上海市闸北区第一中心小学小学语文六年级下册期末试题.docx

上海市闸北区第一中心小学小学语文六年级下册期末试题1看拼音，将词语工整地写在田字格中。dn epi huix shnqi ynx shui 2下列字音错误最多的一项是（）A僻（b）静皮靴（xu）伶（ln）俐徘徊（hu）B喷（pn）香凝（nng）然蜜饯（qin）迄（q）今C双膝（x）夹（ji）衣附庸（yng）追悼（dio）D分（fn）量秽（hu）物邮差（chi）歼（qin）灭3下列词语中没有错别字的一组是（）A飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱B爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴C伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园D批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼4下列运用修辞手法的句子，有问题的一项是（）A后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。B雨点依依不舍地从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂了一道珠帘。C天上的云千姿百态，变化多端。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀气，一会儿像老人背着药篓走天涯，一会儿像驯羊很依主人觅食物，一会儿像少女羞红脸儿D书籍好比阶梯，引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一叶扁舟，载着我们邀游知识的海洋。5下列句子中没有语病的一项是（）A“六一”时，小军被评为“十佳少年”的称号。B阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。D通过调查，使我们了解了真实情况。6下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。B有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民，工匠，流浪汉跟着他们。C鲁滨逊漂流记中的故事令人印象深刻，难以忘怀。D这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心7下列关于西游记的表述，错误的一项是（）A西游记是我国四大古典名著之一，主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，最后终于取得真经的故事。B孙悟空火眼金睛，三次识破白骨精的变身，棒打妖精，最后打死了妖精。C铁扇公主因红孩儿之事恼恨悟空，不肯借芭蕉扇。悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，最终借来芭蕉扇，灭了火焰山的火。D唐僧师徒二人在流沙河收服猪八戒，猪八戒做了唐僧的第二个徒弟；在高老庄又收服了沙悟净，沙和尚成了唐僧的第三个徒弟。8下面句子顺序排列正确的是（）花坛中间有十多种奇花异草。走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，招人喜爱。这花坛有一米多高，有半间教室那么大。花坛最后面是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，把花坛衬托得更美了。ABCD9针对“在小雨中漫步”这样的情境，按照要求写雨点儿心情“好”：_。心情“不好”：_。10根据课文内容及积累填空。（1）春雨是历代诗人吟颂的对象。伴着细密的春雨，远处的草色若隐若现，此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗句：“_，草色遥看近却无。”春雨悄无声息，在万物萌发、急需雨水的时节降临，正如唐代诗人杜甫所写诗句：“_，润物细无声。”（2）我们学过很多带有数字的诗句，如杜牧的“_，多少楼台烟雨中”；王安石的“一水护田将绿绕，_”。（3）“咏月”自古就是文人墨客的一大写作主题，如孟浩然的“_，江清月近人”，写出了诗人的羁旅之思；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，_”，写出了令人神往的月夜美景。（4）三国演义中，诸葛亮不辞劳苦、倾其一生辅佐刘备父子，真可谓“_，_”。11综合性学习。春节是我国最隆重、最热闹的传统节日，每当此时，神州大地到处张灯结彩，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！（1）、选春联。春联起源于桃符，是过春节的重要标志。当人们在家门口贴上春联的时候，意味着春节正式拉开序幕。请利用下列选项组合出一幅春联。（填序号）一年四季春常在春回大地人间暖岁岁平安福寿多福降神州喜临门福喜盈门万象更新喜迎新春上联：_下联：_横批：_（2）、吃年菜。过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼，寓意_。（3）、送祝福。拜年是春节的传统习俗，是人们辞旧迎新的开始，大家互相祝贺，初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，请在下列长辈中任选一人，给他们拜年，写出你对他们的祝福。爷爷妈妈叔叔阿姨_文言文阅读。王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。（选自世说新语，有删减）【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。孰：熟。从：纵。12、根据辞海提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（l）屏人论事( )A当门的小墙B忍住C退避D除去（2）乃阳吐污头面被褥( )A山的南面或水的北面B与“阴”相对C外露的D通“佯”，假装13、下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（）例句：大将军甚爱之A怅恨久之B河曲智叟笑而止之C小大之狱D宋何罪之有14、给下面句子用“/”正确断句，并翻译意思。右 军 觉 既 闻 所 论 知 无 活 理 乃 阳 吐 污 头 面 被 褥 诈 孰 眠。15、文中的王右军是一个怎样的孩子？_阅读下面的非连续性文本，完成练习。 “江苏疾控”微信公众号推文（一）“江苏疾控”微信公众号推文（二） “江苏疾控”微信公众号推文（三）“江苏疾控”微信公众号推文（四）16、根据以上“推文”，判断正误。（对的打“”，错的打“”）（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。( )（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。( )（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。( )17、综合以上“推文”，江苏疾控”公众号的风格偏于（）。 A活泼明快B严肃冷峻C朴实无华D优美抒情18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。你的观点是什么？说说理由。_19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？ _阅读下面的短文，完成练习。你先来火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一支支长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周，排在一支队伍的最后面。她的头发凌乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢？咋这么慢？要赶不上了。”她不禁喃喃自语。站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里？”女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了 明天 妇人有些急躁 明天不行 为什么 发生什么事了 男人很耐心地问 妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”妇人有些拘谨地站在了男人的前面。前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整支队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们！”“还有时间，别急，注意安全！”有人喊了声。妇人没有回头，泪水却再次涌出。20、在文中横线上加上合适的标点。20、写出下列词语的反义词。缓慢( )零乱( )拘谨( )憔悴( )22、认真读第段，再作答。（1）从“ ”和“ ”可以看出火车站售票厅的人很多。请你写出一个形容人很多的成语： 。（2）作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“”画出一句最能体现她的“焦虑”且运用了神态描写的句子。23、短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来”，此时，她落的是_的泪；第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出”，此时，她落的是_。24、读了短文，读着“你先来”这句简单但又温暖人心的话，你有什么感受？请写下来。_25习作。请在下面两题中任选一题完成习作。要求：将题目补充完整。写自己亲身经历、所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，叙述生动，有真情实感。字数不少于450字。题目一：我不再 了提示：把题目补充完整，如：任性、拖延、莽撞、自卑、孤独、马虎、懒惰等。围绕所选词语，回顾相关事情的经过，回忆当时的心情，把自己的情感变化写清楚。题目二：一个 的人提示：六年的小学生活即将结束，你的身边一定有给你留下深刻印象的同学、老师或其他人，将题目补充完整，如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣等；要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质。【参考答案】1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“搁”“徘”“蟋”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A解析：A【详解】A：僻bp伶lnlng徊huhuiB：喷pnpn饯qinjin C：夹jiji悼diodo D：歼qinjin故答案为A。3D解析：D【详解】考查对字形的辨析能力。A项，有误。飞弛应改为：飞驰。意思是：（动）（车、马）很快地跑。天奈之音应改为：天籁之音。意思是：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。 B项，有误。爆布应改为：瀑布。意思是：（名）从山岩或河道上突然陡直地流下来的水，远看好像垂挂着的白布。轻歌慢舞应改为：轻歌曼舞。意思是：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。C项，有误。粉末登场应改为：粉墨登场。意思是：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。字正腔园应改为：字正腔圆。意思是：形容歌唱咬字清楚，腔调圆润。4D解析：D【详解】略5B解析：B【详解】本题考查学生修改病句的能力。修改病句的步骤：A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。B、找出有毛病的地方，根据病因修改。C、修改病句不能改变原句的意思。D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。用词不当。搭配不当。成分残缺。词序混乱。重复啰唆。前后矛盾。不符事理。归类不当。指代不明。 A项中，“六一时，小军被评为十佳少年的称号。”句式杂糅，应改为：“六一”时，小军被评为“十佳少年”的称号。C项中，“只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。”用词不当，只要经过不懈的努力，就会收获精彩的人生。D项中，“通过调查，使我们了解了真实情况。”成分残缺，通过调查，我们了解了真实情况。6B解析：B【详解】本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。B项中，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民，工匠，流浪汉跟着他们。“渔民”“工匠”“流浪汉”并列词语，可以用顿号。7D解析：D【详解】略8D解析：D【解析】略9 小雨在淅淅沥沥地下着，沙沙沙仿佛在唱着一首动听的歌。 狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了一个寒战，感觉从里到外都透着一股凉气。【详解】本题考查语言表达的能力。要根据自己的心情，选择不同的表达方式，写出在“在小雨中漫步”情境中心情“好”时看到的景象与心情“不好”时看到的景象。心情“好”看到的风景都是美的，听到的声音都是悦耳的。心情“不好”看到的景色都让自己郁闷、烦躁，听到的声音是聒噪的。如：心情“好”：小雨如精灵般轻轻地抚弄着我的脸颊，真是別有一番趣味。心情“不好”：恼人的小雨不停地抽打着我的脸，让人感到非常无助。10 天街小雨润如酥 随风潜入夜 南朝四百八十寺 两山排闼送青来 野旷天低树 清风半夜鸣蝉 鞠躬尽瘁 死而后已【详解】（1）本题考查古诗识记默写。早春呈水部张十八员外作者是唐代韩愈，全文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春夜喜雨作者是唐代杜甫，全文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（2）本题考查古诗识记默写。江南春作者是唐代杜牧，全文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。书湖阴先生壁作者是宋代王安石，全文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（3）本题考查古诗识记默写。宿建德江作者是唐代孟浩然，全文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。西江月夜行黄沙道中作者是宋代辛弃疾，全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（4）本题考查名言识记。“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的后出师表。11 年年有余 亲爱的妈妈，祝愿您在新的一年里身体健康，笑口常开！【详解】1本题考查春联的理解与运用。对联的特点是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密联系。对联的特点概括起来是“六相”，分叙如下：一是字数相等、二是词性相当、三是结构相称、四是节奏相应、五是平仄相谐、六是内容相关。“春回大地人间暖，福降神州喜临门。”上联讲的是春节到了，春天重新回归大地，人间开始变得温暖。下联讲的是春节到的时候，福运也降临整个神州大地，欢喜也将到家里来。这是借新春佳节来临，春天回归，对新一年美好的祝愿。横批为：福喜盈门。（2）、本题考查传统节日中习俗的寓意。过年的时候吃鱼，寓意年年有余。因为鱼和余读音上相同，过年吃鱼就寓意着年年有余，来年的生活有头有尾。（3）、本题考查语言表达。给长辈送祝福，可祝福长辈健康长寿，万事如意。送祝福只要能够结合“春节”的情境，表达美好的祝愿即可。C解析：12、 C D13、B14、右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。王右军醒来，听到他们所谈论的事情，知道自己没有活下去的道理，就假装吐出口水，弄得头上脸上被褥上到处都是，假装睡得很熟。15、王右军是一个机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）的人。【分析】译文：王右军(王羲之)还不到十岁时，大将军(王敦)很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，说道:“不得不杀掉他。”等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟睡，于是右军的性命得以保全。当时人们称赞王右军有智谋。12、本题考查学生重点文字词的含义。解答此类题目时，应先理解字词所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断字词的意思（l）“屏人论事”句意为：两人摒退其他人讨论大事。屏:退避，摒退。故选:C。（2）“乃阳吐污头面被褥”句意为:就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。阳:通“佯”，佯装。故选:D。13、本题考查学生重点文言虚词的掌握能力。解答此类题目时，应先理解加点字所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断加点字的意思。本题例句“大将军甚爱之”句意为:大将军(王敦)很喜欢他。之:代词，指人A“怅恨久之”句意为:因失望而叹恨了很久。之:结构助词，无实意 B“河曲智叟笑而止之”句意为:河曲智叟笑着阻止他。之:代词，指人。C“小大之狱”句意为:大大小小的案件。之:的 。D“宋何罪之有”句意为:宋国有什么罪过呢？之:宾语前置的标志。综上，可知本题选：B。14、本题考查文言断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。本题“右 军 觉 既 闻 所 论 知 无 活 理 乃 阳 吐 污 头 面 被 褥 诈 孰 眠。”句意是：王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。故停顿应为：右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。15、本题考查学生对文言文内容的理解与分析人物形象能力。解答时，需要通晓全文大意，通过具体的事例理解人物形象。通过阅读全文，结合译文可知，“屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋”，王右军明白自己的危险，在这种情况下他不慌张，能够保持镇定，于是“右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠”，在紧要关头还能想出装睡的办法，可以看出他的聪明机智。A解析：16、 17、A18、文字精炼但是读者容易记忆19、把第一则推给孩子们，希望多喝白开水，有益于身体健康。【分析】16、考查对图文的辨析。（1）错。理解不全面。材料二：罐装饮料存在被污染的情况，所以建议不要直接饮用，而是通过吸管等介质饮用。材料一：饮料添加成分较多，所以不如白开水营养健康，偶尔饮用，不能长期当水喝。（2）对。（3）对。17、。考查对图文风格的辨析。图片形象生动，文字简洁凝练，整体感觉亲切可爱，客观明白。所以应该是：活泼明快风格。18、开放性试题，考查思维拓展。先表明观点，再说明理由。示例：我不同意这样的说法。推广的目的是给读者科普知识，而不是卖弄文字。图片形象生动，利于理解认知；同时重点突出，让人一目了然，有比文字更好的推广效果。19、开放性试题，考查语言表达。选一则你最喜欢的，推广给需要的人，理由合情理，语句通顺即可，答案不唯一。示例：我最想把第三条推给老人们，他们年轻时生活较苦，所以养成了勤俭的好习惯，往往东西变质都不舍得扔，对健康危害特别大。希望通过推广能让他们理解，为何变质的食物不能吃。20、：“？。”“？”，“！”“？”。20、 急促 整齐 大方 精神22、（1）人头攒动长长的队伍人山人海（2）妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。她的头发凌乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。23、 焦虑、难受 感动、激动24、“你先来”读起来很简短，却饱含着对陌生人的关心和理解。在社会上，只要我们时刻为别人着想，时刻给人行方便，一定能营造更好的社会风气，让每一个人都守秩序讲文明。【解析】20、本题考查了填写标点的能力。因为“男人又问”在引语前，所以它后面应该用冒号；说的话应用双引号引起来；“有急事吗”带有疑问语气，后面用问号。“赶不上就明天走好了”一句话说完了，应用句号。“妇人有些急躁”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号；“明天”带有疑问语气，后面用问号；“明天不行”带有强烈语气，后面用感叹号。“男人很耐心地问”在引语后，它后面要用句号；所有说的话要用引号；“为什么、发生什么事了”两句都带有疑问语气，都加问号；其余，句子间的停顿，用逗号，一句话说完用句号。即：男人又问：“有急事吗？赶不上就明天走好了。”“明天？”妇人有些急躁，“明天不行！”“为什么？发生了什么事？”男人很耐心的问。20、本题考查了写反义词的能力。做本题的时候，首先应理解所给词语的意思，然后根据意思写反义词。“缓慢”的意思是：慢慢，它的反义词为“迅速”；“零乱”的意思是：混乱，它的反义词为“整齐”；“拘束”的意思是：不自然，它的反义词为“大方”；“憔悴”的意思是：面容黄瘦；瘦损。它的反义词为“精神”。22、本题考查了词句的理解和写词语的能力。做本题的时候需要注意结合句子进行分析。（1）文中的句子“火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍”写出了火车站售票厅的人很多，分析句子可知，句中的“人头攒动、长长的队伍”具体写出了火车站售票厅的人很多。表示人多的词语有很多，结合自己的词语积累，写出即可，如人山人海、人来人往。（2）从“妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望”中的“跺、探、观望”这些动作描写可以看出中年妇女很“焦虑”，这个句子便是最能体现体现了中年妇女“焦虑”的动作描写的句子。文中的句子“她的头发凌乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪”具体描写了中年妇女的神态，从她“头发凌乱，面容憔悴，满脸的焦急”的描写中，可以看出中年妇女的焦虑，可见这个句子是最能体现中年妇女“焦虑”的神态描写的句子。23、本题考查了理解句子的能力。做本题的时候注意结合句子进行分析。第一次“妇女开口想说，可忍不住哭了起来”，这是丈夫在外出了车祸，难受，又担心买不到车票去看丈夫而留下了伤心的泪；第二次“妇人没有回头，泪水却再次涌出”，是对众人的帮助，心怀感激而流泪。24、本题考查了理解句子的能力及语言表达的能力。“你先来”，这是大家在让妇女买票时说的话，可以看出众人对有困难的人们的关心，体现了众人的爱心。我们只要在理解句子意思的基础上，围绕文章的中心，表达出自己的感受即可。25范文：我不再任性了当你饥饿时，她会为你盛一碗香喷喷的米饭；当你口渴时，她会为你倒一杯热乎乎的蜂蜜水；当你孤独时，她会默默地陪伴你；当你无助时，她会循循善诱地开导你，这就是她我的妈妈。解析：范文：我不再任性了当你饥饿时，她会为你盛一碗香喷喷的米饭；当你口渴时，她会为你倒一杯热乎乎的蜂蜜水；当你孤独时，她会默默地陪伴你；当你无助时，她会循循善诱地开导你，这就是她我的妈妈。从小到大，我总是那么不懂事，只顾自己的感受，却没有看到自己身边还有一个默默支持我的人。虽然那已是陈年往事了，但我仍记忆犹新 那天，我放学回家，满腹牢骚地说：“妈，这地怎么这么脏呀？你为什么不扫一扫呀！”谁知，母亲竟毫不怨怒：“好！好！好！我的宝贝，妈妈待会就扫。”但那时，我却若无其事。晚饭时，我坐在桌子旁，看着眼前这些鱼我就想吐。妈妈刚好帮我盛了一碗饭过来，我生气地说：“妈，这什么菜呀？这么难吃，我要吃面条加鸡蛋。”妈妈心平气和地对我说：“作为一个学生怎么可以挑食呢？来，来，把这饭吃了才会长得像长颈鹿一样高。”我不耐烦地说：“我就要吃面条加鸡蛋，就要吃！”妈妈舍不得我饿着，只好又去和厨房打交道，而我正在一旁乐呵呢！妈妈很快就把面条煮好了，端到我的面前。正当我享受这美味大餐时，一转头发现妈妈自己却在一旁喝粥，嚼萝卜干，我天真地问：“妈，您为什么要喝粥，而不吃鱼呢？”她依旧笑了笑，随后放下手中的筷子，说：“你正是长身体的时候，吃完了面条，你再吃点鱼吧！妈妈不吃。”妈妈不经意的几句话，说到我的心坎里，我忽然心跳加快，感到了深深的愧疚！ 凝视着妈妈嚼着那干涩的萝卜干，我哽咽了：“妈，您还是不要吃别的了！来，吃鱼。”妈妈潸然泪下，应了一声：“孩子，你长大了。”“孩子，你长大了”那是母亲幸福的味道。天下有哪位母亲不希望自己的孩子早日长大？ 是啊，我们长大了，可是我们是不是懂事得太晚了呢？我们都有关心母亲的责任，不要让我们含辛茹苦的母亲流下伤心的泪水！【详解】题目一：本题为半命题作文。要求以“我不再 了”为题写一篇叙事作文。首先要认真审题，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语可以发现：此处应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰写作此文，要写出自“我”最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。题目二：本题为半命题作文。要求以“一个 的人”写一写身边让你印象深刻的人。想想在你身边有哪些让你印象深刻的人，他（她）有什么特点。写作时要注意结合选择典型的事例表现人物学的特点，写作时要做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。