人教版三年级语文下册《我想发明的机器人》.ppt

口语交际：我想发明的机器人我想发明的机器人精选口语交际：我想发明的机器人 机器人越来越聪明能干了。它们可以进入险区，排除险情；可以潜入深海，寻找宝藏；还可以进入人体，查病治病让我们展开想象，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。然后评一评，看谁的想象既奇特又合理，谁说得清楚明白。精选各种各样的机器人精选日本的美女机器人精选精选精选各种功能的机器人精选精选精选精选精选精选精选精选 思考：思考：该怎样介绍自己要发明的机器人呢？该怎样介绍自己要发明的机器人呢？第一，对机器人的样子及本领的想象要既第一，对机器人的样子及本领的想象要既 奇特又合理；奇特又合理；第二，要说得清楚明白。第二，要说得清楚明白。精选模仿句式模仿句式 大家看，这是我设计的（大家看，这是我设计的（）机器人，它的样子十分可爱。我发明的（机器人，它的样子十分可爱。我发明的（）机器人，本领可大啦！下面我就一一告）机器人，本领可大啦！下面我就一一告诉你吧。首先诉你吧。首先然后然后不但不但还还最后最后它是由（它是由（）制作而）制作而成的，我之所以这样设计是成的，我之所以这样设计是总之总之精选小组交流提示：小组交流提示：1 1、轮流介绍，讲清楚机器人的名称，发、轮流介绍，讲清楚机器人的名称，发明的原因，样子及本领。明的原因，样子及本领。2 2、听得同学认真听，可以向同学提出建、听得同学认真听，可以向同学提出建议或疑问。议或疑问。3 3、推荐一名说得好的同学准备汇报。、推荐一名说得好的同学准备汇报。精选我来评：我来评：第一，想象奇特合理；第一，想象奇特合理；第二，说得清楚明白；第二，说得清楚明白；第三，声音响亮，态度大方，表情自然，第三，声音响亮，态度大方，表情自然，说话有礼貌。说话有礼貌。精选