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物理初中人教版八年级下册期末重点初中题目A卷.doc

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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末重点初中题目A卷一、选择题1下面是对日常生活中一些数据的估计,其中最正确的是()A一个鸡蛋所受的重力约为0.5NB一只母鸡的质量约150gC人体的正常体温是26左右D汽车轮胎充气后气压值约1.013105Pa2在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验如下图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数、的大小关系为()ABCDF1=F2F33如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( )A实验中小车可以从斜面不同位置由静止开始滑下B小车最终会停下来说明力是维持物

2、体运动状态的原因C根据在图中三个表面的实验现象可以直接得出牛顿第一定律D如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动4下列生活现象与物理知识对应不正确的是()A高压锅易煮熟食物气压越高,沸点越低B磨刀不误砍柴工受力面积越小,压力作用效果越明显C拦河坝上窄下宽液体压强随深度的增加而增大D轮船浮在水面上利用空心的办法增大浮力5把一支密度计先后放入甲、乙、丙三种不同的液体中,静止时如图所示,那么甲、乙、丙三种液体的密度大小关系为()ABCD6如图所示,杠杆分别在a、b、c三个位置在拉力F的作用下水平平衡,其中Fa和Fc与杠杆的夹角相同,Fa、Fb、Fc均作用在d点上,则下列关系式正确的

3、是()AFaFbFcB FaFbFcC Fa=FbFc7如图所示,甲、乙两个相同的烧杯中装有不同的液体,将物体A分别放入甲、乙两杯液体中、静止时,物体A在甲杯液体中处于悬浮状态,物体A在乙杯液体中处于漂浮状态,两杯中的液体液面高度均为 h。下列判断正确的是()A甲杯液体中物体A 受的浮力小于乙杯液体中物体 A受的浮力B甲杯中的液体密度大于乙杯中的液体密度C甲杯中液体对容器底的压强等于乙杯中液体对容器底的压强D甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力8如图所示,在大小相同的力F作用下,物体甲、乙、丙(m甲m乙m丙)都沿着力F的方向移动了相同距离s,比较力F对三个物体所做的功,正确的是()A对甲做

4、的功最多B对乙做的功最多C对丙做的功最多D一样多二、填空题9初中物理学习过程中,掌握测量工具的读数方法很重要,请正确读出图中测量工具的示数或所测量物理量的值:铅笔的长度_,秒表的读数是_,温度计的示数是_,物体的的重力是_10如图,汽车“漂移”是一项高难度汽车表演。当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力_(选填“是”或“不是”)一对平衡力,若此时突然刹车且同时转动方向盘,地面对汽车的摩擦力改变了汽车的_,由于汽车具有_仍继续向原来方向运动,导致汽车急转弯发生“漂移”。11用刀切菜时,刀钝了切不动,在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用减小受力面积的方法来_压强;或者可以使

5、劲切,这是利用_的方法来增大压强。12用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关,物体的质量m1=m2”、“Fc故ABC错误;D正确。故选D。7D解析:D【详解】A因为物体漂浮或悬浮时,受到的浮力和自身的重力相等,因此甲杯液体中物体A受的浮力等于乙杯液体中物体A受的浮力,故A错误;B由图可知,物体在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态,因为液体的密度大于物体的密度时物体漂浮,液体的密度等于物体的密度时物体悬浮,所以甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度,故B错误;C因为甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度,且两杯中的液体液面高度均为h,由p=gh可得,甲杯中液体对容器底的压强小于乙杯中液

6、体对容器底的压强,故C错误;D甲杯中液体的体积小于乙杯中液体的体积,由m=V可知,甲杯中液体的质量小于乙杯中液体的质量,因此甲的总重力小于乙的总重力,而桌面受到的压力等于上面物体的总重力,故甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力,故D正确。故选D。8D解析:D【详解】因为对三个物体的作用力都是大小相等的力F,三个物体在力F的方向上移动的距离都是s,根据功的计算公式W=Fs可知,F对三个物体所做的功一样多。故ABC错误,D正确。故选D。二、填空题925cm 5min7.5s -14 2.4N 【详解】1该刻度尺的分度值为1mm,并且要估读一位。铅笔左端对应的刻度值为2.00cm,末端对应的刻度

7、值为7.25cm ,所以铅笔的长度为7.25cm-2.00cm=5.25cm2秒表内部小圈是分,分度值为0.5min;外部大圈是秒,分度值为0.1s。分针一分钟秒针转两圈。图中分针过了5min,但未过5.5min刻度线,所以秒针读数为7.5s,最后读数为5min7.5s.3图中是温度计的一部分,且数字越往上越小,所以是零下。该温度计的分度值为1,所指示的温度为-14。4图中弹簧测力计的分度值为0.2N,指针指在2N刻度线下方第二个刻度线处,所以读数为2.4N。10不是 运动状态 惯性 【详解】1当汽车在水平地面上疾驶时,车的上方流速大、压强小,底盘下流速大、压强小,会产生一个向上的升力,即此时

8、汽车在竖直方向上受到三个力的作用,由于车对地面的压力和地面对车的支持力大小不相等,所以这两个力不是一对平衡力。2突然刹车且同时转动方向盘,地面对汽车的摩擦力改变了汽车的运动方向和速度,即改变了汽车的运动状态。3刹车后,车因为自身惯性的作用会继续向原来方向运动,导致汽车急转弯发生“漂移”。11增大 增大压力 【详解】12根据压强公式 p= 可知,刀钝了切不动,在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用减小受力面积的方法来增大压强;或者可以使劲切,利用增大压力的方法来增大压强。12多 a、c 【详解】1木桩陷入沙子的过程中,木桩会对沙子做功,所以木桩进入沙中的深度越深,则物体对木桩做的功越多,说明木

9、桩在起始位置的重力势能越大。2图a、c两组实验中,木桩的高度相同,c组中木桩的质量大,其陷入沙坑中的深度深,说明物体重力势能的大小与物体的质量有关,结论是高度一定时,质量越大,重力势能越大。13F解析:70 【详解】1在水平方向,小车受到两个力:向前的推力和向后的阻力,由于小车在水平方向做匀速直线运动,推力和阻力是一对平衡力,大小相等,阻力等于推力为50N。2小英向后拉小车过程中,小英仍然向前运动,所受的阻力方向向后,大小不变为50N,拉力和阻力方向相同,水平方向合力大小等于二力之和F=F拉+F阻=20N+50N=70N14大 小 【详解】12流体的流速越大,压强越小;列车行驶过程中,列车的速

10、度很大,人靠近列车时,使人和列车之间的空气流动速度增大,压强减小,人外侧的压强不变,外侧压强大于内侧压强,人在内外侧压强差的作用下被压向列车,容易发生事故。15省力 见解析 【详解】1由图可知,车轴O为支点,动力臂为因为阻力臂为30 cm即为0.3 m,根据杠杆平衡条件可知,作用在车把上的力至少为2由图可知,F是动力,G是阻解析:省力 见解析 【详解】1由图可知,车轴O为支点,动力臂为因为阻力臂为30 cm即为0.3 m,根据杠杆平衡条件可知,作用在车把上的力至少为2由图可知,F是动力,G是阻力,O是支点。动力臂l1长度为120 cm,阻力臂l2长度为30 cm,因为动力臂大于阻力臂,所以该车

11、是省力杠杆。3要省力,即减小动力,可以当阻力和阻力臂不变时,增大动力臂,即:两手向车把末端移动;也可减小阻力臂,将石块向车轮方向移动。16= 【详解】1对物体在水平方向进行受力分析,物体受到拉力和滑动摩擦力,两次拉动物体时物体都做匀速直线运动,说明物体水平方向处于二力平衡状态,所以物体所受的拉力等于滑动摩擦力,解析:= 【详解】1对物体在水平方向进行受力分析,物体受到拉力和滑动摩擦力,两次拉动物体时物体都做匀速直线运动,说明物体水平方向处于二力平衡状态,所以物体所受的拉力等于滑动摩擦力,因为滑动摩擦力和接触面所受压力及接触面的粗糙程度有关,两次都在同一水平面上拉动,所以两次物体所受滑动摩擦力大

12、小相同,即两次拉力相同,又因为两次都沿着水平方向移动了10m,根据公式W=Fs可得,两次拉力做的功相等。即W1=W22两次拉力大小相同,但第一次拉动时速度小于第二次,根据公式可知,第一次的功率小于第二次的功率。即P1P2三、解答题17【详解】物体一定受到竖直向下的重力作用,冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力,同时还会受到斜面对它的支持力,方向垂直于斜面向上。过物体的中心,分别沿各力的方向画一条有向线段,并分别用G解析:【详解】物体一定受到竖直向下的重力作用,冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力,同时还会受到斜面对它的支持力,方向垂直于斜面向上。过物体的中心,分别沿各力的方

13、向画一条有向线段,并分别用G、f和F表示,如图18【详解】阻力为由于物体的重而产生的拉力,所以从B点竖直向下画出F2;力臂为支点到力的作用线的距离,所以从O点向F2或其延长线作垂线,垂线段即为力臂L2,如图所示: 。解析:【详解】阻力为由于物体的重而产生的拉力,所以从B点竖直向下画出F2;力臂为支点到力的作用线的距离,所以从O点向F2或其延长线作垂线,垂线段即为力臂L2,如图所示: 。19(1)绕线正确1分,标记拉力F方向1分。(2)2个力正确1分,全部正确2分。【详解】(1)物体重50N,绳子能够承受的最大拉力为20N,则需要动滑轮上有3股绳,绳子的起点在动滑轮上,作图如下解析:(1)绕线正

14、确1分,标记拉力F方向1分。(2)2个力正确1分,全部正确2分。【详解】(1)物体重50N,绳子能够承受的最大拉力为20N,则需要动滑轮上有3股绳,绳子的起点在动滑轮上,作图如下(2)物体B竖直方向受到一个重力和一个支持力,属于一对平衡力;当小车A与正前方的墙碰撞时,物体B由于惯性继续向右运动,此时物体B相对于小车A向右运动,故受到一个向左的摩擦力,作图如下20正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线 【详解】(1)1如第一个表格所知,重力与质量的比值是一个定值,故解析:正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线 【

15、详解】(1)1如第一个表格所知,重力与质量的比值是一个定值,故物体所受的重力与质量成正比;2如图G-m可知,当质量为零时,重力不为零,只能说明弹簧测力计使用前指针未归零。(2)34 物体重力的大小与物体的形状无关,故结论是错误的;因为是雕刻成不同的形状,其质量在变化,故没有控制质量相同。(3)5由于重力的方向竖直向下,小球一直受到了重力和拉力,而重力与拉力是平衡力,重力的方向不变,故拉力的方向不变;6剪断悬线OA,观察小球由于受到重力的作用,竖直向下运动;7在建筑中,应用重锤线判断墙是否竖直。21必须 等于 甲 压力大小 乙、丙 错误 不一定 控制变量法 【详解】(1)12实验时为了测出滑动摩

16、擦力大小,实验过程中,弹簧测力计必须沿水解析:必须 等于 甲 压力大小 乙、丙 错误 不一定 控制变量法 【详解】(1)12实验时为了测出滑动摩擦力大小,实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡条件可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。(2)(3)345甲、乙两图,接触面粗糙程度相同,乙比甲的压力大,研究的是摩擦力与压力大小有关,得到结论:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;乙、丙两图,压力相同,丙比乙接触面粗糙,研究的是摩擦力与接触面粗糙程度有关,得到结论:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;故在甲、乙、丙三次

17、实验中,滑动摩擦力最小的是甲。(4)6由图甲、丁所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力和接触面面积不同,由于没有控制物体间的压力相同,他的结论是错误的。(5)7由图所示实验可知,拉动木板时物块A处于平衡状态,滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力,与木板运动情况无关,故实验时不一定要匀速拉动长木板。(6)8由上面分析可知,研究与压力关系时,接触面粗糙程度不变;研究与接触面粗糙程度关系时,压力不变,所以该实验用到了控制变量法。二22海绵的凹陷程度 压力 压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显 AD 小于 【详解】(1)1实验中应用转换法,该同学是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用解析

18、:海绵的凹陷程度 压力 压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显 AD 小于 【详解】(1)1实验中应用转换法,该同学是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的。(2)2将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,这样可以控制压力相同,改变受力面积的大小。 3从该实验中得出的结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 4 A菜刀要经常磨一磨,是为了在压力一定时,减小受力面积,增大压强,故A符合题意;B书包要用宽的背带,是为了在压力一定时,增大受力面积,减小压强,故B不符合题意;C汽车限重,是在受力面积一定时,减小压力,减小对路面的压强,故C不符合题意;D啄木鸟有个坚硬而

19、细长的喙,是为了在压力一定时,减小受力面积,增大压强,故D符合题意。故选AD。(3)5由于倒置后,瓶盖处水的深度比正放时瓶底处水的深度变大,由p=gh知道,水对瓶盖的压强大于正放时水对瓶底的压强,即甲图中水对瓶底的压强小于乙图中水对瓶盖的压强。二239 2 物体排开液体的体积 丙、丁 210-4 2.45103 800 【详解】(1)1由图甲知,弹簧测力计的分度值为0.1N,其示数为4.9N解析:9 2 物体排开液体的体积 丙、丁 210-4 2.45103 800 【详解】(1)1由图甲知,弹簧测力计的分度值为0.1N,其示数为4.9N。2图丙中,物体浸没在水中时挖到的浮力F浮=F1-F3=

20、4.9N-2.9N=2.0N(2)3图乙中,物体A部分浸入水中,图乙中,物体A完全浸没水中,那么两次物体排开水的体积不同,而弹簧测力计的示数也不同,即物体两次所受的浮力不同,所以可以得出:物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关。4在图丙和图丁中,物体A分别浸没在水和盐水中,测力计的示数不同,即物体A两次所受的浮力不同,所以:物体所受的浮力大小与液体密度有关。(3)5由图丙知,物体浸没在水中时,排开水的体积等于物体A的体积,据阿基米德原理有6物体A的质量物体A的密度7图丁中,物体A浸没在酒精中所受的浮力F浮1=F1-F4=4.9N-3.3N=1.6N据阿基米德原理知,酒精的密度24木块滑动距离

21、1与4与7(或2与5与8,或3与6与9) 在小车速度相同时,小车的质量越大,动能也越大 速度 小车的质量与速度的平方的乘积相同时,小车动能相同 小车的质量解析:木块滑动距离 1与4与7(或2与5与8,或3与6与9) 在小车速度相同时,小车的质量越大,动能也越大 速度 小车的质量与速度的平方的乘积相同时,小车动能相同 小车的质量与速度的平方的乘积不同时,小车动能不同,且乘积越大,小车的动能也越大。 【详解】(1)1小车的动能大小反应在它的做功本领上,木块被撞击的越远,说明小车的动能越大,这里采用了转换法的思想。 (2)2要得出“在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大”的结论,根据控制

22、变量法的思想,必须控制小车的质量相同,小车的速度不同,符合这一要求的数据有:1与4与7(或2与5与8,或3与6与9)。(3)3分析1与5与9(或2与6或4与8)中的数据发现:小车的速度相同,但是小车的质量不同,木块滑动的距离也不相同,小车的质量越大,木块滑动的距离越大,小车具有的动能也就越大,因此可以得出的结论是:在小车速度相同时,小车的质量越大,动能也越大。4通过分析三张表格,发现在质量和速度这两个影响动能大小的因素中,速度对动能的影响较大。(4)5分析实验1数据可知,质量与速度的平方相乘,即;分析实验2数据可知,质量与速度的平方相乘,即;两次实验的质量与速度平方的乘积相等,而小车滑动的距离

23、都是0.2m,说明动能相等,由此可得:当小车质量与速度平方的乘积相同时,小车具有的动能相同。 6再分析实验4可知,质量与速度平方相乘,即;和实验1中质量与速度平方乘积相比,第4次实验比第1次实验的乘积大,而且第四次小车滑动距离更远,说明第4次动能更大,由此可得:小车质量与速度平方的乘积越大,小车具有的动能越大。25右 水平 6 右 变大 可以 杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响 0 80 【详解】(1)12调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,说明解析:右 水平 6 右 变大 可以 杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响 0 80 【详解】(1)12调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,说明杠杆左侧偏重,

24、应将平衡螺母向上翘的右端移动,使杠杆在水平位置平衡,这样方便测量力臂。(2)3设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件FALA=FBLB即4G3L=FB2L解得FB=6G需挂6个钩码|。4若在A、B两点下方各取下一个钩码,则左侧3G3L=9GL右侧5G2L=10GL因为9GL10GL杠杆不能平衡,右端将下沉。(3)5如图丙所示,杠杆左侧力和力臂大小不变,FALA的乘积不变,右侧保持B点不变,若拉力FB向右倾斜时,此时FB的力臂变短,根据杠杆的平衡条件FALA=FBLB可知,力FB变大。6在“探究杠杆平衡条件”实验时本实验中,不断改变动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,可

25、以同时改变多个物理量,多次进行实验。(4)7图丁中,杠杆的重心不在支点上,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响,导致用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响。(5)8秤钩处不放物体时,杆秤平衡,则B点作为杆秤对应的质量刻度值为0g。9该杆秤所能测量的物体质量的最大时,M在C点,根据杠杆平衡条件可知G物OA=GMBC又因,G=mg,故可得m物OA=mMBC26(1)90km/h,25m/s;(2)2.4103N【详解】解:(1)已知路程为6km,时间为则小轿车在该平直路段匀速行驶的速度单位换算为(2)汽车受到的阻力是小轿车自重的0.16解析:(1)90km/h,25m/s;(2)2.4103N【详解】解:(1)已知路程为6km,时间为则小轿车在该平直路段匀速行驶的速度单位换算为(2)汽车受到的阻力是小轿车自重的0.16倍,则阻力为因为小轿

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