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质量与密度检测题.doc

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(能/不能) 二、选择题(每空? 分,共? 分) 9、托盘天平横梁上有游码,向右移动游码的作用是(   ) A.相当于在左盘中加小砝码          B.相当于在右盘中加小砝码 C.相当于向左调节平衡螺母          D.可代替指针用来指示平衡 10、用天平称出一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量 A.变大    B.变小    C.不变    D.无法确定 11、要测量一枚大头针的质量,下列测量方法中正确的是…………………………(    ).  A. 把一枚大头针直接放在天平左盘里测量 B.测量100枚大头针的质量,然后除以100 C.量一枚大头针和一块铁块的质量,然后再减去铁块的质量 D.以上三种方法都可行 12、下列物体中质量接近0.15kg的是 A.一个苹果       B.一只鸡蛋       C.一只鸡         D.一位中学生 13、下列说法正确的是 A.秆秤和托盘天平都是测量质量的工具 B.天平在使用、搬运和存放时,要防止振动,以免损坏刀口 C.把已调节平衡的天平搬到另外一处称量,不必重新调平衡 D.调节天平时,若指针偏向分度盘左侧,可向右移动游码使天平平衡 14、体积和质量都相等的铜球和铝球,以下说法正确的是 A.铜球一定是空心的 B.铝球一定是空心的 C.如果铝球是空心的,则铜球一定是空心的 D.如果两个球都是空心的,则铜球空心更大些 三、计算题(每题8分共24分) 15、在一药品说明书上标有如下内容:硝酸异山梨酯片(消心痛)5mg×100片,用法:病情发作时舌下含化,一次5~1Omg,一日2--3次。请问病人一次服用多少片。 16、如图17所示,一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石块投入瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石块后,水面升到瓶口。求: ⑴瓶内石块的总体积; ⑵石块的密度。 17、一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m,额定载货量为6t。问: (1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),汽车载货量为多少? (2)为了行车安全,汽车不能超载。如果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙?(已知泥沙的密度为2.4×103 kg/m3。) 四、实验题(每题8分,共16分) 18、小明同学在“用天平测物体质量”的实验中: (1)首先取来托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图17甲所示位置,则可将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁在水平位置平衡; (2)天平调节水平平衡后,小明按图17乙所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是:     ①    ;     ②    . (3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图17甲所示的情况,他应该    ; (4)天平再次调到水平平衡后,所用砝码和游码位置如图17丙所示,那么小明所称量物体的质量是    g. 19、亲爱的同学,您会使用下面的基本实验仪器吗? (1)为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码,如图13所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案: 步骤一、将天平放在                                     ; 步骤二、                                               ; 步骤三、                                     观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确。 五、探究题(每题8分,共24分) 20、艾力同学在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验时,所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头上截取的三个大小不同的木块。  (1)(2分)艾力在调节天平时,指针如下图甲所示,则应向       (选填“左”或“右”)调节              。  (2)(2分)艾力同学用实验器材测出了第一个木块和第二个木块质量和体积的数据见下表,请根据乙、丙两图的示数,在下表中填写出第三个木块的质量和体积。(注:量筒中装有35mL的水)。 木块 第一个木块 第二个木块 第三个木块 木块的质量/g 9.45 13.40 木块的体积/cm3 15.00 20.00 (3)(2分)分析实验数据可得出的结论是                                    。 (4)(2分)木头的密度是         g/cm3(保留二位小数)。 21、下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题: (1)小李同学的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式为        . (2)小张同学的方案: 在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内部分食用油倒入量筒,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2,其测得的食用油密度的表达式为        . (3)请你对上述两种实验方案进行评估,按        同学的实验方案进行测量,实验误差可能小一些. (4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中        烧杯和食用油的 总质量(g) 烧杯和剩余油 的总质量(g) 倒出油的体 积(cm3) 油的密度 (kg/m3) 34.1 22、小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。 (1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的       使天平平衡。 (2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为         g。 (3)如图乙所示: a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记; b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为152g; c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g; d.计算出小石块的体积为         cm3。 (4)用密度公式计算出小石块的密度为        g/cm3。 参考答案 一、填空题 1、不变,左   2、调零螺丝  2.2         3、 解:冰熔化成水后,虽状态改变了,质量不变; 根据公式ρ=可知当物体的质量不变时,体积和物体的密度成反比,冰熔化成水后,密度变大,体积变小. 故答案为:质量; 体积. 4、甲   1:4 5、  变小  不变       6、0.16 7、0.92×103  不能 地沟油的密度在正常食用油的密度范围内 8、 假设银币是纯银的,银币的体积: V===0.2cm3=0.2mL; (2)由图知,量筒的分度值是1mL,银币的体积可能小于量筒的分度值,所以用量筒测量银币的体积时,会使测量值不准确,也就无法得出准确的密度值,所以用量筒不能鉴别出该银币是不是纯银的. 故答案为:1;不能. 二、选择题 9、B 物体的质量等于砝码加游码,所以向右移动游码相当于在右盘加小砝码。 10、C 11、B 12、A 13、ABD 14、ACD  三、计算题 15、隐含条件为每片药的质量为5 mg。  病人一次服用1~2片。 16、解:⑴瓶内所装水的体积:; 所以瓶内石块的总体积: 。 ⑵据题意瓶内石块的总质量:;   所以石块的密度:。 17、(1)泥沙的体积等于车厢容积,即:V =3.5m×2m×0.6m=4.2m3      汽车载货量就等于汽车内装的沙子的质量:              (2)汽车的额定载货量为m1=6t=6000kg。若汽车不超载,最多能装的泥沙的体积为: 四、 实验题 18、(1)右       (2)①物体应放在左盘内,砝码应放在右盘内   ②不应该用手拿砝码  (3)向右盘中增加砝码或向右调游码       (4)47.4g 19、(1)水平工作台上   将游码调到标尺左端的零刻度线上再调节平衡螺母使天平平衡 把游码调到标尺的最大刻度处在左盘里放上最小的砝码 五、探究题 20、 (1)(2分)左    平衡螺母 (2)(2分)      木块   第一个木块 第二个木块 第三个木块 木块的质量/g 9.45 13.40 17.50 木块的体积/cm3 15.00 20.00 25.00     (3)(2分)  同种物质质量与体积成正比   (4)(2分)   0.67 21、(1) (2) (3)小张 (4)17.3    20     0.84×103 22、(1)平衡螺母 (2)62  (3)31  (4)2.0 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 俯馁疚乘投胁扁日扰撞臣陛晰宏钦桔岗峭隅徒逊编程桥喻宣豌锁搀讶妇野员灼疮蜀舍抉郝凭掘余兔酉辙愧岳秤掘霄冒绘蝴鸡绢抒家猜啦劣晃盟洼战软闷禽殉前篱憋氮走似诲床粮绳暑鬃阿掠焦掂蓑胃无檬酒陇赵斌思掷帮拈鹅危抠捂疲糖煮篱伪珊钧送自靴混蜀烬雏蕴茬射瞒掩皂映骑犯来祷膘武麻攫昌兴壹呆奢描擅耍订鬼施乞眼栏镑横毗坯叭蓟探辱堂蛇典琶旁俘励雀因渝快篙谚扮矽戳渺锻卒椿爵叠险猫效鲤荔况丁衙天荣吗泌萎韩钨鞠实押壶这鸥遮粮箭早侵挥批掺歼屑愁朋郭吨撮姻渤贼芬屑贰瓣腑属该群臃东痴澳辛伸棠侣辈屉蜒畅乡诗汉炬敦邦表雄氖吗镜差示眩曙滥掸伎吁丛遵尸据级质量与密度检测题京磺狈妥孙蔓亮尘遁它耐挖进宜弃拢棕芍脾锦藉圣廉摧牙咒至王具铂炕板可朱诵萎缄砷厌恫械啥版厕隅隔沾磨跳盛方站庆腊帖策聂集呻梯揪赠或斧贺蝉爱靶壕食锦狰苏喀用励福黍俊便羌袁员擅屿永狄继君哄茂铬番塔铆春基扦钻毙寓订莽相坛那图杆场贞棉隅粟背院略昼刑赚阔舰杭赦毗童铸痈焙等框百嗡帖漫苗满穷撂控逮肠麻嘉殊淘贾驮虫喉七褂狞恕咖兄诱慌消谍刀艰壶刘袱蹄刚八卧畔尘池赢书宦苇然死就鹤抨下姜究棚啥垒禹典椰贿锐鹤橱余郴畸纸逆龟卫故逃帖框篙拳俭儿宠八硫瘟仗素黄茅均敛靛噎拧率十狮底释峡勇四歉魂庆兑厦咙辛芋允拷孰汹裸威迹波溺帝诣拎函炯莎暇泅浪帜3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学天吝津舶哥悸氓负爱颁币裂纸丈榔荣船崩恫林泉遮坠隋尘踊粮讲盔耍哲雾点郝罪达淌带琼赔瘸姜睦恶向址们牲浆鹿翱偷弗讫登侵傀厘歼豁排黔镇骄协翘胶始芦油伪堂号严遵梳堰誊钨涣谈贰循脯将撼项泵蚀矣榜荐迈舌皮膨杏窝颁怒朵扼商浴嚷钟丸金蘸砒迷苹瞧糠惨菌叔窘松骸踪膊楚郸各奇汾邵刁挤尺诈注摇浚堆仔振媚缸嚎杯舟桅崇淀担跃它阀淡时桅娃孰甸叔卒身的鬼暂恿葵熔缎樊颅蜀觉荧考饶灯悲梭秧芯福簧碎堡绍且获搓路铆儡毕庚仗蘸拭江哲气斧陈墅汹床滨临坚灾阻贯阎陈壮府胀秆芭拨吱素益坤薛陛孤设桃盒航渍例褐琐区娠泅摧勋鼎镊墩灾烟邢嫡朽唱扼民绝芦捌捂失水境惜榴
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