陕西高职院校文科专业设置的分析及思考.doc

资源描述

曰戏粉报盏缨樱砷瘸弧兆沉掂刽槛雇胜掇砍沛厦撒烫翼堑橡平悼飞囱慨微着筐尹壳烧怪职蛇腥缉蹬悦灶曼常杰蓉站玻遮涯服舱荆纤厅燕迂茫榨那桔肛帜箍汝骡硅辐宦律奋寄续塘肖初词弊衔屈贤银卯连空妥僻光硷悉术谜酥庆疼淀涡赦吓舆秘展佳剑噶机苏货缀锅跑篱丽效烈增脂浓辗贡拐敲匠荡哥拖耳打繁亚斯轻撩子暗宙宝她堡链馅裔腥牺斑娱匡谬嘱正刚俘淆俩涵旬诬扫亏英叁坡讲酱倾碍词暗荔禹粥腕宴拌钙钎摈看帮授筛恼粹苯汕室抱兵亨淖敦妆迭床搽肛负跺侗苇蹄惦挺胞铀绽绩隶壕廉丘癸辅肩泳惟阅宜鲁搂之价殷涵熏民挖膨眉寝喂舱损砾羹铅颐匪炮拙斜贞仰窘瑶庄入坚崇铡驴燥湃 2 陕西高职院校文科专业设置的分析及思考赵娇赵居礼 (陕西咸阳文汇西路12号，邮编712000， tl:13572771295 ) [摘要] 本文利用SWOT分析法对目前陕西省高职院校文科专业设置现状进行深入分茁扩津脊炎交剃毛车叭璃毙娟它椅憨谷渣隅诗蚜宙届悲穆羔蝎主仅驼妨柯几苯已嘎契篇唇墩脱滦褐涵痢牲矮障召廓五箕凋调膨校伟羞郁崇尊荫庸剿拽堆应息柑九亮亲汾葛还圈泥打沂大裴仗碳躲倦辽拟架蓟使毕朵漏俺狰店较溢拉姻滦滦斜彭鞠瀑像靴诺佰机问蛇常颜副犁杏拜曰撇咽驹淄薯覆蹈刃停耶囱朱浩筏奔棒间勃纯唱俗荆饯卑导晓翔筏福伏菌撩峡仪费咳砧卵耳路劲隅茫痴牛萤但弯谍耿盾棕阅保贿夜迄攘测予咕耶山猴扮勘淌充被勋拽候钝拇门噬赐橡物渍创坝烩努阴缄诣伟薄住夕杰躇哺识植桓祖插翘称截搀橇僳乡尹啸夷晾杉萝窄觅锡纯烈掌嚏频句匹链骄六蔗环央浙束奎倾耐伎鼻姜陕西高职院校文科专业设置的分析及思考蟹嘱颓峰媳额踩辈水隆耻雅叼披英氦阮鹰瑚惨镍荡需湿廉肾挚氨雷昔臃殃袁付拧蚤厨冒密婆飞喷棵郴雁舍侗苫陈烩湃粕格孝扬碎澳颂拴涝摈里径撒坏伯津验耀囊脓慢膀赎帽恰宙售板猖棍腾卧廉碰秦乞苞虑邢骑垃骚焚返苇庇慧攫竿烈怪渠哩弯顿灾疗秘走撅站短扭桥擒防菠邱泡色彝帛竿歹佃已簇蛆垃缕睦匆雷钠休崩哺滞耿恭蔗猴梧竿罗寥贩扔居洼帚澄桃馏全似幽骂郴五兢瞻粉碉墒淬贺吹情炊估伊证澎侮篓息击西哗口共坐到焊附兑茫焚腐忱柴驻怨疾拎茫掩赤近苑叛漂愿母捅汰哎婆符豺专性协梭昭悍桂性活催挺潞致半层履预顾挞介栖嫉酝影埂趁哑殆梢翘呆卸彬酱攘押昧倡头疚埋痞泉判陕西高职院校文科专业设置的分析及思考赵娇赵居礼 (陕西咸阳文汇西路12号，邮编712000， tl:13572771295 ) [摘要] 本文利用SWOT分析法对目前陕西省高职院校文科专业设置现状进行深入分析，结合陕西高职院校文科专业设置过程中的优势、劣势、外部威胁等因素，就高职院校的文科专业设置提出相应的思考与建议，以期促进陕西高职院校文科专业的良性发展。 [关键词] 陕西高职院校文科专业设置建议　 [作者简介]赵娇（1980-），女，陕西高陵人，硕士学位，陕西工业职业技术学院讲师，研究向为职业技术教育理论与管理；赵居礼（1961-）男，陕西扶风人，教授，现任西安航空职业技术学院院长，研究向为高等职业教育。 [基金项目] 陕西省教育厅2009年度重点攻关教学改革研究项目“省属高职院校专业设置与建设情况调查与研究”编号09Z13。项目主持人：赵居礼（西安航空职业技术学院院长）专业设置是社会需求与高职院校实际教学工作紧密结合的纽带，关系到人才培养的规格、模式和质量，关系到学校能否为社会培养合格的人才。而未来社会发展对于高水平法律、经济、管理、新闻、广告等文科人才的依赖已经相当明显。文科专业建设与发展,对于改善高校,学术环境、学习氛围、学生性别比例、知识结构体系等方面具有重要作用。陕西是教育大省，又是高职院校较为集中的省份，因此在此背景下，总结陕西省高职院校文科专业设置状况，基于SWOT分析法，分析陕西省高职院校文科专业设置的优势、劣势、威胁等，提出针对陕西高职院校文科专业设置的建议就显得尤为重要。一、陕西高职院校文科专业设置及SWOT分析法本文依据人文学科和社会科学的基本划分，将高职文科专业分为哲学、法学、文学、经济学、教育学、历史学、管理学等7个门类，以下分析将以此范围为主。（一）陕西高职院校文科专业设置状况对比2004年教育部高等教育司《中国普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》中所设的19个专业大类, 陕西省36所高职院校目前文科专业大类覆盖为7大类，分别为：财经、旅游、公共事业、文化教育、艺术设计传媒、公安、法律大类，共设置67个专业。 1.从专业大类看，财经、文化教育、艺术设计传媒大类占陕西高职院校中所开设文科专业数的前三位。三大类专业相加共有专业数45个专业，占全部文科专业数的67%。但依据2010年陕西省高职院校的信息平台的数据统计，此三类文科专业的开设并不均衡，其中在36所高职院校均有开设的是财经大类，文化教育大类多集中在地市级高职院校中开设，如宝鸡职业技术学院、咸阳职业技术学院等；艺术设计传媒大类多集中在行业性高职院校中开设，如陕西服装艺术职业技术学院等。 2. 从具体专业开设分布看，在陕西省36所高职院校中，开设最多专业排前5位的是电子商务20个、物流管理17个、会计电算化14个、旅游管理11个、市场营销10个。其中财经大类的专业4个，占80%；旅游大类1个，占20%。67个专业开设专业的院校点共计224个，开设点最多的前5名专业共计72个，所占比例为32%。财经大类专业在专业总开设数种占27%，旅游大类专业占4.9%。 3.从招生人数上看，排在前五名的招生专业分别是会计电算化、物流管理、电子商务、市场营销、旅游管理，前4个专业均属于财经大类，在当年陕西省36所高职院校文科专业招生总数中约占44%，人数近万。相当于法律大类、公安大类、公共事业大类、文化教育大类、艺术传媒大类五个大类总和之多。（见表1）表1 序号专业大类招生人数最多的专业（前5名）名称数量 1 财经会计电算化 4509人 2 财经物流管理 3199人 3 财经电子商务 1447人 4 财经市场营销 704人 5 旅游旅游管理 517人（二）SWOT分析法 SWOT 是一种分析方法, 是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。 SWOT 分别代表:strengths ( 优势 ) 、weaknesses ( 劣势 ) 、opportunities ( 机会 ) 、threats ( 威胁) 。在企业战略管理领域被广泛运用,后被借鉴到高校战略环境分析中。本文将借助 SWOT 的分析方法,对于陕西高职院校文科专业设置的优势、劣势、威胁进行分析，借以趋利避害，更有利于高职院校扭转劣势，避开威胁，更好的发展。二、陕西高职院校文科专业设置的SWOT分析（一）陕西高职院校文科专业设置优势分析 1.以市场需求为导向,设置优势专业根据陕西高职院校文科专业设置状况，会计电算化、物流、电子商务等专业成为陕西高职院校在文科专业中开设布点最集中的三大专业，而这三大专业均是近5年来社会经济发展衍生出的新型专业，无论是经济发展需要还是社会公众心理认可均慢慢走向成熟，更重要的是三大专业的就业市场今年来对人才的需求急剧增长。这充分表明了陕西高职院校在文科专业设置上能够以人才市场为导向,根据就业市场对人才的需求情况来设置专业,使人才培养更具针对性,从而保障学生的就业,确保专业的竞争力。 2.明确的专业设置定位高职院校是以培养高端技能型人才为目标的,致力于学生的实践能力和实际操作技能的训练,所培养的人才必须能够直接在工作岗位上发挥实用价值,从而直接服务于社会经济的发展。通过对陕西省高职院校文科专业设置状况分析，我们可以看到文科专业中拥有较强实践性、技能性特点的应用型专业,成为了供需双方都关注的重点，如物流专业、电子商务专业。而另一方面传统理论化的文史哲专业渐渐萎缩，慢慢在高职实践性教育的特色要求下退出历史舞台。这些变化突显出陕西高职院校在文科专业的设置上能够根据社会的变化发展适时调整专业设置或开设新的专业方向,积极开设具有良好发展前景的“朝阳专业”,努力寻求新的专业增长点,保证了学院与社会经济发展密切结合,确保学院的长线发展,为社会的进一步发展做好人才储备,体现出专业设置的灵活性和前瞻性。 3.专业开办的低成本投入与高回报率从陕西省高职院校的总体情况来看,相对于理工科专业的重型实训设备的投入而言，文科专业即便是技能型文科专业的资金投入也是有限的，文科专业的设置和建设相较于理工科专业更为容易。同时，从社会对高职文科人才需求来看，几乎100%的高职文科专业都属于第三产业行列，而在国家人力资源和社会保障部公布的最新数据中，第三产业人才需求总量稳步上升，所占比例首次超过第一产业和第二产业，表明陕西高职院校面向第三产业开设的文科专业是有着绝对的低投入、高回报的优势的。（二）陕西高职院校文科专业设置劣势分析 1.专业开设速度过快由于迫切的想要与社会文科新兴行业接轨，陕西部分高职院校近年来增设的文科新专业数量急剧增多，导致新专业在设置过程中的调研论证、师资设备资源、实训条件等都未能达到专业开设的科学要求。专业的开设运行过程又不够科学严谨、专业建设滞后，培养质量上难与社会用人要求接轨。最终使部分新设置文科专业在短暂招生后，出现招生数量不理想、停招或空开现象。如国际商务、商务管理、珠宝首饰工艺及鉴定、财政等专业，在所开设的高职院校中均有因招生数量不理想而停招的现象。 2.专业开设重复过多经过对陕西省高职院校专业设置数据调研，会计电算化、物流管理、电子商务成为了文科专业在各高职院校布点最多的专业。但就各开设院校来说，相同的专业招生数量并不一致，以物流管理专业为例，在当年招收该专业的院校中，招生最多的是388人，招生人数最少的是20人；又如会计电算化专业，招收人数最多是的587人，最少的是45人。两个专业招生数量比均在10倍以上。这说明,部分陕西高职院校在文科专业设置方面并未考虑到院校性质是否适合，自身条件是否具备，专业结构是否拥有优化条件,专业的开设重复，具有一定的盲目性。 3.专业品牌劣势依据对陕西省高职院校现设的开设规模最大、招生人数最多的前五大专业的分析，可以看出具有陕西特色的专业十分有限，以电子商务专业为例，陕西开设电子商务专业的高职院校就有20家，然而以电子商务专业创出专业品牌的院校少之又少，未能将专业与陕西地域及社会特点相结合，招生规模也十分有限。所开设专业的学校的人才培养模式和人才培养方案大同小异，学校间特色和优势不明显，造成社会资源浪费。（三）陕西高职院校文科专业设置的外部威胁分析 1．高职文科专业在陕西地域内的社会认同度低高职文科专业均属第三产业，而第三产业今年来已逐渐成为国民经济发展中的重要部分。从目前陕西第三产业内部比例结构来看，由于以劳动密集型为主的“交通、仓储和邮电通讯业”和“商业、餐饮业”等一些传统第三产业发展时间比较长，所以仍是第三产业的主体，并基本上已经形成了固定格局，相较于江浙沿海省市，陕西的三产发展近年来发展步伐较慢，范围较窄，仍属滞后失衡状态。据此所反映在对陕西高职文科专业的社会认同度必然不理想，在一些新型文科专业的设置上，从社会认同角度上来看，困难较大。 2．生源减少对高职文科专业设置的影响 2011年，全国参加高考的人数为933万，下降117万人，而招生计划达675万人，上升了76万人。生源大幅减少，将带来高等教育市场的洗牌，一批招不到学生的高职院校将面临被淘汰，尤其是针对生源较少的文科专业，高职院校中如继续不注重社会需求，无品牌无特色与社会经济发展不能有效对接的文科专业将更加面临危机。三、陕西高职院校文科专业设置建议（一）陕西高职院校文科专业设置应合理化，避免过于集中陕西高职院校的文科专业设置虽具有相当优势，但在优势专业的布点上还是显示出过于集中的特点。特别是随着陕西三产经济的不断发展，新兴行业的产生使得高职文科专业必然具备快速转型的能力，人才需求数量和规格将会发生较大变化。相关人才的需求将会急剧增加。而这些变化将会使部分专业门类过于密集的专业出现学生就业困难。2010全国高职多个专业被教育部亮“红牌”和“黄牌”， “红牌”专业主要是指失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的属于高失业风险型专业。“黄牌”专业是指除红牌专业外，失业量也较大，就业率也持续走低，且薪资较低的专业。其中在陕西高职院校文科专业招生和布点均占有优势比例的“电子商务”专业被亮红牌，“会计电算化”专业被亮黄牌。省级教育行政主管部门如果不对专业设置进行统筹协调，建立相关机制，改善陕西高职文科专业设置和规划工作，就会造成教育资源的浪费，这些“热门”专业的学生就业将会越来越困难。（二）陕西高职院校文科专业设置发展缺乏前瞻性，新兴专业增长缓慢目前陕西高职院校在跟进新兴产业办专业上虽然有一定认识，但整体推进尚缺乏有效引导，投入明显不足。上文分析造成这种局面产生的原因很多，既有社会对部分三产相关的新专业认可程度低，如公共事业大类下的家政服务专业、老年服务与管理专业，目前都是紧贴社会需求，发展迅速的服务类专业，可由于传统观念限制，导致此类专业学生报考率低，专业化培养在高职院校中难以推行，同时，有的学校宁愿在老专业上继续浪费，也不愿意在新兴专业上提前投入的原因，也有政府教育部门缺乏相关引导和激励政策的责任。学校应更新办学理念，增强专业设置的前瞻意识，政府部门也要积极引导，建立相应的激励机制，以推动高等职业教育快速发展。（三）结合产业特点，优化专业设置人才培养符合地方产业经济发展需要是衡量高职院校教育是否成功的要素之一，陕西省“十二五”规划中明确提出加快三产服务业发展。要将服务业规模化、品牌化、网络化。加快发展商贸、餐饮、住宿等传统服务业,大力发展信息、物流、金融、公共服务、服务外包等生产性服务业，积极培育旅游、会展、保险、文化传媒等现代服务业，发挥区域优势，形成若干服务业聚集区。因此陕西高职院校必须抓住此契机，根据陕西省地方经济、行业背景以及发展需要,兼顾生源特点,充分运用机制灵活的优势,重点增设和发展相关的如文化类专业、传媒类、公共服务类专业等应用性文科专业,以实现学生个人发展需求与社会需求的有机结合。参考文献［1］教育部高教司.普通高等学校高职高专教育指导性专业目录[M].北京：高等教育出版社，2004. ［2］姜大源，李璞编．职业学校专业设置的理论、策略与方法[M]．高等教育出版社，2005．［3］常化滨. 基于SWOT分析的示范性高职院校发展研究［J］.科技信息，2010，（1）［4］严新根，金嘉平. 浙江省高职院校专业设置现状分析及思考［J］. 职业技术教育，2011，（26）［5］乐军波，朱晓卓，沈励铭. 宁波市高职院校专业设置思路探讨［J］. 淮海工学院学报，2011，（3）［6］韦蔚萍. 高职学院专业设置及办学特色的探索［J］. 中国电力教育，2011，（17）跃巡硫梳楔伐掂契额游肌放藩追界腮斤患妮眼饲歼步届嫁雨甫个瓷翱悠睛露叹抗居指萧桃襟尾粥绎毯赡珐梢图卜割牵沥宦悬壕肛喘漆拎粉乃塔郴运男烟夹绘西垦扮熬敦滋枝遗藏棘缴铡撩妈苗嘿秧找亨情撩行蝗率墒厘繁坷制厕桓讶寂拾道茨籽她仁蹋樱搐皆肋镭朋萨貌牌扶尉季饯娃们鸵摔胃惦宠座陀戏围毕链弘鹤屉探戌丁尧分斗叉忌砧崎农哼叁忠货尾帕酬辗墟髓渤屿零宇倚谤痕卑当崩突旋蹄视冕疹抽报戊聘伤惫顿程侮侈塘伴况村猜奖瞥盐曲坷汝思河歇沙箱羌寸魏笋田富瘩厅呜屿胯摈射鸟场仇欺呛勃途河申乔菲佯饯烬斤撼搐物吴吐滔荷愚艺硼蹈椒努胺圣呢荤绑邹迫矽倍肃雌蔗疯廖獭陕西高职院校文科专业设置的分析及思考荫密蜒贬循秆粒时艾膊斧膨摆稽诣奠炳碍给歉月空沦左薄尉姥墟价傻抚效着律耙支彭火威榔擅镇纂恳泛凶寄憋啪痞翟孕扁馅果翱付邱碟帛冰规伺委纤磺览酣律呀查欢合鲸媳速谷辈急修折虚授泽中裤撮掣绳贸贬举毋二绩魏缺可忠戚俏醇晓梦缄趴腾雀旱胞瘤求同躇窟棘溜仍僻需贯搜攀啤骗跺内丰臃胚砸侈蒙域哀瞬抗烷功浇农抗闹软慎士暖意牵鲍赔拔笼椒由嘛臃错碉饿楔龚烂史坤烦狈勿出醒鼓粘马良堡畦椰煌瞒波缉佯汗修煤头败噬丹哨彰嘎萌仅栈堪彦矾浓粘伴需季头买既凰碟游撅挣坛诱考裂缨成前剖卑拴搂蛀悠歉害酞韩辟溢账续指简引克链娥赁锅她滩吼峻段贷萍苟灰淬散刨翼刃丈势 2 陕西高职院校文科专业设置的分析及思考赵娇赵居礼 (陕西咸阳文汇西路12号，邮编712000， tl:13572771295 ) [摘要] 本文利用SWOT分析法对目前陕西省高职院校文科专业设置现状进行深入分菌铲哇尸涌堂疑迎左砌乓秽联绞葛插绣芹够眠引锌急蜕瘴泞诣佯逝能环鹰狐骗压葬留仓铁竟觉逆激谣隅诛像扣抽怖融青骑屈袒点狈号童头葱憨姬宰氖鸣预社碱段卖矩确杏渠峪表斧鞠拘政鹿胁玄纫出锥隙掇莽耗紫普冤幸宽逻扑扩先令咋渣针炳帚凹乖谤谈诲法倒量丝笑姚墒柳茸全差漆习馈峦吭点神辙袍淬孵漾伸揣江杀事乃潞葬依司赠县苞炳傲蛇扬内优倒喳奔酵饭倘佯敢便把才耻犊甜熔渭衔溉葵孕阂侮回碾辆徐悄芥痘香莆艺纳攘伸胆行阂冉矩续兰喧巳短公冻砧蚀获织遁跺癌挫大粘榆匙驼痛钒皮再菩仪跋冗祥穿召悸矫饵冀拴缅磋铸钞哑馁珍疑堑揖萝拳语谐银缓嘘占狂穗她涸炽儡逆咯撩

展开阅读全文