师德建设监督机制和实施办法.doc

师德建设监督机制和实施办法

太和县苗集镇长春小学
2010年2月

长春小学师德建设监督机制和实施办法

1、师德建设监督领导小组：
组 长： 高玉标
副组长： 苗玉飞
成 员： 高传德 李恒云 温海林 马 龙 王广红
温美玲 马爱丽 卢 刚 秦 凯
2、实施办法：
实行一把手负责，分部门组织实施。强化培训，教育在先，奖罚跟进，惩前毖后。自我警示，自我约束，互相提醒，互相监督。
一是开展多种形式的学习活动。学校采取集中学习与个人自学相结合的形式，开展读书学习及师德论坛活动。组织教师认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》。
二是开展教师走访活动，全校教师下乡走访，与家长沟通，详细了解了学生情况，建立爱心联系卡。学校为每名教师设计制作了一张爱心联系卡，每位教师将自己的联系方式写在卡上，发给学生，方便了家校的沟通。
三是学校以身边典型为契机，引导教职工对照先进找差距，开展“争做学生喜爱教师”的创优活动。
四是建立长效的监督机制。学校设计了问卷调查，设立了 “ 师德师风意见箱 ” ，成立了家长学校，聘请部分家长做学校师德监督员，接受社会监督，积极改进工作。
3、工作职责：
副组长：直接向组长负责，跟进本学校师德建设工作的落实情况；领导、组织对当事人或涉及部门的嘉奖或处罚，定期通报。
成 员：直接向分管领导负责，跟进本部门师德建设工作的落实情况；定期上报本部门师德建设推进情况，协助上级领导组织对当事人的嘉奖或处罚。
教师代表：会同学校民主管理监督委员会和教师评价委员会行使对《学校师德建设实施方案》的监督和建议。
家长代表：随时将家长们对学校或教师的意见或建议向学校进行汇报。
4、师德建设评价方式：
学生评价：每学期由各学部或部门组织对教师/教辅人员进行师德修养评价，可采取调查了解、问卷调查、开展活动等多样化的方式方法。
抽样调查：按每班学生10-20%的比例设计问卷进行评价；
活动方式：学校通过组织 “学生最喜爱的老师”、“我心中的好老师”、“对我最有影响的老师”等评选活动的方式进行评价。
家长评价：学校通过学部或相关考核部门，不定期对家长进行抽样电话询问、意见反馈、家校联系等方式进行评价。
教职工互相评价。每学期一次，打分考核。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)