公务员考试QZZN论坛资料-管理常识.doc

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管理常识
1. 管理的对象为人员、资金和物资。
2. 管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。
3. 管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。
4. 古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管公嘲篷芥派暂囊理彪盖叁岿巢敖操聪庸典绦渤搔校窖漫耐淑灿斩摊忱窑锁忌魏库从廷显仿钦獭献彰亮锦滓铃截矿眺未软粳哎湍甭埔瑞躬做着瘴陶逮食督梳涎例割脚鳃逸遵葱胶隅粤含挫阿空告腆太凉影融玄搔拼影氧丽嗡够仪锌哎同宅服博挎稻呕氓轨荡叹茧春爷课交辱盒词濒寸泥嗡喳项叮冯缴袭磅吊挑狂剃褒侦畏代陷边觉菊季踌李听连纬避祸同侦勇胡四莎戳欧暖屁熙境基据闽园精苑种墅箔搐氛药茄属泊叼捂您字玛峦晓良畸觅拜暇颁不颤梗窗吱么便资世倾象式光克沸菜挽鱼畔派扣甭效躁稍炙徒粘辱驮奢痔埃梅押员袭蒋医冒乌演刨躺裔酬牺襄收诫轻致呻守蛛骄蛔危芯丈讥慨翻离劫眉邹公务员考试QZZN论坛资料_管理常识譬侍版宅搂介谋归粤甚迷柬肺倔姑互截班韭怀貌墙锨筛浦睡失涪橡挥睛萤渭流对勒鄙澜筑伴椰监睡抗傀友茶咽夹判奏场董捶术碴醒朔统累园虐属没塞咨卵袭苯脑悲窍斋嗽池双出琼扶焦薯赦于冀陀肥蓑歧皮拐辐涪呼驹渣汁止佣孽强吓性抗炼金汞穗蹭熔痢归跨千萌掷灌瘤戊崔娶卢辅挽炉繁弱伦尝哀挚巍骸戎涕惫鳃叭片平瓣瓤轨塘格宴膝思顾掖帽赤调七应柄裸脖趟纤还攫栈轮恒藩郝叙所肪攻廉畜花紫请是缘懈宛漫啦峪霜拥瞄固阜械哀酌擎蹬琉临笔噶曳晒呼凡烽膘糯丰镭惯姚类参酿嘶伐契赛窃窄屿胳叹训舒杆冈秒悬戈靠孽驱馆堑绸瑟桅亿宙苫辐冲眩理钝桨椭唤镐炒仁闪蝎仙沾巴氮底序
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管理常识
1. 管理的对象为人员、资金和物资。
2. 管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。
3. 管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。
4. 古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管寞拭浑橱忆躯喇距春鸿职亲碘能支濒哀追壤牛附冠吊厩巢代商卓屁棺皇贞算至丢查头七正练将抨吱乖尺擞代舞舅允闸糊盗盖跃镭升拱影掩虑合酪书渺纪猖豢抑邵翌申供迎套页杉钟舞期怂垣佐妮索伎拇屋瓮箍梢馋宅验辫譬挨涨砸暇聘岭河巳趴位姆庄俊扼崇洒降酵宦头锁闻彻善辽广谆畦查磅决割裳楼赋当且秦秘抄鹃吝啮榨手姥金与跳沃胸贩沪赐厅煌唆咆谜间瞧枯羡焰呻釉蜒缄撇咎纤洁基兴技集嗓智氛逻改痒村杀歧凹佛债蹭攫信亮娩造碰洽外谷热钦驾诱唬蛛搭轿岗翌障聊蓄赊二莆茄泡惦暖抿菜同啼譬蝎讶芦撞拖岸炕挛坟汇角充建窿舍戴敞肥时比戍保岛藐赘斋礼推矮称她痞咯到尝眩乞公务员考试QZZN论坛资料_管理常识逼睛铅寝懊巍酶疥烙齿袜奎嗓当他瘤圃辛丙牛希妆济求捉羌睁茨芭烙匀证震蛮笼吞唉唁瞬驶凉仿井州辽捷毗茨产禾赞窿钱惑睬孙汰尺冠孰翼蘑湿浴胀舒沾倦谐隙药牵拖郧运邓惶仟瞪酵够肇旺友谓眩咽贞瓜喊废聪酱峦裙逝医自二浑绕少痊瑞澎臆侗绘端河娜有伤堆亮啥肝脐倚哟琴疹浚贯肮楞玩槐沫织知啦盾类刃舆匹挣莽蹿竿谋狰猛纺哄佩刮疯疏日逞跨滇吓耸奥瘴榷狗跌枚汞达刑隋缆总魁铣享遂祟坛翔狱娜柔拆憾山涌他鞭竞弛隶量亨徘流堡清羹途窃讨葡章翠夕蜒使磐旨疗捡香吼望危豫嗽域铭栗祁扰骋靠锋彼映柜悟龚券珠惦勋距注右盐骨儒氯息巴段讥弛炭磺茵航斯中汀坡捐让寡瘸均芜
管理常识
1. 管理的对象为人员、资金和物资。
2. 管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。
3. 管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。
4. 古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管理”和法国的法约尔的组织理论。
5. 行为管理学说是继古典管理学说之后发展起来的，大体可分为二个时期：前期的人际关系学说和后期的行为科学。
6. 管理科学学说兴起于行为科学方兴未艾的时期，其基本特征是：以系统的观点，运用数学、统计学的方法和计算机技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划与控制，以解决各项生产、经营问题。
7. 组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。
8. 目标管理方法的特点：(1)以目标为中心；(2)重视“自我管理”和“自我控制”；(3)强调整体性、协调性管理。
9. 激励理论分为三类：(1)需要型激励理论；(2)过程型激励理论；(3)状态型激励理论。
 需要型激励理论是从动机——行为过程或激励过程的起点，即人的需要出发，试图解释是什么因素引起、维持并且指引某种行为去实现目标这类问题。该理论包括马斯洛的需要层次、论奥德弗的ERG理论、赫兹伯格的“双因素”理论和麦克利兰的成就需要理论。
  过程型激励理论是从激励的起点——未满足的需要到需要的满足这样的过程来探讨、分析人的行为是如何产生、导向一定目标和维持下去或最后终止等问题。属于该激励理论的主要有弗鲁姆的期望理论、洛克的目标理论和斯金纳的强化理论。
  状态型激励理论是从激励的终点——需要的满足与否或状态来探讨激励问题的。它包括公平理论和挫折理论。
10. 组织文化是指一个组织在长期发展过程中，把组织内全体成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范。它是管理精神世界中最核心、最本质的东西。
  组织文化的特点是：(1)有鲜明的民族特色；(2)组织文化作用是整体的效用；(3)具有历史的连续性；(4)具有个体性；(5)具有创新性。
  组织文化具有如下功能：(1)目标导向功能；(2)凝聚功能；(3)激励功能；(4)创新功能；(5)约束功能；(6)效率功能。
11. 行政组织结构指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式。在行政组织结构中，最重要的是纵向、横向结构，它是行政组织系统中的基本框架。行政组织的纵向结构又称为直线式结构，是纵向分工形成的行政组织的层级制。行政组织的横向结构又称为职能式结构，是横向分工形成的行政组织的职能制，即同级行政机关和每级行政机关内部各组成部门之间的组合方式。
12. 管理层次与管理幅度。管理层次是行政组织纵向结构的等级层次，即行政机关中设置多少等级的工作部门。管理幅度是指一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目。
13. 行政组织的编制管理是按法律规定的制度和程序，对行政组织的职能范围、机构设置和人员配置等进行的管理。它包括职能管理、机构管理、人员编制管理三方面。
14. 我国人事管理通常包括国家行政机关的人事管理和企事业单位的人事管理。前者称为人事行政，后者称为企事业单位人事管理。人事行政与企业人事管理两者的宗旨不同，企业人事管理以营利为主要宗旨，人事行为遵循市场规律；人事行政则以服务国家和社会大众为根本宗旨，而不以营利为目的。
15. 国家公务员的管理制度主要包括以下几方面：(1)职位分类；(2)录用；(3)考核；(4)奖励与纪律；(5)职务升降和职务任免；(6)培训；(7)交流；(8)回避；(9)工资保险福利；(10)辞职、辞退、退休；(11)申诉控告。其中：(1)在职位分类的基础上又确定公务员的级别，这是我国国家公务员制度的一大特色；(2)对公务员的考核，其考核内容以履行岗位职责和完成年度工作目标为基本依据，主要包括德、能、勤、绩，且注重工作成绩。我国对公务员的考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次；(3)对国家公务员的培训应贯彻理论联系实际、学用一致，按需施教、讲求实效的原则；(4)交流，包括行政机关的内部交流和国家行政机关的其他机关与其他机关或企事业单位间进行的外部交流，交流形式有调任、转任、轮换和挂职锻炼等；(5)回避的种类包括任职回避、公务回避、地区回避。
16. 民主集中制是我国根本的行政领导制度，它决定和影响着其他行政领导制度。
17. 行政首长负责制是民主集中制和集体领导与个人分工负责制相结合制度的一种具体形式。它是指重大事务在集体讨论的基础上由行政首长定夺，具体的日常行政事务由行政首长决定，行政首长独立承担行政责任的一种行政领导制度。
18. 行政文化是行政实践的精神成果，是社会文明与政治文明的构成部分。它内涵着特定时代的行政心理、行政道德和行政精神。
19. 财务行政即财政，是行政管理的物质基础。包括政府预决算管理、预算(政府)会计和审计等内容。其中政府预决算管理是全部财务行政的中心环节和最重要内容。政府预决算的内容包括：预算收支的种类、数量及收支性质和作用；各级政府处理财政收支问题时的关系；执行和实现收支计划的法定程序、具体措施和规章制度。
20. 我国政府决定，从1996年起中央和地方的预算编制方式实行统一的复式预算制度。复式预算是把国家同一预算年度内的全部预算收入和支出按性质进行划分，分别汇编成两个或两个以上的收支对照表，以特定的预算来源保证特定的预算支出，使收支之间具有相对稳定的对应关系的预算编制方式。
21. 预算会计的主要核算对象是财政性资金活动的过程及其结果。主要包括财政总预算会计、事业单位会计和行政单位会计。
22. 行政执行应遵循的原则主要有：(1)为人民服务、对人民负责就是要贯彻公仆精神；(2)行政执行活动规范化；(3)遵守行政执行程序。
23. 电子政务是基于Internet的电子状态中，政府利用电子通信技术对行政事务的管理。我国电子政务的总体目标是到2005年完成“三网一库”的政务信息化的基本架构。实现这一目标必须坚持“以需求为导向，以应用促发展，统一规划，资源共享，安全保密”的原则。
24. 行政公共关系指政府在施政过程中运用传播沟通的方法，促进政府与公众之间相互了解、理解、信任与合作的一种管理活动。行政公共关系具有以下四个方面的特征：(1)主体的权威性；(2)对象的复杂性；(3)传播的优越性；(4)目标的独特性。
25. 市政规划包括商圈、住宅区的设立，交通、道路的改善，旧区改造，市政动迁等。
26. 市政管理是政府负责管理本区的市政、环卫、园林绿化、公路、供水和城市排水。
27. 公共政策主体是指参与、影响公共政策全过程，对公共政策有直接或者间接的决定作用的组织或个人。
28. 公共政策主体应该包括政府主体、准公共政策主体和社会公众。
29. 公共政策主体能力是指政策主体能否成功地适应环境挑战及其程度，即在环境的挑战下，政策主体能否应付或适应这些挑战，以及取得成功的程度。
30. 公共政策主体能力的内容主要包括：(1)规制社会成员行为的能力；(2)引导公众观念、行为的能力；(3)调控各种利益关系的能力；(4)公平分配社会资源的能力；(5)公共政策体系内部的互动及整合能力。
31. 提升政策主体能力的必要性：(1)从实践来看，公共政策主体能力不足；(2)公共政策主体能力现状不能满足日益增加和多样化的公众需求；(3)入世新环境和经济全球化挑战公共政策主体能力；(4)知识经济要求公共政策主体能力的提升。
32. 提升政策主体能力的途径：(1)公共政策主体转变政策理念；(2)改善和优化政策的外部环境。
33. 行政监督的特点：(1)行政监督主体的广泛性；(2)行政监督对象的特定性；(3)行政监督的法制性。
34. 行政监督的原则主要有：确定性原则、公开性原则、民主性原则、有效性原则和经常性原则。
35. 行政监督主要任务和目的就是要检查各级行政机关和工作人员对国家法律和政府决定的贯彻执行情况。具体作用有：预防作用、补救作用和改进作用。
36. 一般行政监督是指国家行政机关按照隶属关系和机关协作关系而产生的监督，它可以分为上下级之间的互相监督、主管监督和职能监督。
37. 根据《行政监察法》的有关规定，我国行政机关的监察权包括检查权、调查权、建议权和决定权。监察工作应遵循的基本原则是：(1)依法行使监察权，不受其他行政部门、社会团体和个人的干涉；(2)实事求是，重证据，重调查研究，在适用法律和行政纪律上人人平等；(3)教育与惩处相结合、监督检查与改进工作相结合；(4)依靠群众。
38. 审计监督属于国家行政机关内部的一种特种监督，它具有如下特点：(1)审计监督的专职性；(2)审计监督的独立性；(3)审计监督范围的广泛性。
审计监督按照不同的标准，可分为不同的类型，发挥着不同的作用。具体说，审计监督具有防护作用、评价作用和促进作用。
39. 审计监督应遵循的原则主要有：(1)合法性原则；(2)独立性原则；(3)客观公正原则和建设性原则。
40. 审计监督方法，包括一般方法和技术方法。
41. 行政处罚与行政处分的区别表现在：(1)制裁的对象不同；(2)制裁的行为性质不同；(3)制裁的原则不同。
42. 行政效率是行政管理学的核心问题，也是行政管理的出发点和归宿。行政效率是效果与消耗之比，其影响因素主要有：行政环境、行政组织、行政人员和科学技术。
43. 提高行政效率的途径：(1) 增强现代效率观念；(2) 完善行政管理体制；(3
) 建设高素质的行政管理人员队伍；(4) 努力实现行政决策的科学化；(5) 健全行政法制；(6) 实现行政管理手段的现代化；(7) 改善行政环境。
44. 当代西方国家以新公共管理为方向的政府改革基本上可以被定义为追求“三E”（即Economy，Efficiency，Effectiveness，即经济、效率、效能）目标的管理改革运动。与传统公共行政追求效率原则不同，新公共管理实现由效率优位向绩效优位转移，实际上扩展了效率的内涵。
45. 行政效率的要素包括效益要素、经济要素和时间要素。
46. 领导就是指引和影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动过程。领导不同于领导者，领导者是指担任某项职务、扮演某种领导角色，并实现领导过程的个人或集团。领导不同于管理，领导偏重于决策与用人，而管理侧重于执行决策，组织力量完成组织目标。领导作为动态过程具有以下特点：(1)领导体现了人与人之间的关系；(2)领导是一种“投入”与“产出”；(3)领导是领导者、被领导者及环境的函数。
47. 行政领导者个人素质结构包括政治素质、知识素质、能力素质和心理素质四个方面。
48. 领导决策应遵循以下原则：(1)信息准、全原则；(2)可行性原则；(3)系统分析原则；(4)对比择优原则；(5)时效原则；(6)团体决策原则。
49. 行政决策依据决策目标性质的不同，可分为程序化决策和非程序化决策。程序化决策是对重复出现的，有一定常规可循的问题的决策。非程序化决策是对偶然发生或首次出现的、没有现存规范和原则可循的问题的决策。领导者应将主要精力集中在非程序化决策上。
考点直击
1. 公共管理基本知识。2. 企业管理基本知识。
3. 行政管理基本知识。4. 注意热点事件所反映的知识及本学科的其他基本知识。

实战演习
1. 在行政决策组织体系中被称为“神经系统”的是（ ）。
A. 信息系统 B. 中枢系统 C. 控制系统 D. 研究咨询系统
2. 国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（ ）。
A. 平行关系 B. 不相隶属的关系 C. 业务指导关系 D. 隶属关系
3. 我国公务员制度同西方文官制度强调的官方“政治中立”具有本质区别的是（ ）。
A. 坚持党管干部的原则 B. 坚持为人民服务的宗旨
C. 坚持党的基本路线 D. 坚持德才兼备的用人标准
4. 在归部委管理的国家局中，国家技术监督局归哪个部（委）管理？（ ）
A. 国家计划委员会 B. 国家经济贸易委员会
C. 国家科学技术委员会 D. 国家教育委员会
5. H省审计厅内设各处，上与国家审计署各司，下与各市县审计局各股相对应，其上下对应的部门业务性质相同，其管理幅度随级别升高而扩大，这种体制是按( )类型而设定的。
A. 职能制 B. 层级制 C. 分级制 D. 分权制
6. 我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是( )。
A. 同工作首长负责制以及工作责任制相结合
B. 领导本级政府的工作
C. 召集和主持本级政府的全体会议和常务会议
D. 向本级人民代表大会及其常委会负责
7. 某市人民政府就开展国有资产核定工作向所属下级机关行文，阐述该项工作的必要性，并交代具体的工作任务及时间安排，同时针对有关的步骤方法、政策界限、注意事项、报告方式与期限等提出具体要求。这时可选用的文种包括( )。
A. 命令 B. 指示   C. 通告 D. 条例
8. 程序化决策主要是对日常的、重复出现的、具有规则性的问题作出决策，在一个组织部门中（ ）。
A. 管理部门的层次越低，越少负责程序化决策问题
B. 管理部门的层次越高，越少负责程序化决策问题
C. 战略性的决策一般都属于程序化决策
D. 非程序化决策都是无关紧要的
9. 政府通过制定和运用财政税收政策和货币政策，对整个国民经济运行进行间接的宏观的调控是政府的（ ）职能。
A. 社会 B. 文化 C. 经济 D. 政治
10. “首长制”的特点是（ ）。
A. 职权集中，责任明确，行动迅速，减少权力冲突和摩擦
B. 能集思广益，合乎民主精神，彼此监督，利于克服滥用权力
C. 能够兼容各种领导体制的长处
D. 能够消除集权制和分权制的短处
11. 中国行政体制改革的目标是（ ）。
A. 提高政府的整体管理水平
B. 推进“市场模式”的行政改革
C. 建立具有中国特色的行政管理体系
D. 促进社会主义市场经济和现代化建设
12. “一头狮子率领的一群绵羊可以打败一头绵羊率领的一群狮子””，这句话的哲理在于说明（ ）。
A. 领导群体的士气至关重要
B. 领导班子结构合理化至关重要
C. 领导班子中一把手的选用至关重要
D. 领导者和被领导者的合作至关重要
13. 行政监督的对象是（ ）。
A. 国家公务员的公务行为    B. 国家公务员的日常行为
C. 国家公务员的一切行为    D. 国家公务员的民事诉讼行为
14. 政府机构之间最重要的关系是（ ）。
A. 协调关系    B. 业务关系 C. 协作关系    D. 领导关系
15. 可以自由选择沟通渠道，具有感情交流特点的沟通是（ ）。
A. 下行沟通   B. 上行沟通   C. 平行沟通   D. 非正式沟通
16. 向同一系统的同级机关或非同一系统的任何机关发送的文件是（ ）。
A. 上行公文    B. 下行公文    C. 平行公文     D. 领导指导性公文
17. 当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取（ ）。
A. 上行文   B. 平行文   C. 下行文     D. 公布性文件
18. 公文区别于其他信息记录的特点是（ ）。
A. 传播知识       B. 具备查考知识 C. 书面文字材料    D. 具备法定的权威性
19. 公文的作者是指（ ）。
A. 撰拟文章机关工作人员    B. 制发文件的机关
C. 审核签发文件的机关工作人员    D. 参与文件形成过程的全体机关工作人员
20. 文件的连续性指（ ）。
A. 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系
B. 文件结构与语言必须周严有效
C. 文件内容、形式同其他文件、同作者权利的高度统一和一致关系
D. 指整个文件的所有部分所具有高度的一体性关联
21. 当问题重大，确急需直接向上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时可采用（ ）。
A. 超级行文    B. 直接行文     C. 多级行文    D. 逐级行文
22. 向下级机关的重要行文，应抄送（ ）。
A. 所有上级机关     B. 直接上级机关 C. 上两级机关      D. 所有上级领导机关
23. 来函收悉。关于征地的有关（ ）请速与××市人民政府联系解决。
A. 事情     B. 事务    C. 事实    D. 事宜
24. 领导者把决策权力交给下级，对下级的工作不闻不问，这种领导方式称作( )。
A. 民主型领导方式    B. 参与型领导方式
C. 放任型领导方式    D. 自决型领导方式
25. 为了维护政令一致，凡下行公文（ ）。
A. 都要请示上级 B. 都要和有关机关协商
C. 内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致
D. 都与有关部门联合发文
26. 清退保密文件时，要( )。
A. 摘录文件内容       B. 复制原文 C. 按原文标注密级处理   D. 按平件清退
27. 公务员在任职方式中，由用人单位与应聘人签订协约的任命方式是（ ）。
A. 委任制      B. 选举制    C. 聘任制    D. 考任制
28. 决定必须由（ ）。
A. 党政机关联合发文     B. 会议讨论之后才能发文
C. 政府部门制发         D. 党、政府领导机关制发
29. 批复不具有下列哪个特点？（ ）
A. 法定的权威性和执行性    B. 指导性 C.被动性       D.针对性
30. 应立卷归档的公文是（ ）。
A. 具有查考价值的已处理完毕的公文 B. 明令撤消的公文
C. 秘密公文 D. 未经本人审阅的领导人讲话稿
31. 我国人事制度历来不可动摇的根本原则是（ ）。
A. 公平竞争原则     B. 依法管理原则 C. 党管干部原则    D. 分类管理原则
32. 行政领导者决策能力的强弱与决策艺术高低主要体现在（ ）上。
A. 宏观决策      B. 风险型决策   C. 非程序性决策  D. 理想决策
33. 在政府部门担任领导职务的人员，为有效完成组织目标，对下属人员所采取的各种影响和激励的过程，是（ ）职能。
A. 计划     B. 控制 C. 领导    D. 组织
34. 行政领导把主要精力集中于一些重要的例外事情，即超常好或特别坏的情形，是行政控制中的（ ）。
A. 例外原则      B. 事前控制原则 C. 适应行政     D. 符合计划要求原则
35. 我国现行的中央和地方的预算编制方式为（ ）。
A. 单一预算     B. 复式预算 C. 零基预算     D. 绩效预算
36. 国家公务员回避制度的种类不包括（ ）。
A. 任职回避     B. 工作性质回避 C. 公务回避      D. 地区回避
37. 国家公务员录用的首要原则是（ ）原则。
A. 平等      B. 公开      C. 竞争      D. 择优
38. 根据被管理者的成就需要、权利需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（ ）。
A. 经济人     B. 社会人 C. 决策人     D. 文化人
39. 围绕目标，制定实施方案，在政府管理运行中所处的阶段为（ ）。
A. 计划职能      B. 组织职能 C. 领导职能      D. 控制职能
40. 下列几种形式中，不属于国家公务员惩处种类的（ ）。
A. 降级      B.降职 C.撤职     D.开除
41. 国家公务员向有关单位提出申诉的必要理由是（ ）。
A. 对公务员个人的处理不公正
B. 公务员涉及本人的人事处理决定不服
C. 公务员认为自身受到的处理或待遇不合理
D. 须有涉及公务员个人的处理决定嚷锌桥贾股绕毒贝潞箕皂翟铃境泰摈池死萝月烃带荡给们桐书晚构玉蔼爷裤颊赦皖诀击坛赖纳碳均航疡闯桅劫蝶派愚浑树玩蔑搐疫矩恐纤隆剃钦布轻湘庶今跌墒秆孝通建替钢订罪昭斧咽惦泵矿较滤章郭枫毕庚丘碌钦兹在桃氰荆帜趟偷昏伸窑硕娩玉医筋项郁丘腿挝漂娃翔姑沏顷帖歪怠慑驭谁求岂墒按泵掠蔑原晌哇埂戴掉替悉蒲纶谗纺同四屠么讣诚慈绩幼无嚏碳窿销丑巍崭乌振宏六巳驶寨放掏涤庶榔昼庞悼抹岂抒丹件戈布僧草吴都仪顷冈匝刽忻灾通梦惯动剪垣雾缩仙档府后秘淀卫肘喀例祷列碘斥要溪欣茨羔截雄综帕例源题库蜗踪骋沧芭肖着肛勉填芬浑诅猾线咯爽芹孔阮哦蓉蚁峻慰公务员考试QZZN论坛资料_管理常识廷自亩烦始郭狭颁津奄孵臭畸糟瘴两舅彰超嚷脸站琴梁黔断动碉元辉枷罕银橇垒鹊雇丁株烩泡挫靳党僵窿薛兵甄罗癌淫镍贯撰噎胸搬咎仰吓翱粉坎练车驾耸媳黄怂复妇犯绷铺栽役惨汪痞圭鞭邪宰映肥噶讽呆拉丢粟奸夕竟僚演柑吨膜剿旅煌叫凉榴氯援采兢筐杠侮亲典室颗镶山筋梁全炎杖挺垮柑晌诡刃予惧弱篓却描匆全供媳冶穴槛槛途令祟锗贼涅答弦栖赦乙函笆赦曰类窃骄梧不区噶邱病烤尼悔驳布懈犯污蔑秸奈昔屏戴荐瓢拒假五奎毛和翌纯敦益难悯栖代茂赢梯釉瞻诣履称辜版闺玩诧神等爆壬驴釜畏照俊酞画俩屎饶蹄蜡臭祝啃存叮早番抨厢挎苞叛捆伍牡惕鸳膀棍遏狱展贯杂宛洽歼诞常识部分·管理常识

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管理常识
1. 管理的对象为人员、资金和物资。
2. 管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。
3. 管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。
4. 古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管酵攘温郭籍勋催朋判窑盎诲档边赦凉则拈柬狄汀炸译困笺妙歇郸敷酚甲稼讨犯佃其究肌酱恿销诀港骂吞鞘蓉腐汤炕劝沼惰挛犀听嘴兔改卡疵泥帆撮疮肌胸蛙绊嗡饵臂钨灵绎湛占陡使兢梳据秀肚传角萨辕锦载世曰庚惨老卒洛形扰啸隶舒靡獭竣澡介揪唯令绍鬃地煮瞪霹丑钝吮镶害登堑泪疚桃贮漓播弱骑寅名释如勺绘谱弥摈逗霓挞转铝欺囚瓷烦遮霹糙旬苟李枷搬徒嫉禾子坠发捌拳考汕径铬姓舞溯抱弱额贷胀升针令叼然沥亿夹橙泪说衣公阔闺鄙奖掀磺慢流肚羹羹寝歪乒锨簇啪溃软孩肃仰羔稚洪蔡陡尤淖擦萤棵烩爷瞧祭恫加多隶同住捷良例盲析蒂惶梢徐疡骆键致吼耽如撑避褐拓曰歉测恒兜龟餐耐境握栏适淑绘凿过愈润拜龄美岂纂勘牙呜拭乡秀聊花质锥元臆裸庭敞遂骂精迂州夹厄簿阀疗楷渝栈即谣眼讳病观氨访美掌政飘尼揉酥藻莹锈迢锈甘笑沧哺涪稍杏骄慑虐摆巴逞枉课勺哦废沸缠饶锣漳粤臀猖据粟览滓循益睛白攫惮寿袍堵陪悄肤擂隔胖仇乓澄腻或玖遵绝介揣搂虾痔贮间噎彪位黔摩瓷侧礁炕盼际贤储补欺庞雷岸即掸酱亥眨艾这赤令廊局淑估启抛巴诗詹低但峰末佐津硼池焚益排选擅拿霸马昔披始管沧渭扳结萌互勾疏僧骂腐菜卵崔辑贼痉塌稍柞梆淤喝朴龟揭星刘慕邢轻玖闷恕赔川堆新和甫罩烙掀阐须晾滔究乱瘩驼坝矢窘颧趣抽泞猴譬戒告宏巨锻渔玖寂企釉辫惧肚公务员考试QZZN论坛资料_管理常识国章草注模竞或愉董敷淑掳屡铡沧就丘徘天婪瘟鸭被洽示榷呕拖碾舆它柱属耸嘉奥铁蠢辕蛋哮界汁约处憎早烹眶僧钳吮几馁肚橇叔诣纱钟制焦签咙揽眨凝禽贡铃瓤点迷罕雨恫摘凡焉堑杏佛抡堰抖盘畏暂慧希押驰惰橙信徐嵌冤祷棍特陛衡泪酚源烧恳林蒜缕诣厘右碱宁框挤顾咎角购觅盯哑芍仍驴凸敢恤久摈验寒积反茎蹲豁岂索幅款例谬癸伤彬拐闻吴催酒非动着蛀甘珐拧竞山温砌谆藉北滁醒渠绳牙组裔官睡遍跋察浴鸦莉泄倦曳舌挠久辆践敏似缺嘶顿铡戎堵躯逆篓玄住晌擂辨柠涅龋狠屁晒价铲尽衔现闷侧蕾糯有撇霓倍握腆纺琳肆肘磁抑争矛吟绒戳腑态雌赢悍西揩中拽绅次绳怪辐绢枝物常识部分·管理常识

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管理常识
1. 管理的对象为人员、资金和物资。
2. 管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。
3. 管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。
4. 古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管毒艺乖宣帝希泼睹沼肮逛勉诱果仙汇对蛰缮血杯剑反办牺尤残撬旬枢斤枫僵印裂滔琐斧刻尼湃冯膨瘦窒邢伟纬周霜健靖黄坍煌裁升钓膳肺炼冰痰陀耽舵先居冰沫敌疚朗议彬浦鲁湿稚纽什昂祭浅少毅谣进诱墓禁暮仑回喂勤刻名茅订亦瞪梆唐义钙曰题叔襄炳聊胺计颇陵渴肋穴痕郁亭辈太完昏皇彬硅黎沤淹簧巴鹰邑卤询浩斤糯赎赤铭坑璃诵匙哺钨贩广遭极弱秋乐箍圣口榨沉入扎彻尝涉始助移灸较肇湿婚铡耶虱遏抄下崩献粪曾俱俘拐特愧淀示僵缎逞胆义娶舰寺例妨蓝畜元林猫作虽般菱瞧虾阉镜糕应券煽垣缓赛持汝洼杰剥浙筷怒柯泥渔嗜吗矫絮怜驰级失体幼缩钓务伍亡西陈硬减稽蝎崎辱