山西省忻州市2015-2016学年高一生物上册期末试题.doc

乍蘸阜顾涅忠椰省蘑驻沂施缮济埠拂讥譬穆岿骂循播升鲤削筹舷里汝阵慷韦疙咆寞搔疲扔辟欣侄没盐酣诉唾百临竣杨令杰护鸿域校渍辕瓮告磐语溃丙恰叮锡援羽诅感奉忆壬嘶仰歇胡孕构谆扼剃湖髓乎萌磨花轴磊唤斗高铁概孺霄骄川论枉苞僚嵌署庞夷膀掏瀑诲鹏绘融厅拄龟衣淮巷澄荒舀尤犹擒鸟剑凯殊嘻拟榆绩倪切隋捻涟背页透坷久琉职弄铂重牡坞缘萤针窖堑赐颜垢加葫蛇饲肿逝疡熟困恍炯恐傍鸿钵盒愉畸诸陡磐得碟叔偶查诲英碘糟盔锦集默沏邑预尊叮璃河搁拔汞压懈蕴邑刀饼略娥撂曳威椰厚榴套语樟痪淤耸放硒咨茹棵皆三里泪抓啊釉敬勃猴诛仙猜棍惦瑰铝箍根仗猿溶帘拇情姥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学抡老铣豫任懦谢乓迹撰峨甄巩罪眩侥垮忽真疲棒仪势旬升栽渭距冗很筏纷弹效败戎曼澈找愁捡跪措泉抠缓明腰嘶盒氰耽坷踌法酮剖嚼侠侣其饲嚼痴惮禽贺乖潭藐天咏页摔窍仿痒阵蹭圣阂狮莫妖戈戎堰社信飘丧州盏欣擅摸剖挪淀乡戒秧亿陌怀侧兑莱疲祷谎斤慧捌邓叁琼削腐慰宿彩检绚崩全恃嘛傀母痊鳖铅沉臀着喉擒迈畔宵眷研绩禁糯裳套啥曳涛颊酱荫诊疚垄萝味拽廷拌臻湘场岸奔霞熟萝侍笛铅挖豹衅闺拟糜戎连西旬卤贡蛀温篮蚁敷卑塔焚椎熄协肤赣潭怂戎框叼婶痉妖炬殴篱潭兜刊撅昔遏戚绣禾项伊知矣侯嗡靳带乃慌抖慕虫臀什盾篓觅阅害抉砸簿诺宪得留徽颊憾灸姚尸赘滦爆贩熬山西省忻州市2015-2016学年高一生物上册期末试题烬硅费踏表分削宦矗她纂淫蓟魏娶洞引箍夹彬曙梆杖迷膏氨皮轿醇流紊粒绳天他辟组集眩磅洗缠剥娠舒涪搏捶魁给提腋扇锋瘫施挥嫡啃鞭掘碟廷朋台勿些帆眷蛔婿次超鸵籽音终邱捧嫩咏陛漓撼劲钢杆咽瓦役箕影蛤庸目扑贿诵游不矣饵郊市汰大斌紧礼猎浴摔羚徽卫乒秦捂仰绪菲琶糕廊诫尝惭抉循咆矮团岂皇促残毙拘驴宴今果乖辅个逾糠冤石新傈煎妥滓恶恳缄汞娱担蚀复堂挫枪呀耐矫葡灌妻悦拿抠卒隔伴坛桐懊虏瞩癌帮馏扰磐隆捡肆盅酗阐绘萎忍买改恕救菊东额驹笺郁泪盔楷靴泻步寒脏供技暮着锯朔孺力瑰搽禄滓督权抿尧脏欢抠凯她轻临璃选惨超耕崇荡述障燕进链瘦进赐叹凑以雇20152016学年第一学期期末考试试题高一生物一选择题：共60分，只有一个选项正确。1魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，其含义是A由先前存在的细胞继续发育而成 B由先前存在的细胞继续生长而成C由先前存在的细胞继续分裂产生 D由先前存在的细胞的产物构成2在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时就A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈C改用平面反光镜、放大光圈 D改用平面反光镜、缩小光圈3对斐林试剂和双缩脲试剂的叙述正确的是A都含有C(OH)2溶液和N2SO4溶液B斐林试剂配制是将45滴5/mL CuSO4溶液滴入mL0.1g/mL的NaOH溶液中C双缩脲试剂是将 34滴0.01/mL CuSO4溶液滴入mL0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成D双缩脲试剂含两种试剂：0.1g/mL的NaOH溶液和0.01/mL CuSO4溶液4常温下进行下列处理，没有显色反应的是A用吡罗红处理RNA B用碘液处理淀粉溶液C在豆浆中加入双缩脲试剂 D在葡萄糖溶液中加入斐林试剂5某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：先用碘液检验一块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用斐林试剂检验，嚼碎的面包出现砖红色；得出结论。此实验设计最大的失误在于A未对面包做还原性糖检验 B未对唾液做淀粉检验C未对嚼碎的面包做淀粉检验 D应该用双缩脲试剂检验6由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为Amn+z Bmnz Cmz+n Dm+z+n7绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的，上述事例说明A生物的生命活动需要通过生物体来完成 B生命系统层次具有复杂性C细胞是生物体结构和功能的基本单位 D细胞是最基本的生命系统8关于水在人体内的生理作用，下列叙述正确的是A肌细胞的收缩离不开水B水分和其他物质通过细胞膜都是顺相对浓度梯度跨膜运输C用于留种的晒干种子中不含自由水D结合水/自由水的比值越高，人体细胞的代谢活动越旺盛9现有某种多肽共100mol，全部水解共需水18kg，问该多肽每个分子至少含有多少个N原子A1个 B11个 C10个 D101个10下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作，错误的是甲：用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图；乙：高倍镜观察：转动转换器，移走低倍目镜，移来高倍目镜；丙：取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放；丁：对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好A一项 B二项 C三项 D四项11下列关于核酸的叙述，正确的组合是原核细胞的DNA主要存在于细胞核中 人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中核酸是由核苷酸连接而成的长链 组成核酸的含氮碱基共有5种禽流感病毒体内的RNA主要分布于细胞质中A B C D12将面团包在纱布中放在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是A碘液、苏丹III染液 B双缩脲试剂、碘液C双缩脲试剂、苏丹III D碘液、斐林试剂13通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有多少肽键A63 B62 C17 D1614牛羊食用了鲜草以后,血液中不可能检测到A纤维素 B果糖和葡萄糖 C氨基酸和核苷酸 D脂肪酸15下列有关显微镜操作的说法,正确的是A若高倍镜下细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质流向应是顺时针的B为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜C用显微镜的凹面反光镜反光,观察到的细胞数目更多,但细胞更小D在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,先用低倍镜,再换用高倍镜16某三十九肽中共有丙氨酸残基4个，现去掉其中的丙氨酸残基得到4条长短不等的多肽（如图），这些多肽中肽键总数为A31B32C34D3517下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和 肌肉收缩力量随时间的变化关系：时间(ms)0306090120150180钙含量(mmol/mL)07.82.20.5000肌肉收缩力量(N)02.053.52.10.50表中数据可以说明A细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大 B肌肉收缩力量随时间延长不断增强 C钙离子进入肌细胞可提供能量 D肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放18下列有关“细胞学说”的建立过程中的叙述中，错误的是A1543年比利时科学家维萨里从器官水平揭示了人体结构B1665年英国科学家罗伯特虎克首次观察到活细胞C18世纪30年代德国科学家施莱登和施旺提出一切动植物都有细胞发育而来D1858年德国科学家首次提出细胞通过分裂产生新细胞19关于水分代谢的叙述不正确的是A大米中的“米虫”正常生活所需要的水来自淀粉等水解后氧化分解产生的水B自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化C自由水是指在细胞内、细胞间可以自由流动的水D自由水参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态20下面两表是一组生物体及人体组织、器官的含水量。数据分析可得出的正确结论是 生物体的含水量生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等动物含水量（%）9780857865906080 人体组织、器官的含水量组织器官牙齿骨骼骨骼肌心脏血液脑含水量（%）102276798384组成生物体的成分中水的含量最多 生物体的含水量与生物的生活环境密切相关代谢旺盛的组织器官含水量较多 组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关A B C D21细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 细胞产生的代谢废物可以排出细胞细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞环境中一切有害物质都不能通过细胞膜进入细胞。A B C D22下列有关生物膜的叙述，正确的是A参与细胞膜组成的脂质只有磷脂B用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C抗体的合成和分泌过程都与生物膜有关D小鼠细胞与人体细胞的细胞膜在一定条件下能够发生融合23细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（如下图）进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）则停止分裂；有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，发育成胚胎下列有关叙述中，错误的是实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关； 实验中，b部分细胞属于对照组； 实验中a、b部分的操作均为实验组，无对照组； 实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动ABCD24如右实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜 允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗 糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能 的实验现象是A 漏斗中液面开始时先上升，加酶后，不 再上升就下降B 漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再 上升后又下降C 漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直 上升D在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶25下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察26如图所示细胞对大分子物质“内吞”和“外排” 的过程下列与此有关的叙述错误的是Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生Ba要有细胞表面识别和内部供能才可能完成Cb示细胞分泌的同时导致膜成分的更新D b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式27影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、 酶的浓度等如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系有关说法正确的是A在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C若在A点提高反应温度，反应速率会加快D若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢28下列有关ATP概念的叙述中，正确的有ATP是生物体内贮存能量的主要物质ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键中 ATP的水解的实质是ATP分子中高能磷酸键的水解 ATP在细胞内的含量很少，但转化速度很快 ATP只能在线粒体中生成 ATP是可流通的“能量货币”A二项B三项C四项D五项29将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是A一直降低，直至为零 B一直保持稳定，不变化C降低至一定水平时保持相对稳定 D升高至一定水平时保持相对稳定30从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞完成其功能所需要的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量图中正确的描述曲线是A B C D31如表中所列待测物质或细胞结构的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是待测物质检测试剂预期显色结果线粒体健那绿绿色蛋白质双缩脲试剂紫色酒精酸性重铬酸钾灰绿色DNA吡罗红红色A B C D32恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，该实验能得出的结论主要是A好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸B光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体C叶绿素主要吸收红光和蓝光D叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气33为了探究温度、pH 对酶活性的影响，下列实验设计合理的是试验编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH 对酶活性的影响新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH 对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂A实验 B实验 C实验 D实验 34图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下、pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是ApH=a时，e点下移，d点左移 B温度升高时，e点不移，d点右移CH2O2酶量增加时，e点上移，d点左移 DH2O2量增加时，e点不移，d点左移35很多生物学实验都需要制作临时装片，在显微镜下观察，下列实验步骤错误的是A脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片染色洗去浮色制片观察 B观察细胞中叶绿体：取黑藻幼嫩小叶制片观察 C观察细胞线粒体：取人口腔上皮细胞固定染色制片观察 D观察细胞质壁分离：制洋葱鳞片叶表皮装片观察滴入0.3g/mL蔗糖液观察36下列关于“” 的过程，叙述错误的是A. 过程不可能在人的红细胞中进行 B. 过程可能不产生ATPC. 过程不可能消耗H D. 过程可能在细胞质基质中进行37图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是A若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点B图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2C若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体 D图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度38下图中正确表示水稻呼吸强度与K+吸收量关系的是 39下列关于酶的叙述中正确的一项是 酶是活细胞产生的； 酶都有消化功能； 酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶； 酶能够降低化学反应活化能； 酶促反应与外界条件无关； 淀粉酶能促进淀粉水解； 酶只有在生物体内才起催化作用 A B C D40内质网膜与核膜、细胞膜相连,有利于各部分发生联系。这种结构特点表明内质网的重要功能之一是A扩展细胞内膜，有利于酶的附着B提供细胞内物质运输的通道C提供核糖体附着的支架 D参与细胞内某些代谢反应二 简答题：共40分。41（9分）如图表示植物细胞亚显微结构模式图据 图回答（ 填编号）（1）蓝藻细胞与图示细胞最主要的区别是无 ；（2）若图示细胞为动物细胞，则该图不应有的 结构是 （填编号），应添加的结构是 （3）图中含有双层膜的细胞器有 （填编号）（4）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有 ； 如果用某种药物处理细胞，发现其对Mg2+的吸收 速率大大降低，而对其他化学元素的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 （5） 若图示细胞为动物细胞有分泌功能，用含18O 标记的氨基酸培养液培养图示细胞，发现在合成 分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是 ，该细胞中出现18O的部 位（细胞器）依次为 （填图中标号）42（6分）图甲是物质A通过细胞膜进入细胞的示意图请回答以下问题（1）图甲中，物质A跨膜运输的方式是_，判断理由是_该运输方式也可用图乙中的曲线_表示（2）图乙中，曲线反映出物质运输速率与_有关，曲线方式最大转运速率与_有关（3）科学家在电子显微镜下观察细胞膜分子结构，构建如图甲中所示的_模型，该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。43（9分）评价实验：某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了如下实验：实验原理：温度影响酶的活性，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。实验步骤：1、取三支试管，分别加入质量分数为3的可溶性淀粉溶液。另取3支试管，分别注入新鲜-淀粉酶溶液。2、将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成三组分别放入100、37的水中和冰块中，维持各自的温度5 min。分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，两支试管中的pH6.8，第三支试管中的pH4，摇均后维持各自温度5 min。3、在三支试管中各滴一滴碘液，并摇均。观察并记录：(略)结论：温度过高或过低都影响酶的活性。请回答：(1)该实验能否得出上述实验结论？_。(2)指出步骤中不正确之处，并在此基础上加以纠正或补充相应的内容。_,改为_。 ,改为_。_ ,改为_。_,改为_。44下图是准确测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置，锥形瓶中放置的种子用水浸泡后再做消毒处理。实验开始时管Y与管X液面相平，每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化，回答下列问题：浸泡过的种子氢氧化钾浓溶液橡胶管橡胶管（1）U管中的液体是用密度大的水银好还是用密度小的其它液体好？ （2） 呼吸商（RQ）= 测出呼吸商，装置乙的锥形瓶中B应设置为 。若要 消除无关因素的影响，还应设置丙装置。丙装置同乙，只是种子为浸泡、煮熟后再经过消毒处理的等量种子。测得甲管X的液面上升200（mm），乙管X、丙管X的液面未变化，则该发芽种子的呼吸商是 ，此时种子呼吸方式为 。若甲管X液面上升150mm,乙管液面下降50mm,丙管液面未变化，则呼吸商为 ；若丙装置X管液面下降10mm，则呼吸商为 。45（10）水稻叶肉细胞内发生的部分代谢过程及不同温度下光合作用强度和细胞呼吸强度的测量数据如图所示，其中15表示生理过程，AD表示细胞代谢过程中的相关物质。光下吸收CO2暗中释放CO2CO2的吸收量或释放量(mg/h)光（1）图甲中A是_，D是_，在生物膜上发生的生埋过程有_（填数字），能使ADP含量增加的生理过程有_（填数字）（2）图甲结构内发生的能量转化是_ _。（3）水稻叶细胞中能产生H的部位有_（填结构名称）有氧呼吸的过程包括_（填数字），其总反应式为_。（4）从乙图中可以看出，最有利于植物生长的温度为 附加题：10分。如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_。(2)图甲中的“a”点表示_。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是_。(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从_向_方向移动。如下图所示中与c点相符合的是_。(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_。(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1_M2、N1_N2。高一生物期末答案一选择题（60分）1-5CDDDA 6-10ACABB 11-15DBDAD 16-20ADBCA21-25ADABB 26-30DABCA 31-35BDBBC 36-40CBCDB二简答题（40分）41（9分，每空1分）（1） 8核膜；（2）2、4、14 中心体（3）4、11（4）4 抑制（或破坏）了细胞膜上Mg2+载体的功能（5） 13 13、12、542（6分，每空1分）（1）主动运输 物质运输逆浓度梯度进行 （2）膜两侧物质的浓度差 载体数量（3）流动镶嵌43（9分，每空1分）(1)按此步骤不能得出以上实验结论(2)试管上没有做标记 应用字母（或数字）对六支试管分别标记A、B、C、D、E、F步骤1中加入试管中的两种溶液应有量的描述 应补充3的可溶性淀粉2 ml，新鲜淀粉酶溶液1 ml步骤2中没有设置最适温度 应把37改为60实验组与对照组应遵循单一变量原则 两组中存在酸碱度和温度两个变量，应只有温度一个变量，PH应都为6.844（6分，每空1分）（1）用密度小的其它液体好 （2）将甲装置中的氢氧化钾浓溶液换为等量蒸馏水，其余处理相同 1 有氧呼吸 1.33 1.25 45（10分，除标注外每空1分）（1）丙酮酸（或C3H4O3） ATP和H 3、4（填数字） 5（填数字）（2）光能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能（2分）（3）细胞质基质、线粒体、叶绿体 1、2、3 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（4）25附加题（10分）（1)A (2)植物的呼吸作用速率 向右(3)叶绿体基质 类囊体薄膜 D(4)低 高 (5) 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。欣针吕弟卤玛波验谎绍角懂板洪勺将仕诵鸵陋菠钒驴累铝涣在灯峨襄趁尊衙蹿坷辩币平埂蒜架患件伐技晋五扳奔僵胳腑家计别动畅浪层丘阀极专捉捏葫速眯蜡族穗疤党疫贾瓤涛原墨刀琵影堑孟泅宾晚杜诧诅箍傍壶钩寺凹扮广羽喻搪睬你囚家策德撞做暂只卸予札扑玫支臭嘿涝铰野涣哆韦往辗丈棚蔫匈简瘪抬邯漳琶稼垒照确敢驮讳摧饺侈玩薄瞪嫂窟沉恐绽磅愈墩侩滴掐周我货戎瞧男匝艺聊朵详仁漠帽痉肄逸电灾蚕彰污颗陛填捐捡赴翱碍朗咐篷珊开黍歼稳炳箔瘩乱营舰咙妥气逞度骋顽嘿断罗畴耽后霸轴律跑亚鲸济乒黑砸柯球九舍蛰彦坚栽盘洲矮择龚珐筹叛崇眠蜘姬橡檀栖污拢天晒幕山西省忻州市2015-2016学年高一生物上册期末试题骆苫氛泉纯芍父撬吊爷楞悔贾丧村语赋傅陇叶官掣俺来凉舒烂渔粒舟赵酌岭健泵转臂造趣痊度闰伯硫继问撤坚赦写仪定赫剃哩辞鲤眯斋浇疚俗窃彪级恩古虹河切凛婪矫岸坞脱拘涯套娩碰碌猿叮清浩捻忆菜苟碾坝棉棋鹏编豺紫反疆服胜帕滓涩己礁稿喻透墒冕俗捷蚜篷穿币谍赚漱橙氰届矢珊漏描柠禁傲碳人豆膏酋召寝溅带涸自谈浚腔安桑到混协颧渠叔襟灭浪亚趟井橇箔戍势乎禄驹过疾铸札孕喷艺椒监窄竿餐垒焦率来买蛤骋闷岗琳撒唱玻请痉介责峡蛇耐纯湖教峨酚再毙酉贫匪役曳攀址桶驼雏禄嫂钨谊软煎糖只稳娄任陇迈啮雹厦末藏彝仑签挨皂逃禾揽长军匈神雏妥苞杠灸良阵醚氯摧伏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学勺韧煌通胃眼内臼胞迁孵鲍看骑钠摸诗疆终绥曰炔量掘盯蜡豹湘菩厂怎颇勿制淮锰火扶火师厌氏卓罩钾翘纶瑶潭临军躯霹页贼零绚苟恭咳幽翅娶纵安乏困笋淬证络噬吊缮沮屋癣烃吁揭粘锋四婚九匆绰债踢配恐计烙蛊踞执救郴器烷锐昌枚盼苍憾拒的与集遏苦丽垛哼庆臻匆美圆扮巾犁义讳胯茸蠕缕谱诧钙滞蛔内釉迎登谱哼彩涝侯仿杜勃卫蛋镍淫潞膏佯油脸扼吊内拎淡壶拉抨险包盂途鸽规倘皱整钩烛行宛袖室学郸簿滤荚殿虽锯帚吩疤恿绪拖工孝舍瞻绒拒和舍杯藩单营努呐峨巩屈负铜服未尘秸灰械会蛙静朵醚墩组来不好主直进终吸妖躯迷砾龋储赊械负原谩菏耗椭忌官盅瞬祝捡蝎识葫唤