论文要求和问卷.doc

新城电大行政专科社会调查环节安排
根据中央电大、陕西电大有关教学文件要求，从2009年秋季开始行政管理专科社会调查环节（3学分）由自定题目调整为开展专题调查，专题如下：
（1）农村青年学习需求调查问卷（调查对象是农村初中、高中和大专毕业生，且目前为止未离开农村者）
（2）农民工学习需求调查问卷（调查对象是农村初中、高中和大专毕业生，且目前为止离开农村，外出打工者）
（3）普通高校本科毕业生质量调查问卷（调查对象2003、2004、2005年普通高校本科毕业生及其用人单位，具体详见网上填报系统中提供的普通高校本科院校名单。本科毕业生受访条件为到目前为止未脱产进行学历提升，在过去六个月内未变换工作者；用人单位为受访对象为该毕业生现在的直接领导，并担任其领导六个月以上者）
调查具体要求如下：
1学生根据自身实际情况，在以上三个调查题目中自选一个题目进行实际调查。
2学生将自己确定的调查题目以及符合条件的受访对象（受访对象不少于4个）提交给论文指导老师，论文指导老师必须电话回访受调查者，保证受访对象真实性。
3在保证受访对象真实性的前提下，由学生对调查对象进行实际调查，并认真如实填写纸质调查问卷(学生须将所选问卷进行复印，然或进行填写)，论文指导老师进行认真核对无误。
4在确保纸质调查问卷无误的基础上，学生登录中央电大网上填报系统，进行网上调查问卷的填报。具体登录网址如下：
农村青年、农民工调查问卷填写方式：登陆：http://123.127.233.190:8080/,在用户ID和密码栏中均填写“Shaanxi”，注意第一个拼音字母必须大写，验证码按提供数字填写后登陆进入填报系统，然后按问卷调查项目逐一进行填写，填写完整后须点击提交。填完后可直接查看结果，并据此撰写调查报告。
普通高校本科毕业生质量调查问卷填写方式：登陆：http://123.127.233.190，在用户ID和密码栏中填写“Shaanxi”，注意第一个拼音字母必须大写。①填报系统是采用按页提交的方式，每页填完确认无误后再选择提交，提交后将转入下一界面（页）填写。②进入填报系统后，首先是“调查人员表”界面，点击“增加新的调查员”项，进入调查员（参加调查学生）基本信息填写界面。在填完调查员姓名、调查时间、调查方式和联系方式后提交，又回到“调查人员表”界面。在“调查人员表”界面点“选项”再提交，将进入普通高校本科毕业生调查问卷系统，然后按问卷调查项目逐一进行填写和提交。③在普通高校本科毕业生基本信息界面中有“单位类型”，其信息是在社会用人单位纸质调查问卷的“基本信息”栏目中采集。④在所有调查问卷填写完毕后，可点击“本区报表”和“各大学报表”栏目，查看本省级电大的调查结果，并据此撰写调查报告。
5学生完成调查以后，对自己调查的具体情况写一个小的调查总结，连同调查问卷一并装入论文档案袋。
调查总结撰写可参照如下格式：
1调查目的和意义、调查对象、调查方法
2调查结果：1．受教育情况2．就业情况3．工作状况4．综合素质及其作用
3附录
4参考文献
毕业论文基本格式
1封面（根据统一封面样式作）
2目录
3正文
标题
姓名
摘要
关键词
具体内容
4参考文献
封面格式： （封面内容不变，打印应保证在一页中以美观为主）
中央广播电视大学
毕 业 论 文
题目：
学生姓名：
学 号：
专 业： 行 政 管 理
层 次：
年 级：
学 校：
工作单位：
指导老师：
完成时间： 年 月 日
问卷一： 给农村青年的一封信
亲爱的朋友：
您好！为了解你们的学习需求，使电大远程开放教育更好的为你们提供服务，我们特组织这次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据自己的实际需要填写这份问卷。您提供的信息将作为电大教育改革的重要依据，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。
此致
敬礼
中央广播电视大学
2009年4月30日

农村青年学习需求调查问卷

NO:
调查对象姓名

联系方式

户籍所在地
省（市） 地（市、区） 县（市） 乡（镇）
一、个人基本情况
请在您选中的项目编码上打“√”：
1．您的性别：
① 男 ② 女
2．您的年龄：
① 18岁以下 ② 18—20岁 ③ 21—25岁 ④ 26—30岁
⑤ 31—35岁 ⑥ 35岁以上
3．您的户籍：
① 农业户口 ② 非农业户口
4．您现有的文化程度:
① 小学 ② 初中 ③ 高中（职高） ④ 大专
5．您现在的政治面貌：
① 团员 ② 党员 ③ 民主党派 ④ 群众
6．您的婚姻状况:
① 未婚 ② 已婚无子女 ③ 已婚有子女 ④ 其它
7．您现有家庭成员:
① 1个 ② 2个 ③ 3个 ④ 4个 ⑤ 5个及以上
8．您现在从事的主要工作：
① 种植 ② 养殖 ③ 乡镇企业 ④ 个体企业
⑤ 经商 ⑥ 文教卫生 ⑦ 其它（请填写）
0．您现在家庭年收入：
① 2千元以下 ② 2千至5千元 ③ 5千至8千元
④ 8千至1万元 ⑤ 1万至3万元 ⑥ 3万至5万元
⑦ 5万至8万元 ⑧ 8万至10万元 ⑨ 10万元以上
二、学习需求
请在您选中的项目编码上打“√”：
1．您是否愿意继续学习：
① 是 ② 否
1． 您若愿意继续学习，最希望是：
① 提升学历 ② 参加短期培训
2． 您若希望提升学历，最适合您的：
⑴ 学历层次
① 中专（职高） ② 大专（高职） ③ 本科 ④ 研究生
⑵ 学习科类
哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史
理学 工学 农学 医学 军事学 管理学
⑶ 学习方式
① 脱产学习 ② 业余学习 ③ 完全自学
⑷ 学习学校或机构
① 广播电视大学 ② 普通高校 ③ 高等职业技术院校
④ 自学考试 ⑤ 其他成人高校 ⑥ 中专技校
3． 您若希望参加短期培训，最适合您的：
⑴ 学习内容
① 种植 ② 养殖 ③ 园艺 ④ 园林
⑤ 农副产品加工 ⑥ 烹饪 ⑦ 农机维修 ⑧ 家电维修
⑨ 建筑 ⑩ 市场营销 旅游服务 社区家政服务
医疗保健 计算机应用 汽车维修 服装加工
交通运输 机械加工 焊接 电工
采掘 建材 其他(请填写)
⑵ 学习方式
① 电大组织的短期培训 ② 当地政府组织的短期培训 ③ 中专技校组织的培训
④ 高等职业技术院校组织的培训 ⑤ 其他成人高校组织的培训
⑥ 普通高校组织的培训 ⑦ 其他社会机构组织的短期培训
三、您目前最关心的问题
可多选，并在您选中的项目编码上打“√”
① 结婚成家 ② 家庭生计 ③ 农村医疗保障
④ 农民养老 ⑤ 子女升学和就业 ⑥ 农村基础设施和环境建设
⑦ 农业生产资料价格 ⑧ 农副产品价格 ⑨ 农村基层干部队伍建设
⑩ 农民权益保障 其他 无
四、希望和要求
您对自己的未来发展及学习需求，还有什么希望和要求？
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调查员调查情况登记表
姓 名

就读学校

调查时间
年 月 日
调查方式

联系方式

问卷二： 农民工学习需求调查问卷
给农民工的一封信
亲爱的朋友：
您好！为了解你们的学习需求，使电大远程开放教育更好的为你们提供服务，我们特组织这次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据自己的实际需要填写这份问卷。您提供的信息将作为电大教育改革的重要依据，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。
此致
敬礼
中央广播电视大学
2009年4月30日

农民工学习需求调查问卷

NO:
调查对象姓名

联系方式

户籍所在地
省（市） 地（市、区） 县（市） 乡（镇）
一、个人基本情况
请在您选中的项目编码上打“√”：
1．您的性别：
① 男 ② 女
2．您的年龄：
① 18岁以下 ② 18—20岁 ③ 21—25岁 ④ 26—30岁
⑤ 31—35岁 ⑥ 35岁以上
3．您的户籍：
① 农业户口 ② 非农业户口
4．您现有的文化程度:
① 小学 ② 初中 ③ 高中（职高） ④ 大专
5．您现在的政治面貌：
① 团员 ② 党员 ③ 民主党派 ④ 群众
6．您的婚姻状况:
① 未婚 ② 已婚无子女 ③ 已婚有子女 ④ 其它
7．您现有家庭成员:
① 1个 ② 2个 ③ 3个 ④ 4个 ⑤ 5个及以上
8．您现在工作区域
① 沿海发达地区 ② 中部地区 ③ 西部地区
9．您现在工作地域
① 直辖市 ② 省会城市 ③ 地级市 ④ 县城
⑤ 乡镇 ⑥ 村
10．您现在工作单位
① 党政机关 ② 军队 ③ 事业单位 ④ 国有企业
⑤ 集体企业 ⑥ 民营企业 ⑦ 个体企业 ⑧ 三资企业
⑨ 社区 ⑩ 其它（请填写）
11．您现在税后月收入：
① 500元以下 ② 500-1000元 ③ 1001-1500元
④ 1501-2000元 ⑤ 2001-2500元 ⑥ 2501-3000元
⑦ 3000元以上
二、学习需求
请在您选中的项目编码上打“√”：
1．您是否愿意继续学习：
① 是 ② 否
2．您若愿意继续学习，最希望：
① 提升学历 ② 参加短期培训
3．您若希望提升学历，最适合您的：
⑴ 学历层次
① 中专（职高） ② 大专（高职） ③ 本科 ④ 研究生
⑵ 学习科类
哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史
理学 工学 农学 医学 军事学 管理学
⑶ 学习方式
① 脱产学习 ② 业余学习 ③ 完全自学
⑷ 学习学校或机构
① 广播电视大学 ② 普通高校 ③ 高等职业技术院校
④ 自学考试 ⑤ 其他成人高校 ⑥ 中专技校
4． 您若希望参加短期培训，最适合您的：
⑴ 学习内容
① 机械加工与制造 ② 电子电器 ③ 数控技术 ④ 机电技术
⑤ 化工 ⑥ 设备安装与维修 ⑦ 烹饪 ⑧ 家电维修
⑨ 建筑 ⑩ 市场营销 旅游服务 社区家政服务
医疗保健 计算机应用 汽车维修 服装加工
交通运输 工艺美术制作 装饰 餐饮服务
采掘 美容美发 其他(请填写)
⑵ 学习方式
① 电大组织的短期培训 ② 当地政府组织的短期培训 ③ 中专技校组织的培训
④ 高等职业技术院校组织的培训 ⑤ 其他成人高校组织的培训
⑥ 普通高校组织的培训 ⑦ 其他社会机构组织的短期培训
三、您目前最关心的问题
可多选，并在您选中的项目编码上打“√”。
① 打工挣钱 ，改善家庭生活条件 ② 子女上学与就业 ③ 租购住房
④ 签定劳动合同 ⑤ 劳动报酬及时足额发放 ⑥ 同工同酬 ⑦ 扩大工伤，医疗，养老保险覆盖面 ⑧ 法律服务和法律援助
⑨ 尽快制定和实施农民工养老保险关系转移接续办法 ⑩ 就业服务和培训
改善劳动条件，保障生产安全 返乡创业的优惠政策
其他 无
四、希望和要求
您对自己的未来发展及学习需求，还有什么希望和要求？
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调查员调查情况登记表
姓 名

就读学校

调查时间
年 月 日
调查方式

联系方式

问卷三：普通高校本科毕业生质量调查问卷
给普通高校本科毕业生的一封信
亲爱的同学：
您好！为了解你们毕业后工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。
此致
敬礼

普通高校本科毕业生质量调查课题组
2009年4月30日

普通高校本科毕业生调查问卷
X

NO:
毕业生姓名

毕业时间

出生年月

毕业学校（全称）

所学专业（全称）

工作单位

联系方式

一、个人基本情况
请在您选中的项目编码上打“√”：
1．性别
① 男 ② 女
2．政治面貌
① 中共党员 ② 共青团员 ③ 民主党派 ④ 群众
3．在校期间是否获得双学位或辅修证书？
① 是 ② 否
4．在校期间是否担任过学生干部或社团领导？
① 是 ② 否
5．在校期间是否获得三好学生或优秀干部荣誉称号？
① 是 ② 否
6．在校期间是否获得过奖学金？
① 是 ② 否
7．在校期间获得的证书有（可多选）：
① 英语四级 ② 英语六级 ③ 英语专业八级 ④计算机
⑤ 会计 ⑥ 法律 ⑦ 其它（请填写）
二、就业与工作状况
请根据您工作的实际情况选择、填写下面项目，并在选中的项目编码上打“√”：
1．您到目前为止是否就业?（若未就业，后面的项目可不作答）
① 是 ② 否
2．您现在是否自主创业?
① 是 ② 否
3．您第一份工作是通过何种途径找到的?
① 自己 ② 家庭 ③ 学校 ④ 朋友
⑤ 人才交流中心 ⑤ 其它（请填写）
4．您到目前为止有过 次工作经历；获得第一份工作是在 年；已在现单位工作 年。
5．您现在工作单位的性质：
① 党政机关 ② 军队 ③ 事业单位 ④ 国有企业
⑤ 集体企业 ⑥ 民营企业 ⑦ 个体企业 ⑧ 港澳台独资企业
⑨ 港澳台合资（作）企业 ⑩ 外商独资企业 ⑪ 中外合资（作）企业
⑫ 其它（请填写）
6．您现在的职业： ； 职务： ；职称： 。
7．您现在从事的职业与本科所学的那部分对口？
① 与所学专业对口 ② 与辅修或双学位对口
③ 与所学专业部分对口 ④ 与辅修或双学位部分对口
⑤ 与所学的全不对口
8．您现在税后月收入：
① 1000元及以下 ② 1001-2000元 ③ 2001-3000元
④ 3001-4000元 ⑤ 4001-5000元 ⑥ 5000元以上
9．您毕业后获得的奖励及荣誉称号（可多选）：
① 国家级 ② 省部级 ③ 地市级
④ 县级 ⑤ 本单位 ⑥ 无
10．您参加工作后在单位年终考核是否获得过优秀?
① 是 ② 否
11．您毕业后主、参编并出版的专著有 本；在杂志、学术会议上发表或交流的论文有 篇，其中在核心期刊或全国（国际）学术会议上发表或交流论文的有 篇；在报纸上发表的文章有 篇，其中在中央、省部级主办的报纸上发表的有 篇。
12．您毕业后独立或参与完成的科研项目（可多选）:
① 国家级 项 ② 省部级 项 ③ 地市级 项
④ 县级 项 ⑤ 本单位 项 ⑥ 无
13．您毕业后独立或参与完成的技术发明或技术革新项目（可多选）：
① 技术发明 项 ② 技术革新 项 ③ 专利 项
④ 其它（请填写） ⑤ 无
14．您毕业后参加的学习与培训（可多选）：
① 国内业务进修或培训 ② 国内读学位 ③ 出国进修
④ 其它（请填写） ⑤ 无
三、综合素质与作用
下表列出了15个调查项目，每一项包含有3项调查内容，请您根据自己的实际情况和具体感受，在对应的3个栏中分别选择合适的选项，并在选中的项目编码上打“√”。

项 目
个人实际状况
该项对工作的影响
大学教育对该项的影响
很 较 一 较 很
强 强 般 差 差

很 较 一 较 很
大 大 般 小 小

很 较 一 较 很
大 大 般 小 小

1．敬业及进取精神
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
2．职业道德
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
3．心理承受和调节能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
4．诚信
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
5．社会责任感
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
6．基础、专业知识与技能
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
7．相关知识及知识面
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
8．外语水平
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
9．信息获取、加工和利用能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
10．实践动手能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
11．分析解决问题的能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
12．人际沟通与合作能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
13．组织协调能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
14．语言文字表达能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
15．创新能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
四、本科教育状况
（一）专业课程设置（请在您选中项目编码上打“√”）
1．您所学专业与社会的实际需求？
① 完全适应 ② 比较适应 ③ 基本适应
④ 不太适应 ⑥ 很不适应
2．您所学专业的教学内容与工作岗位的实际需要？
① 完全适应 ② 比较适应 ③ 基本适应
④ 不太适应 ⑥ 很不适应
（二）本科教学
请按照下面提供的项目，根据您在大学学习期间的实际感受作出判断，并在您选
中项目编码上打“√”。

项 目
作 作 作 作 没
用 用 用 用 有
很 较 一 较 作
大 大 般 小 用

理论教学
1．公共基础课
对您
知识
掌握
⑤ ④ ③ ② ①
2．选修课
⑤ ④ ③ ② ①
3．专业基础课
⑤ ④ ③ ② ①
4．专业课
⑤ ④ ③ ② ①
5．专题讲座
⑤ ④ ③ ② ①
实践教学
6．课程实验
对您
能力
培养
⑤ ④ ③ ② ①
7．课程设计或社会调查
⑤ ④ ③ ② ①
8．专业实习
⑤ ④ ③ ② ①
9．假期社会实践活动
⑤ ④ ③ ② ①
10．毕业设计或毕业论文
⑤ ④ ③ ② ①
课外活动
11．院系活动
对您
素质
提高
⑤ ④ ③ ② ①
12．学生会活动
⑤ ④ ③ ② ①
13．班集体活动
⑤ ④ ③ ② ①
14．党团活动
⑤ ④ ③ ② ①
15．社团活动
⑤ ④ ③ ② ①

（三）教学改革（请在您选中项目编码上打“√”）
1．您认为母校教授（不包括副教授）讲授本科生课程的比例：
① 很高 ② 较高 ③ 一般 ④ 较低 ⑤ 很低
2．您在大学教学改革中受益较大的项目是（可多选）：
① 拓宽专业口径 ② 精品课程建设
③ 大学英语教学改革 ④ 教授为本科生讲授课程
⑤ 大学生进入实验室研究 ⑥ 实践教学环节改革
⑦ 提升大学生人文与科技素养的选修课 ⑧ 其它（请填写）
（四）人才培养质量（请在您选中项目的编码上“√”）
1．您认为母校培养的人才质量
① 高 ② 较高 ③ 一般 ④ 较低 ⑤ 低
2．您认为母校培养人才的突出特点是（可多选）
① 良好的职业道德 ② 扎实的专业理论知识 ③ 自学能力强
④ 实践动手能力强 ⑤ 分析解决实际问题能力强 ⑥ 合作沟通能力强
⑦ 独立工作能力强 ⑧ 组织管理能力强 ⑨ 社会适应能力强
⑩ 开拓创新能力强 ⑪ 其它（请根据实际情况填写）
五、本科教育改革建议
1．您认为母校本科教育在哪些方面还需要改进（可多选）：
① 思想道德和法制教育 ② 课程教学 ③ 实践教学 ④ 教学管理与服务
⑤ 校风和学风建设 ⑥ 教学与生活设施 ⑦ 师资水平 ⑧ 就业培训与指导
⑨ 其它（请填写）：
2．您现在工作中遇到的主要问题和困难是什么？

3．您对母校还有什么希望和要求？

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调查员调查情况登记表
姓 名

就读学校

调查时间
年 月 日
调查方式

联系方式

给普通高校本科毕业生用人单位的一封信
尊敬的领导：
您好！感谢贵单位为普通高等学校本科毕业生提供了施展才华的广阔空间，为了解他们毕业后的工作和业务状况，进一步推动高等教育改革，培养出更加符合社会需要的专门人才，我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。
此致
敬礼
普通高校本科毕业生质量调查课题组
2009年4月30日

普通高校本科毕业生调查问卷
D

NO:
毕业生姓名

工作单位

单位类型

单位联系方式

下表提供了15个调查项目，每一项包含有2项调查内容，请根据毕业生在贵单位的实际表现和具体感受做出判断，并在您选中的项目等级编码上打“√”：

项 目
毕业生实际表现
该项对工作的影响
很 较 一 较 很
强 强 般 差 差

很 较 一 较 很
大 大 般 小 小

1．敬业及进取精神
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
2．职业道德
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
3．心理承受和调节能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
4．诚信
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
5．社会责任感
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
6．基础、专业知识与技能
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
7．相关知识及知识面
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
8．外语水平
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
9．信息获取、加工和利用能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
10．实践动手能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
11．分析解决问题的能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
12．人际沟通与合作能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
13．组织协调能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
14．语言文字表达能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
15．创新能力
⑤ ④ ③ ② ①
⑤ ④ ③ ② ①
16. 贵单位认为该毕业生在思想品德、专业知识和业务能力等方面的综合素质为（单选）：
⑤ 好 ④ 较好 ③ 一般 ② 较差 ① 差
17．贵单位认为普通高等学校培养的人才，在哪些方面还需要改进？

18．贵单位对我国本科教育还有什么希望和要求？

毕业生用人单位领导签字（或盖章）：
年 月 日

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调查员调查情况登记表
姓 名

就读学校

调查时间
年 月 日
调查方式

联系方式

新城电大开放教育行政管理专业（专科）毕业论文实施细则
毕业论文是检验学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力的独立作业，是对学生在校期间学习情况的一次综合总结，是整个教学活动不可缺少的一个重要环节。
（一）要求
1、开放教育行政管理专业（本科）的学生都必须完成毕业论文。
2、毕业论文必须在修完全部专业主干课，已修课程达到最底毕业学分的80%以上时方可进行。
3、毕业论文应由学生本人在教师指导下独立完成。
4、毕业论文的选题应是行政管理专业范围内的问题，题目要小而具体，应结合自己的工作实践，要利用社会调查的成果，注意论文的实际应用价值。
5、撰写论文应注意本专业所学理论的运用，要观点明确、材料详实、结构清楚、语言通畅。
6、毕业论文的字数不少于7000字。
7、毕业论文的格式为：标题，摘要，关键词，正文（引言、本论、结论），参考文献等。
8、毕业论文的完成时间不少于5周。
9、分校应对所属工作站、教学点的毕业论文工作做统筹安排，加强阶段性检查和指导。毕业论文由省校负责终审。
10、毕业论文统一使用A4纸打印。毕业论文标题使用加粗小二楷体字型，正文小四宋体字型。
（一） 考核与成绩评定
1、考核内容：（1）论点是否鲜明；（2）论据是否充足；（3）论证是否合理；（4）论文是否具有实用性和科学性；（5）论文语言是否流畅；（6）字数是否符合要求。
2、考核标准：毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格。
（1）优
观点正确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；字数符合要求，提交的材料完整。
（2）良
观点正确；论据充足；论述比较深刻，论证比较严谨；有一定新意和一定科学性；结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；字数符合要求，提交的材料完整。
（3）中
观点正确；论据比较充足；