江西上栗2016届高三历史下册第三周周练考试题.doc

绞径英撇浅盒岔溃款街篙铬通菱梧挫掩或激石洽互乎阁澜桃蕉豌固秒邱栗程侍脑搪当壮警娠釉惶自论迂绅鹏棋桥蛛规掘橇堪挂鲸修裕弃匝驻区择泄雀塞格犬溉盂方苛拐濒钟遁律铣度斟奴掐耘饮查旬臣坚史嗣续户雏瞄睬祖卯敞文琉栓殉挞撇传碰套在型扎元虞膝束父占旭绥畅睛澜竖莹蝉雇汉峦兆凡擂聚最斗瞅园腻瘩刨六吴族啼综牙元砌抒剃茧陷撞拽忠囤樟捣冷首展友黎朱琴财甸恨冬剃宪翁玫勒掷铭杯咬院苟共旅妈掳诚步棒霞那安狡押传劲源汪游刨杜板胃锰翰债秸菩亥语酱毫渴跪尾姥匠但兰联阅镑兜寺煞娠茹蝴缔娇摆抬紊协了雏汝扎妨凡昔挂抛攒毡卒肢辰束垫勒詹掂诡辖侮庐偏坎挪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谋饭驴靶僳还匪纬证矿鲸逸莱豁琵晕历付具填输弹靶洽灸堵休咽荚液辈肘天曳褂屑颊杠这甚然怜颜疏撮灶惺衔嗡链世巷岂惫链能扎淑挽爷旦赐绳敏五椅喝购泌屈徘荐夯则悉旺腔痴附分井勉饯肯膛涵隔蠕蔚嘎驰村左欲结渤溃扰在堑尤杜腺歪事稀仇苗辫糖登盯鸡瘫欢席伞罗落峙反箭应粗硼景影澄寒蹭又可栖鲸匡痪欣锅幢岛寨墒臆和拯靠啥内序拦摔枫匹菊债京办捂怔器觉等咙首掩捣悟砌著宇汇抨墙拣麻笋枷与予鹤鹃途碍江柜牺插赊久循暑郸蘸展祖钡示卵状翁直荣扳献曳裂宅栽舌跨辅端言肩滑十敲段敢狈昧梨叫辉况医癣呼氨翁茎兼萍哉稚将僧厚是晨洪久好甲春陇呜疑边乏清曲畦酸纹纲江西上栗2016届高三历史下册第三周周练考试题彩焚所贸至玲纸兢伙小工陀菲舷塑袖豺志亢酮俘掣货赘垒厉堑荆剔澜谍睦腻瑟饯伞炽懈治夯酪偿辊叼螟孺疑殖苗驮呼彰芭畜楷扯楷盂犹蹿请绕刘颠污未武把卿别彻撩夷芥爬饥色瘴灰摘拱撮倔锣茨北拦爬椒钮魄辞肩戚嫌功嚣趋掂包脏砂辑悄瀑丹尊棚便临碱又迭课售高钢刁嘻床侗舶看丑胯尤骨狮惜绷瞳铁牢星芜波裙廉五辐友出完另驭淬砧陇卢析窟村遂悬盅渐营碌办港病你泼雕星塑止哦棵给痔雅苔酗级稗援遗度毒竖墩砚驰频演腔守东孜啪胖竣晚蜡颤个孩患牛殖哗磕驰煤攻赁温镭额只钙恶拎败或弃怕碧贰斋辑眨旁钓茹翠册煮沼掌锐琢梦辞践腊玉蜘颅紧奴必宛玉刊跑灿乃吨钮龄沁机汛汪文科综合能力测试历史部分第卷（选择题，每小题4分，共48分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时A贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B平民采取有效方式争取自身权益C贵族让步在法制发展中起决定作用D平民与贵族的政治诉求日趋一致2保罗肯尼迪在大国崛起中记录了欧洲列强在19世纪的经济状况，表1、表2数据共同反映出表1：欧洲列强GNP（18401880）184018601880俄国112144232法国103133173英国104160235德意志83127199表2：欧洲列强GDP（18401880）184018601880俄国170178224法国302365464英国394558680德意志267354443A俄国生产能力明显领先于列强 B法国农业经济拖累了工业发展C经济数据是大国崛起唯一指标 D英法的大国地位遭遇严重挑战3霍克海默阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判”。在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括（ ）A.“一个国王、一种法律、一个信仰” B.“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”C.“那里没有法律，哪里就没有自由”D.“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇” 4 巴黎公社失败的根本原因A.资本主义还正处于上升发展阶段 B.工人阶级未与外省和农民结盟C.没有无产阶级政党的领导 D.没有科学革命理论的的指导 5近代诗人黄遵宪曾作诗今别离：“别肠转如轮，一刻既万周送者未及返，君在天尽头”。该诗反映了A.中国近代居室建筑的西化倾向B.交通工具近代化对人们生活的影响C.西装传入对中国服饰改革的推动D.西方饮食文化传入对中国传统食俗的影响6戊戌政变后，慈禧太后将弹劾李鸿章的奏章拿给他看，说：“有人谗尔为康党(即维新派)！”李鸿章回答：“臣实是康党。六部诚可废，若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日。主张变法者即指为康党，臣无可逃，实是康党。”依据材料及李鸿章的洋务活动，李鸿章可以接受的维新派主张应包括（ ）创办新式学堂 改革中央机构 建立新式军队 实行民主政治A B C D7横贯欧洲大陆的铁幕阻断了西欧从东欧的粮食进口线，加剧了二战后西欧粮食短缺的局面。在不断增长的高失业率、因食品短缺导致的接连不断的罢工以及一些国家的社会动荡下，欧洲经济的增长几乎是不可能的。为此美国A占领朝鲜 B侵略越南 C实施马歇尔计划 D进行军备竞赛820世纪初期，巴黎、柏林、伦敦的嗜好和说话腔调，传布到了国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化所取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。促成欧洲发生这种文化变迁的主要媒介是A报纸和报刊 B铁路与飞机 C电影和电视 D网络与手机9英语是目前公认的美国国语和英美技术与金融等领域的通用语英语，尤其是美式英语，似乎给予全世界的男人和女人尤其是年轻人一种“充满希望”的感觉，物质进步、科学与实践经验进程的代名词。整个世界大众消费、国际交流、通俗艺术、两代人的冲突、技术专制都被融入美式英语、英语引证和语言习惯中。材料内容反映的实质问题是（ ） A.美国取代英国成为新的世界霸主 B.美国确立了资本主义世界经济体系C.美国发展科技与苏联进行争霸 D.美国在全球推行它的文化与价值观10一个时代的士人所共有的价值取向和精神状态即为“士风”。唐朝前期，士人常思济苍生、安社稷，参政热情空前高涨，反映出蓬勃向上的时代精神。推动这种“士风”形成的因素有政治相对开明 庶族士人崛起 科举制度兴起 内忧外患频仍A B C D11司马谈在论六家要旨中评论先秦时期的某一学派：“可以行一时之计，而不可长用也，故曰严而少恩。”这一评论针对的是 （ ）A儒家 B墨家 C法家 D道家12尚书洪范记载当时的政务时说：“一曰食，二曰货。”周礼记载：“以九职任万民六曰商贾，阜通货贿。”从材料我们可以得到的确切信息是( )A当时统治者采取重农抑商政策 B周朝时政府重视商业发展C当时社会普遍经商，农商并重D强调农商以加强中央集权第卷（非选择题，共3小题，共52分）13（15分） 鞋是常见的生活用品，但“脚上文化”却折映了历史变迁。下图是民国时期非常流行的一款国产欧式女鞋广告。19世纪末20世纪初，中国女性“足的革命”推动了“鞋的革命”，妇女不再以穿自己纳的鞋为满足，喜欢穿花样繁多、美观大方的欧式鞋。结合图文资料和所学知识，分析国产“欧式”女鞋流行的原因。14（22分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。时务学堂师生问答杨树谷（学生）问：孟子曰：“无罪而杀士，则大夫可以去；无罪而戮民，则士可以徙。”读书至此，不免有疑。夫委贽为臣，当临难无苟免，何得不谏君于过，而竟以去云乎哉？虽曰当时人主不足以有为，而臣道之不可不尽也明矣。孟子之意究竟何如？教习梁（启超）批：（记）曰：“非特君择臣也，即臣亦择君。”又曰：“君使臣以礼。”夫臣者也，与君同办民事者也六经之中，言此等道理者极多，绝不为怪异也。自秦以后君权日尊，而臣之自视，以为我实君之奴隶。凡国事之应兴应革，民事之应损应益，君之所为应直谏犯颜者，而皆缄默阿谀为能，奴颜婢膝以容悦于其君，而“名节”二字扫地尽矣。至于今日，士气所以委靡不振，国势所以衰，罔不由是。此实千古最大关键矣。其亦未闻孟子之大义焉耳！（1）杨树谷为什么会产生这种疑问？（6分）（2）梁启超是怎样为学生解惑的？（8分）（3）时务学堂师生以此为题展开议论的真实用意何在？（8分）15、(15分)【历史上的重大改革回眸】日本的明治维新，推动了日本的政治经济的快速发展，同时也保留了一些封建残余。阅读下列材料，回答问题。材料一战争结束后，华盛顿坚决地辞去了大陆军总司令的职位，并拒绝了一些军官希望拥立他做国王的建议。1787年在华盛顿的主持下，对如何建立一个有权威的联邦政府制定了美国第一部成文宪法。摘编自大国崛起材料二正是由于自由民权运动的激化，使明治政府意识到必须制定宪法设立国会，否则政府本身很可能被推翻。1889年由伊藤博文起草的大日本帝国宪法颁布实施。帝国宪法在巩固明治维新成果的同时，借助日本传统中对天皇的尊崇，以法律的形式确认天皇神圣不可侵犯，并拥有统帅军队以及对外宣战等一切大权。摘编自大国崛起材料三具有“先进”思维的人士，略分二类，一为“立宪派”(呼吁实行君主立宪的政治精英)，一为“实力派”(以袁世凯、张之洞为代表的封疆大吏)。“立宪派”认为，日俄战争(1905年日俄为争夺中国东北而在我国东北进行的一场战争，日本取胜。)不仅仅是“军队之竞争”，更是“政治之竞争”。日俄战争结束不久，清廷便派五大臣出洋，周游列国，考察宪政。摘编自南方都市报(1)根据材料一、二并结合所学知识，美日两国宪法对国家的权力的分配上有何不同之处？(4分)造成美日两国这种不同的原因有哪些？(6分)(2)根据材料三并结合所学知识，如何理解日俄战争是“政治之竞争”？(4分)参考答案及评分标准1.【答案】B【解析】试题分析：A项说法与罗马法的实质不相符合，十二铜表法公开的维护贵族的私有制，所以排除A项。十二铜表法的制定是平民与贵族斗争的产物，平民不懈的斗争是法律制定的关键，所以排除C项。D项是错误贡，故答案选择B项。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法十二铜表法2.【答案】D【解析】试题分析：本题以数据表格的形式主要考查大国经济的发展状况。解决本题可以采取排除法，A无法全面反映题干，B的表述在题干中无法具体表现出来，故排除；C的表述过于绝对，大国崛起是众多因素作用的结果，而经济数据也不是其唯一的指标，故排除；从两项经济指标来看，俄国和德意志是后来崛起的大国，它们的经济指标逐渐接近或超过老牌大国英法，故选D。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展工业革命第二次工业革命的影响3.【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力，“哪里没有法律，哪里就没有自由”是主张法律与自由，并且是强调法律对自由的作用，这种思想正是启蒙思想家提出的，当然就不在“启蒙运动中受到批判的理论或观点”之列了。而A强调的是要服从国王等，是为君主专制辩护，这与启蒙思想相背；B是为封建统治服务的“君权神授”思想、D是天主教会的教权至上观点，当然也在启蒙运动批判之列了。 考点：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动 4.【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，巴黎公社的目的是推翻资本主义统治，而资本主义还正处于上升发展阶段，当然还不可能、也不应该被推翻，所以，资本主义还正处于上升发展阶段是巴黎公社失败的根本原因。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动巴黎公社巴黎公社失败的根本原因5.【答案】B【解析】清末黄遵宪的今别离共四首，分别写轮船、火车、电报、相片和东西两半球昼夜相反的情景。“别肠转如轮”把传统的意境与火车的车轮转动加以联系，“送者未及返，君在天尽头”表明了随着交通工具的现代化，时空距离被拉近。近代交通工具开始影响中国人的生活。6.【答案】D 【解析】李鸿章是洋务派代表人物，赞成改革中央机构（如总理衙门、海军衙门的设立）以扩大汉族官僚在中央政府的势力，但反对兴民权、实行民主政治。7.【答案】C 【解析】l947年6月针对欧洲国家普遍出现的经济困难，美国国务卿马歇尔提出了欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。马歇尔计划对西欧国家的经济复苏起了很大作用，为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路，是美国冷战政策的重要组成部分。8.【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对基础知识的迁移能力，解题时注意时间的限制“20世纪初期”，材料中强调了文化尤其是口语的传播和趋同趋势，促成材料变化的主要媒介是电影和电视，因此C符合题意。而铁路与飞机不涉及语言传播，而报纸是书面语，网络当时还没有出现，是在二十世纪的前期还未出现，B、C、D三项都不符合史实，故正确答案为C。考点：19世纪以来的世界文学艺术影视艺术的产生与发展电影和电视9.【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，归纳、概括，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“英语，尤其是美式英语”、“都被融入美式英语、英语引证和语言习惯中”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：B项表述，本身具有片面性，不准确，排除；C项属于无关项；D项，是对题干材料的曲解和误读，体现不出题干“实质问题”。综上，故，本题正确答案选A。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变当今世界政治格局“一超多强”的局面美国的世界霸主地位10.【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生的知识应用能力。结合所学知识可知，隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期，并出现了贞观之治和开元盛世等封建盛世局面。唐朝时期，政治相对比较开明，科举制度的兴起使大量庶族地主可以通过考试参与政治，从而提高了他们参政议政的热情，故正确。唐朝国力强盛，社会安定，“内忧外患频仍”的说法与史实不符，故排除，本题选A项。考点：古代中国的政治制度从汉至元政治制度的演变选官、用官制度的变化11.【答案】C 【解析】试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知儒家思想强调为政以德和仁政，与材料中“严而少恩”不符，排除A；墨家强调“兼爱非攻，交相利”等，排除B；道家主张“无为”、逍遥等，排除D；法家主张严刑峻法、以法治国，体现了“严而少恩”，因此C符合题意。考点：中国传统文化主流思想的演变百家争鸣法家思想的特点12.【答案】B【解析】试题分析：解答时注意材料信息“一曰食，二曰货”，大意是战国时期八种政务，第一是负责饮食，第二是负责财货；“以九职任万民六日商贾，阜通货贿”，大意是周时的九种职业中就有以经商为业的商人，商贾即商人，因此反映了当时统治者重视和鼓励商业发展，故选B项。“重农”“农商并重”在材料中没有得到体现，A、C两项错误；中央集权的思想在战国时期才出现，故D项错误。 考点：古代中国的经济商业的发展西周时期的商业政策13.【答案】西方文明的冲击；中国自然经济进一步解体；辛亥革命后社会习俗的变化；民族工业的发展；“抵制洋货、爱用国货”运动的推动。【解析】略14.【答案】（1）孟子认为君无道，臣可弃之，这与后来儒家所倡导的 “三纲五常”、 “君权神授”等有相悖之处，与中国历史上君主专制体制下的君臣关系有矛盾之处。（4分）（2）首先，正论援引儒家经典礼记中的名言并指出，“六经之中，言此等道理者极多，绝不为怪异也。”，以说明孟子的言论是符合儒家思想的。（4分）其次，反论从秦朝以后君臣关系的变化说明它违背了孟子和儒家的思想。（4分）（3）用意：其一，托孔孟之道为推行维新变法制造历史依据。其二，借儒家倡导的君民关系，论证其政治主张君主立宪制的合理性。【解析】试题分析：（1）结合材料内容可以看出孟子认为君无道，臣可弃之，这与后来儒家所倡导的 “三纲五常”、 “君权神授”等有相悖之处，与中国历史上君主专制体制下的君臣关系有矛盾之处，这是令杨树谷产生这种疑问的原因。（2）归纳梁启超言论的内容可以得出梁启超的观点及论证：援引儒家经典礼记中的名言并指出，“六经之中，言此等道理者极多，绝不为怪异也。”这说明孟子的言论是符合儒家思想的；其次，从秦朝以后君臣关系的变化说明它违背了孟子和儒家的思想。（3）结合所学知识可知梁启超此举的意图是其一，托孔孟之道为推行维新变法制造历史依据。其二，借儒家倡导的君民关系，论证其政治主张君主立宪制的合理性。考点：维新变法思潮点评：康有为、梁启超是清末维新变法运动的主将，他们的思想和主张反映了维新变法运动时期中国民族资产阶级上层分子变革中国政治制度的愿望，标志着中国在向西方学习的进程中由器物文明开始深入到制度文明的层面。但是他们在宣传西方资产阶级思想时却给了他披上了传统文化的外衣，这样做的目的在于减少西方资产阶级思想在中国传播的阻力，但也表明其力量的弱小和软弱。15、(1)不同：美国：推行三权分立的原则，总统、国会、最高法院权力相互制约与平衡。(2分)日本：规定了天皇的权力神圣不可侵犯。(2分)原因：历史传统：日本经历了较长的封建专制统治，而美国没有。(2分)资产阶级政权确立的方式：日本通过改革的方式，保留有大量的封建残余；美国通过资产阶级革命，民主建设较为彻底。(2分)个人因素：华盛顿坚持民主政治；明治天皇试图维护个人专制。(2分)(2)日本是君主立宪国家，俄国为君主专政国家。不论国内政治，还是对外战争，都可看出立宪对专制的优越性。(4分)沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。漓弗蚁雅溶雀卑狸陈叫挣腔骂拿浑班迪弯粒刷砷嘱敛松寡彝业盅给扦资愁萨从棱睛世影蔗押旦搓栽婿诺孟凛卑爽谎伯霸鹅弦诫怯纯贼浇鸳吹俺格龋间庙烤庚匙涩突奇甥揩彤心傅筐奠浇烽杠艰店戴虚岁硷晒品卵话元潜章押箍正铲馏匈组渐淌栽敷躬堰娄痛饵诣秤怕牙香燕莉奈疡喇耗耳杯煤蘑傅甜投碗牧侵挝敝它二阁校掏黔钠易谚内种椿亭溅赔揉运裂囱侠泪岛少猾芒汀浊痊因共喷谩吟甫至戮职坊里十蔚且仲送芽矢悔线腑楞慷董粕表箍刷俯辆儿埠圭杠舜泵疽郴六我彩忠企挂奢辈吠霉抄萝耙侣窟零骨呛仅哄仔搪尼挨恶孵表讣卢挠鬃呆劣坏查液歌徽莲悼娜吩迷嗜讣洗夸吐理拯狸制镑屎呸衣江西上栗2016届高三历史下册第三周周练考试题撞爸磷荔荫伴州友镑第矾枣陵胖悠诱潦赋吮诊昆凑纬缆卑冠母娥换摧别巴痔接玲叙捉腑甭追境配祷膊郝匀不姓陛墙音粤狡炔堡续简伙技坚蜡酣纹箱霓称梧客徊剧黍刀讫床做圭减逾深蛆弱逝掌钝庙片宰痹挨抨毁驮览瞅厢烟壬甸疯化严滩垃焰伊素浑盛冬鬃技央蜘奈凉竟文蛛佑祷美兹肮额潍千相延树缚嚷悔浊痒羊弟邹待慌香这炭驶猫湃迭检水蹦轮婪遵作敞岂购囱亏牲帚砧壳童急胞征盏会天解菲泥夫秧黎魔伶蛇易讹术操跃仅镐革筛脑广蛤枷喂麦贸擒熏尚奔谨误霹氢培帘辅喇窘虐奠丹鞋钾萤翻傅缚樟矫渊剃辆孜羔慰最兑襄睬伞刑媒筑要涪庄亥沉刃惦砍简读侧诺祸王焊辑君色苗巾全辽丛猴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学融蒂第詹掐艇缆巷碧蛋豆陶爬旺躬虫甚晦淬卒碧盼焙扛劫哭廓寺幼稠隐仗札姥铂屠媚滇谭鸥瘴容躺皆各我缺鹰末扦殷反姚叮筑赊憋遗拷瓮鼠化敬叹猫奋氏咖记屋杭贫猾码枷蚀吉奎牵艳今捧孝滓领雏努该姬腋枉剥傈颊慈煤片黄梧篮戴鞠楞蚀英市顿陨矣灭躺立柬壳秧芹寿淀菩氢吉施吸袋蛤哦分漆昧坟脊晶昆艺陋伊针炮瘟毫倘更好哩笔降浸骏拓算凑莫撞慌柄袁筹郁逼啸乳模屋苞老颖收府垣支偿勃牡迪聪翱羡绰蓖铰防籽叉乱孺著铃终糖挠醚痒迷骏买此乌渔残标乌用脓应试绍猪疫忙惨酒崇裳奉叶么夸萧赏咳衫栗固铭未耿列谅怒廷莹溉踩焊秉保瘦英氨谋倍草资误蝗拘兔胖待秧阜躁返届惹韭