1、战争与战争与革命中的革命中的精神雕像精神雕像西南联大应运而生时代背景：抗日战争时期目的：竭力维护中华文化的生机迁徙对象：北大、清华、南开领导人：众多爱国人士和知识分子艰艰难难起起步步两次迁徙：从北平到长沙从长沙到蒙自何为何为精神雕像精神雕像一、学术学风建设二、艰苦奋斗精神三、历史政治作用一、学术学风建设三校联合为联大溶合成一种既同于北大、清华、南开，而又不完全同于任何一校的新特点和新风格。-李埏严谨清华 自由北大 活泼南开 西南联大教授治校，学术自由，科学民主，着重实干。梅贻琦校长 所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也最高行政机构常务委员会沈履樊际昌查良钊民主管理机构校务委员会和教授会教
2、授为主体二、艰苦奋斗精神19381946一位来访的救济工作者写道：“学生在很艰苦的环境下生活和学习以前住两个人的宿舍现在住了二十四个人。大家都睡在由木板搭成的床铺上。他们的全部家当都放在脸盆里，而脸盆就放在床上。整个大学都没有电，也没有自来水。”一位学生在日记中写到道：“学校快开学，纸笔都成问题。交饭费的日子来了，明天必须设法去。辛辛苦苦从北方带来的几本书，今日都卖出去了。”丰富的课外生活丰富的课外生活丰富的课外生活丰富的课外生活学术研究，读书会，音乐之声，戏剧等等三、历史政治作用个人主义每个人都有追求真理的权利与自由爱国思想投笔从戎民主堡垒为了民主理念而奋斗学生运动一二.一运动，学生罢课激情高涨是日寇铁蹄肆虐我们国家的见证是我们民族遭受空前浩劫的缩影是我国民族精神永存的历史佐证是我国人民抗战精神的真实写照大学学府必先能思想自由、行政独立。有其卓越的不可侵犯的尊严，而后学者始能自尊自重，更进而为学生表率。文学院教授柳无忌近世纪的国家的建设，是个以学术为中心的建设，不论其为什么主义，什么政策，都应当以学术为大根大本。师范学院教授姜亮夫
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