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行政保安招聘面试题库和答案题目一：公交车上，有两位人因为抢座争吵，甚至大打出手，对于公交车乘车文明，你怎么看？专家审题专家审题审题点审题点1：“公交车上，有两位人因为抢座争吵，甚至大打出手公交车上，有两位人因为抢座争吵，甚至大打出手”公交车上因抢座争吵甚至动手在我们看来，肯定是一个不文明的行为，因此，题干中给到我们的这一个场景和行为，让我们有了一个初步的态度，所以后面无论是让我们分析问题还是解决问题，最开始的表态我们已经明确了，即这样的行为是不文明的，也让我们感觉非常的不好，继而可以谈一下这样的不文明现象会带来哪些影响和危害。审题点审题点2：“公交车乘车文明公交车乘车文明”通过这句话，我们就能明确题目想要我们去分析的是乘车文明的事情，而且限定在了公交车上。由此我们是不是可以想到经常会在新闻中看到不文明的乘车现象。所以这里我们就可以从我们所熟知的现象入手，想到现如今为什么公交车会频繁出现不文明的现象，这里我们可以运用到主体分析法去分析原因，涉及的主体比如乘客、宣传部门、公交车监督管理部门等等，继而对应到解决问题的时候可以提出对策。审题点审题点3：“你怎么看你怎么看”综合分析题目的常规问法，结合前两个审题点我们的基本框架就可以得出了，先进行表态后可分析题干中的不文明现象会产生哪些影响和危害，继而运用主体分析法得出原因，最后通多提出对策解决公交车不文明的现象。故本题的答题思路可以是：先去表明对公交文明的态度再去分析公交不文明现象的危害和原因最后提出落实解决办法正确示例正确示例新闻上经常报道一些公交车上抢座、抢方向盘等不文明的行为，我认为对于这些行为我们应该严厉抵制。它会产生严重危害。一方面，争吵打架的行为扰乱了社会秩序，对大家的乘车环境造成了不良的影响，甚至可能引发其他事故；另一方面，不文明的乘车行为也使得市民自身的形象受损，市民的过激行为有时被其他乘客记录并发到网上，甚至会对自身的生活造成困扰。而之所以会出现这些不文明的现象，也是由于多方面的原因造成的。首先，乘客本身素质不高。一方面是因为缺乏对于文明乘车的认识，对于公交车上的提示标识视而不见；另一方面是对于自己的行为不以为然，认为自己争抢座位的行为是一种维护自己的利益的一种方式，对法律法规的认识缺位。其次，文明乘车的宣传形式单一。我们常见的文明标识多为贴在公交车上或是站牌上，鲜少有其他形式的宣传，往往乘客也会忽略掉常见的标语或标识，而且一些公交站台、公交车上缺少硬件设施的引导，因此也无法起到良性引导的作用。再次，对于文明乘车的监管缺位。大多数的时候，因为没有法律的规定，所以对于一些吵架、谩骂等不文明的行为很难给予监管、处罚，甚至仅仅只是批评教育，达不到相应的处罚效果。为了改善我们的乘车环境，让我们的出行更加的文明、有序，我们需要多方的努力。第一，我们乘客自身应该严于律己，提升自身的素质。认真学习和关注文明礼仪，规范自己的行为，在维护自身利益的同时也要承担起社会的责任，树立起城市主人翁的意识。乘坐交通工具时，规范言行，主动让座，遵守乘车规范。第二，丰富宣传形式，加强引导，让文明礼让成为一种习惯。我们可以充分运用互联网的便利性、广泛性对文明乘车强化宣传。开展文明乘车宣讲进社区、进校园、进企业活动，将文明乘车理念带入社区、进入家庭、融入社会，真正让秩序乘车、文明出行落实落细。第三，各部门协调联动，合力推进文明建设。对于十分严重的不文明行为，如和司机抢方向盘，可以通过法律予以约束。其他行为可以联合文明办、公交公司、执法部门对发现的不文明的行为予以警告或是处罚，比如可以通过公益服务的方式，当志愿引导过马路一小时等方式让不文明的乘车人认识到自身的问题。题目二：谈谈你对逍遥游中“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力”的理解？行政保安招聘面试题库和答案编号：e4a25f634c43cb69cc9517183f23ac7f2022/12/7第1页，共4页专家审题专家审题本题属于古诗词类的态度观点题目，题目给出逍遥游中的一句话，要求谈看法，则考生需要先认真思考这句古语的含义，然后再结合工作与生活实际论述这句话带给自己的启发即可。接下来我们结合这道题目进行详细的分析。审题点：审题点：“谈谈你对逍遥游中谈谈你对逍遥游中水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力的理解的理解”庄子这句话的意思是，如果聚集的水不够深，它就没有负载大船的能力，如果聚集的风不够强劲，它就没有负载巨大翅膀的力量。如果从“水”“风”的角度看，这句话强调的是积累的重要性，只有自身强大才能够包容万物、堪当大任。如果从“大舟”“大翼”的角度看，这句话强调的是再强大的事物要想释放实力也离不开外界的支持。因此考生可以从这两个不同的维度进行分析论证。为了充实作答，在论证时可以加入一些名言警句或是具体事例，例如“千里之行，始于足下”“君子性非异也，善假于物也”，钱学森学识渊博，才能带领我国科学家突破火箭、导弹和航天事业的壁垒，而我国能够大力发展科技、经济，也是因为能够借助外力不断努力。结合自身，我们在日常工作中自然也要加强积累、借助外力，这样才能足够强大，才能做出更大贡献。故本题的答题思路为：首先，简述这句古语的内在含义；其次，从提高自我和团结协作两个维度展开分析论证；最后，结合自身实际论述这句话带给的工作启示与做法。正确示例正确示例这句话出自庄子的名篇逍遥游，意思是如果水聚集得不够深，就没有负载大船航行的能力，如果风聚集得不够强劲，就没有负载巨大翅膀翱翔的力量，在我看来这句话极具辩证哲理。一方面，只有自身强大才能包容万物、堪当大任。众所周知，大船吨位大，在浅水当中只会搁浅、无法前行，而深水具有很大的浮力，足够支撑大船远航；而大鹏巨大的翅膀，也只有在大风的托举下才能扶摇直上，微风轻风由于力量过小，难以支撑巨大的翅膀。这就是在告诉我们，必须自身强大才能够在关键时刻站出来担起重任。就像“导弹之父”钱学森先生，之所以能够带领一穷二白、科技落后的祖国在火箭、导弹和航天领域取得重大成就，离不开他多年的潜心研究与积累学习。所以，正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”，要想提高自我，必须夯实基础、不断积累、强化锻炼，让自己的能力逐步提高、经验愈加丰富。另一方面，再强大的事物也需要外界的支持与帮助。“大舟”比小船结实许多，但没有足够深的水，它也无法发挥优势航行万里，“大翼”比一般的小翅膀强大许多，但要是没有大风的支持，即使翅膀再大也无法起飞。这就是在告诉我们，及时足够强大也离不开外界的支持与配合。伟大的物理学家牛顿曾说：“我之所以比别人走得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，对于我们现代人来说也是如此，我们之所以能够发明各类物品、探索外太空，也是因为我们善于借助前人已有的科学理论去探索研究。正所谓“君子性非异也，善假于物也”，因此，要想长远发展必须善于借助外力，这样才能更好地激发个人潜力、实现个人价值。作为即将进入公职队伍的年轻人，我将会将这两点启示带到自己的工作中：一方面，加强积累沉淀。在日常工作中，我会认真学习熟记各类规章制度，借阅单位图书室书籍充实自己的业务知识，同时我也会多到基层锻炼，积累实践经验，将所得经验记录到工作笔记上，时常温故而知新。另一方面，善于借助外力。在工作中我除了自己努力外，也会更好地借助外力提升自己，例如虚心接受他人意见建议，善于把握机遇，善于团结领导同事，用一切外力提升自己，形成合力。相信通过努力，我一定能够逐步成长、独立担当，成为一名优秀的党的干部。题目三：有公司为边远学校捐赠物品，领导要求你举行一次捐赠仪式。问你会怎么组织？专家审题专家审题本题为组织管理类题目，考生需要组织一个捐赠仪式，属于非常规类的活动类型，考生可以结合生活实际，想想自己在生活中参加过或者见过的相关仪式的细节，进行知识迁移，让解题变得更容易。下面将结合题目进行详细展开：审题点：审题点：“有公司为边远学校捐赠物品，领导要求你举行一次捐赠仪式有公司为边远学校捐赠物品，领导要求你举行一次捐赠仪式”公司为边远学校捐赠物品是非常值得肯定的事情，为了让孩子们感受到公司的心意，组织捐赠仪式是非常好的，考生可以用本题的积极意义作为开篇入题。那么既然是要举办仪式，肯定会涉及在哪里举办、用什么方式举办、有哪些人参加、仪式都需要什么流程等问题，考生可以按照组织管理题中的“前期中期后期”的时间轴展开答题。首先，在捐赠仪式开始前，需要联系学校和公司，对接时间、地点、人员，还可以通过拉微信群的方式便于双方对接具体细节。其次，捐赠仪式的开展应该有几个环节呢？其一，刚开始的时候可以先做一下预热，比如可以邀请我方领导人开场，公司代表讲话送祝福；其二，就可以开始捐赠仪式了，让双方上台完成捐赠物品的交接，可以派学生代表进行互动；其三，还可以请学生代表和学校代表讲话等，表达感受和谢意；其四，为了使活动效果更加深远，也可以适当地组织双方的座谈和读书会、行政保安招聘面试题库和答案编号：e4a25f634c43cb69cc9517183f23ac7f2022/12/7第2页，共4页运动会等，增进了解和合作。最后，捐赠仪式结束后，我们可以对此次捐赠进行报道，号召更多的社会资源关注学校教育。故本题的解题思路为：第一，沟通协调，做好准备；第二，全面开展，从讲话送祝福、完成交接、讲话致谢、进行互动等方面进行展开；第三，宣传报道，多多益善。正确示例正确示例为边远山区的学校捐赠物品，能够帮助其改善学习生活条件，给乡村孩子们插上梦想的翅膀，这次捐赠仪式能够让孩子们感受到关爱，如果让我来组织我会如下开展：第一，沟通接洽。一方面，我会邀请公司相关负责人，询问他们对捐赠仪式的基本想法，对接捐赠的物资情况，并确定好前去学校的时间行程；另一方面，我会和受捐赠学校取得联系，告知对方此次捐赠仪式的初步想法和流程安排，请对方提前安排时间和会场，并询问对方有哪些需求。我也会请双方都安排一个联络员，互留联系方式、拉入同一微信群，以便双方及时沟通，确定仪式细节。第二，组织仪式。我们会在商定的时间去到学校，整个捐赠仪式将分为以下几个环节展开：其一，请我单位的领导做开场讲话，简要介绍学校的基本情况，充分肯定此次捐赠的意义，并代表政府和学校，向捐赠单位表示诚挚的感谢。同时邀请捐赠公司的代表就此次的捐赠情况进行介绍，如捐赠的初衷、物品的数量、对孩子们的期许等等，充分表达他们的爱意和关心；其二，请双方领导上台完成捐赠的交接仪式，可以安排部分学生代表上台领取书包、文具、衣物等学习用具，充分体现此次捐赠的仪式感，并进行合影留念，让孩子们感受到关怀和幸福；其三，交接仪式结束后，可以请学生代表上台发言，介绍山区孩子在学校的学习生活、分享自己生活中的趣事、给自己的未来有什么期许等，给孩子们更多的舞台展示自己，也给更多的人一个了解山区孩子的机会。最后请学校代表就本次捐赠发表感谢感言，真诚感谢公司对于学校建设和孩子们成长的关爱祝福，表明学校会承担的责任，呼吁全社会共同关注边远山区孩子成长；其四，在捐赠仪式结束后，可以安排公司代表和学生展开互动，通过好书分享活动、趣味运动会等增加双方的互动，增进彼此的感情；并可以安排公司代表与学校之间的讲座，就此体会洽谈进一步长期合作、对口帮扶等计划，争取给学校和学生带来更多的帮助。第三，宣传号召。本次捐赠结束后，会将此次活动以图文报道的方式在政府官方平台上进行发布，并广泛向社会媒体进行投稿，号召更多的有意向社会力量对边远山区进行捐助，同时可以联系公益组织、志愿者协会等，定期给孩子们提供捐赠物资、心理辅导、山区支教等相关帮助，给孩子们的成长构筑一片蓝天。题目四：实施二胎政策后，科室女大夫都生二胎，科室人员短缺，作为科室负责人，你怎么办？专家审题专家审题本题为应急应变类题目，需要我们审身份、审矛盾。该题矛盾点比较单一，且作为科室负责人，我们有一定的权限统筹安排员工，解决科室人员短缺的问题。接下来我们结合题目具体分析。审题点审题点1：“实施二胎政策后，科室女大夫都生二胎，科室人员短缺实施二胎政策后，科室女大夫都生二胎，科室人员短缺”交代了目前的情况：二胎政策下，女大夫选择生二胎，此时要明确一个原则生二胎是国家鼓励，即使很缺人也不能去禁止女大夫生二胎，但在科室人手不足的情况下，是否需要摸底科室情况，如何应对现有问题变得至关重要。审题点审题点2：“作为科室负责人，你怎么办作为科室负责人，你怎么办”点明了你的身份科室负责人，就要认真负责的处理好目前的人员短缺情况，思考已经确定要生的、有计划要生的、已经休产假的以及其他职工们该如何安排，除了安排现有的人员，是否可以考虑向上级申请加人？另外也可以思考如果人手实在不够，工作量实在很大，在处理的时候又该注意什么？正确示例正确示例作为科室负责人，我会高度重视目前女大夫生二胎造成科室人员紧缺的问题，本着认真负责的态度，立刻解决，保证科室正常运转。首先，我会立刻对科室的人力资源进行摸底评估。一方面通过与科室人员进行沟通询问，与院内计生专管人员加强联系，调查目前科室各岗位的人数、性别、年龄，及时了解本科室女性的具体情况；另一方面调查有怀孕计划的员工人数、已经怀孕的员工人数、员工怀孕休假期间的缺口等。行政保安招聘面试题库和答案编号：e4a25f634c43cb69cc9517183f23ac7f2022/12/7第3页，共4页其次，我会对现有科室人员进行统筹安排。对于已经怀孕影响科室工作的人员，尽量安排白班、非高峰期，尽快完成人员交接；鼓励已休假女性提前结束休假，并为之申请相应的待遇补贴，如休产假提前上岗者，可发上岗的全额工资加产假的基本工资双重待遇，同时督促已经结束产假的女性职工及时上班；对于有怀孕想法但还未实施的女性职工，要求至少提前三个月告知生育计划，并向医务部备案，以备人员调动安排；对于其他员工，我会根据每个人的岗位进行合理分工来填补空缺，同时弹性排班，任务量小时可以适当调休，任务量大时鼓励大家加班加点、保质保量完成任务。再次，在人员实在难以调配的情况下，我会尽快向人事部门提交人员需求申请，上报现有人手情况以及工作需要，协同人事部门向院领导申请需要增加的医护人员数量、岗位，并建议上级可以联系周围的医科大学的优秀学生进行提前实习，调配下级医院人手，扩大招聘的范围。最后，我会制定好应急方案，以防在任务量很大的高峰期依然存在人员缺口，比如对急危重抢救病人的护理医师急缺时，我会启用紧急替代制度，由下一级医师替代完成。相信通过以上方式，可以在二胎政策的大背景下有效解决科室人员紧缺的问题，保证科室的正常运转。题目五：漫画，一个小孩拿着碗，勾着食指仰头看着一只大手，小孩表情有点凶恶，你怎么看？专家审题专家审题本题是一道漫画类题目。漫画题一般应转换为综合分析进行作答，分析漫画内容，一般分为展现了某种哲理，或者反映了某种现象，本题属于后者，所以我们按照综合分析社会现象类的答题思路：为了使得答题更加清晰，重点更加突出，答题的逻辑可以为：（1）解释漫画表态度（2）重分析：分析背后原因（3）谈改进办法。接下来我们结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1：“一个小孩拿着碗，勾着食指仰头看着一只大手一个小孩拿着碗，勾着食指仰头看着一只大手”一个小孩拿着碗的形象我们很容易联想到社会上小孩乞讨的场景，那乞讨代表了什么呢？可能是家庭困窘，可能是不劳而获。“勾着食指”是一个动作，这个动作一般代表着一种不礼貌的“过来”，一个小孩用这种不礼貌的动作是对谁呢？是对“一只大手”，大与小相对，这只大手代表谁的手？可以联想与小孩相关的主体，如父母、社会等。审题点审题点2：“小孩表情有点凶恶小孩表情有点凶恶”“表情凶恶”代表一种情感，是对父母的凶恶，是对社会的凶恶，都可以谈。解释到这，很容易联想到“啃老”的社会现象和精准扶贫中出现贫困户等靠要的现象，两者择一即可。正确示例正确示例漫画中，一个小孩对一只大手勾着食指并面露凶色，让我联想到现在社会上涌现的“啃老”现象，这个小孩就像长不大的孩子，大手代表着父母，拿着碗对着大手，代表“啃老族”的不劳而获的思想，面露凶相代表年轻人不懂得感恩，甚至对父母恶语相向。追本溯源，我认为“啃老”一族出现的原因有以下几点：一是就业难问题逐渐凸显，年轻人没钱无奈去啃老。大学毕业生找工作的难度越来越大，找到理想的工作更是难上加难。要立足社会，不得不请父母帮忙。二是生活压力大。在大城市高房价的重压之下，能不啃老而完全靠自己买房的年轻人少之又少。三是资源不足，年轻人刚刚进入社会没有站稳脚跟，社会资源缺乏，年轻人在遇到困难的时候，会更多选择通过家庭、亲戚的帮助度过难关。四是一些年轻人自身的学历、知识水平不过硬，知识与社会实践不接轨。五是中国式父母对孩子过分溺爱。有些家长纵容孩子依靠自己，而且80、90后大部分都是独生子女，在父母的长期溺爱下怕受苦，不能吃苦不愿出去工作养活自己。要从根本上让年轻人独立生活，我们需要多方发力：一是政府出力，首先，政府和劳动保障部门加强各种职业技能培训、出台优惠政策 对年轻人的创业进行扶持、提供更多工作岗位。其次，规范劳动力市场和企业用人等相关制度法规，在最大限度上保障毕业生和合法劳动力得到肯定和实现其价值。最后，加强对于房价的调节，缓解年轻人生活压力。二是大学生自身 提高个人能力。大学生要尽早做好自身职业生涯规划，在校期间尽可能多地参加社会实践工作。实习期间，培养动手能力，增加工作经验，注意综合素质、职业技能、就业竞争力的养成等。三是学校加强教育。高校要注意培养社会实用型、技能型人才，着重培养学生的一技之长，缩短学生人与社会人的磨合期，同时学校要在毕业生就业指导方面下工夫，帮助毕业生树立正确的择业观，以积极健康的态度投身于求职队伍行列。四是家长要转变家庭教育理念。做家长的应改变大包大揽、溺爱的培养手段，该放手的时候就要放手，多给孩子们一些磨难和锤炼，强化他们的自立能力和责任意识，改变孩子的依附性格，让他们的精神尽早“断奶”。行政保安招聘面试题库和答案编号：e4a25f634c43cb69cc9517183f23ac7f2022/12/7第4页，共4页