初中人教版八年级下册期末物理真题模拟题目经典套题答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理真题模拟题目经典套题答案一、选择题1下列估测值最接近实际的是（）A一个苹果的质量约为2kgB成年人在水平地面上站立时对地面的压力约为1.4103NC托起两个鸡蛋所用的力约为1ND一名中学生浸没在水中时受到的浮力大约是50N2如图所示，跳水运动员站在跳板上，下列说法正确的是（）A运动员静止时，运动员对跳板的压力和她所受的重力是一对平衡力B跳板对运动员的支持力和她对跳板的压力是一对平衡力C运动员受到跳板支持力的产生原因是因为跳板发生形变D运动员离开跳板后，跳板会振动，说明物体运动状态发生改变不一定要受到力3关于运动和力，下列说法正确的是（）A踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持B如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力C人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力D静止在斜坡上的汽车，如果它受到的力全部消失，汽车仍保持静止状态：4下列说法不正确的是（）A坐在行驶的车里的乘客说“房屋、树木在后退”是以地面为参照物的B火车车轮跟钢轨之间铺设轨枕、道床是为了增大受力面积，减小路基上承受的压强C利用托里拆利实验测量大气压时若玻璃管倾斜了，管内外液面的高度差仍保持不变D在高山上用密闭的高压锅煮饭可以节省时间，是因为高压锅可以使水的沸点升高5下列各种说法中，正确的是（）A风筝是靠空气的浮力上升的B高压锅是利用大气压工作的C气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度D同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同6如图所示杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆平衡，要在A端加一个力。四个力中数值最小的力是（）AF1B F 2C F 3D F 47如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球其中（盐水水酒精），则下列四种说法正确的是（）A三个容器对水平桌面的压强相等B三个容器中，丙容器对水平桌面的压强最大C如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变8如图所示，将两个相同的带有电子显示读数的弹簧测力计固定在光滑的水平地上现将铁球把左边的弹簧压缩一定长度后自由释放，若只有小球动能和弹簧弹性势能的相互转化，则下列分析正确的是（）A整个过程中，铁球的速度一直增加B铁球在运动过程中，受到的重力和支持力不是一对平衡力C两边弹簧的电子屏最大读数相同D右边弹簧的电子屏读数一直增大二、填空题9图是撑杆跳高的示意图。杆受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体_；运动员利用杆对他的力腾空越杆，说明力的作用是_的。运动员越杆后，在加速下落的过程中，他所具有的惯性将_（选填“变小”、“变大”或“不变”）。10我国拥有完全自主知识产权的大型民用客机。客机起飞时，乘客上身会紧贴在座椅靠背上，是因为乘客具有 _。机翼被设计成“上凸下平”的形状，是利用流体压强的特点，即：流速越大的位置压强越 _，获得的升力。11玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时 _（选填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间 _；双脚离地后，由于 _，滑板车将继续向右滑行。12用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量m1=m2m3，实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示，木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越_；比较_两次实验可知：物体重力势能的大小与物体的质量有关。13当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_，雪橇与地面的摩擦力的大小_。14如图所示，取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸，如果从两张纸中间的上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现_（选填“互相靠拢”或“彼此远离”）的现象，此实验表明：气体在流速大的地方压强较_（选填“大”或“小”）。15如图所示，直角三角形支架ABC固定在竖直墙壁上，空调室外机放置在水平面AB上。已知AB长为40cm，BC为50cm。室外机的重力为300N，其重力作用线正好通过AB中点，则A处螺丝钉受到的水平拉力F为_N（支架重力不计）。从力学的角度分析，为了安全，室外机的位置应尽量_（选填“靠近”或“远离”）墙壁。16图甲是小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙，木箱前进的速度的大小随时间t的变化情况如图丙。则从0至1s内，小林对木箱所做的功为 _J，从1s到3s木箱受到地面的摩擦力是 _N，从3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是 _W。三、解答题17如图所示，质量为5kg的某长方体静止在斜面上，画出该物体受到斜面对它的作用力的示意图。18作图题：旅行箱在拉力作用下静止于图示状态，O点为旅行箱的重心，A为拉力的作用点，请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图。19如图，请你用笔画线代表绳子画出既省力又能改变力的方向的绕线方法。20某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：实测物体物体质量m/kg重力G/N比值/（Nkg-1）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在探究过程中，测量工具除有天平外，还需要_。（2）分析表中实验数据，得出的结论是：_。（3）小刚为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。他的探究方法_（选填“可行”或“不可行”），原因：_。21为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_运动，此时，滑动摩擦力的大小_ （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。（2）在前四次实验中，滑动摩擦力最大的是_（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比较_两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关；比较乙、丙两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 _有关。（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的，因为_。（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示（改拉木板），重复实验，发现效果更好，实验中，小明_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。二22如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的_来反映被测压强大小的；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置_（选填“漏气”或“不漏气”）；本实验中U形管能否视为连通器_（填“是”或“否”）；（2）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_；（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的_；（4）最后可得到影响液体内部压强大小的因素是_和_。二23某班物理实验小组的同学，利用图甲验证阿基米德原理。（1）方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验，为减小测量误差并使操作最简便，最合理的操作步骤应该是_。ACDB ABCD BACD CADB（2）如图甲所示，通过探究，若等式_成立，则阿基米德原理成立。（用测力计示数所对应的字母表示）（3）在采用图甲所示方式进行实验时，若测力计在整个过程中都没有进行调零，则小明同学_得出；若小空桶的桶壁上一开始粘有水，则小明_得出。（两空均选填“能”或“不能”）。（4）方案二：如图乙所示，小川将装满水的溢水杯放在升降台上，当小川缓慢调高升降台，且容器不与重物接触时，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计的示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”），且弹簧测力计示数的变化量_示数的变化量（选填“大于”、“小于”或“等于”），从而证明了。在这个过程中溢水杯对升降台的压力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。24小清在学习物理过程中善于归纳和总结，他发现在力学中有很多实验有相似之处，于是他来到实验室，找到了如下器材：表面平整的长木板（带斜面）；刻度尺；弹簧测力计；小车；带钩的木块；毛巾；棉布；钩码。（1）小清选择了一些器材如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”，让小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车_相同。实验发现水平表面越光滑，小车速度减小得越慢，经过推理得出：运动的物体如果不受力将_。（2）探究“动能的大小与什么因素有关”的实验中，在丙图实验的基础上只需要再选择序号的器材就可以探究动能的大小与运动速度的关系。实验中通过对_的观察和比较来反映动能的大小。忽略小车与斜面间的摩擦及空气阻力，当小车从斜面上由静止滑下过程中，_能转化为_能。（3）探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，小清在丙图实验的基础上又选择了器材和，用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，请你完成实验步骤。步骤：用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，分析下图甲、乙可以得到的结论是_；分析图_可以得到的结论是：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。图丁中将B放A上，测出匀速运动时拉力大小为F4，则AB之间的摩擦力是_。25如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前杠杆在如图甲位置静止时 _（选填“是”或“不是”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，此时需将两端平衡螺母向 _调节（填“左”或“右”），这样做的目的是 _。（2）调节好后，按照如图乙所示的方式悬挂了钩码，杠杆平衡，根据实验数据，可以得出的结论是：_（用文字或符号表述均可）。通过上面数据得出结论有不妥之处，原因是：_。 （3）如图乙所示，如果将两边同时加上一个相同的钩码则会出现 _。A左端下沉B右端下沉C继续平衡D以上都有可能（4）为了让实验结论更具有普遍性，小华利用弹簧测力计又做了如图丙、丁两次实验让杠杆平衡，则F1_F2（填“”、“”或“”），判断依据是：_。26一辆四轮汽车质量为2吨，在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，当车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。（g10 N/kg）求：（1）汽车行驶的速度。（2）汽车行驶过程中受到的阻力。（3）汽车静止时对地面的压强。27如图所示是测量某液体密度的过程，从左至右测力计的指针稳定后的示数分别为：F1、F2、F3，已知水的密度为水，重力与质量的比值为g，求：（1）石块的质量；（2）石块的体积；（3）液体的密度（用以上符号表示结果）。28如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m，（不计绳重和摩擦），求：（1）动滑轮重；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的功率；（4）若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力。【参考答案】一、选择题1C解析：C【详解】A一个苹果大约100g左右，故A不符合题意；B成年人站立时对地面的压力大小等于他的重力，约为600N左右，故B不符合题意；C每个鸡蛋的重力约为0.5N，托起两个鸡蛋的力约为1N，故C符合题意；D人的密度粗略估算为水的密度，一名中学生浸没在水中时处于悬浮，受到的浮力大约等于自身重力，即600N左右，故D不符合题意。故选C。2C解析：C【详解】A运动员对跳板的压力和运动员所受的重力方向相同，且作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；B跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；C弹力是由施力物体形变引起并指向受力物体的，故运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的，故C正确；D运动员离开跳板后，跳板因为发生弹性形变恢复原状而振动，不能说明物体运动状态发生改变不一定要受到力，故D错误。故选C。3D解析：D【详解】A踢出去的足球在地面上越滚越慢，是由于足球受阻力的作用，而力可以改变物体的运动状态，不是维持物体运动的原因。故A错误；B当两个力的三要素相同时，两个力的方向相同，则这两个力一定不是平衡力。故B错误；C人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，推力和摩擦力是平衡力，大小应该相等。故C错误；D汽车原来是静止的，因此，在外力突然全部消失后，汽车将保持静止。故D正确。故选D。4A解析：A【详解】A车里的乘客说“房屋、树木在后退”时，是以向前运动的车为参照物，故A错误，符合题意；B火车的铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基，故B正确，不符合题意；C在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变，故C正确，不符合题意；D液体的沸点随气压的增大而升高，高压锅容易将食物煮熟，是因为用高压锅煮食物时锅内液体表面上方的气压增大（外界大气压不变），水的沸点升高，故D正确，不符合题意。故选A。5C解析：C【详解】A风筝是靠流体压强与流速的关系升空的，故A错误；B高压锅可以增大锅内液面上方气体的压强，使锅内液体的沸点升高，但高压锅不是利用大气压工作的，故B错误；C由于气象探测里所充气体的体积与排开空气的体积差不多相等，当气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度，则气球受浮力大于自身的重力而升空，故C正确；D同一支密度计浮在不同液体中，受到的浮力都等于密度计的重力，因密度计的重力不变，则浮力大小相同，故D错误。故选C。6C解析：C【分析】(1)根据杠杆平衡的条件，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长；(2)分别画出四个力的力臂，通过比较力臂大小，得出最小的力（力臂最长）。【详解】由图知，F 1通过支点，力臂为0；F 3的方向与杠杆垂直，OA为F 3的力臂，过支点O分别作出F 2、F 4的作用线的垂线，得出相应的力臂L 2（OD）、L 4（OE），在RtOAE和RtOAD中，OA都是斜边，其长度比OE、OD大，所以在四个力的力臂中，F3的力臂（OA）最长，而阻力（重物重力）、阻力臂L（OC）相同，根据杠杆平衡条件可知F 3最小。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7A解析：A【详解】AB漂浮在水面上的木块和悬浮在丙容器内的小球，由阿基米德原理和浮沉条件可知F浮=G排=G物把木块和小球换成等质量的水，因为三个容器内水的高度相同，则三个相同的容器内水的质量相同，因此三个容器的总重力相同，容器放在水平桌面上，对桌面的压力等于总重力，所以容器对桌面的压力相等，容器的底面积相等，由可知三个容器对水平桌面的压强相等，故A正确，B错误；C木块漂浮在乙容器中，所以向乙容器中加入盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，那么木块受到的浮力等于木块的重力，木块的重力没变，所以木块受到的浮力不变，故C错误；D小球悬浮在丙容器中，小球的密度等于水的密度，如果向丙容器中加入酒精，则液体密度减小，所以小球将下沉，此时浮力小于重力，小球的重力不变，所以小球受到的浮力变小，故D错误。故选A。8C解析：C【详解】A弹簧被压缩后恢复原状，给钢球弹力的作用，钢球由静止变为运动，速度逐渐变大；当钢球离开弹簧后，不再受弹簧的弹力作用，因水平方向不受力的作用，所以钢球做匀速直线运动，故A错误；B钢球在加速过程中，水平方向上受到弹簧的弹力作用，竖直方向上受到水平的支持力作用和重力作用，支持力和重力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误；C不计阻力，钢球在滚动的过程中没有能量损失，撞击右侧弹簧后，钢球的动能全部转化为弹簧的弹性势能时，弹簧形变最大，且与左侧弹簧最大形变相同，所以两边弹簧的电子屏最大读数相同，故C正确；D铁球向右运动压缩弹簧，弹簧形变增大，弹力增大；当弹簧形变最大时，钢球在弹簧弹力作用下向左运动，弹力逐渐缩小，故D错误。故选C。二、填空题9发生形变 相互 不变 【详解】1杆受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体发生形变。2运动员利用杆对他的力腾空越杆，说明力的作用是相互的。3惯性是物体具有的一种保持原运动状态不变的性质，其大小与质量有关，由于质量不变，故惯性不变。10惯性 小 【详解】1客机起飞时，乘客的下半身会随飞机向前加速，但乘客上身由于惯性，仍然保持原来的运动状态，所以乘客会向右仰，即会紧贴在座椅靠背上。2机翼的形状上凸下平，飞机起飞或滑行时，机翼上方的空气流速大、压强较小，机翼下方的空气流速小、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而产生向上的升力。11大 力的作用是相互的 惯性 【详解】1小朋友站在滑板车上对滑板车的压力等于自身重力，一只脚踏上滑板车比两只脚踏上滑板车上的受力面积小，由可知，小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时大。2小朋友用力蹬地时，由于力的作用是相互的，地面同时给脚一个向前的力，使得滑板车和人会向前滑行。3脚离地后，由于惯性，滑板车将保持原来的运动状态继续向前滑行。12多 a、c 【详解】1木桩陷入沙子的过程中，木桩会对沙子做功，所以木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越多，说明木桩在起始位置的重力势能越大。2图a、c两组实验中，木桩的高度相同，c组中木桩的质量大，其陷入沙坑中的深度深，说明物体重力势能的大小与物体的质量有关，结论是高度一定时，质量越大，重力势能越大。13减小 变小 【详解】1由题意可知，雪撬在平直的公路上匀速向南行驶，匀速运动，处于平衡状态，水平方向上受力平衡，对雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路对它阻力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，马对雪橇的水平拉力是500N，那么雪撬在水平方向上受到的阻力是500N。23若雪橇上的货物卸下了500kg，雪橇的总质量变小，总重力变小，雪橇对公路的压力变小，雪橇与公路接触面的粗糙程度不变，那么雪橇与地面的摩擦力会变小，马拉雪橇仍是匀速行驶，雪橇处于平衡状态，水平方向上受力平衡，对雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路对它阻力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，因阻力变小，那么它受到拉力变小。14相互靠拢 小 【详解】1流体压强与流速有关，流速大的地方压强小，所以从两张纸的中间上端向下吹气时，中间的空气流速大，压强小，所以两张纸将会出现相互靠拢的现象。2此实验表明气体在流速大的地方压强较小。15靠近 【详解】1由题意可知，以C为支点，ABC是一个杠杆，AC为A处螺钉水平拉力的力臂，室外机对其压力的力臂为AB长的，由杠杆平衡条件可得FACGAB由勾股定理可得AC=30解析：靠近 【详解】1由题意可知，以C为支点，ABC是一个杠杆，AC为A处螺钉水平拉力的力臂，室外机对其压力的力臂为AB长的，由杠杆平衡条件可得FACGAB由勾股定理可得AC=30cm，即F30cm300N40cm解得F200N2室外机的位置越靠近墙壁，室外机对支架压力力臂越小，根据杠杆平衡条件可知，A处的拉力将减小，以保证支架和室外机的安全。16200 200 【详解】1由图乙知，从0s到1s内，推力大小为100N；由图丙可知，木箱在01s内木箱处于静止状态，由WFs知，在01s内推力对木箱所做的功为0。2由解析：200 200 【详解】1由图乙知，从0s到1s内，推力大小为100N；由图丙可知，木箱在01s内木箱处于静止状态，由WFs知，在01s内推力对木箱所做的功为0。2由图丙知，3s到5s时间内，木箱做匀速直线运动，结合图乙和二力平衡条件可知，此时物体受到的摩擦力fF200N在1到3s，虽然木箱做加速运动，但木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木箱受到的摩擦力不变，仍为200N。3由丙图知，木箱在35s内做匀速直线运动，v1m/s，摩擦力为f200N，由PFv得克服摩擦力做功的功率为PFv200N1m/s200W三、解答题17【详解】由于长方体受重力的作用，有沿斜面向下运动的趋势，而长方体静止在斜面上，所以物体受到斜面的摩擦力f，方向平行于斜面向上，作用点在物体的重心；由于长方体受重力的作用，因此会产生对斜面的压力，解析：【详解】由于长方体受重力的作用，有沿斜面向下运动的趋势，而长方体静止在斜面上，所以物体受到斜面的摩擦力f，方向平行于斜面向上，作用点在物体的重心；由于长方体受重力的作用，因此会产生对斜面的压力，长方体则受到斜面的支持力F作用在物体上，方向垂直于斜面向上，作用点在物体的重心，如图18【详解】重力方向竖直向下，从重心O沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，图中B点支点，以支点B到A的距离为力臂是最大力臂解析：【详解】重力方向竖直向下，从重心O沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，图中B点支点，以支点B到A的距离为力臂是最大力臂，力与力臂垂直，由此过A点作BA的垂线，方向向上，如图所示19【详解】由题意知，拉力方向应向下，故绳子先连接定滑轮的下端的挂钩，然后依次绕过动滑轮、定滑轮，如图所示：解析：【详解】由题意知，拉力方向应向下，故绳子先连接定滑轮的下端的挂钩，然后依次绕过动滑轮、定滑轮，如图所示：20弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了） 【详解】（1）1探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重解析：弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了） 【详解】（1）1探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重力，质量用天平测量，重力用弹簧测力计测量。（2）2从表格中数据可以看出，在误差允许范围内，同一物体的重力与质量的比值为定值。因此可得结论：物体的重力与质量成正比。（3）34 “物体所受重力的大小是否与形状有关”，要控制物体的材质，质量相同，改变物体的形状进行探究，小刚找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，没有控制质量相同，因此不可行。21匀速直线 等于 丙 甲乙 接触面的粗糙程度 错误 小明没有控制压力的大小不变 不一定 【详解】（1）12实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方解析：匀速直线 等于 丙 甲乙 接触面的粗糙程度 错误 小明没有控制压力的大小不变 不一定 【详解】（1）12实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）3根据影响滑动摩擦力大小因素，丙图压力最大，接触面最粗糙，滑动摩擦力最大。（3）4研究滑动摩擦力大小与压力大小有关，接触面的粗糙程度相同，压力不同，选择甲乙两图进行实验。5比较乙、丙实验，压力大小相同，丙中接触面粗糙、滑动摩擦力大，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。（4）67他的结论是错误的。比较甲丁实验，研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，应该使压力大小和接触面的粗糙程度相同，但物体切去一半后压力也变小了，故其错误的原因是没有控制压力大小相同。（5）8由图戊可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。二22高度差 不漏气 否 相等 高度差变大 液体深度 液体密度 【详解】（1）1当把压强计放入液体中时，金属盒橡皮膜受到的压强增大，推动管中的气体向右侧移解析：高度差 不漏气 否 相等 高度差变大 液体深度 液体密度 【详解】（1）1当把压强计放入液体中时，金属盒橡皮膜受到的压强增大，推动管中的气体向右侧移动，U型管中两侧液面出现高度差，压强计是通过U形管中水面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大，说明液体的压强越大。2用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明橡胶管密封性良好，装置不漏气。3底部连通，上端开口的容器叫连通器，连通器至少有两个开口；U形管的上端有一个不是开口的，故不是连通器；（2）4乙图、丙图和丁图橡皮膜在相同液体的同一深度，橡皮膜的朝向不同，压强计是U形管中水面的高度差相等，说明液体内部向各个方向的压强相等。（3）5在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差变大。（4）67由以上实验步骤可知：影响液体内部压强大小的因素是液体的深度和液体密度。二23 F1F3= F4F2/ F4F2= F1F3 能 能 变小 等于 不变 【详解】（1）1为了减小误差和实验操作方便，可以先测量空桶的重力解析： F1F3= F4F2/ F4F2= F1F3 能 能 变小 等于 不变 【详解】（1）1为了减小误差和实验操作方便，可以先测量空桶的重力，再测量石块的重力，随后将石块浸没在液体中读出测力计的示数，最后称出小桶和排开水的重力，故最合理的操作步骤应该是BACD。故符合题意，不符合题意。故选。（2）2根据称重法测浮力F浮GF可知，石块浸没在水中受到的浮力F浮F1F3排开水的重力G排F4F2若等式F1F3= F4F2成立，则阿基米德原理成立。（3）3若弹簧测力计都没有校零，那么四次测量结果与对应的准确的测量值每次相差的值是不变的，故对应的两次测力计示数相减差值不变，那么所得浮力大小与排开水的重力大小应不变，则小明同学能得出4若小空桶的桶壁上一开始粘有水，排开水的重力G排F4F2则排开水的重力G排不受影响，因此小明仍能得出F浮G排（4）5重物浸入水中的体积越来越大时，排开液体的体积变大，根据F浮液gV排可知，重物受到的浮力变大，根据称重法测测力F浮GF示所以弹簧测力计A的示数F示GF浮变小。6弹簧测力计A示数的变化量即为物体受到的浮力大小，弹簧测力计B示数的变化量即为物体排开液体的重力，根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以弹簧测力计A示数的变化量和弹簧测力计B的示数变化量相等。7将烧杯、水和物体看作一个整体，容器对升降台C的压力等于空杯和杯内水的总重与物体的重力之和再减去物体受到的拉力（大小等于测力计的示数），即F压G杯+G杯内水+G物F示因G物F示F浮所以F压G杯+G杯内水+F浮根据阿基米德原理F浮G排水所以F压G杯+G杯内水+G排水由于杯内的水和排出的水的总重等于原来杯子里的水，是个定值，所以在这个过程中容器对升降台C的压力不变。24滑到斜面底端速度 一直做匀速直线运动 木块被撞后移动的距离 重力势 动 接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大 甲、丙 0 【详解】（1）解析：滑到斜面底端速度 一直做匀速直线运动 木块被撞后移动的距离 重力势 动 接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大 甲、丙 0 【详解】（1）1探究阻力对物体运动的影响的实验中，让小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车滑到斜面底端速度相同，采用了控制变量法，使小车以相同速度在水平面开始运动。2实验发现水平表面越光滑，小车速度减小得越慢，经过推理得出：运动的物体如果不受力，速度将不会减小，将保持匀速直线运动状态。（2）3实验中小车的动能不便于直接比较，所以用小车撞击木块，推动木块对其做功，把小车动能大小转换为木块被推动的距离的远近，所以，通过对木块被推动的距离的观察和比较来反映动能的大小。45忽略小车与斜面间的摩擦及空气阻力，当小车从斜面静止滑下，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，所以是重力势能转化为动能。（3）6用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图甲、乙可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，压力较大时，弹簧测力计示数也较大，即滑动摩擦力较大，故可得到的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。7 由图甲、丙可知，压力的大小保持相同，接触面的粗糙程度不同，接触面粗糙程度大的，弹簧测力计的示数也较大，即滑动摩擦力也较大，故可得到的结论是：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。8图丁中将B放A上，A和B一起运动，A和B之间没有相对滑动的趋势，故A和B之间的摩擦力是0。25是 右 避免杠杆自身重力对杠杆平衡条件的影响 杠杆平衡时，动力臂与动力的乘积等于阻力臂与阻力的乘积 实验中只进行一次实验，会使结论出现偶然性 B 其他条解析：是 右 避免杠杆自身重力对杠杆平衡条件的影响 杠杆平衡时，动力臂与动力的乘积等于阻力臂与阻力的乘积 实验中只进行一次实验，会使结论出现偶然性 B 其他条件不变时，力臂越长，力越小 【详解】（1）1杠杆平衡时，处于静止或者匀速转动状态，图甲中杠杆处于静止状态，是平衡状态。2由图甲得，杠杆左端下倾，使杠杆在水平位置平衡，此时需将两端平衡螺母向右调节。3杠杆在水平位置平衡，可以消除杠杆自身重力对实验结果的影响。（2）4由图乙可得，杠杆平衡时，动力臂与动力的乘积等于阻力臂与阻力的乘积。5只进行一次实验，会使结论出现偶然性，为使实验结论具有普遍性，应将不同钩码挂在杠杆的不同位置进行多次实验。（3）6图乙中，如果将两边同时加上一个相同的钩码，设每个钩码的重力为G，杠杆上每格的长度为L，由于所以杠杆右端将下沉，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 （4）78由图乙丙得，乙丙中，阻力和阻力臂大小相同，F1的力臂大于F2的力臂，由杠杆平衡条件得26（1）10m/s；（2）；（3）【详解】解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力（3）解析：（1）10m/s；（2）；（3）【详解】解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力（3）汽车静止时对地面的压力等于汽车的重力，车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，受力面积为每个车轮与地面的接触面积的4倍，汽车静止时对地面的压强答：（1）汽车行驶的速度为10m/s；（2）汽车行驶过程中受到的阻力为；（3）汽车静止时对地面的压强为。27（1）；（2）；（3）水【详解】解：（1）已知石块的重力GF1石块的质量m（2）石块浸没在水中时，受到的浮力F浮水GF拉F1F2水gV排水石块排开水的体积V排水解析：（1）；（2）；（3）水【详解】解：（1）已知石块的重力GF1石块的质量m（2）石块浸没在水中时，受到的浮力F浮水GF拉F1F2水gV排水石块排开水的体积V排水因为石块浸没在水中，所以石块的体积VV排水（3）石块浸没在未知液体中受到的浮力F浮液F1F3液gV排液因为石块浸没在液体中，所以V排液V排水由F浮液液gV排液可得液体密度液答：（1）石块的质量为；（2）石块的体积为；（3）液体的密度为水。28（1）120N；（2）80%；（3）60W；（4）250N【详解】解：（1）由图可知，n=3，不计绳重和摩擦，由可知，动滑轮的重力为（2）滑轮组的机械效率为（3）拉力做的功为则拉力的解析：（1）120N；（2）80%；（3）60W；（4）250N【详解】解：（1）由图可知，n=3，不计绳重和摩擦，由可知，动滑轮的重力为（2）滑轮组的机械效率为（3）拉力做的功为则拉力的功率为（4）不计绳重和摩