浮力和压强中考复习知识点加习题带答案.pdf

中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 1/23中考要求知识点睛浮力和压强 复习教案学科：学科：物理物理 1、掌握浮力、液体压强的特点 2、会利用公式计算浮力和液体的压强 3、灵活掌握浮力液体压强的计算方法 4、掌握连通器的原理以及应用、掌握浮力实验测量方法。一、浮力1概念：浸在液体(气体)里的物体受到的液体(气体)对它向上的托力2浮力的方向：_竖直向上_3阿基米德原理：(1)内 容：浸在液 体中的物 体所 受 的浮力，大小等于_它排开液体所受的重力_(2)公式：F 浮G 排_液 gV 排_4物体浮沉的条件：(1)受力分析法(物体完全浸没在液体中时)：当_ F 浮G 物_时，物体上浮；当_ F 浮G 物_时，物体下沉；当_ F 浮=G 物时，物体悬浮在液体中(2)比较密度法：当_液物_时，物体上浮；当_液=物_时，物体悬浮在液体中；当_液物_时，物体下沉5求浮力大小的方法：(1)称量法：F 浮GF.(G 是物体受到重力，F 是物体浸入液体时弹簧测力计的读数)(2)压力差法：F 浮F 向上F 向下 中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 2/23例题精讲(3)阿基米德原理：F 浮G 排或 F 浮液 gV 排(4)二力平衡法：F 浮G 物(适合漂浮、悬浮状态)二、浮力的应用1轮船：采用“空心”的方法来增大_排开水的体积_从而_增大浮力_，使其漂浮在水面上2潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变_自重_，从而实现上浮、悬浮或下潜3气球和飞艇：其气囊中充的是密度_小于_空气的气体，因而能够升空；改变气囊中气体的_体积_来改变气球和飞艇受到的浮力大小，从而实现升降4密度计：测定_液体密度_的仪器，在液体中处在漂浮状态，同一密度计漂浮在不同的液体中，受到的_浮力相同，密度计_浸入液体的体积越大_，该液体_密度越小_物体浸在液体里，受到的浮力跟液体的密度有关，跟该物体的密度无关三、流体压强与流速的关系1流体：气体、液体都可以流动，它们统称为流体2关系：在气体和液体中，_流速越大_的位置_压强越小_，_流速越小_的位置_压强越大_3飞机的升力：飞机飞行时，在_相同时间_内，机翼上方的气流通过的_路程长_，因而_速度大_，它对机翼的_压强小_；下方气流通过的路程小，因而速度较小，它对机翼 的 压 强 较 大 机翼上 下表面的 _压强差_ 产生向上的_升力_飞机的升力不是飞机受到的浮力【例 1】(2011 年铜仁)某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如图 91 所示的实验根据要求完成下列探究过程：(1)石块的重力 G_N.(2)石块浸没在水中后测力计的示G_N，由此可得石块所受浮力 F 浮_N.(3)石块排开水所受到的重力 G 排_N.(4)比较 F 浮和 G 排的大小，可以发现：F 浮_G 排30 1.6 1.4 1.4 =中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 3/23随堂练习【例 2】(2012 年淮安)小明将重为 3 N 的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中石块静止时弹簧测力计的示数如图 93 甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为_N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的_有关，若剪断图中的细线，石块将_(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)答案：1 密度 下沉1.把一个正方体，保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处，则A.正方体顶面所受的压力大小不变 B.正方体底面所受的压力大小不变C.正方体每个侧面所受的压力大小变 D.正方体上、下两面受的压力差不变 2.游客潜入海底观光，在水面下不断下潜的过程中，受到的浮力和压强的变化情况是A.浮力逐渐变大 B.浮力逐渐变小 C.压强逐渐变大 D 压强逐渐变小3.李明和王聪做了如下实验：他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉。对上述现象他俩展开讨论，你认为他们的说法中正确的是（）A.木块受到的浮力比铁块受到的浮力大B.铁块受到的浮力比木块受到的浮力大C.木块受到的浮力大于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力D.密度大的物体下沉，密度小的物体上浮4设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是（）A.船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变 B.船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小 C.船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变D.船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小6.质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受浮力大小相等，这种液体一定是A.水B.水银C.酒精D.盐水8.一均匀物体漂浮在水面上，若将此物体露出水面部分截去，则余下部分将会A.下沉B.悬浮C.上浮D.都有可能 二、填空题二、填空题13.一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图 2-3 所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为_ 。图 2-3 中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 4/23若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为_。15用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为 N；放手后物体将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N。16图 2-5 甲中一体积为 1.0104m3实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为 2.8N，物体A的密度为kgm3（g 取10Nkg）若把物体完全浸没在某种液体中时，弹簧测力计的读数变为 1.8N 如图 2-5 乙，物体在这种液体中受到的浮力是N 17.重 14.7N 的石挂在弹簧秤下端，将它完全没入水中，这时弹簧秤示数是 9.8N，则石块受到的浮力大小是_N，石块排开水的体积是_m3，石块的密度是_kgm3。19.将密度计先后浸入盐水、清水和油中，在这三种液体中密度计所受浮力的大小F盐、F水、F油之间的关系是F盐_F水_F油；在此三种情况中密度计浸入液体的深度h盐_h水_h油（填“大于”“小于”或“等于”）.22.A、B和C三个体积相同而材料不同的实心球放入盛有液体的容器中，各球所处位置如图 1326 所示，从而可以判断_球的密度最大，_球受到的浮力最小，A球受到的浮力_B球受到的浮力.（填“小于”“大于”或“等于”）23.在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险.这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_，压强_，离站台远的地方气体_，压强 _，强大的气流会_。三、简答题：（每小题三、简答题：（每小题 4 4 分，共分，共 1212 分）分）24一艘潜水艇在东海某地执行完任务，返回长江某基地潜水艇在海面下和江面下悬浮时所受浮力的大小相等吗?为什么？哪种情况所受的重力大呢?四、探究题：（每小题四、探究题：（每小题 6 6 分，共分，共 2424 分）分）27【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系 【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?【设计实验和进行实验】（1）如图 2-9 所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；（2）（2）你观察到的现象是 ；图 2-6图 2-5图 2-9 中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 5/23【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：28.图 2-10 所示的实验是研究浸没在水中的石块所受浮力跟它排开水的重力的关系.（1）对比乙弹簧测力计两次的示数可知石块受浮力大小是_ N.（2）对比甲弹簧测力计两次的示数可知石块排开的水重是_ N.（3）实验得到的结论是石块所受浮力的大小等于 _.32如图 2-11 所示，弹簧测力计的量程是 05N，木块重力大约 7N，轻质滑轮重为 1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计)，图中每种器材各有一件。请你利用图中的一些器材，设计一个测量木块重力的实验方案：(1)写出选用器材的名称：（2）请用文字简要地写出需要测量的物理量及符号：(3)木块重力的表达式：五、计算题：（五、计算题：（6 6 分）分）31.用一根能承受 2 t 物体的拉力的钢绳，能否把沉没在水中、体积为 1 m3、密度是2.6103 kg/m3的大石块提起？如果能提起，当石块提到露出水面多大体积时，绳子就要断？浮力与升力答案浮力与升力答案一、选择题一、选择题题 号123456789101112答 案 DCCCDBCCDCBDBC二、填空题（共二、填空题（共 2525 分，每空分，每空 1 1 分）分）13.乒乓球不受浮力,只受水的压力 乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力14.空气流速大压强小 空气流速小压强大 15.上浮 6 16（1）2.8103kg/m3，1；17.4.9 0.510-3 1.5103 18.下沉 上浮 油的密度小于水的密度 19.等于 等于 小于 小于 20.2 4 21.下沉 上浮 22.A C 等于 23.流速大 小 流速小 大 把人推向火车 24 答：不相等 因为海水的密度大于江水图 2-10图 2-11 中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 6/23的密度，而排开水的体积相等，海水中受到的浮力大 25 问题：桥面为什么要用钢来做 解答：因为钢能承受的压强大 问题：桥面为什么做成凹凸不平的花纹 解答：为了增大摩擦 26 问题：足球的运动状态为什么会发生变化 解答：因为足球受到了力的作用 问题：赛艇为什么能浮在水面上 解答：赛艇排开水的重力等于它受到的重力四、探究题：（每小题四、探究题：（每小题 6 6 分，共分，共 2424 分）分）27 白纸会相互靠近 气体流速大，压强小。流速小，压强大 28.1 1 排开的水所受的重力 29 （1）在量筒中装入适量的水，将空玻璃杯放入量筒中，计下量筒中水的体积为V1 （2）将矿石放入玻璃杯中，计下量筒水的体积 V2（3）将矿石投入量筒的水中，计下量筒中水的体积 V3 矿石的密度=（V2-V1）水/（V3-V1）30 方案一：（1）量杯、水、细棉线、木块（2）量杯中水的体积 V1，木块放入水中静止后液面的位置 V2（3）G=水g（V2-V1）方案二：（1）弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块（2）滑轮重 G动，拉力 F（3）G=2F-G动(其他方案合理即可)五、计算题：（五、计算题：（6 6 分）分）31.能提起，0.4 m3二、二、神奇的压强（二）神奇的压强（二）（一）知识体系 （二）液体的压强 1、液体压强的特点和规律 液体对容器底和侧壁都有压强（由于受到重力和有流动性）液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，液体的密度越大，压强越大。中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 7/232、液体压强的计算公式假设：既然液体内，在同一深度处向各个方向的压强相等，只要计算出向下这个方向的压强，这一深度向各个方向的压强都知道了。要计算液面下深度为 h 处 A 点受到的压强，可设想从水面到 A 处有一液柱，底部有一液片，其面积 S 等于该液柱的横截面积，液片在水中所处深度等于液柱长，这个液片受到的向下的压强只与液片上方的圆柱形液柱有关，这个压强是由此液柱的重力产生的。公式推导过程液体压强的计算公式：式中 P 为液体的压强（帕斯卡）；为液体的密度（kg/m3）g 为常数 9.8N/kg；h 为深度，指液面到该处垂直距离。注意：在利用液体压强的计算公式注意：在利用液体压强的计算公式p p液液=液液ghgh时要注意什么？时要注意什么？答：利用液体的压强公式p液=液gh可以用来分析、判断和简单计算。利用该公式计算时应注意以下问题：(1)式中 p 液表示液体的压强，液表示液体的密度，h 表示液体的深度，g 是常量9.8N/kg；尤其是密度 这个物理量，是液体的密度而不是物体的密度，一定要记住。(2)由于压强的单位是 Pa，因此式中 液的单位必须用 kgm3，h 的单位必须用 m。(3)式中 h 表示深度，而不是高度，深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的自由面到物体所在位置之间的竖直距离，即深度是由上往下计量的；高度是指液体中某一点到底部的竖直距离，即高度是由下往上计量的。(4)式中 g 是常数，所以压强 p液只与液体密度 液和深度 h 有关。与浸在液体中的物体的密度、物体的重力、体积、形状等因素均无关，所以在比较液体压强的大小时，要紧紧抓住液体的密度和深度这两个量来讨论。中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 8/23例题精讲(5)p液=液gh 适用于液体的压强，而 pF/S 是压强的定义式，也是计算压强的通用公式，可以同时适用于固体、液体和气体。(6)解题技巧：在盛有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强规律；也就是一般先求 p 液(p液=液gh)，然后再求压力 F(FpS)的大小。对于形状规则（如柱形、长方形、正方形的容器）时，液体对容器底部的压力等于液体的重力，这时可以先分析压力，再分析压强。特别提醒：特别提醒：对于日常生活中容器的形状不能根据经验直接认为是规则的。如牙杯、热水瓶等就可能不是规则的。因此，在处理联系生活实际的问题时，一般是不把不把容器认为是规则的（即将容器当作不规则来处理）。而容器对水平桌面的压力、压强则要遵循固体的压力、压强规律。一般先分析求出F，然后再根据 pF/S，求出压强的大小。注意：此时压力 F=G容器+G液体。3、公式的物理意义A.对于同一种液体，压强与深度成正比；B.对于不同液体同一深度处，压强与液体密度成正比；C.公式中不包含面积 S，表示液体的压强与所取的受力面积大小无关、与容器的形状、液体的质量、重力、体积均无关系。4、连通器 生活、生产中的许多设备都采用了连通器的原理，因此都可以看成是连通器或连通器模型。如锅炉水位计、喷泉、千斤顶、给鸡供水的水盆、茶（酒）壶、家中自来水水管、船闸等。例 1、一端蒙橡胶皮膜的玻璃筒，插入水中，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将（）中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 9/23A逐渐下凸B逐渐上凸C保持不变D不好判断 分析：由于液体内部各方向都有有压强，玻璃筒插入水中时，下端橡皮膜应受到向上的压强作用，而且越下时，压强越大。答案：B例 2、在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想 A 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想 B 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想 C 同一种液体的压强随深度的增加而增大。为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图 1 中各图所示的操作：(1)比较图中代号为_的三个图，可以说明猜想 A 是否正确；(2)比较代号为_的两个图，可以说明猜想 B 是否正确；(3)比较代号为_的三个图，可以说明猜想 C 是否正确 点拨：在研究三个或三个以上物理量之间的关系时，必须使用控制变量法。分析：中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 10/23为验证猜想 A 是否正确，必须在同一液体中的同一深度，转动金属盒，将橡皮膜分别转向各个不同的方向，观察 U 形管两管中水面的高度差是否变化，所以应选图中代号为A、B、C 三个图；检验猜想 B 是否正确，要分别将金属盒放在不同液体的同一深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为 E、F 的两个图；为检验猜想 C 是否正确，要将金属盒分别放在同一液体的不同深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为 A、D、E(或B、D、E 或 C、D、E)。例 3、三个形状不同的容器 A、B、C 的底面积都等于 S，分别装有相同深度 h 的同种液体，置于水平桌面上，如图所示。试比较：（1）各容器底面所受液体压强的大小；（2）液体对各容器底面的压力的大小；（3）如果各容器的重力不计，三个容器对水平桌面的压强的大小。分析：（1）三个容器中装的是同种液体，容器中液体的深度也相等，根据液体压强公式知，三个容器底面受到的液体压强相等，即（2）根据压强公式，有因为三个容器的底面积相等，所受液体压强也相等，所以三个容器的底面所受到的液体压力相等，即 中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 11/23（3）若容器的重力不计，则容器对水平桌面的压力等于容器内液体的重力。由，再根据压强公式，得：由图可知，三个容器中液体体积所以容器对水平桌面的压强从本题可发现，液体对容器底部的压力 容器中液体的重力 若容器是柱形，则，所以 FG若容器口大于底面，则，所以 FG若容器口小于底面，则 ShV，所以 FG例 4、有三根两端开口的玻璃管，形状不同，如图，在它们下端挡一薄塑料片后都插入水中。当分别注入 100 克水时，薄塑料片都恰好下落。如果不注入水而是分别轻轻地放入一个 100 克的砝码，则薄塑料片不会脱落的是（）A.甲管B.乙管C.丙管D.乙管和丙管分析：中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 12/23对于甲容器，100 克水对塑料片的压力等于水的重力，也等于 100 克砝码的重力，所以甲的塑料片会脱落。对于乙容器，100 克水对塑料片的压力小于水的重力，即能使塑料片脱落的力小于 100克水的重力。因此，放上 100 克砝码时，乙的塑料片会脱落。对于丙容器，100 克水对塑料片的压力大于水的重力，即能使塑料片脱落的力大于 100克水的重力。因此，放上 100 克砝码时，丙的塑料片不会脱落。选 C。例 5、如图所示是装满某种液体的密封容器，容器底受到液体的压强为，受到液体的压力为，容器对桌面的压强为，压力为。若把它倒置过来后，容器底受到液体的压强为，受到液体的压力为，容器对桌面的压强为，压力为，则_，F1_F3，p2_p4，F2_F4。分析：根据，因相等，所以根据，因 p 相等，所以根据，因容器的重力与液体的重力之和相等，所以根据，因，所以例 6、若例 3 中液体没有装满容器，如图所示，则_，F1_F3，p2_p4，F2_F4。中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 13/23分析：根据，因相等，所以根据例 1 的结论，因，所以根据，因容器的重力与液体的重力之和相等，所以根据，因，所以这里若用来比较与的大小，因，而，则不好比较。课外拓展例例、在探究液体压强的影响因素实验中，小组同学经过实验测量得到下表数据。请仔细分析数据，写出你能得到的结论（写出三点）：（1）。（2）；（3）。次数液体探头深度/cm探头方向U 型管两端高度差/cm1水8向上7.82水8向左7.83水8向下7.84水10向下9.75酒精10向下7.8 中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 14/23答：（例）（1）在水中同一深度，水向各个方向的压强相等；（2）在水中深度越深，压强越大；（3）当深度相同时，液体的密度越大，压强越大；（4）压强计的液面高度差略小于探头所在的深度。本题型考查的目的是让学生经历探究影响液体内部压强大小的因素的过程，通过探究知道液体内部压强的规律。例 1、如图，2003 年 3 月下旬，香港淘大花园爆发“SARS”，经香港卫生署及世界卫生组织的调查，发现引起淘大花园“SARS”病毒大面积传播的原因之一是：当地一些家庭很少使用地漏排泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的 U 型存水弯头内没有存满足够的水，有的甚至是干的，因此不能正常发挥作用。请你从物理学的角度对上述事件的原因作出简要分析。思路解析：这是利用连通器的原理，U 形管存水弯头是一个连通器，如果正常使用时，就保留有水，将下水道下面的污浊气体给堵住了，可以防止有害物质通过弯头进入到用户家里，起到了保护作用。否则，就不能发挥作用。例 2、举世瞩目的三峡水利工程，2003 年 6 月 1 日开始关闸蓄水，此工程集防洪、发电、航运于一体。设计大坝高 185m，坝长 2309m，最高蓄水位 175m，此工程完工投入使用后发电机的总功率达 1820 万 KW；请你围绕此工程提出 2 个与所学物理知识有关的问题并予以回答。答案：中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 15/23（1）为什么大坝设计成上窄下宽？是因为液体压强随深度的增加而增加，坝底受到的压强大。（2）为什么船闸能使船顺利通过？因为船闸是利用连通器原理工作的。（3）三峡工程全部完工后，每天可发电多少度？W=Pt=1820104KW24h=4.4108kWh。（4）蓄水达最高水位时，坝底所受压强为多少？P=gh=1.0103kg/m310N/kg175m=1.75106Pa1、图是潜艇在海中航行时的示意图，那么潜艇受到海水的压强最大的是（）A甲B乙C丙D无法判断2、如图所示两个容器中分别装有等高的水和煤油，两液体中的不同位置的点受到的液体的压强最小的是（）（煤油密度小于水的密度）Aa 点Bb 点Cc 点Dd 点3、一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将（）中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 16/23A逐渐变大B逐渐减小C不发生变化D先变大后变小 4、如图：在 U 形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将（）。A静止不动B向左边移动 C向右边移动D不能判断5、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中不是利用连通器原理的是（）A（1）B（2）C（3）D（4）6、如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？（）中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 17/23A BCD7、站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该()A抬起一只脚 B走动 C坐在地面上D平躺在地面上 8、一只底面积为 S 的箱子，当放在面积为 2S 的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当放在面积为 S/2 的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面的压强是P，则 P与 P 的关系为()AP4PBP2PCPP DPP/29、在结冰的湖面上行走时,突然脚下的冰将破裂,应采取()A站住不动B就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动C赶快向岸边跑去D立即改成单脚站立10、两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是（）中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 18/23A两容器底受到液体的压力相等B液面下深度相同的两处 a，b 所受液体的压强相等C盛水容器底部受到液体的压强较大D盛水容器底部受到液体的压强较小如图所示，两支相同的试管中装有质量相等的不同液体，则液体对容器底部的压强。12、某瓷器厂的广告“好茶配好杯，好喝看得见”，并为其配了图 3 图片，请指出图片中存在的错误之处：_。三、简答题与计算：三、简答题与计算：13、密闭的液体有一个重要的特点，即加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理。液压机就是根据这一原理工作的。如图所示为它的工作原理图，其两活塞与同一容器的液体相接触，设小活塞的横截面积为 S1,加在它上面的压力为 F1，大活塞的横截面积为 S2，请你依据帕斯卡原理写出液体对大活塞压力F2的数学表达式，并简要说明使用液压机的好处。中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 19/2314、已知甲乙计两个煤油柱，甲底面积为 1cm2,高为 20cm;乙底面积为 9cm2,高为 20cm,计算两煤油柱对底面产生的压力和压强。15、杯子中装有 120g 水，水深 10cm，当杯子底面积为 10cm2时，杯子底受到压强为多少？杯子底受到压力为多少？（g=10N/kg)16、如图所示，放在水平桌面的某容器内装有 500mL 的水，容器质量忽略不计，水面高 h1为 8cm，容器高 h2为 10cm，容器底面积为 50cm2。求：水对容器底的压力和压强、容器对水平桌面的压强（g 取 10N/kg）17、目前人类已经探明的海洋中最深的地方是玛利亚纳海沟，深度为 11034m，生活在那里的鱼类承受着巨大的压强。若一条鱼在深度为 10000m 的地方游动，那么它受到的压强是多少 Pa？（海水密度用 1103kgm3，g 取 10 Nkg）18、如图所示的容器，高 h=20cm，底面积 S=1.0-2m2，图中容积 V=4.010-3m3，当此容器盛满水时，问：中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 20/23（1）水对容器底的压强是多少？（2）水对容器底的压力是多少？（3）水受到的重力是多少？第 1 题答案错误!正确答案为 C第 2 题答案错误!正确答案为 D第 3 题答案错误!正确答案为 B第 4 题答案错误!正确答案为 B第 5 题答案错误!正确答案为 B第 6 题答案错误!正确答案为 B第 7 题答案错误!正确答案为 D第 8 题答案错误!正确答案为 B第 9 题答案错误!正确答案为 B第 10 题答案错误!正确答案为 A1、根据物体在液体中的深度越深，受到的压强越大，选 C。2、解此类题一是要抓住液体内某点到液体自由液面（与大气接触的液面）的竖直距离才是这一点的深度，同种液体内深度深度越深的，压强越大；深度小的，则压强小。二是注意使用控制变量法abc 三点在同一液体中，先进行比较；cd 两点的深度相同，可以进行比较。（选 D）3、分析：试管逐渐倾斜的教程中，试管中的水不会减少，但液面会变化，试管底部 P点与液体自由表面的高度差逐渐减小，h 下降，P 点压强逐渐减小。4、两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度塑料片右边受到的压强较大。所以答案为 B。中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 21/235、图 2 所示的是水电站的拦河大坝，利用的是液体中的深度越深，受到的压强越大的知识，因此要做成上窄下宽的形状。所以选 B。10、容器是柱形，两容器底受到的液体压力相等，所以 A 正确。根据，因相等，所以，B 错。从 A 可知，F 相等，而 S 也相等，而，所以 p 相等，C、D 错。11、1212、点拨：、点拨：本题解题时应抓住壶嘴和壶身构成了连通器这一知识。分析：分析：因为壶嘴和壶身构成了连通器，由连通器原理可知，壶嘴和壶身构成了连通器，当液体静止时，液面是相平的。相关茶壶知识：茶壶的壶嘴为什么要做得跟壶身一样高？可以从“假如不一样高会有什么后果？”入手。若壶嘴比壶身低，则壶身中的永远不可能装满水，若壶嘴比壶身高，则倒水时需要将壶倾斜很大角度，使用不便，故壶嘴应和壶身一样高。本题型考查的是对连通器知识以及液体压强在生活、生产中的实际应用的认识。13、答：由帕斯卡定律可知：P1P2即，由此可知使用液压机时，可以省力（或答：大活塞横截面积是小活塞的几倍，加在大活塞上的压力就是小活塞上压力的几倍）14、解：P甲=煤油gh甲P甲=800/m310N/kg0.2m=1600Pa 中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 22/23因为 h乙=h甲,所以 P乙=P甲=1600PaF甲=P甲S甲=1600Pa0.0001m2=0.16NF乙=P乙S乙=1600Pa0.0009m2=1.44N注：液体对容器底产生的压强只跟其深度和液体密度有关,跟容器的底面积没有关系.15、解：P=液gh深=水gh深=1.0103kg/m310N/kg0.1m=1000PaF=PS=1000Pa10-4m2=1N 16、解：由 P=水gh 可知，水对容器底产生的压强为 P水=水gh1=1.0103kg/m310N/kg 0.08m=8102Pa水对容器底的压力为 F水=P水S=8102Pa50 10-4m2=4N.则容器对桌面的压强为：P容=F/S=G水/S=103Pa1717、点拨、点拨在运用公式时要知道：公式 pF/S 是压强的定义式，同时适用于计算固体、液体、气体的压强。而计算液体的压强大小一般使用公式 pgh。解：解：p=gh=1103kgm310 Nkg10000 m108Pa本题型考查的是能否利用液体压强的特点比较液体压强的大小，能否利用液体压强公式进行有关简单计算等。18、解：（1）水对容器底的压强 pP=gh=1.0103kg/m39.8N/kg0.2m=1960Pa（2）水对容器底的压力 FF=PS=1960Pa1.010-2m2=19.6N（3）水的重力 GG=mg=gV=1.0103kg/m39.8N/kg410-3m3=39.2N 中小学提分专家 博文教育 第十一章：机械功和机械能 23/23