八年级下册物理期末试卷中考真题汇编[解析版].doc

八年级下册物理期末试卷中考真题汇编[解析版]
1．下列数据最接近生活实际的是（　　）
A．普通中学生步行的速度约为
B．一名普通初中学生的重力约为
C．一支铅笔的长度约为
D．一个鸡蛋的质量约为50kg
答案：B
解析：B
【详解】
A．中学生步行的速度约为，故A不符合题意；
B．一名普通初中学生的质量约50kg，重力约为500N，故B符合题意；
C．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm，全新2B铅笔长度略大于此数值，在18cm=0.18m左右，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量约为50g，故D不符合题意。
故选B。
2．下列物体中，受到平衡力的是（　　）
A．从手中飞出的纸飞机 B．做圆周运动的链球
C．在手中静止的瓶子 D．减速运动的车子
答案：C
解析：C
【详解】
A．从手中飞出的纸飞机；其运动方向和速度不断改变，故不是平衡状态，受到的不是平衡力，故A不符合题意；
B．做圆周运动的链球，其运动方向和速度不断改变，故不是平衡状态，受到的不是平衡力，故B不符合题意；
C．在手中静止的瓶子，处于平衡状态，受到平衡力，故C符合题意；
D．车子做减速运动，故不是平衡状态，受到的不是平衡力，故D不符合题意。
故选C。
3．一竖直向上抛出的硬币，若在最高点时失去一切外力作用，则硬币将（　　）
A．保持静止 B．向上匀速运动 C．向下匀速运动 D．向下加速运动
答案：A
解析：A
【详解】
竖直向上抛出的硬币，在最高点时速度为零，若此时失去一切外力作用，物体将保持原有的运动状态静止不动。
故选A。
4．下列说法不正确的是（　　）
A．坐在行驶的车里的乘客说“房屋、树木在后退”是以地面为参照物的
B．火车车轮跟钢轨之间铺设轨枕、道床是为了增大受力面积，减小路基上承受的压强
C．利用托里拆利实验测量大气压时若玻璃管倾斜了，管内外液面的高度差仍保持不变
D．在高山上用密闭的高压锅煮饭可以节省时间，是因为高压锅可以使水的沸点升高
答案：A
解析：A
【详解】
A．车里的乘客说“房屋、树木在后退”时，是以向前运动的车为参照物，故A错误，符合题意；
B．火车的铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基，故B正确，不符合题意；
C．在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变，故C正确，不符合题意；
D．液体的沸点随气压的增大而升高，高压锅容易将食物煮熟，是因为用高压锅煮食物时锅内液体表面上方的气压增大（外界大气压不变），水的沸点升高，故D正确，不符合题意。
故选A。
5．水平桌面上两个容器中分别盛有甲、乙两种液体。将小球A先后放入两个容器中，静止时小球状态如图所示（两个容器液面相平）。下列说法正确的是（ ）

A．两种液体的密度ρ甲>ρ乙 B．小球所受浮力F甲＜F乙
C．小球所受浮力F甲>F乙 D．两容器底受到液体压强p甲=p乙
答案：A
解析：A
【详解】
A．小球A在甲液体中漂浮，则密度ρA＜ρ甲，小球A在乙液体中悬浮，则密度ρA=ρ乙，则有ρ甲＞ρ乙，故A正确；
BC．A球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮，A球受到的浮力均等于A球的重力，A球重力不变，所以A球在甲乙两种液体中受到的浮力相等，故BC错误；
D．因为ρ甲＞ρ乙，两容器液面相平即容器底部深度h相同，根据液体压强计算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故D错误。
故选A。
6．如图所示工具中，属于费力杠杆的是（　　）
A．镊子 B．订书机
C．羊角锤 D．动滑轮
答案：A
解析：A
【详解】
A．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意；
B．订书机在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；
D．动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，属于省力杠杆，故D不符合题意。
故选A。
7．如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中装有不同的液体，将物体A分别放入甲、乙两杯液体中、静止时，物体A在甲杯液体中处于悬浮状态，物体A在乙杯液体中处于漂浮状态，两杯中的液体液面高度均为 h。下列判断正确的是（　　）

A．甲杯液体中物体A 受的浮力小于乙杯液体中物体 A受的浮力
B．甲杯中的液体密度大于乙杯中的液体密度
C．甲杯中液体对容器底的压强等于乙杯中液体对容器底的压强
D．甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力
答案：D
解析：D
【详解】
A．因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，因此甲杯液体中物体A受的浮力等于乙杯液体中物体A受的浮力，故A错误；
B．由图可知，物体在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为液体的密度大于物体的密度时物体漂浮，液体的密度等于物体的密度时物体悬浮，所以甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度，故B错误；
C．因为甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度，且两杯中的液体液面高度均为h，由p=ρgh可得，甲杯中液体对容器底的压强小于乙杯中液体对容器底的压强，故C错误；
D．甲杯中液体的体积小于乙杯中液体的体积，由m=ρV可知，甲杯中液体的质量小于乙杯中液体的质量，因此甲的总重力小于乙的总重力，而桌面受到的压力等于上面物体的总重力，故甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力，故D正确。
故选D。
8．某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点。运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为在竖直方向的运动）。下列判断正确的是（ ）

A．A点弹性势能大于B点弹性势能
B．从B点到C点过程中运动员重力势能增大
C．t0时刻运动员动能最大
D．运动员重力小于F0
答案：D
解析：D
【详解】
A．在弹性限度内，弹性形变越大，物体具有的弹性势能越大，弹簧在A点时的弹性形变小于在B点时的弹性形变，所以，A点弹性势能小于B点弹性势能。故A错误；
B．从B点到C点过程中，h变小，物体的重力势能变小。故B错误；
C．由图知，t0时刻，绳的弹性势能最大，应达到了最低点，此时动能为零。故C错误；
D．由图知，最后绳的弹性势能几乎不变，说明此时运动员已经静止下来，此时拉力与重力平衡，由图象知，重力小于F0。故D正确。
故选D。
9．如图，运动员借助撑竿起跳时，撑竿弯曲说明力可以改变物体的________，同时撑竿帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是_________的。

解析：形状 相互
【详解】
[1]运动员借助撑竿起跳时，撑竿被运动员压弯曲，说明力可以改变物体的形状，使物体发生性变。
[2]运动员给撑杆的力把撑杆压弯，撑竿给远动员的力帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是相互的。
10．如图所示，小车上竖直放置一长木块，现用力向右迅速拉动静止的小车，车上木块将 ______倾倒（选填“向左”或“向右”），这是由于木块具有 ______；小车受到拉力后由静止开始向右运动，说明力可以改变物体的 ______。

解析：向左 惯性 运动状态
【详解】
[1][2]木块和小车处于相对静止状态，当向右迅速拉动静止的小车，木块的底部由于受摩擦力而随小车运动，上部由于惯性仍要保持原来的静止状态，因此木块向左倾倒。
[3]小车受力后向右运动，说明力可以改变物体的运动状态。
11．如图所示，卡车后面车轮数多于前轮数，是因为载重时主要靠后轮承载。后轮增多，增加了______，减少了汽车对路面的______，起到保护路面的作用。

解析：受力面积 压强
【详解】
根据题中“载重时主要靠后轮承载”可知，后轮所受压力较大，为了保护地面，需要减小后轮对地面的压强，故而需要增大后轮的面积。
12．如图所示，拴在细线下的物块浸在水中，B图中物块所受浮力________N，由B、C图可知浮力的大小与_______有关。若将C图中的细线剪断，物块的重力势能将_______（选填“变大”、“变小”或”不变”）。

答案：B
解析：4 物体排开液体的体积 变小
【详解】
[1]B图中物块所受浮力
F浮=2.8N-2.4N=0.4N
[2]BC都是水，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，浮力不同，故可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
[3]完全浸没测力计仍有示数，所以若将C图中的细线剪断，物体下沉，高度降低，重力势能变小。
13．如图所示，用F＝40N的力把重G＝5N的物体压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力为______N，F变为30N，物体仍静止不动，物体受到的摩擦力为______N，F变为20N，物体沿墙壁匀速下滑，物体受到的摩擦力为______N。

答案：F
解析：5 5
【详解】
[1]用F＝40N的力把重G＝5N的物体压在竖直墙壁上静止不动，竖直方向受到的重力和向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
[2]F变为30N，物体仍静止不动，物体受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
[3]物体沿竖直面匀速下滑时，竖直方向受到的重力和向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
14．火车站站台上都画有安全线，如图所示，人若越过安全线，当有火车通过站台时，人与火车间的空气流速变___________，压强变___________，人在压力差的作用下有可能被“吸”向火车，发生危险。

解析：大 小
【详解】
[1][2]流体的流速越大，压强越小；列车行驶过程中，列车的速度很大，人靠近列车时，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向列车，容易发生事故。
15．如图所示，小明正在做俯卧撑，我们把他的身体看作是一个______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，若O为支点，A为重心，他的体重为550N，地面对手的支持力F的力臂是______m，力F的大小为______N。

答案：省力 1.5 330
【详解】
[1][2]由图可知，O为支点，地面对手的支持力的力臂为动力臂，长度为
l=0.6m+0.9m=1.5m
阻力臂为lG=0.9m，动力臂大于阻力臂
解析：省力 1.5 330
【详解】
[1][2]由图可知，O为支点，地面对手的支持力的力臂为动力臂，长度为
l=0.6m+0.9m=1.5m
阻力臂为lG=0.9m，动力臂大于阻力臂，所以他的身体可看作是一个省力杠杆。
[3]由杠杆平衡条件可得Fl=GlG，即
F×1.5m=550N×0.9m
解得
F=330N
16．家用汽车长安CS75plus的发动机有2.0T和1.5T两种排量，最大功率分别是171kW和131kW。为了测试这两款车的加速能力，在车重和阻力相同的情况下，让它们以最大功率从静止加速到100km/h，测试结果分别是用时7.9s和10.2s，则它们这段在加速过程中，发动机功率较大的是 ______（选填“2.0T”或“1.5T”，下同）、牵引力较大的是 ______；观察到2.0T的加速距离较短，说明 ______的发动机做功较多。
答案：0T 2.0T 2.0T
【详解】
[1]由题可知，让两款车以最大功率从静止加速到100km/h，且P2.0T=171kW，P1.5T=131kW，故在加速过程中，发动机功率较大
解析：0T 2.0T 2.0T
【详解】
[1]由题可知，让两款车以最大功率从静止加速到100km/h，且P2.0T=171kW，P1.5T=131kW，故在加速过程中，发动机功率较大的是2.0T。
[2]因2.0T的发动机功率较大，则由可知，在速度相同时，牵引力较大的是2.0T。
[3]以最大功率从静止加速到100km/h，测试结果分别是用时7.9s和10.2s，则2.0T的发动机所做的功为
1.5T的发动机所做的功为

所以2.0T的发动机做功较多。
17．一物体静止在斜面上，如图所示，物体受到的斜面的支持力为8N，请在图中作出压力的示意图。

答案：【详解】
压力的方向是垂直于斜面向下的，压力的大小为8N，作用点在接触面的中点，压力的示意图如图所示
解析：
【详解】
压力的方向是垂直于斜面向下的，压力的大小为8N，作用点在接触面的中点，压力的示意图如图所示

18．如图所示是用羊角锤拔钉子的示意图，画出将钉子拔出时所用最小力的方向及其力臂。

答案：【详解】
力臂越长越省力，最长的动力臂l即支点O与力的作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示：
解析：
【详解】
力臂越长越省力，最长的动力臂l即支点O与力的作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示：

19．如左图所示，轻质杠杆的支点为O，请画出物块G的重力100N的示意图和力F的力臂。在下图中画出滑轮组最省力的绕线方式。

答案：（1）
（2）
【详解】
（1）物块G的重力方向始终是竖直向下的，重力的作用点在物体的重心上；画出动力F的作用线反向延长线，从支点向这条力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力F的力臂，如下图所
解析：（1）

（2）

【详解】
（1）物块G的重力方向始终是竖直向下的，重力的作用点在物体的重心上；画出动力F的作用线反向延长线，从支点向这条力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力F的力臂，如下图所示：

（2）图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮的上挂钩开始缠绕，如图所示：

20．陈明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与拉力的关系”实验。下表是陈明同学收集的实验数据。
拉力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
弹簧总长度/
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
弹簧伸长量/
0
1.2
2.4
3.6
___________
___________

（1）请你帮助陈明同学完成上表。
（2）根据表中数据，在如图的坐标中描点，并画出弹簧伸长量与拉力的关系图。___________
（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图，你可得到的结论是：___________。
（4）此实验结论在物理测量工具中的应用是___________。
答案：8 6.0 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比 弹簧测力计
【详解】
（1）[1][2]分析表中所给的数据，可知不挂钩码即弹力为零时，弹簧长度是6.0cm
解析：8 6.0 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比 弹簧测力计
【详解】
（1）[1][2]分析表中所给的数据，可知不挂钩码即弹力为零时，弹簧长度是6.0cm，拉力逐渐增大，弹簧的总长度也逐渐增大，弹簧的伸长量等于弹簧的总长度减去弹簧的原长，则弹簧的伸长量分别为
L5=L5-L0=10.8cm-6.0cm=4.8cm
L6=L6-L0=12.0cm-6.0cm=6.0cm
（2）[3]根据表中数据描点，在图中的坐标系画出弹簧伸长量与拉力的关系图如下图所示。

（3）[4]分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图可知：弹簧受到的拉力每增加0.5N，弹黄的伸长量也增加1.2cm，所以弹簧的伸长量与弹簧受到的的拉力成正比，故可得到：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。
（4）[5]此实验结论应用在我们所学过的弹簧测力计这一测量工具中。
21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）小华的三次实验情况分别如图所示；实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 ______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是 ______；
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大；老师指出这样得出的结论是不对的，理由 ______；完成了滑动摩擦力的探究，好学的小华又对空气阻力充满了好奇；逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难；这是因为受到空气阻力的作用；物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小华猜想可能与物体的迎，风面积和风速有关；为验证以上猜想，小华选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板（小车与玻璃板的摩擦不计）、小车；

（4）小华设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力；根据 ______的知识，当小车静止时通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；
（5）小华在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
风速
低
中
高
小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8
通过对表中数据分析，可得出的结论是：______；
（6）小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：______；
（7）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 ______（写出一个）。
答案：匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相
解析：匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力 物体的形状、相对空气速度、空气密度等
【详解】
（1）[1]用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件知道，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙中接触面粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（3）[3]研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同，由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不同，故不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。
（4）[4]实验时，空气的阻力不能直接测量，但是当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态；根据二力平衡知道，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，则通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
（5）[5]表格中的数据是探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得的；根据控制变量法，概括得出结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大。
（6）[6]小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，根据控制变量法可知实验时，应控制风速不变，所以具体步骤是：保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
（7）[7]根据物体运动时，空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素；如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等。
22．如图是用压强计探究液体内部压强特点的情景，根据你所学的物理知识完成下列问题：

（1）将压强计的探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，这种实验方法在物理学中叫 ______；
（2）实验中U形管两边液面的高度差越大，说明探头处水的压强越 ______（选填“大”或“小”）；
（3）比较甲、乙、丙三图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ______；
（4）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 ______的增加而增大；
（5）在乙图中，若只将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差增大，说明液体的压强还与 ______有关。
答案：转换法 大 相等 深度 液体密度
【详解】
（1）[1]将探头放入水中，橡皮膜受到水的压强，将空气压入U形管，通过观察压强计U形管两边液柱的高度差来比较大小，这采用的
解析：转换法 大 相等 深度 液体密度
【详解】
（1）[1]将探头放入水中，橡皮膜受到水的压强，将空气压入U形管，通过观察压强计U形管两边液柱的高度差来比较大小，这采用的是转换法。
（2）[2] U形管两边液面的高度差越大，说明探头处受到水的压强越大。
（3）[3] 比较甲、乙、丙图知，液体的密度相同、橡皮膜所处的深度相同，橡皮膜的方向不同时，U形管两边的液面高度差相同，说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。
（4）[4]在乙图中把探头慢慢下移，橡皮膜所处的深度增加，U形管两边液面的高度差增大，说明液体对橡皮膜的压强增大，则可得在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。
（5）[5]在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的液面高度差变大，液体内部的压强增大，表明液体压强还与液体密度有关。
23．如图所示是小华同学“探究影响浮力大小的因素”的实验。请你根据小华的实验探究回答下列问题。

（1）由实验A、C可知，物体浸没在水中所受的浮力为______N，物体的体积为______；
（2）根据图A、C与______图可知，保持了排开液体的体积不变，物体所受浮力的大小与液体______的关系；
（3）小华对整个实验进行了观察分析，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而______，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，此时，浮力的大小与深度______（选填“有关”或“无关”）；
（4）根据以上有关实验数据，可以计算出小华所用盐水的密度为______，若容器的底面积为，当物体浸没于盐水时，如图E所示，盐水对容器底部的压强增加______Pa。
答案：2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120
【详解】
（1）[1][2]由图A、C知，物体浸没在水中所受的浮力
F浮=G-F示=8N-6N
解析：2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120
【详解】
（1）[1][2]由图A、C知，物体浸没在水中所受的浮力
F浮=G-F示=8N-6N=2N
据阿基米德原理知，物体的体积

（2）[3][4]由图A、C、E知，物体分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数不同，即排开液体的体积不变时，物体所受浮力的大小不同，这里探究的是物体所受的浮力大小与液体的密度的关系。
（3）[5]由图A、B、C知，物体未浸没时，在B、C两次实验中，所处的深度不同，排开液体的体积不同，测力计的示数不同，那么物体所受的浮力也不同，且排开水的体积越大，受到的浮力越大。
[6]由图A、C、D知，物体浸没后，在C、D两次实验中所处的深度不同，但排开液体的体积相同，测力计的示数相同，那么物体所受的浮力也相同，那么此时，浮力的大小与深度无关。
（4）[7]由图A、E知，物体浸没在盐水中所受的浮力
F浮1=G-F示1=8N-5.6N=2.4N
据阿基米德原理得，盐水的密度

[8]物体浸没于盐水后，盐水对容器底部增加的压力等于盐水对物体的浮力，那么盐水对容器底部的压强增加为

24．（1）如图所示是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识；

示例：现象﹣﹣塑料片飞出后会下落；物理知识﹣﹣塑料片受到重力
①现象：______：物理知识：______；
②现象：______；物理知识：______；
（2）人静止站在汽车上时，如果汽车突然启动向前，人容易向后倾倒，请分析此时人受力情况，并把所受到的力都在图中用示意图画出来______。

答案：小钢球不会随塑料片飞出 小钢球具有惯性 弹性钢片把塑料片弹出去 力可以改变物体的运动状态
【详解】
（1）[1][2]小钢球具有惯性，小钢球不会随塑料片飞出。
[3
解析：小钢球不会随塑料片飞出 小钢球具有惯性 弹性钢片把塑料片弹出去 力可以改变物体的运动状态
【详解】
（1）[1][2]小钢球具有惯性，小钢球不会随塑料片飞出。
[3][4]弹性钢片将弹性势能转化为塑料片的动能，弹性钢片将塑料片弹走。
（2）[5]经分析知，竖直方向上人受到重力G和支持力N的作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；水平方向上，汽车启动时，由于惯性人保持原来的静止状态，会产生向后滑动的趋势，因此人受到向前的摩擦力f；如下图所示：

25．某科学兴趣小组在探究“杠杆平衡条件”的实验中：每个钩码重 0.5N。

（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆________（选填“达 到”或“没有达到”）平衡状态；将杠杆左端的平衡螺母向_________（选填“左” 或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样调节的目的是________。
（2） 杠杆平衡后，小组同学在图乙所示的 A 位置挂上两个钩码，此时在 B 位置 挂上_________个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。取走 B 点的钩码，改用弹簧测力计 在 B 点位置竖直向下拉（如图丙 a），当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示 数是________N。保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方（如图 丙 b），仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数________（选填“变大”“变小”或“不 变”），原因是_________。
（3）下表是小组同学在实验中记录的数据：
动力/N
阻力/N
动力臂/cm
阻力臂/cm
9
3
2
6
分析上表数据小组同学得出了杠杆的平衡条件；请你对此作出评价：________。
（4）实验结束后，小美想用图丙装置模拟车辆超载且在外车道行驶侧翻事故场景： 将重力为 15N 匀质木棒平放在水平方形台面上，B、C 为木棒与台面边缘处的接触点，已知 AB=CD= BC．在 D 端挂一个重物代表运输车在外侧行驶，而此时 A 端______（选填“挂”或“不挂”）重物，当 D 点所挂重物的重力超过___________N 时就失去平衡。

答案：达到 右 便于测量力臂 3 1.5 变大 由 F1l1=F2l2得，F2l2的乘积不变，l1变小，F1 变大 实验次数太少，结论不具有普遍性 不挂
解析：达到 右 便于测量力臂 3 1.5 变大 由 F1l1=F2l2得，F2l2的乘积不变，l1变小，F1 变大 实验次数太少，结论不具有普遍性 不挂 15
【详解】
（1）[1]杠杆静止，即处于平衡状态。此时杠杆静止，就是达到了平衡状态。
[2]杠杆左端下沉，将平衡螺母向右调节，即可使杠杆在水平位置平衡。
[3]我们通过悬挂钩码的方式对杠杆施加力的作用，力的方向是竖直向下的。杠杆在水平位置平衡时，这些力的力臂与杠杆是重合在一起的，便于测量。所以，调节杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂。
（2）[4]我们将力的单位定义为“一个钩码的重力”，将力臂的单位定义为杠杆上的“一格长度”，在A位置上挂两个钩码，在B位置上挂钩码使杠杆平衡。此时，根据杠杆平衡条件有
2个钩码×3格=F2×2格
F2=3个钩码
即需要在B位置上挂三个钩码，杠杆才能平衡。
[5]一个钩码重0.5N，三个钩码重
G=3×0.5N=1.5N
将B位置的钩码取下，在B位置用测力计竖直向下拉，弹簧测力计的拉力应该等于三个钩码的重力，杠杆才能平衡。即杠杆平衡时测力计的读数为
F=G=1.5N
[6][7]用测力计竖直向下拉杠杆时，杠杆平衡，此时这个拉力的力臂为OB。当用测力计斜向右下方拉时，这个拉力的力臂OD要比OB小（如下图所示），在其他条件不变时，根据杠杆平衡条件可知，要使杠杆平衡，拉力必须要比原来的大。

（3）[8]只根据一组数据得出的结论，可能具有偶然性，不适合所有的情况。所以，要通过实验总结规律，必须进行多次实验，这样总结出来的规律才可能具有普遍性，适合所有的情况。
（4）[9]木棒AD代表高架路面，下面的正方体台面代表路面下方的支撑柱。在D端挂一重物表示一辆超载的重车在路面的右外侧行驶（此处路面已经不在支撑柱的正上方）。因为是模拟一辆车在路面一侧行驶对高架路的影响，所以，不需要在另外一侧再挂重物。
[10]如下图所示，将BC中点记为O，则

将木棒重力记为G，因为木棒是匀质的，所以这个力作用在木棒的中点O点。将D端所受的向下的拉力记为F。此时木棒为支点为C点的杠杆，根据杠杆平衡条件有
G×OC=F×CD
15N×OC=F×CD
F=15N
因为重物挂在D端，所以，重物的重力等于它对杠杆右端受到的拉力，即
G物=F=15N

26．一辆自身质量为的5t卡车，装运密度为2.5×103kg/m3的石子，途经某桥梁，见到桥头立有如图所示的标志牌。
（1）求卡车空载时受到的重力；
（2）若卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍，求空载卡车匀速直线运动时受到的牵引力？
（3）通过计算说明，这辆卡车装运7m3的石子，是否允许从该桥上通过？

答案：（1）；（2）；（3）这辆卡车不允许从该桥上通过
【详解】
（1）卡车空载时受到的重力为
（2）卡车匀速直线运动时处于平衡状态，所受牵引力等于阻力，所以空载卡车受到的牵引力为
（3）7m3的石子
解析：（1）；（2）；（3）这辆卡车不允许从该桥上通过
【详解】
（1）卡车空载时受到的重力为

（2）卡车匀速直线运动时处于平衡状态，所受牵引力等于阻力，所以空载卡车受到的牵引力为

（3）7m3的石子的质量为

车设石子的总质量为

所以，该车不允许从桥上通过。
答：（1）求卡车空载时受到的重力为。
（2）若卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍，求空载卡车匀速直线运动时受到的牵引力为。
（3）这辆卡车装运7m3的石子，不允许从该桥上通过。
27．把一个重为5.4N、密度为0.9的实心物体放入足够深的水中。已知水的密度，g取10N/kg。当物体静止时，求：
（1）物体所受的浮力；
（2）物体排开的水的体积。
答案：（1）5.4N；（2）5.4×10-4m3。
【详解】
解：（1）因为
ρ物=0.9g/cm3＜ρ水=1g/cm3
所以物体静止时处于漂浮状态；物体受到的浮力
F浮=G物=5.4N
（2）根据阿基米
解析：（1）5.4N；（2）5.4×10-4m3。
【详解】
解：（1）因为
ρ物=0.9g/cm3＜ρ水=1g/cm3
所以物体静止时处于漂浮状态；物体受到的浮力
F浮=G物=5.4N
（2）根据阿基米德原理得到物体排开的水的体积

答：（1）物体所受的浮力是5.4N；
（2）物体排开的水的体积是5.4×10-4m3。
28．如图所示，小明用80N的拉力将重200N的物体提升了3m，若不计绳重和摩擦，求此过程中：
（1）滑轮组做的有用功是多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）动滑轮重为多少N？

答案：（1）600J；（2）83.3％；（3）40N
【详解】
（1）根据题意知道，滑轮组做的有用功
W有=G物h=200N×3m=600J
（2）由图知道，n=3，滑轮组做的总功
W总=Fs=80N×3
解析：（1）600J；（2）83.3％；（3）40N
【详解】
（1）根据题意知道，滑轮组做的有用功
W有=G物h=200N×3m=600J
（2）由图知道，n=3，滑轮组做的总功
W总=Fs=80N×3×3m=720J
滑轮组做的机械斜率

（3）不计摩擦和绳重时，由知道，动滑轮自重
G动=3F-G物=3×80-200N=40N
答：（1）滑轮组做的有用功是600J；
（2）滑轮组的机械效率是83.3%；
（3）动滑轮重为40N。