北师大版-七年级生物下册-10-2人体细胞获得氧气的过程.ppt

10-2人体细胞获得氧气的过程2021/3/29 星期一1学习目标1.1.描述人体呼吸系统的组成，解释呼吸系描述人体呼吸系统的组成，解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。统的结构与功能之间的关系。2.2.描述呼吸运动和肺通气的原理描述呼吸运动和肺通气的原理,概述人体概述人体细胞与外界环境进行气体交换的全过程。细胞与外界环境进行气体交换的全过程。3.3.说出平静时与运动后呼吸频率的不同，说出平静时与运动后呼吸频率的不同，解释产生差异的原因。解释产生差异的原因。2021/3/29 星期一2一、一、呼吸道呼吸道和和肺肺组成组成呼吸系统呼吸系统 预习预习52页页2 2.呼吸道的起点是哪里呼吸道的起点是哪里呼吸道的起点是哪里呼吸道的起点是哪里?鼻是气体进入体内的唯一通鼻是气体进入体内的唯一通鼻是气体进入体内的唯一通鼻是气体进入体内的唯一通道吗？为什么最好用鼻子呼吸？道吗？为什么最好用鼻子呼吸？道吗？为什么最好用鼻子呼吸？道吗？为什么最好用鼻子呼吸？3.3.呼吸道的哪个部位是食物和空气的共同通道？呼吸道的哪个部位是食物和空气的共同通道？呼吸道呼吸道由由鼻鼻、咽咽、喉喉、气管气管和和支气管支气管组成，组成，呼吸道呼吸道是是气体进出肺气体进出肺的的通道通道。1.1.呼吸道由什么构成呼吸道由什么构成?作用是什么作用是什么?鼻腔内表面有鼻黏膜，鼻黏膜内有丰富的毛细鼻腔内表面有鼻黏膜，鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺，黏液腺可以分泌黏液，从而使吸入血管和黏液腺，黏液腺可以分泌黏液，从而使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润。鼻腔的空气变得温暖、湿润。咽咽4.4.喉的组成部分是什么？有什么作用呢？喉的组成部分是什么？有什么作用呢？5.5.气管的结构有什么特点？各有什么作用？气管的结构有什么特点？各有什么作用？2021/3/29 星期一35.5.气管的结构有什么特点？各有什么作用？气管的结构有什么特点？各有什么作用？先分成左右两支先分成左右两支,再分成如树枝较小的支气管、再分成如树枝较小的支气管、细支气管；细支气管；气管壁上有黏液腺气管壁上有黏液腺,分泌的黏液能粘住灰尘；分泌的黏液能粘住灰尘；气管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉气管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，经咳嗽排出体外。的方向，经咳嗽排出体外。C C形软骨可支撑气管壁；形软骨可支撑气管壁；一、一、呼吸道呼吸道和和肺肺组成组成呼吸系统呼吸系统 预习预习52页页4.4.喉的组成部分是什么？有什么作用呢？喉的组成部分是什么？有什么作用呢？喉喉由由软骨和声带软骨和声带组成。气体经过时可引起组成。气体经过时可引起声带震动声带震动而发声而发声，吞咽时吞咽时会厌软骨会厌软骨盖住喉的入口盖住喉的入口从而防止食物误入喉内从而防止食物误入喉内。2021/3/29 星期一51.1.肺泡数目多（约肺泡数目多（约3 3亿个）；亿个）；2.2.肺泡总面积大（约肺泡总面积大（约100100m2m2）；）；3.3.肺泡壁很薄（仅由单层细胞构成）；肺泡壁很薄（仅由单层细胞构成）；4.4.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。这些结构特点有助于肺进行气体交换这些结构特点有助于肺进行气体交换。2.2.肺的结构有什么特点？这些特点有什么重要肺的结构有什么特点？这些特点有什么重要 意义？意义？肺位于肺位于胸腔胸腔，左右左右各一个，分别与左右支气管各一个，分别与左右支气管相通，新鲜的肺是相通，新鲜的肺是粉红色粉红色的。肺是呼吸系统的的。肺是呼吸系统的主要器官，是完成主要器官，是完成气体交换气体交换的重要场所。的重要场所。阅读阅读P5P52 2至至P5P53 3“肺肺”的相关段落，思考以下问题：的相关段落，思考以下问题：1.1.肺的位置、形态如何？有什么功能？肺的位置、形态如何？有什么功能？2021/3/29 星期一8二、呼吸运动与肺通气二、呼吸运动与肺通气阅读阅读P5P53 3至至P55“P55“肺与外界的气体交换是通过呼吸运动肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的实现的”的相关段落，思考以下问题：的相关段落，思考以下问题：1.1.什么叫做肺通气？什么叫做肺通气？3.3.什么叫做呼吸运动？呼吸运动是怎样完成的？什么叫做呼吸运动？呼吸运动是怎样完成的？4.4.为什么通过呼吸运动会实现肺通气呢？为什么通过呼吸运动会实现肺通气呢？2.2.将双手放在胸部，感受一下呼吸时胸廓有何变化将双手放在胸部，感受一下呼吸时胸廓有何变化？呼吸运动是指呼吸运动是指胸廓胸廓的的扩大扩大和和缩小缩小的的过程过程。呼吸运动是由呼吸运动是由肋间肌收缩和舒张肋间肌收缩和舒张所引起所引起肋骨和肋骨和 胸骨运动的结果。胸骨运动的结果。肺通气是指外界与肺泡之间的气体交换。肺通气是指外界与肺泡之间的气体交换。（详见课本（详见课本P55第一第一段）段）2021/3/29 星期一10三、肺的换气三、肺的换气阅读阅读P56“P56“肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的现的”相关段落，思考以下问题：相关段落，思考以下问题：1.1.厨房饭菜的香味是怎样传到屋子各处的呢？厨房饭菜的香味是怎样传到屋子各处的呢？2.2.什么是气体扩散？什么是气体扩散？3.3.什么是肺的换气，该过程是如何完成的呢？什么是肺的换气，该过程是如何完成的呢？4.4.经过肺的换气，血液发生了什么变化？经过肺的换气，血液发生了什么变化？肺的换气是指肺泡与血液之间进行氧气和二肺的换气是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换。氧化碳的交换。含氧少的静脉血经肺的换气后变成为含氧丰含氧少的静脉血经肺的换气后变成为含氧丰富的动脉血。富的动脉血。气体扩散是指气体由浓度高的地方向浓度低的地气体扩散是指气体由浓度高的地方向浓度低的地方运动。方运动。是通过气体扩散来实现的。是通过气体扩散来实现的。依靠气体的扩散作用。依靠气体的扩散作用。2021/3/29 星期一12依赖血液循环依赖血液循环四、气体在血液的运输四、气体在血液的运输阅读阅读P56“P56“气体在血液的运输气体在血液的运输”相关段落，思考以下问题：相关段落，思考以下问题：1.1.血块为什么表层呈现鲜红色血块为什么表层呈现鲜红色,而内层呈现暗红色？而内层呈现暗红色？2.2.血红蛋白有什么特性，红细胞有什么功能？血红蛋白有什么特性，红细胞有什么功能？3.3.气体在血液中的运输是怎样完成的？气体在血液中的运输是怎样完成的？血块的表层获得的氧多，血红蛋白与氧结合，使血块的表层获得的氧多，血红蛋白与氧结合，使其呈现鲜红色；血块的内层由于氧的含量少，血红蛋其呈现鲜红色；血块的内层由于氧的含量少，血红蛋白与氧分离，因而呈现暗红色。白与氧分离，因而呈现暗红色。血红蛋白在含氧量高处，易与氧结合；血红蛋白血红蛋白在含氧量高处，易与氧结合；血红蛋白在含氧量低处，易与氧分离。而红细胞因含有血红蛋在含氧量低处，易与氧分离。而红细胞因含有血红蛋白而具有运输氧的功能。白而具有运输氧的功能。2021/3/29 星期一13五、组织的气体交换五、组织的气体交换 阅读阅读P56“血液与细胞之间的气体交换保证细胞进行呼血液与细胞之间的气体交换保证细胞进行呼吸作用吸作用”相关段落，思考以下问题：相关段落，思考以下问题：1.什么是组织气体交换？什么是组织气体交换？2.组织气体交换的过程是如何完成的？组织气体交换的过程是如何完成的？3.经过组织气体交换，血液发生了什么变化？经过组织气体交换，血液发生了什么变化？组织气体交换是组织气体交换是血液血液与与组织细胞组织细胞之间进行之间进行氧气和二氧化碳的交换的过程。氧气和二氧化碳的交换的过程。含氧丰富的含氧丰富的动脉血动脉血经过经过组织内的气体交换后组织内的气体交换后变成变成为含氧少的为含氧少的静脉血静脉血。组织气体交换是通过组织气体交换是通过气体扩散气体扩散来实现的。来实现的。2021/3/29 星期一14课堂小结课堂小结氧气在血氧气在血液的运输液的运输组织内组织内的气体的气体交换交换二氧化碳在血二氧化碳在血液的运输液的运输人体细胞获得氧气的过程人体细胞获得氧气的过程肺的通气肺的通气肺的换气肺的换气2021/3/29 星期一15课堂练习一课堂练习一1.1.呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：_ _ 。2.2.呼吸道不仅是呼吸道不仅是_ _ _，而且具有，而且具有_、_空空气的作用。其中喉部声带还可以气的作用。其中喉部声带还可以_。肺肺发声发声3.3.我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过_，有的人，有的人边吃东西边说笑，吞食时会厌软骨边吃东西边说笑，吞食时会厌软骨来来不及盖下，食物进不及盖下，食物进入入_，就会引起剧烈咳嗽。，就会引起剧烈咳嗽。咽咽鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管气体通道气体通道湿润湿润温暖温暖喉喉2021/3/29 星期一16课堂练习二课堂练习二1.1.下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（不确切的是（）A.A.肺泡外包围着丰富的毛细血管肺泡外包围着丰富的毛细血管 B.B.肺泡壁是一层上皮细胞肺泡壁是一层上皮细胞 C.C.毛细血管壁也是一层上皮细胞毛细血管壁也是一层上皮细胞 D.D.肺泡壁是由软骨支撑肺泡壁是由软骨支撑2.2.下列呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（下列呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（）A A 鼻腔鼻腔B B 肺肺 C C 支气管支气管 D D 气管气管3.3.人能够发出声音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震人能够发出声音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震 动了（动了（）A.A.鼻鼻 B.B.咽咽 C.C.支气管支气管 D.D.声带声带 DBD2021/3/29 星期一17课堂练习三课堂练习三1.1.呼吸肌的舒缩的结果实现了（呼吸肌的舒缩的结果实现了（）A.A.肺泡内的气体交换肺泡内的气体交换 B.B.肺的通气肺的通气 C.C.组织里的气体交换组织里的气体交换 D.D.体内的气体交换体内的气体交换 2.2.肺变化与呼吸的关系是（肺变化与呼吸的关系是（）A.A.肺扩张引起呼气肺扩张引起呼气 B.B.肺收缩引起呼气肺收缩引起呼气 C.C.吸气引起肺扩张吸气引起肺扩张 D.D.呼气引起肺扩张呼气引起肺扩张BB2021/3/29 星期一18课堂练习一课堂练习一1.肺与外界进行气体交换的过程叫做（肺与外界进行气体交换的过程叫做（）A.呼吸作用呼吸作用 B.呼吸运动呼吸运动 C.肺的通气肺的通气 D.气体扩散气体扩散2.气体在肺泡和毛细血管间的气体交换依赖于（气体在肺泡和毛细血管间的气体交换依赖于（）A.呼吸作用呼吸作用 B.呼吸运动呼吸运动 C.气体在血液中的运输气体在血液中的运输 D.气体的扩散气体的扩散3.氧气从肺泡进入到血液后，绝大部分（氧气从肺泡进入到血液后，绝大部分（）A.与静脉血结合与静脉血结合 B.与血红蛋白结合与血红蛋白结合 C.与动脉血结合与动脉血结合 D.与白细胞结合与白细胞结合CDB2021/3/29 星期一19课堂练习二课堂练习二1.1.氧气在血液中运输时，氧气与红细胞中氧气在血液中运输时，氧气与红细胞中的的 结合，以结合，以 形式在形式在血液运输；而大部分二氧化碳是在血液运输；而大部分二氧化碳是在 中中运输的。运输的。血红蛋白血红蛋白氧合血红蛋白氧合血红蛋白血浆血浆2.2.氧气之所以能够在血液中运输，与红细氧气之所以能够在血液中运输，与红细胞中的胞中的 的特性有关，其特性是：的特性有关，其特性是：在含在含 高的部位容易与高的部位容易与 结合，结合，在含在含 低的部位容易与低的部位容易与 分离。分离。血红蛋白血红蛋白氧氧氧氧氧氧氧氧2021/3/29 星期一20课堂练习三课堂练习三1.组织内气体交换的结果组织内气体交换的结果（）A.动脉血变成静脉血动脉血变成静脉血 B.静脉血变成动脉血静脉血变成动脉血C.静脉血还是静脉血静脉血还是静脉血 D.动脉血还是动脉血动脉血还是动脉血A2.组织气体交换是指组织气体交换是指 与与 之间进行之间进行 、和和 的交换。该过程具体是：血液中的的交换。该过程具体是：血液中的 向组织里扩散，而组织中的向组织里扩散，而组织中的 向血液里扩散，向血液里扩散，从而使从而使 血转变成为血转变成为 血。血。血液血液组织细胞组织细胞氧气氧气 二氧化碳二氧化碳氧气氧气 二氧化碳二氧化碳动脉动脉静脉静脉2021/3/29 星期一21 .组织细胞周围的毛细血管，一端连接组织细胞周围的毛细血管，一端连接D_D_，另一，另一端连接端连接F_DF_D内流动的是内流动的是_血，血，F F内流动的是内流动的是_血。血。.在组织内发生气体交换的过程是：在组织内发生气体交换的过程是：a_a_由扩散到由扩散到_中，中，b_b_由扩散到由扩散到_中。中。2.2.下图是人体内细胞获得氧气的过程示意图，识图作答下图是人体内细胞获得氧气的过程示意图，识图作答动脉动脉静脉静脉静脉静脉动脉动脉组织细胞组织细胞毛细血管毛细血管氧气氧气二氧化碳二氧化碳2021/3/29 星期一22 .肺泡周围的毛细血管，一端连通肺泡周围的毛细血管，一端连通A_A_，另一端，另一端连通连通C_C_。A A内流动的是内流动的是_血血C C内流动的是内流动的是_血。血。.在肺泡发生的气体交换过程是：在肺泡发生的气体交换过程是：a_a_由肺泡进入由肺泡进入_，b_b_由血液进入由血液进入_。2.2.下图是人体内细胞获得氧气的过程示意图，识图作答下图是人体内细胞获得氧气的过程示意图，识图作答肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉静脉静脉动脉动脉肺泡肺泡血液血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳2021/3/29 星期一231.1.下图所示为人体某结构的血管结构和血液流动方向示下图所示为人体某结构的血管结构和血液流动方向示意图，请看图分析填写相应空格。意图，请看图分析填写相应空格。如果如果b b为肺泡外的毛细血管，那么为肺泡外的毛细血管，那么a a内流动的是内流动的是_血，血，c c内流动的是内流动的是_血；如果血；如果b b为组织内的毛细血管，那么为组织内的毛细血管，那么a a内流动的是内流动的是_血，血，c c内流动的是内流动的是_血。血。拓展练习拓展练习静脉静脉acb动脉动脉静脉静脉动脉动脉2021/3/29 星期一24思考问题你知道的呼吸系统疾病有哪些?人为什么会得呼吸系统疾病？2021/3/29 星期一25一批做完肺灌洗手术后的矿工尘肺病患者灌洗术后污浊的回收液呼吸道对空气的处理能力是有限的2021/3/29 星期一26 PM 2.5 的定义 PM2.5指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。2021/3/29 星期一27 PM 2.5 的危害 PM2.5被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。2021/3/29 星期一28