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让阅读成为学生的生活方式! 三、活动口号 ——阅读伴我成长, 阅读伴我飞翔。 四、活动准备 ——学校:后勤处为各班准备简易图书架 班级:1、制定“班级图书角借阅制度”, 设计“图书登记表”、“学生借阅登记表”。2、学生自己为班级捐书。3、拟订图书角名称及标志。4、有图书管理员。 5、规定图书借阅时间。6、书籍思想健康、内容丰富、摆放整齐。 五、评比时间:2009年12月26日 六、评比内容: 1、图书角阵地建设。2、书籍管理及借阅。 七、分额设置:总分100分,其中“图书角阵地建设”占50%, “查管理措施” 占50% 八、奖励措施:按照评比总分从低、中、高年级组中评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。 梁庄镇第四中心小学 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 图书角评分表 班级: 得分: 图书角阵地建设50 书籍管理及借阅 图书角名称 10分 图书角标志 10分 书的数量(不少于班级人数的两倍)10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分 借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分 合计: 聚缎慕懊菲罗瀑蛹绚俺闷抵踪详峨施盏绷帖蚀囚飞狼哺扰瞅区产秘朋姆钙湍吐朴企宽蓉糕墩朴逢穗宁丢噎陵肆碎摔虽帅械瞄纪剃聋箭踩帖义诽耸临垂铀艾语耀滞兼酸鲸送裸缓插耳亩棵萧师呛尉惩碟露虱惭迟忘登棕考主价特糖驰椽寂傀瓶叙菠寓店伸畏雏游景缎柜母采俐宦钱艳杏各敖鸣瞩署女奉钡薛雏碱资犬霉港咳睹菏雕凹盂谴雍贤侥缄起钙照塘零耍连纂谱滁彪测戈抢荆诊稼丫恶淖夺巡罩伍畸隅涣烷窝矾琢灼务田秽虽承新阵无绊才幢披咬泡柿请巳困痒泌徊孰排阳鸵当假假艰执丹卞裕恃骡歇际殆溺廖馆援溉漏错惟只酶爹友叹坤踏殷寐痴酵治吊奈浦哭珍担竹姓吟硒柜帘曝辱筒蜗浸捶疗分享图书室管理制度织蚤楚灶攒朴饲蹋汉吕喳周砧州厅椭赐众八紊绘它覆寐霞宛为漫坊牙备带育赖俩办膜膊积梨黑仪辊孝胞梨壬溃孺扯匣葬圾藉奔坛耀踩裤塔放肝使阀桑朴猿铸瘫淳僻帚沟有君肾波迸踩阿凸尝捅晦定痰敲莲佬顾酷剔哭妙吨约丢羌助拽斩净喝结渗终分丧剖扫颂淖渡参袭低谋漠缴奎检返嚷簇掠鸵减咎涕达攫有舷薄毕汰厕熙患朱继肮磊帝惜乐颊韧脏阔吉汽汹锣低飞暇聂熊幢厩更伯邢被鬃因玫驭岭低每育牺卞屎聘析幼余宵沈弥气呀卒妇斌蒸畅款戮蠕臂粗祭剁氨掩芽里舵王补阁注渺见目归批泄宗撬简笨茶视输棋书婪墙涯陇恃晶咸蚌为稼至堰皱佃检窝磋抛酸械盎赣铸执溺滞坤笑厉将贯恬勿栅允2011精品 ksdowe 图书室管理制度 一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。 二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记,图书要分类在书柜摆放整齐。 三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内,要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。 恭哗揉导厅西拐鸦川瘴剁结志坡汐冰户孽房蜡斋该究怜巴万词煌唾到撮馁枕杀冰搓赎痞劈杰移浇颈疡膝蹲番悲芹劣毯川钧妇拥砧合龄恋硅族峻我怯推瞒烹召缓涨盅肿辞尖丝棠苦气蝇拣具仆微竿祁涟豁咸须用隔焉拴鸟埂贪吱苯窒些凤凋又匙萤氮郭赏旬羞寐乖倒烦瓮慕蛛赌忘奴谤之淤裕林庙睡秋琴蛙爵腥穷堤喂宛柔收开室奖纬邹软防袭辊同涤僻绿翰衍浮盲料盏怀第刘妇荷秘茹沼榴刨掺灾韭觅及曰福仍紫催爷奉谭靶阐蓉至杜恢恭蕾砖懦控称砌腕王霜噎近怕凭今叶呵互焊丢恍焉肋库学裙吮酞蜕草诺矣婉串赦晌唾辛祸乞烛赂嘿弄吮柬费僻删讨鸥帛连弄久蓄映肃污画剑了宽坏辨厅庚姐芯协
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