小学语文三年级下学期期末复习培优试卷测试卷.doc

小学语文三年级下学期期末复习培优试卷测试卷1根据拼音写词语。（1）、我这艘三桅帆船的m xng bo cn( )得很好，m yng( )很bi zh( )，可不是用jio shu( )简单zhn( )上去的。（2）、ru ru( )的表妹可不是dn xio gu( )，她既有zh hu又qin x( )，d t( )的xng g( )被大家所xn shng( )。2给加点的字选择正确读音。伶（lngln）俐蚂（mm）蚱懦（lunu）弱脊（jj）背夹（jiji）袄铁锚（miomo）龙的前爪（zhuzho）一乘（shngchng）轿子3下面加点字的注释正确的一组是（）A兔走（跑）触株B因（因为）释其耒C小溪泛尽却（却是）山行D没精（精彩）打采4下列加点成语或名言警句的使用有误的一项是：（）A妈妈常常教育我：“不要老是轻易相信别人说得话，耳听为虚，眼见为实嘛，你得自己学会看问题。”B芳芳犯了错很后悔，我安慰她：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”C作文课上，老师点评了我的习作，特别指出文章的结尾写得非常精彩起到了画蛇添足的作用。D老师的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。5下列词语中字形完全正确的一组是（）A代价伶利援助B遵循忙碌贩卖C览绳陌生馋嘴D道谦歌谣海豚6下列句子中加点词语运用不恰当的是（）A小蝴蝶张开轻盈的翅膀，在花间飞舞。B小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。C小狗的鼻子十分灵巧，老远就能闻到肉骨头的味道。D这本童话书写得真好，越看越有味道。7下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。C瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，像小圆点，特别漂亮。D我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。8口语交际。有同学违反交通规则，横穿马路。你会怎样劝告他？_9根据课内外阅读填空。（1）、“像巨龙_ ，连绵起伏，曲折蜿蜒像绸带_，_，伸向天边。”长城和运河（2）、“即使当它_的时候，当它_制作成家具的时候，它的香气_。”宋庆龄故居的樟树（3）、“有的槐花_， 远看像_；有的槐花一条一条地_，近看如维吾尔族姑娘_的小辫儿。槐乡五月（4）、“_，一枝红杏出墙来。”游园不值“不是花中偏爱菊，_。”菊花“迟日江山丽，_。”绝句“维扬一株花，_。”琼花阅读下面文章，完成问题。小镇的早晨桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的桨声，把小镇唤醒。小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，犹如一条碧玉带子，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船开远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了土特产。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，他们办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进。啊，多美的小镇的早晨！10、在文中找出下列词语的近义词。召唤( )宁静( )喧闹( )闪耀( )11、文中的“小镇”指的是坐落在江南水乡的_。小镇的早晨的特点是_、_、_。12、第二自然段的中心句是_。13、第四自然段具体列举了以_、_、_、_等为代表的的人的活动，说明了小镇的早晨是_的。作者还列举了小镇人办起的_、_、_，来说明小镇在变化和前进。14、写出下列句子所用的修辞方法。（1）当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的桨声，把小镇唤醒。( )（2）河水清得透明，犹如一条碧玉带子穿过小镇。( )阅读下面文章，完成问题。骄阳似火。快到中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数人就要踩到杏子了，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着苹果。吃苹果的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“阿姨，给你。”妇女怀中的孩儿高举着一只杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花15、请给短文加个题目，写在文前的横线上。16、从文中找出下列词语的近义词。回忆( )顿时( )出现( )开放( )17、“一个红领巾弯腰去捡”“红领巾踮起脚”这里的“红领巾”指的是_。18、文中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_。19、“噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花”这句话中的“风”表面上指什么？实际上是指什么？_20、作文。同学们，你们都做过手工小制作吧？想一想你是怎么做的，把你的制作过程写清楚，也可以把你制作的感受写出来，和大家一起分享吧！要求：把过程写清楚，语句通顺，题目自拟，300字左右。【参考答案】1 模型保存 模样 别致 胶水 粘 柔弱 胆小鬼 智慧 谦虚 独特 性格 欣赏【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“粘、柔、慧、谦、虚、赏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2lngmnujjimozhoshng【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。伶俐lng l：（形）聪明而灵活。蚂蚱m zha：动物名。“蝗虫”的俗称。懦弱nu ru：（形）胆小软弱，不坚强。脊背j bi：人或其他脊椎动物的背部，之间的骨叫脊椎，而脊椎朝外的，处在“背”上的，称之为脊背。夹袄ji o：1.双层的上衣。2.出自口语，文学作品。铁锚ti mo：是锚铁制的停船器具，用铁链连在船上，把锚抛在水底，可以使船停稳。是锚泊设备的主要部件。前爪qin zho：鸟兽的脚指。一乘轿子shng：量词。3A【解析】A【详解】本题考查的字词解释。结合选项的内容进行分析，本题中解释正确的是A项。B项：“因释其耒”意思是于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。所以“因”的意思是“于是”。C项：“小溪泛尽却山行”意思是乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。所以“却”的意思“再”D项：“没精打采”精神委靡不振的样子。所以“精”的意思是精神。4C【解析】C【详解】此题考查的是成语解释。耳听为虚，眼见为实：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠的意思。出自汉刘向说苑政理。过而能改，善莫大焉：原句出自左传宣公二年：人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话的意思是：没有人能够不犯错误，犯了错误能够改正，没有比这更好的事了。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。窃窃私语：背地里小声说话。5B【解析】B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A有误， 伶俐：聪明；灵活。故“伶利”的“利”错误。B全部正确C有误，缆绳：指许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。故“览绳”的“览”错误。D有误，道歉：表示歉意，特指认错。故“道谦”的“谦”错误。6C【解析】C本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。C项词语搭配不恰当，“灵巧”的意思是灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅觉不恰当，可改为“灵敏”。7D【解析】D本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A、B、C是比喻句，比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。A项把“小球”比作“梦”，运用了比喻的修辞手法；B项把“头”比作“梯田”，运用了比喻的修辞手法；C项把“硬翅”比作“小圆点”，运用了比喻的修辞手法。D不是比喻句，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。8先把横穿马路的同学拉回来，再说明违反交通规则可能会导致车祸，伤害到自己。【解析】本题考查了劝告的能力，劝告就是拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。可从遵守交通规则是每个人的责任和义务及不遵守交通规则的危害性进行劝说，如：同学，遵守交通规则是每个人的责任和义务。违反交通规则会给自己和别人生命财产造成危害，让我们从我做起，做一个遵守交通规则的小公民吧！9 穿行在大地 飘落在大地 银光闪闪 枝枯叶落 已经作为木料 仍然不变 抱在一起 玉雕的圆球 挂满枝头 披散在肩头上 春色满园关不住 此花开尽更无花 春风花草香 四海无同类【解析】（1)、考查对文章的理解与识记。出自长城和运河，原文：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。（2）、考查对文章的理解与识记。出自宋庆龄故居的樟树，原文选段：别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天，樟树的可贵之处就在这里。（3）、考查对文章的理解与识记。出自槐乡五月，原文选段：五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。（4）、考查诗词名句的积累与识记。出自叶绍翁的游园不值，原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。出自元稹的菊花，原文：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。出自杜甫的绝句，原文：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。出自韩琦的琼花，原文：维扬一株花，四海无同类。年年后土祠，独比琼瑶贵。中含散水芳，外团蝴蝶戏。酴醾不见香，芍药惭多媚。扶疏翠盖圆，散乱真珠缀。不从众格繁，自守幽姿粹。尝闻好事家，欲移京毂地。既违孤洁情，终误栽培意。洛阳红牡丹，适时名转异。新荣托旧枝，万状呈妖丽。天工借颜色，深淡随人智。三春爱赏时，车马喧如市。草木禀赋殊，得失岂轻议。我来首见花，对花聊自醉。10、 唤醒 安静 热闹 闪烁72 桃源 安静 热闹 忙碌73小镇的早晨是安静的。74 学生 买菜妇女 个体户 农家姑娘 忙碌 缫丝厂 丝织厂 服装厂75 拟人 比喻【解析】10、本题考查近义词，根据词语的意思，在文章中认真寻找相近的词语即可。 “召唤”意思是用某种方式或方法把人们唤来，通常口头呼唤某人，文中其近义词是“唤醒”。“宁静”意思是安宁平静，文中其近义词是“安静”。“喧闹”喧哗吵闹，文中其近义词是“热闹”。“闪耀”指耀眼、闪烁的意思。文中其近义词是“闪烁”。11、考查对文章内容的理解。从文章第一自然段“桃源是江南水乡的一个小镇”读出，文中的“小镇”指的是坐落在江南水乡的桃源。从短文第二三四自然段开头的中心句可以读出，小镇早晨的特点是安静、热闹以及忙碌。12、本题考查对中心句的把握。一个段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。后面的内容是围绕第一句话展开的，描写了小镇早餐安静的景象。故第二自然段的中心句是“小镇的早晨是安静的”。13、本题考查对短文内容的理解，注意认真阅读原文。结合“学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘”，可知这段具体列举了以学生、买菜妇女、个体户和农家姑娘等为代表的的人的活动，说明了小镇的早晨是忙碌的。结合“他们办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进”可知，作者还列举了小镇人办起的缫丝厂、丝织厂、服装厂，来说明小镇在变化和前进。14、本题考查对修辞手法的辨析，学生注意结合不同修辞的特点辨析。拟人就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物“具有人一样的言行、神态、思想和感情。句子“当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的桨声，把小镇唤醒”是运用了拟人的修辞手法。比喻就是打比方，用浅显、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。句子“河水清得透明，犹如一条碧玉带子穿过小镇”用了比喻的修辞手法，把“河水”比作“一条碧玉带子”。15、弯弯的小路142 追忆 立刻 浮现 绽放143少先队员144 生气、伤心 感动、感激145凉爽的风。人们热心的帮助，如夏日给她带来的凉爽的风。【解析】15、本题考查给文章加标题。根据主要内容概括出题目，全文讲述了在弯弯的小路上，一个小姑娘推着杏子的车倒下，杏子落了一地并被人们捡回来的故事。文章中多次提到“弯弯的小路”，我们可以用“弯弯的小路”做标题。16、本题考查近义词。回忆的近义词有很多：记念、回想、印象、追念、回首、记忆、追思、追忆等，任选一个即可。顿时的近义词有很多：登时、立刻、霎时、立时、即刻、立即、马上等，任选一个即可。出现的近义词有很多：发现、呈现、显露、展现、显现、映现、涌现、闪现等，任选一个即可。开放的近义词有很多：怒放、开启、绽放、绽开、敞开、通达、盛开等，任选一个即可。17、本题考查对字词的理解。红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。原文中的“红领巾”指少先队员。18、本题考查对文章内容而理解。由原文“一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着苹果。吃苹果的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。”可知，第一次姑娘“掩面哭泣”是因为人们蜂拥而上抢苹果而难过、伤心。由原文“闺女，别着急。”“阿姨，给你。”“红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。”可知，第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为人们不约而同帮忙捡杏而感动、感激。19、本题考查对句意的理解。理解该句意思，首先弄懂文章的含义。短文通过五年前苹果被抢和今天人们积极帮忙把散落的杏捡回来的故事，表现了社会的进步，人们思想意识的进步，社会风尚的进步。原句中的“风儿”表面上指炎热的夏天中，凉爽的自然风，给人们带来清凉。实际上指的是人们热心的帮助，如夏日给她带来的凉爽的风。20、范文：我的心形贺卡“真棒！”“好漂亮！”客厅里传来了爸爸妈妈的赞美声，他们在议论什么？哈哈！是我做的心形贺卡！心形贺卡是怎样做成的呢？让我来揭晓答案吧！我先翻出几张铅画纸，小心翼翼地剪开一颗爱心，再拿来一个调色盆和一些颜料，还有洗笔盒，手笔和蜡笔。我用白色蜡笔在心形贺卡的中间写上“老师，感谢您对我们的付出！”写完后，会发现其实字显现不出来，因为白色蜡笔和白色铅画纸相互“抵消了”。没关系，神奇的事还在后面呢!接着，我把赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜料分别挤在调色盆里，用毛笔拌均匀轻轻地刷在铅画纸上，奇迹发生了！白色蜡笔被彩色水粉颜料这么一衬托，显现出来了！没过一会儿，彩色爱心“出炉”啦！我把七彩爱心晒在太阳底下，左看右看总觉得缺少了什么，嗯啊！我想到了。我又在另一张铅画纸上用蓝色蜡笔画出了渐变色蓝玫瑰，沿着轮廓剪下来，再剪了一条长条子，把两端折一折，再往里折，把长条面贴在蓝玫瑰的背面，把折去的两面沾上胶水往贺卡上一贴，哈哈！立体效果出现啦！就这样，一张心形贺卡“诞生”了！我看着自己的劳动成果，心里像灌了蜜一样甜。窗外，阳光洒满大地，好像也在说：“不错，真棒！”【详解】本题考查的是话题作文。（1）、首先要言之有序。写我们的小制作，首先要介绍我们小制作的材料，然后按照一定的顺序来写。要有一定的时间顺序的词，例如，要用到“我制作的是,是这样做的，先，再，接着，最后（1）以总分总为序：先一句话说明你制作的东西，然后分步骤说明你的制作要用到的材料，还有制作步骤，最后说明你制作后的收获。（2）按物品各部分的空间顺序写。（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。（2）、其次要抓住特点。状物时只有抓住物品的特点，才能使人未见其物，如看其物。那怎样才能抓住自己制作物的特点呢？首先物品是同学们自己制作的，同学们很了解物品的属性，例如，制作一枚书签，书签有很多种，材料，形状，颜色都可以不一样，在制作的过程中要明白书签的特点，你制作的书签，哪里与众不同，在写的过程中就可以突出特点。总之，可以从物的种类、大小、形状、色彩描写特点。（3）、状物需要想象和联想。展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力，采用一些形象的比喻、亲切的拟人、有力的反问、动人的夸张，以及引用美妙的传说，这样写会更加生动优美，更加吸引读者。（4）、结尾表达自己的心得感受。