广告与生活(综合实践教案).doc

走进社会篇 广告与生活  
【活动目标】
1、知道什么是广告，什么是公益广告，了解广告的分类及广告对生活的影响（包括好处和弊端）。
2、通过收集生活中的广告，培养学生的观察能力、搜集信息的能力。
3、通过调查广告对人们生活的影响，培养学生交流协作能力和分析思维能力
【材料准备】
学生：搜集广告及有关广告的知识；准备彩笔、纸张等。
教师：多媒体课件。
【计划时间】4课时
【阶段安排】
第一阶段方案制定1
第二阶段探究实践2
第三阶段成果交流1
第一阶段 方案制定
【阶段目标】
制定简单的活动方案，培养学生交流协作能力。
使学生从小养成诚实守信的道德品质，树立真诚为社会服务的意识。
【步骤设计】
一、导入　
1.做“猜猜我是谁”的游戏。课件出示广告语：“牙好，胃口就好”，“要想皮肤好，早晚用大宝”，“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，“果冻我要喜之郎”等。
2.读一读，小组讨论一下，猜猜它们究竟是什么意思？想宣传的是什么产品呢？
3.教师：是啊，这就是宣传自己商品的广告，像这样的语言在生活中随处可见。如今，我们早已走过了“酒好不怕巷子深”的年代，广告带着迷人的微笑向我们走来，成为我们生活中密不可分的一部分。这节课，我们就和广告来一次亲密接触，感受一下广告的独特魅力吧！
二提出活动任务
1.广告已经成为我们生活中的一道风景线，到处走一走，看一看，就会发现到处有广告。那么对于广告你想了解些什么，或是你想做些什么？同学们提出自己感兴趣的问题，自己简单记在黑板上。
2.教师总结概括。
三、小组商讨探究重点，形成活动方案
1.这些问题感兴趣的同学自愿组成一个小组，到第一个小组位置，进行活动，以此类推。（推选小组长，归纳本小组的子课题，写在黑板上。）
2.学生制定计划
出示制定计划的“方法引导”
制订计划提示：
每项活动分工明确，制定计划考虑周到。
活动时间 活动步骤
活动准备 注意事项
活动指导 展示方式
布置活动时间，提醒同学们合理安排时间。
3.各小组制定活动计划。
四、方案交流　
各小组派代表交流自己的活动方案，其他小组的成员提出自己的建议（此时学生可对于方案中好的方面提出表扬，也可提出自己的不同意见）。
五、方案改进
各小组针对其他小组成员提出的建议，进行修改完善
六、总结请学生谈感悟或是收获
第二阶段 探究实践
【阶段目标】
1、通过活动，了解广告的有关知识。
2、培养学生收集信息和处理信息的能力，培养学生开拓学习资源意识。
【步骤设计】
一、布置任务，提出要求
各小组围绕自己的选题展开研究，通过查阅资料，网上下载，请教学校的老
师，去工厂、街道、商店等实地考察、访问等来收集资料，并填写好调查表。
二、亲历实践
活动一：通过看电视、上网查询和查阅资料，从修辞方法的角度总结出广告词的几重形式，还有的同学从另一个角度来搜集广告词，成语类广告词，如骑（其）乐无穷等，并表明自己的观点和态度。
活动二：搜集各种广告标志，在搜集过程中查询了每个广告标志代表的意义。
活动三：到居民家进行调查问卷，看看他们在购物时受不受广告的影响
三、过程指导
学生调查采访的过程，是一个较长的时间，在这一过程中教师可安排小组长全程指挥，提醒学生注意采访调查中的一些注意事项。作为指导教师要经常把各小组长召集起来，听取他们的最新动向，以便及时作出相应指导。
四、资料整理
各小组整理自己调查的结果，写出结论。
第三阶段 成果交流
【阶段目标】
1、通过活动，提高学生的口语交际能力、团队合作能力、动手动脑能力，激发创造性。
2、展示学生个性特长，使学生朝着社会化、个性化方向发展。
【步骤设计】
一、导入
这一周，同学们根据各自的兴趣爱好，自由组合，通过多种渠道，搜集了许
多广告知识。下面就请各小组为我们汇报一下成果吧！
二、小组汇报
小组一：广告词的形式
1.汇报形式：汇报、知识竞赛
2.汇报要求：学生汇报广告词的形式并举例说明。将搜集的资料设计成简单的问题。
小组二：广告的标志
1.汇报形式：展示介绍会
2.汇报要求：将搜集的广告标志通过电脑展示出来，并说说该标志的涵义及其产生的深远影响。
小组三：广告的作用
1.汇报形式：数据图表、辩论会
2.汇报要求：根据自己的采访、调查的约有四十位男女老少是否受广告影响购物的结果制作统计图来反因映广告对人民生活的影响。根据“我们的生活是否需要广告”而展开辩论。
小组四：公益广告
1.汇报形式：汇报会
2.汇报要求；多媒体展示搜集的公益广告并让学生谈体会。
三、及时评价
各小组在汇报的过程中，其他同学要及时地对做汇报的小组作出恰如其分的评价，或者提出建议。
四、整体评价
你们搜集的广告知识真丰富，这次活动中你们的表现真的非常出色，相信今后你们在自主、合作、探究的实践活动中会有更大的收获。
活动评价表
评价内容
评价人
主动参与
大胆表现
团结合作
成果展示
创意水平
自己

同学

家长

老师

注：“优”请涂3颗星，“良”请涂2颗星，“一般”请涂1颗星。
五、活动总结
广告渐渐影响了我们的生活，这一点在生活中的体现越来越多。有时候居然能影响我们正常的思维，我相信这不是广告的最终趋势，现阶段也有垃圾广告乃至虚假广告，他们也在影响我们的生活，而且是影响了我们的判断，这是不对的。我想，广告的真正目的是帮助我们做出正确的判断，而绝非扰乱我们的判断。这也正是广告发展的趋势吧。

【教后记】
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落