写字姿势主题班队活动方案.doc

主题班队活动方案
年级 ：二（2）班
活动时间： 2013年10月17日
活动主题：如何握笔写字
活动背景：
我接到这个班后，发现好多学生不会握笔，写字的姿势千奇百怪，所以写的字也不好看。为了使学生养成良好的学习和写字习惯，我就组织了这次主题班会活动。
活动目的：
1、掌握正确的握笔姿势。
2、让学生认识到握笔姿势的重要性。
3、使学生掌握掌握握笔的方法，写字的姿势，并养成良好的写字姿势和良好的学习习惯。
活动准备： 宣传挂图
活动过程
一、看图，对照自己
1、老师拿出几幅写字姿势的图片，让学生看看，并说说自己的写字姿势和哪个最像？

2、 让学生说说自己是怎么学会这种姿势的？
3、 让学生说说那种姿势是正确的？
学生可以小组讨论，也可以自己边做边说
二、结合实际，说姿势
同学们说说自己的这些姿势都写的字好看吗？自己写的顺手吗？
三、 老师讲写字的正确姿势和错误姿势

正确的写字姿势与坐姿
常见的学生错误握笔方法:
错误一：拇指与食指平，握笔低，笔杆靠得太高。

错误二：拇指包住食指，握笔低，笔杆靠得太高。　

错误二：手腕上拱，握笔低，拇指与食指平。　

三、学生学习正确写字姿势，并和以前写的字进行对比。
（一）老师提出要求。
1、注意写字姿势与习惯，坚持做到“三个一”，即“一尺、一拳、一寸”，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，即全身重量平均座落臀部；双脚平放，略分开；保持挺胸、坐直，胸与桌沿保持一拳的位置；两臂自然曲伸，右手执笔，左手自然按于作业本的左侧面。　
2、学会正确的握笔姿势，右手执笔时，手指离笔尖一寸，用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆，用中指的第一节垫在笔杆下端；大拇指不能压在食指上，无名指和小指依次自然弯向手心，并放在中指下方，笔杆后端斜靠在虎口处；笔杆与本子成四十五度，眼睛需能看到笔尖。　　
3、讲究用心写字，运笔时五指自然有力，除大拇指外，其余四指排列密合，无名指与小指辅助中指，掌心中空；以小指下方侧缘为支点，腕关节运笔为主，手指关节运笔为辅；左右笔画运腕，上下笔画运指，斜向笔画腕指并用。做到眼到、笔到、心到，保证书写的规范、端正、整洁。
4、鞋子要坚持：先左后右、先上后下、先外后内、先进人后关门、先横后竖原则。
（二）师生演示，老师先演示给学生看，然后对每个学生进行检查，指导，逐个纠正，再请学生练习写字，牢记写字姿势，认真书写。
（三）练习：教师让学生写字练习，并纠正不正确姿势，边练习边纠正。 对每个学生从坐姿到握笔姿势，进行检查指导，了解学生对写字姿势的掌握情况。
老师和大家一起编写字小儿歌。
腰正头正脚放松，
两臂张开略挺胸，
手腕与手稍抬起，
精神专注笔放松，
食指母指捏着，
三指四指托着，
笔杆笔尖斜着，
身体向前挺着。
四、班主任总结
养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家都记住我们的写字小儿歌，并且每天写字时要按照这个要求，做到最好，以确保自己的字写得既漂亮又好看。
活动效果：
同学们通过活动中知道了写字姿势的的重要，同时学会了正确写字姿势，慢慢的去养成良好的写字和学习习惯。