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物理初中人教版八年级下册期末真题模拟试卷(比较难)及解析.doc

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资源描述

1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末真题模拟试卷(比较难)及解析一、选择题1小明同学放学经常去打篮球,如图要托起一个篮球所用的力,下列选项最合理的是()A0.6NB6NC60ND600N2用50牛的水平力把重40牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上,如图所示,这时木块对墙壁的压力为()A10牛B40牛C50牛D90牛3如图所示,一个小球在一段光滑弧形斜槽上运动,当小球从A运动到时,小球所受的全部外力突然消失,那么小球将()A做匀速直线运动 B立即停止运动C运动越来越慢D落下来4下列实例中,目的是为了增大压强的是( )A书包带做得较宽B刀刃做得很薄C坦克装有宽大的履带D大型平板拖车装有很多轮子5如图

2、甲所示,一底面积为100cm2、密度为A的实心圆柱体A,用细线拴在一个空容器的底部,然后向容器中加入某种液体(液A)直到圆柱体上表面与液面相平(整个过程圆柱体始终处于竖直状态),乙图是圆柱体下表面受到液体的压强与容器中液体深度的变化关系图像,g=10N/kg则下列判断正确的是( )A乙图中的p1=810PaB液体对圆柱体的最大浮力为10.8NC圆柱体A的密度为0.72103kg/m3D细线对圆柱体的最大拉力为18N6在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态如果两侧各增加一个钩码,则()A右端下降B左端下降C仍然平衡D无法判断7重16N的正方体物块沉在面积很大的容器底部,

3、现用一根细线将物块提出水面,物块所受的浮力F随物块上升的距离h变化关系如图所示,已知水的密度为1.0103kg/m3,则下列说法中正确的是A物块的边长为0.5mB物块在出水前细线的拉力恒为5.0NC物块的密度为1.6103kg/m3D物块沉在水槽底部时,水在物块上表面处产生的压强为6.0103Pa8如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,到A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,C点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力),下列说法正确的是()A从O点到B点运动员速度先增大后减小B从O点到C点运动员的机械能

4、先不变后减小C从O点到A点运动员的机械能减小D运动员在A点时速度最大二、填空题9如图所示是小华和小红合作做的两个力学实验,其中主要说明力可以改变物体运动状态的是_图,主要说明力可以改变物体形状的是_图(以上均选填“甲”或“乙”)。甲图中鞋底与地面的摩擦属于_摩擦(选填“有益”或“有害”)。10某同学坐在行驶的公交车上,当公交车突然减速时,该同学会向_(选填“前”或“后”)倾倒,这是由于他具有_。11如图所示,工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷砖,回答下列问题:(1)橡胶锤头的橡胶具有 _(选填“较大的硬度”或“较好的弹性”);(2)橡胶锤头有较大的横截面,能在压力一定时,通过 _来减小压强;(3)

5、橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动,说明力的作用是 _的,使橡胶锤弹开的力是由 _(选填“橡胶”或“瓷砖”)发生形变产生的。12如图所示,斜面上的物体A在B的重力的作用下沿斜面向上匀速直线运动,请完成下列问题:(1)画出木块A沿斜面匀速直线上升过程受力示意图_;(2)物体A在上升过程中,动能_,重力势能_,机械能_。(均选填“变大”、“变小”、“不变”)13如图所示,放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动,物体A处于静止状态。拉力F的大小为8N,弹簧测力计(自重不计)的示数为5N,则物体A所受摩擦力的大小为_N,方向是_,小车在水平方向上一共受到_个力的作用。14如图所示,将

6、甲,乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上,为了增大两个易拉罐间的距离,你会选择用吸管按图中箭头 _(选填“A”成“B”)的方向用力吹气,这样做的理由是 _。15据报道,一位物理老师根据杠杆原理,仅用弹簧测力计就测出了一头大象的质量(如图)。杠杆平衡时,弹簧测力计的示数为250N,杠杆的动力臂和阻力臂之比为200:1,则大象的质量为_t。使用这个杠杆要_(选填“省距离”或“费距离”)。16甲、乙两台机器的功率之比为32,则_(填“甲”或“乙”)机器做功快;若它们做同样的功,则所需的时间之比为_;若做功时间相同,则甲、乙两机器所做的功之比为_。三、解答题17如图所示,一个木块静止在水平桌面上,请画出

7、木块所受重力和支持力的示意图。18如图所示为跷跷板的示意图,在跷跷板的左端某一位置放一个小球A,在跷跷板的右端某一位置放三个小球B、C、D,跷跷板整体处于图示的静止状态。请画出此时小球A对跷跷板的压力和压力对转轴O的力臂。19小爱站在地上用最省力的方式提升重物,请你在图中为她画出滑轮组的绕线方式。20为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系,小明决定进行实验:实验次数12345拉力(钩码总重)F/N02468弹簧伸长量L/cm00.802.102.403.20 (1)要完成实验,除了需要如图甲所示的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码所受重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是_。进行实验后小明

8、记录数据如下表,表中数据表明弹簧的伸长量与它所受拉力大小成正比,他的判断依据是_,明显错误的是第_次实验;(2)在图乙中作出弹簧伸长L与所受拉力F的关系图像;(_)(3)分析数据,得出的结论是:弹性限度内,弹簧的伸长与它所受的拉力大小成正比,他的判断依据是_。21在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。(1)将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做 _运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;(2)小明从甲、乙、两三个实验得出:甲,乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关; _两个实验说明了滑动摩擦

9、力的大小与接触面粗糙程度有关;(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验验证了自己的猜想,这种做法是错误的,理由是 _。二22小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量。其实验步骤如下:a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔。b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器简,如图所示、当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为7.5N。c.测出_的长度为4.00cm。

10、d.根据测量数据,算出大气压的值。(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_。(2)上述步骤c中横线部分应填写_。(3)此注射器活塞的横截面积是_cm2,根据实验数据计算出大气压强是_Pa。(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;活塞与注射器筒壁间有摩擦;弹簧测力计的示数没有读准;活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因会使测量值小于真实值的是_。A B C D(5)小红对小明所做实验进行改进,在完成a、b步骤,活塞口到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢匀

11、速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤,添加这一步骤后小明重新计算的大气压强是_Pa。(结果取整数)二23在初二的物理实验课上,某实验小组的同学分别对浮力及阿基米德原理的相关实验进行了验证。(1)实验一:小明进行了如图甲所示的实验:用量程为10N的弹簧测力计挂着金属块a缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F(液体均未溢出),并将其示数记录在下表中:实验步骤ABCDEF弹簧测力计示数N4.94.73.43.43.8图甲实验步骤A中弹簧测力计的示数为_N。分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟排开液体的_有关;分析实验步骤A、D、E,可以说明当物体完全浸

12、没在水中后排开水的体积相同时,浮力大小跟物体没入的深度_(选填“有关”或“无关”);小明用表格中的数据算出了图F中某液体的密度是_kg/m3;若在实验步骤F中,小明用弹簧测力计提拉物体时不慎触底(与容器底之间有挤压),并读数记录此时弹簧测力计的数据,那么液体密度的测量值将_(选填“偏大”“偏小”或“不变”);(2)实验二:如图乙,小欣想要验证阿基米德原理,她将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上,用升降台来调节溢水杯的高度。然后将一重为5N、高为8cm、底面积为50cm2的实心物块用轻质细线悬挂于弹簧测力计A的正下方,调节升降台使物块下底面刚好与水面相平。随后她将一个空烧杯用轻质细线悬挂

13、于弹簧测力计B的正下方(弹簧测力计A与弹簧测力计B完全相同,且示数每变化1N,指针就移动0.5cm);当小欣逐渐调高升降台,发现随着重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计A的示数在_(选填“增大”“减小”或“不变”),且弹簧测力计A的示数变化量_(选填“大于”“小干”或“等于”)B的示数变化量,从而证明了F浮=G排;整理器材时,小欣发现图乙中弹簧测力计A的示数为2N,弹簧测力计B的示数为4N。爱动脑的小欣利用所学过的物理知识计算出了升降台上升的高度为_cm。24为探究“物体的动能跟哪些因素有关”,某同学利用斜面,钢球,木块等器材进行了如图所示的实验。(1)实验中通过比较_来反映钢球动能的大小;

14、(2)将小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制_相同;(3)若要探究动能大小与质量的关系,应该选择_两个图进行实验;(4)木块在水平面上滑动时,受到水平面的摩擦力_(选填“变大”“变小”或“不变”),克服摩擦力做功的功率_(选填“变大”“变小”或“不变”);(5)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?_(忽略空气阻力)(选填“能”或“不能”),原因是_。25小军利用如图所示器材测定滑轮组的机械效率,他记录的实验数据如下表。次数物重G/N绳自由端的拉力F/N钩码上升的高度h/cm绳自由端移动的距离s/cm机械效率/%11.00.5103022.00.951574.1(1)根据记

15、录表格中提供的信息,组装图中小军使用的滑轮组_;(2)根据给出的实验数据,计算出第一次的机械效率并填入表格中_;(结果保留三位有效数字)(3)同一个滑轮组,在两次实验过程中机械效率不同,主要原因是_。26生活中严禁将装满啤酒的玻璃瓶放入冰箱的冷冻室,因为啤酒遇冷结冰体积将变大,致使啤酒瓶炸裂而引发事故。如图所示,山城纯生啤酒瓶的容积为500mL,所盛啤酒的体积为486mL,密度为1103kg/m3,冰的密度为0.9103kg/m3。求:(g=10N/kg)(1)该瓶啤酒中啤酒的重力是多少N?(2)瓶中啤酒结成冰后的体积是多少m3?(3)若用该瓶装满密度为0.8103kg/m3的食物油后,总重为

16、6.5N,则该酒瓶的质量是多少kg?27如图所示,一座漂浮在海面上的冰山,其质量大约为1104吨。已知海水=1.03103kg/m3,水=1103kg/m3,g=10N/kg求:(1)这座冰山受到的浮力;(2)这座冰山海平面以下部分的体积;(3)若这座冰山中的冰全部熔化成水,水的体积;(4)若这座冰山中的冰全部熔化成水,会使海平面略微上升还是下降,并说明理由;(5)为阻止海平面的变化,可行的方法。28如图所示,在科普节目加油,向未来中,有一项对抗性实验,甲、乙两人站在平衡板上,滑轮组将平衡板提升至一定高度后,两人在平衡板上挪动,并保持平衡板平衡,若甲的质量为55kg,乙的质量为45kg,平衡板

17、质量为900kg,且质量分布均匀,重心在点O;(1)当平衡板在水平地面上时,甲静止站在平衡板上,与板的接触面积为0.05m2,则甲对平衡板的压强为多大?(2)甲、乙两人竖直在平衡板上,滑轮组将平衡板匀速提升至离地面5m的高度处,提升的过程中平衡板始终保持水平平衡,拉力为6250N,求在此过程中:平衡板提升两人所做的功为多少?在提升平衡板和人的过程中,滑轮组的机械效率为多少?【参考答案】一、选择题1B解析:B【详解】托起篮球的力与篮球的重力是一对平衡力,大小相等;篮球的重力约为6N,所以托起篮球的力约为6N,故ACD不正确,B正确。故选B。2C解析:C【详解】正方体木块处于静止状态,水平方向上受

18、到压力和墙壁的支持力,二力是一对平衡力,所以,墙壁对它的支持力大小等于50牛。木块对墙壁的压力与墙壁对它的支持力是相互作用力,所以,木块对墙壁的压力大小等于50牛。故选C。3A解析:A【详解】根据牛顿第一定律可知,一切物体在不受外力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。一个小球在一段光滑弧形斜槽上运动,当小球从A运动到时,小球具有一定的速度,若小球所受的全部外力突然消失,由牛顿第一定律,小球将做匀速直线运动,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。4B解析:B【详解】ACD书包带做得较宽、坦克装有宽大的履带、大型平板拖车装有很多轮子,都是通过增大接触面积减小压强,故ACD不符合题意;B刀

19、刃做得很薄,是通过减小接触面积增大压强,故B符合题意。故选B。5C解析:C【详解】A根据图象可知,木块刚刚漂浮时,木块浸入水中的深度为L1=9cm;由于从9cm到14cm,木块一直处于漂浮,浸入水中的深度不变;当水面的高度为14cm时细线刚好张紧,线的拉力为零;直到木块上表面与液面相平,此时水面的高度为20cm;所以木块的高度L=9cm+(20cm-14cm)=15cm=0.15m当水面的高度是20cm时,圆柱体下表面受到液体的压强是1800Pa,液体的密度=1.2103kg/m3水中的深度为L1=9cm,圆柱体下表面受到液体的压强p1=液gh=1.2103kg/m310N/kg0.09m=1

20、080Pa故A错误;B圆柱体的体积V木=S木L=10010-4m20.15m=1.510-3m3液体对圆柱体的最大浮力为F浮=液gV排=液g V木=1.2103kg/m310N/kg1.510-3m3=18N故B错误;C根据图象可知,木块刚刚漂浮时,木块浸入水中的深度为L1=9cm;圆柱体下表面受到液体的压力F下=p1S=1080Pa10010-4m2=10.8N根据浮力产生的原因得F浮= F下=10.8N由漂浮条件可知,圆柱体的重力G= F浮=10.8N圆柱体的密度0.72103kg/m3故C正确;D细线对圆柱体的最大拉力为F拉= F浮- G=18N-10.8N=7.2N故D错误。故选C。6

21、A解析:A【详解】设一个钩码的重为G,一个格为l,则原来杠杆处于平衡状态,由现在在两侧各增加一个钩码后,杠杆左边杠杆右边右边的力和力臂的乘积大,杠杆不再平衡,并且右端下降,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。7C解析:C【详解】A由图可知,当物块受到的浮力减小时,是物块不断露出水面的过程,故物块的边长为:a=0.6m-0.5m=0.1m,故A错误;B物块的体积:V=a3=(0.1m)3=110-3m3,根据阿基米德原理可知,物块浸没水中时受到的浮力:F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg110-3m3=10N,物块在出水前受到的拉力:F拉=G-F浮=16N-10N=6N,故B错

22、误;C物块的质量:m=1.6kg,物块的密度:=1.6103kg/m3,故C正确;D由图可知,当物块沉在水槽底部时,其上表面在水下的深度为:h=0.5m,故此时上表面受到水的压强:p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.5m=5103Pa,故D错误8B解析:B【详解】根据题意可知,从O点到B点的过程中,重力大于弹性绳对运动员拉力,因此速度越来越大;从B点到C点的过程中,弹性绳对运动员拉力大于重力,运动员的速度开始减小,到达C点时,速度为零;AD从O点到B点运动员速度会一直增大,在B点时速度最大,故AD错误;B忽略空气阻力,从O点到C点,运动员经过A点后受到绳的拉力,机械能会转化为一部

23、分绳的弹性势能,则运动员的机械能先不变后减小,故B正确;C忽略空气阻力,从O点到A点绳子未发生弹性变形,运动员的势能转化为动能,其机械能保持不变,故C错误。故选B。二、填空题9乙 甲 有益 【详解】1 2甲图用力拉弹簧,弹簧变长,属于力改变的形状;乙图钢球从斜面上下滑,原来是直线运动的,由于有磁体的引力作用,变为曲线运动,属于力改变物体运动状态,故说明力可以改变物体运动状态的是乙图,主要说明力可以改变物体形状的是甲图。3 甲图中鞋底与地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑,防止摔倒,对人来说是有益的,故属于有益摩擦。10前 惯性 【详解】12一切物体都有惯性,当公交车突然减速时,该同学下半身随车一起减速

24、,而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态,所以会向前倾倒。11较好的弹性 增大受力面积 相互 瓷砖 【详解】(1)1橡胶锤头的橡胶具有良好的弹性,容易发生弹性形变而产生弹力。(2)2橡胶锤头的横截面较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的。(3)3橡胶锤头敲击瓷砖,同时瓷砖也会对橡胶锤头施加力,所以力的作用是相互的。4使锤头弹开的力的施力物体是瓷砖,锤头敲击时,瓷砖发生弹性形变而产生的力。12A解析: 不变 变大 变大 【详解】(1)1木块A沿斜面匀速直线上升过程受到了重力,斜面给其的支持力,沿绳的拉力和沿斜面向下的摩擦力,故先找到物体的重心,过重心画一条竖直向下的线段,并在末端标上箭

25、头和G,过重心画一条垂直于斜面向上的线段,并在末端标上箭头和FN,沿绳方向画一条向上的线段,并在末端标上箭头和F,过重心画一条沿斜面向下的线段,并在末端标上箭头和Ff,故如下图所示:(2)234物体A在上升过程中,由于匀速,即速度不变,故动能不变;高度增加,故重力势能变大;而重力势能和动能之和即为机械能,故机械能变大。13A解析:水平向右 三 【详解】12物体A静止不动,所以A 受到弹簧测力计水平向左的拉力与A受到水平向右的摩擦力是一对平衡力,则f=F=5N其方向水平向右。3由于力的作用是相互的,所以,A对小车的摩擦力水平向左(大小也为5N);小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动时,地面

26、对小车有一个水平向左的摩擦力,即小车在水平方向上一共受到3个力的作用。14B解析:B 见详解 【详解】12流体流速大的地方压强小,流体流速小的地方压强大,所以让两易拉罐间距离增大,必须通过增大易拉罐外侧的空气流速来减小压强,易拉罐内侧的空气流速小,压强大,在内外压强差的作用下,两个易拉罐间的距离增大,故可用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气。15费距离 【详解】1根据杠杆平衡条件可得FOA=GOBG=50000N根据重力与质量关系G=mg得 5000kg=5t2动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆,省力杠解析:费距离 【详解】1根据杠杆平衡条件可得FOA=GOBG=50000N根据重力与质量关系G

27、=mg得 5000kg=5t2动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆,省力杠杆省力但是费距离。16甲 23 32 【详解】1功率表示做功快慢,甲、乙两台机器的功率之比为32,甲的功率较大,甲机器做功快。2若它们做同样的功,则所需的时间之比为3若做功时解析:甲 23 32 【详解】1功率表示做功快慢,甲、乙两台机器的功率之比为32,甲的功率较大,甲机器做功快。2若它们做同样的功,则所需的时间之比为3若做功时间相同,则甲、乙两机器所做的功之比为三、解答题17【详解】如图物体静止在水平方向上,处于平衡态,在竖直方向上满足二力平衡,即竖直向下的重力大小等于竖直向上的支持力,如下图所示解析:【详解】如图物体静

28、止在水平方向上,处于平衡态,在竖直方向上满足二力平衡,即竖直向下的重力大小等于竖直向上的支持力,如下图所示18【详解】小球A对跷跷板的作用点在接触面上,方向垂直于跷跷板向下,过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图;过O点向压力的作用线做垂线,垂线段即为压力的力臂,如图所示:解析:【详解】小球A对跷跷板的作用点在接触面上,方向垂直于跷跷板向下,过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图;过O点向压力的作用线做垂线,垂线段即为压力的力臂,如图所示:19【详解】要滑轮组最省力,则需要使承担物重的绳子段数最多,由图可知,应从动滑轮绕起,依次绕过各

29、滑轮,最后与人手相连,如图所示解析:【详解】要滑轮组最省力,则需要使承担物重的绳子段数最多,由图可知,应从动滑轮绕起,依次绕过各滑轮,最后与人手相连,如图所示20刻度尺 拉力F与弹簧伸长量的比值是定值 3 在06N拉力作用下,弹簧的伸长量与所受到的拉力正比 【详解】(1)1在实验中,需要测量弹簧伸长量,所以还需要的测解析:刻度尺 拉力F与弹簧伸长量的比值是定值 3 在06N拉力作用下,弹簧的伸长量与所受到的拉力正比 【详解】(1)1在实验中,需要测量弹簧伸长量,所以还需要的测量仪器是刻度尺。23由表格第2、4、6组数据知,拉力F与弹簧伸长量的比值是定值为2.5,而第3级数据中,两者的比值为1.

30、9,所以弹簧的伸长量与它所受的拉力大小成正比,而明显错误的是长3组数据。(2)4由实验结论知,当弹簧所受的拉力为4N时,弹簧的伸长量将表格中正确的数据依次在坐标轴中描出对应的点,然后将各点用线连接,作图如下:(3)5由数据表格知,在06N拉力作用下,弹簧的伸长量与所受到的拉力正比,据此可得出题目中的实验结论。21匀速直线 甲丙 没有控制压力大小相同 【详解】(1)1将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,此时木块受到解析:匀速直线 甲丙 没有控制压力大小相同 【详解】(1)1将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木

31、块做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)2甲、乙两个实验,接触面粗糙程度相同,压力不同,测力计示数不同,说明滑动摩擦力的大小与压力有关;研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关,要控制压力大小相同,故甲丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。(3)3研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,要控制压力和接触面粗糙程度相同,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,压力大小改变了,这种做法是错误的,理由是没有控制压力大小相同。二22刻度尺 有刻度部分 B 【详解】(1)1由于需要测量带刻度部分的长度,故需要刻度尺。

32、(2)2由于需要计算活塞的面积,根据体积计算面积,故还需要解析:刻度尺 有刻度部分 B 【详解】(1)1由于需要测量带刻度部分的长度,故需要刻度尺。(2)2由于需要计算活塞的面积,根据体积计算面积,故还需要带刻度部分的长度,即可根据即可。(3)34 注射器活塞的横截面积是注射器活塞的横截面积是;实验数据计算出大气压强是故实验数据计算出大气压强是。(4)5上述原因会使测量值小于真实值的是,即大气压力偏小,可能原因是橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体,符合题意;而活塞与注射器筒壁间有摩擦导致大气压力偏大,故不符合题意;弹簧测力计的示数没有读准,可能偏大也可能偏小,故不符合题意;活塞与注射器筒壁不完

33、全密封,即漏气,大气压力偏小,故大气压强偏小,故符合题意;故选B。(5)6小明重新计算的大气压强是小明重新计算的大气压强是。二234 体积 无关 偏大 减小 等于 7.5 【详解】(1)1测力计分度值0.2N,示数5.4N。2分析实验步骤A、B、C、D,排开液体体解析:4 体积 无关 偏大 减小 等于 7.5 【详解】(1)1测力计分度值0.2N,示数5.4N。2分析实验步骤A、B、C、D,排开液体体积越大,测力计示数越小,说明浮力大小跟排开液体的体积有关。3分析实验步骤A、D、E,DE测力计示数相同,说明浮力大小跟物体没入的深度无关。4完全浸没在水中浮力为F1=5.4N-3.4N=2N物体体

34、积浸没液体中浮力为F2=5.4N-3.8N=1.6N液体密度为5触底导致测力计示数偏小,则在待测液体中浮力偏大,由上一问分析可知,密度偏大。(2)67重物排开水的体积越来越大,物体受到的浮力越来越大,物体的重力不变,弹簧测力计示数越来越小,弹簧测力计A的示数变化量是物体受到浮力的大小,B的示数变化量是物体排开液体受到的重力,二者相等。8浮力为F3=5N-2N=3N所以浸入体积为物体浸没入水中的深度弹簧拉力一开始为5N,后来为2N,则弹簧长度变化所以装置抬高的高度24木块移动的距离 小球到达斜面底端时的速度 甲、丙 不变 变小 不能 木块做匀速直线运动 【详解】(1)1在研究动能大小与什么因素有

35、关时,我们是通过观解析:木块移动的距离 小球到达斜面底端时的速度 甲、丙 不变 变小 不能 木块做匀速直线运动 【详解】(1)1在研究动能大小与什么因素有关时,我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的,采用的是转换法的思想。(2)2把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制小球到达斜面底端时的速度大小相等。(3)3甲、丙两组实验中物体的质量不同,其高度相同,甲、丙实验可得出物体的动能与质量的关系。(4)45木块在水平面上滑动时,受到水平面的摩擦力是滑动摩擦力,与压力大小和接触面粗糙程度有关,二者不变,滑动摩擦力不变;克服摩擦力做功的功率可知,滑动摩擦力f不变,速度减小,木

36、块在水平面上滑动时,克服摩擦力做功的功率变小。(5)67如果水平面绝对光滑,小球推木块运动时,木块不受摩擦力,由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去;木块通过的距离无法确定,做功的多少也无法确定,所以小球动能的大小就无法比较。257 两次提升的物重不同 【详解】(1)1当钩码上升的高度为10cm时,绳自由端移动的距离为30cm,则绳子承担重物的段数绳子的段数是奇数,从动滑轮开始绕起,如图所示(2)解析:7 两次提升的物重不同 【详解】(1)1当钩码上升的高度为10cm时,绳自由端移动的距离为30cm,则绳子承担重物的段数绳子的段数是奇数,从动滑轮开始绕起,如图所示(2)2第一次的机械效率(3)3

37、实验中两次测得的机械效率使用的是同一个滑轮组,即绳重、摩擦、滑轮重是相同的,所以导致机械效率不同主要原因是两次提升的物重不同。26(1)4.86N;(2)5.410-4m3;(3)0.25kg【详解】解:(1)啤酒体积为V1=486mL=486cm3瓶内所装啤酒的质量为m=1V1=1g/cm3486cm3=48解析:(1)4.86N;(2)5.410-4m3;(3)0.25kg【详解】解:(1)啤酒体积为V1=486mL=486cm3瓶内所装啤酒的质量为m=1V1=1g/cm3486cm3=486g=0.486kg重力为G1=mg=0.486kg10N/kg=4.86N(2)因物体的质量不随形

38、状、状态和空间位置的改变而改变,啤酒冷冻后的质量为m1=m=0.486kg啤酒冷冻后的体积(3)瓶子最多可装食物油的体积为V2=V瓶=500cm3可装食物油质量为m2=2V2=0.8g/cm3500cm3=400g=0.4kg可装食物油的重力为G油=m2g=0.4kg10N/kg=4N酒瓶的重力为G瓶=G-G油=6.5N-4N=2.5N酒瓶的质量为答:(1)该瓶啤酒中啤酒的重力是4.86N;(2)瓶中啤酒结成冰后的体积是多少5.410-4m3;(3)该酒瓶的质量是0.25kg。27(1)1108N;(2)0.97104m3;(3)1104m3;(4)海平面会略微上升;(5)见解析【详解】解:(

39、1)这座冰山处于漂浮状态,受到的浮力F浮=G=mg=1107kg10解析:(1)1108N;(2)0.97104m3;(3)1104m3;(4)海平面会略微上升;(5)见解析【详解】解:(1)这座冰山处于漂浮状态,受到的浮力F浮=G=mg=1107kg10N/kg=1108N(2)这座冰山海平面以下部分的体积为0.97104m3(3)因为冰化水后质量不变,所以m水=m冰=1104t=1107kg若这座冰山中的冰全部熔化成水,水的体积为(4)因为V水V排所以若这座冰山中的冰全部熔化成水,海平面会略微上升。(5)为阻止海平面升高,可以开发利用新能源,减少化石能源的使用;提倡绿色出行,尽量减少私家车

40、的使用;大力提倡植树造林也可以抑制气候变暖,防止海平面升高。答:(1)这座冰山受到的浮力为1108N;(2)这座冰山海平面以下部分的体积为0.97104m3;(3)若这座冰山中的冰全部熔化成水,水的体积为104m3;(4)海平面会略微上升;(5)见解析。28(1);(2);【详解】解:(1)当平衡板在水平地面上时,甲静止站在平衡板上对板的压力为则甲对平衡板的压强为(2)乙的重力为平衡板提升两人所做的功为平衡板的重力为在提解析:(1);(2);【详解】解:(1)当平衡板在水平地面上时,甲静止站在平衡板上对板的压力为则甲对平衡板的压强为(2)乙的重力为平衡板提升两人所做的功为平衡板的重力为在提升平衡板和人的过程中,拉力做的有用功为由图可知则拉力做的总功为滑轮组的机械效率为答:(1)甲对平衡板的压强为。(2)平衡板提升两人所做的功为。在提升平衡板和人的过程中,滑轮组的机械效率为。

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