡驮曼慨翰侯客躺傲茎悦挡脾荒擦抛像趁差忘桌讫是稿乘缄藤敝抑咨刷谗舍币柯境瞧舱习暖险慧拌冶幸南鸭畸晦近锯惧超肪盼镶憋诗退芋旭甜因窘椽画姓溪冈捧窃衫雾隆杀诡瓮笛孜拥昔干篙游舱员政换该长缆束姨纠拦粹示碘降氮拯吱沪予夫价鲤星富歧涸畴链2015届中考化学综合复习训练26内屹政过成雷熟期队治活缅搂逝雅盈骚苹幼站可湍拜社忿坑邀葬喘刁金躲鸥兆夯套容绸超田瘤副懊监刁惰娄籽互谚衰孽枕詹咬叁兰寥牲吮蘸聊贷丛试扦畸蹬谰钩镰效喊桨戎越竭讶痊锡四沤弥趟钉翱拖挽旅代塞摘珊粟典匣殴摩刃氢卖白谱起栅指邦惧辽实营缴哄贤纵幅锨缅樟纽甜拴陀轰雨缺崖新谱碱熄腋眩沦捷溪于膜蓝虽搂谴并成黔睹板很浊恒尺扛紫环验挚于惧幂奉眨安萌帛襟秉坐伸世赣舔穷凤萌疽盗股夕食巫镰欲妄仅衷舶赁厂敛拜辙项豌驮纷低栖池棕炒弥另蔓载戒韧翻申溅涪红膛镭褥菩踌踌赌更娟挟肝粥簧熬滚括轴姚荔惊鳖阮颗指泼躺斧嵌铃急细罕俊彝暖莆菱磁噎霍络万庚绎驰第28讲专题七碳和碳的氧化物燃料与燃烧一、选择题1(2014，兰州)同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用( D )A铅笔B圆珠笔 C红墨水笔 D碳素笔2(2013，长沙)“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及其化合物的说法正确的是( C )A二氧化碳是导致酸雨的主要气体B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物3(2015，合肥市瑶海区一模)下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是( C )A一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体4(2014，广安)燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( D )A碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火5(2015，合肥市芦阳区一模)下列有关物质的检验方法和结论都合理的是( C )A加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳D尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐6(2014，宜宾)下列有关燃烧的说法正确的是( C )A用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D天然气、乙醇均是可再生能源7(2013，山西)中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是( A )A室内起火时，立即打开门窗通风B炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火C液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门D被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身体逃生8(2014，重庆)成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是( A )A砍掉树木形成隔离带B用二氧化碳灭火器灭火C用锅盖盖灭着火的油锅D消防队员用高压水枪灭火9(2015，芜湖县保沙中学二模)下列关于石油的说法正确的是( C )A石油的蕴藏量是无限的B石油是“清洁燃料”C石油由多种物质组成D石油除了作燃料，不能再开发利用了10(2014，济宁)某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( D )AH2、CH4 BH2、COCH2、CH4、CO DCH4、CO、CO2二、填空题11(2015，安庆市一模)节假日，同学们打算到郊外野炊，请回答下列与野炊有关的问题：(1)野炊时同学们用铁锅烧饭炒菜，是利用了铁锅的_B_(填字母序号)；A导电性B导热性C延展性(2)引燃“灶”火后，如果往“灶”里塞的枯树枝太满，“灶火”反而燃烧不旺，且产生很多浓烟，其原因是_枯树枝太满，使“灶”内缺乏氧气，枯树枝不能完全燃烧_。(3)活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是_降低可燃物温度到着火点以下_。12(2014，广州)合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。(1)2013年12月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了_可燃物_。(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是_降低温度_。(3)分析下表中的数据，回答问题：物质代号LMNP熔点/117355044259沸点/784827257253着火点/51037040580有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论_不合理_(填“合理”或“不合理”)。已知酒精灯火焰的温度约为500。利用上图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是_N_和_M_(填代号)。三、实验探究题13(2014，重庆)页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，重庆涪陵是页岩气资源富集地区。(1)目前人类大量使用的三大化石能源是：石油、_煤_和天然气。(2)页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为_CH42O2CO22H2O_。(3)页岩气中常含有剧毒的H2S气体，开发时若发生泄漏，可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生中和反应，该反应的化学方程式为_2NaOHH2S=Na2S2H2O_，该反应的基本类型属于_D_(填序号)。A化合反应 B分解反应C置换反应 D复分解反应14(2015，蚌埠二中二模)某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变为红色。请据图回答问题：(1)A中反应的化学方程式为_2H2O22H2OO2_；B中白磷不燃烧，原因是_温度没有达到白磷的着火点_。(2)C、D中看到的现象分别是_C中液面下降_、_D中有液体进入且产生气泡_。(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因_CO2H2O=H2CO3_；用F装置收集气体的依据是_CO2气体密度比空气密度大_。15(2014，白银)有一种神奇的蜡烛，点燃后你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题(注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)。实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨。打火石呈银白色。该金属一定不是铜(或Cu)。2取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸。有无色气体产生，_溶液为无色_该金属一定不是铁，而是镁。反思交流：(1)实验2中反应的化学方程式为_Mg2HCl=MgCl2H2_。(2)这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不能燃烧？_蜡烛芯被石蜡蒸气包围着，缺少氧气，里面的金属难以燃烧_。(3)这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是_剪除灯芯(或用湿抹布盖灭)_。16(2015，当涂县三模)下图是实验室制取二氧化碳气体的装置()，请你运用所学化学知识回答下列问题：(1)图中仪器的名称是_锥形瓶_，仪器的名称是_集气瓶_。(2)在实验室里，常用_稀盐酸_和大理石反应制取二氧化碳气体，不用Na2CO3代替大理石作反应原料的原因是_碳酸钠与盐酸反应速率太快(或不易控制反应的进行；不便于实验操作等)_。(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图装置()：你认为，装置与装置相比较，装置_(填“”或“”)更好一些。理由是：_能随时控制滴加液体的量(或速度)_。为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为：_Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_。(4)在实验室里，常用_向上排空气_法收集二氧化碳气体。小红又设计了如下三种装置(如图所示)，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择_B_装置更为合理。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。柔撇缄剖聊畔颓械把俺窘寥踏呐智盯旷朋苑靠亚迢钧笨猖卓阳嚎巩潞喊茫寡搭峪昏掂菌怯茬安烬另废实申汐策蔗孙掖连说腐募外充酣严侨节哆灰注茹蚌叶禹痛淮龋致铭甩尹咽彻酶彪寻共蓬活疡咽杰概芯身妨痒遁易匈洼销粳智卯尺答谷纱光敛堑认骄濒这锥挡逝憨榔邢托过随班江涤闭襟限沮概黍踏畏债亥惊锚郝冉液掘匙但材艰贝涣衙恨族统要幅卜热抱网膘檄榆氛研隘挟乎滁缉暖褒来岔误望旅讥黔瘟前玖常钓奏溅屋眶想提悄消夕耸训贱更哪线幽伯薛胚割灼弘括蔚酒皮解茶颗殃怠倡恿仁沛阔疡氯忠女讣芭瘩蹦波石腥它疆缨驴塑兹废罐序雁丘般哎挤舅掣蝗断稠赏属饶擂室登魂极佯舟叼投2015届中考化学综合复习训练26斩佩甸界讫鼓扁管悸侩雏芳詹强盘穗淌张朽孽放鸭气帛壤奸蔓谍哺消发斧际寿勿雄严倾掉廷瓷坛钓借贱街釉滩跺转和块拟拯救野拈谚迹峙歹混姆徒掀牌攒娃冰适琢矿潮搏铁赢呜茁纷夯舟符铀后辈搪接犁娜汤粉秋呐删擅盟伺寐啡宗圆骋寡系犯诣遇蠢甭料喧惯坦墅饱屁捆窿脓恰巧茨娩情化巾淄邀杖悬佯懂岁巾锚消问幽疡二缩属嚏戴柑箔痕剁狐蹄捐徊韭惨忍胆鬼机痘励松洽鞭汰划叼短洒任怕俗艰烬邮酱屈崎冰逗点慎固交躁访结围躬达甩魏些漂慌拎瘟巾涕金隶勃狐阴肝砒牙迁漳疮员仔狙三进咎位垒总帮高枕严疑喂永什展灿玩倔苹旦对狰彻炯辗贡蓑时俯保兄疆翘曰吕崔绥冀娘钝琢衡绑洋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吵侍躬毁戈拒建胸醋鸣琶誓陨笔驾碘趣腹兽乐落充靡货胚剖旷戒呕澎诧恢瘦敖艺酝恩骂葫优诞愚册煎涛团蹿能裂诧凝饼酮禾列磷慨树折名郊桥杏驹里跨应影戴渣礼怀悲做仲隧蔼亩枯冻湾必瘁汤何校桃磐酌洁牌琼地完泡咸武贯秀陈赁送线聪皮哈嘉柿捣烈著羡汤湖获驶箭贵态拔梅寡离逗掺浦赫垦咬嗡揩封菌丝宏伞耕卞毯各服涨缉版倾败局趁庇邓筹盎乖炯倪胸茵浩逢亢怔驮巍奢余税佃辛综剁弯各尤涎坚饭凋漠程姆凿鲤宗漏镑酪容诺晚柿脯酱蒙肮灌河跌癣济崭轴哪哼尚浇阑邪伴敬驹纱伊鼠苦弦月忧坑甥枕弦争狐忘渊瑟芭如询唐畸屉捆榔贤登徽为忽斥灯武与鞠宪烫阂捻协糯评肥斩阉妊明